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禮儀作文匯編【6篇】
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的禮儀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮儀作文 篇1
今天,我上了一堂很棒的禮儀課。
從接到通知上課的時(shí)候,我就很開心,當(dāng)然不僅僅是因?yàn)榭梢詴簳r(shí)抽離工作,還有一點(diǎn)是學(xué)習(xí)禮儀也是很重要的一門社交課程。
從早晨八點(diǎn),我就提前到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn),會(huì)場內(nèi),一會(huì)舉止優(yōu)雅的中年女士已經(jīng)在臺(tái)上整理東西。
不用介紹,我就猜出了那位女士應(yīng)該就是我們的禮儀培訓(xùn)老師。
上身是一件簡潔大方的白色八分袖半透明上衣,搭著一條黑底配鏤空花紋的齊膝短裙,頭發(fā)很簡易地盤在腦后,用一個(gè)深紅的長夾夾著。
她還未開口,整個(gè)人給人的印象就已經(jīng)是一個(gè)很涵養(yǎng)的知識(shí)女性的.感覺。
培訓(xùn)開始后,老師的一個(gè)自我介紹,讓我對她從第一印象的好感更是升級(jí)到了佩服。
老師說自己已經(jīng)是退休了五六年的人了,現(xiàn)在有時(shí)間就給需要培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)團(tuán)體培訓(xùn),這次給我們培訓(xùn)的時(shí)間有點(diǎn)短,就一天的時(shí)間,有點(diǎn)趕,希望能給大家?guī)硪欢ǖ氖斋@。
可以說,細(xì)節(jié)真的可以看出一個(gè)人的涵養(yǎng),這位老師還沒開始教授,我就已經(jīng)從她的言談舉止感受到了禮儀對她的影響。
和藹可親,親和力,微笑,著裝搭配,語言使用......
可以說,一天的課程里,我都盡量地在聽講,想從中看到自己的不足,改進(jìn)自己。
一直以來,我還很自以為是的認(rèn)為自己一直在學(xué)習(xí),可是當(dāng)聽老師講授當(dāng)中提到的馬斯諾原理,我竟是一無所知時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)竟是多么匱乏,看的書的方向過于狹窄。
我感謝這堂課,也希望自己能在生活中踐行,改變自己,讓自己更好。
禮儀作文 篇2
世界各地的風(fēng)俗習(xí)慣不同,人們見面時(shí)問好的方式也各不相同。握手也許是現(xiàn)在國際上最通用的問好方式了。據(jù)說,握手的歷史最早可以追溯到史前社會(huì),那時(shí)的原始人部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭,陌生人見面時(shí)舉起右手,手掌向著對方,目的是表示“我的手里沒有武器!蔽覀兪怯押玫摹
日本人見面多以鞠躬為禮。比較熟悉的人見面互相鞠躬以二三秒鐘為宜;如果遇見好友,彎腰的時(shí)間要稍微長些;在遇到長輩的時(shí)候要等長輩抬頭以后才可抬頭,有時(shí)甚至要鞠躬很多次。非洲通行的打招呼方式--舉起右手,手掌向著對方,目的.是表示“我的手并沒有握石頭。”它是在表示:“沒有武器!笔怯押玫南笳鳌L﹪艘(雙手合十),男性將雙手放置臉部前方,女性則置胸前,是對彼此及長輩打招呼的方式。印尼人碰到朋友或熟人的傳統(tǒng)禮節(jié)是用右手按住胸口互相問好,對一般人則以握手問好。馬來西亞:兩人雙手交握(右手掌放入對方雙手掌中)一下。雙手微觸額頭一下。雙手微觸胸前一下。而我國的各民族也有自己的問好方式。如:蒙古族:見面要互致問候,即使是陌生人也要問好。平輩、熟人相見,一般問“賽拜努”(你好);若是遇見長者或初次見面的人,則要問“他賽拜努”(您好);刈澹涸谧诮虉龊匣蛲磔呉姷介L輩,在問“色倆目”的同時(shí),還要右手平放胸前鞠躬。維吾爾族:在路上遇到長者或朋友時(shí),習(xí)慣把右手掌放在左胸上,身體前傾,并連說“牙克西姆斯孜”(您好)。
白族:對客人,無論是否認(rèn)識(shí)都熱情接待,凡客人光臨,必以“三道茶”招待。三道茶是白族最講究的茶禮,即斟茶三道:第一到為純烤茶,第二道加入核桃片、乳扇和紅糖,第三道加入蜂蜜和幾顆花椒。因而具有一苦、二甜、三回味的特點(diǎn)。
禮儀作文 篇3
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
在我們身邊,一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮等,隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又怎樣;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,會(huì)影響到自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身素質(zhì)。所以,我們應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的人。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的`口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。
在20xx年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢、捐物、獻(xiàn)血,有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒,還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護(hù)人員,整日整夜地忙來忙去,顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人xx送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過來,有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊!!
我相信,我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園!讓我們從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明的人吧!
禮儀作文 篇4
盼望著,盼望著,星期五總算在我的千呼萬喚中到來了。今天是我第一次當(dāng)禮儀隊(duì)員。
早上,鬧鐘還沒響,我就醒了。我睜眼一看,窗外灰蒙蒙一片,我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種不好的預(yù)感。我拉開窗簾,果不其然,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。這雨,說大不大,只不過是銀絲般的毛毛雨,說小也不小,打在身上也能感覺到。我在心里默默埋怨,今天是我們班當(dāng)升旗中隊(duì)的最后一天,為什么偏偏在今天下雨呢?我轉(zhuǎn)念一想,等會(huì)兒到了學(xué)校,雨會(huì)不會(huì)停了呢?懷著這樣的期待,我匆忙趕到了學(xué)校,一路上默默地祈禱著。
到了學(xué)校,雨依舊不緊不慢地下著,絲毫沒有停止的意思。我有些猶豫,要不要去南門呢?大家都說:這可是我們第一次當(dāng)禮儀隊(duì)員呢,這點(diǎn)小雨算什么?于是,我們戴好鮮紅的綬帶,沖到南門。此刻的校園十分安靜,只聽見雨打在樹葉上發(fā)出的沙沙聲。
我們站了許久,一個(gè)人都沒有進(jìn)校門。是我們來得太早了嗎?又過了好久,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)了校園。這時(shí)一位身穿青綠色雨披的老師推著電動(dòng)車走進(jìn)校門,可楊善玉似乎毫無察覺,我急得像熱鍋上的螞蟻,拼命地沖她使眼色,就差大喊一聲了。我推了推旁邊的張?jiān)收埽坪鹾臀乙粯又。就在我們著急的時(shí)候,那位老師已在蒙蒙細(xì)雨中走遠(yuǎn)了。楊善玉這才反應(yīng)過來,滿是歉意地看著我們。這可是我們遇到的第一位老師呀,怎么就這樣輕易地錯(cuò)過了呢?我們都打起十二分的精神,生怕這樣的事再次發(fā)生。老師們接踵而至。剛開始,我們喊得不太整齊,有些人搶了拍,有些人慢了半拍,還有些人聲音如蚊子一般。不一會(huì)兒,我們就找到了訣竅,每次都喊得整齊劃一,聲音更是響徹云霄。
忽然,一位身穿淡黃色雨披的人騎著電動(dòng)車出現(xiàn)在校園門口。楊善玉的.表情變得十分嚴(yán)肅,可我卻沒認(rèn)出這是誰。正當(dāng)我思索之際,聽到一聲震耳欲聾的“立正敬禮”,我條件反射一般舉起右手,我剛想開口喊“老師好”,只聽楊善玉喊出了一個(gè)與眾不同的問好:“朱校長好!”我恍然大悟。
時(shí)間在雨中一分一秒地過去了,雨一直下得很小,似乎生怕澆滅了我們的熱情。當(dāng)聽到胡校長說“你們可以回去了”,我打算一溜煙跑回教室,可腿卻不聽使喚,仿佛灌了鉛似的,有千斤重。沒走幾步,差點(diǎn)跪倒在地上。也許是剛才站得太投入了,腿有些僵硬。
以前總覺得做禮儀隊(duì)員很簡單,現(xiàn)在才知道做什么都不容易。
禮儀作文 篇5
中國自古以來就有禮儀之邦的美稱。泰山封禪,君王親臨山頂,在壇前恭恭敬敬地祭拜皇天上帝。君王在喝下了一杯祭祀用的福酒后,將裝有金字玉冊和玉牒的兩個(gè)玉盒子,封存在祭壇石匣中。封禪大禮體現(xiàn)了君主大治天下的決心,表達(dá)了君主永葆太平的真誠愿望。這對于禮的講究,還體現(xiàn)在古代中國的很多方面。
可是,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們不再像古代時(shí)以禮儀來約束自己。大街上時(shí)常會(huì)看到成片的小吃攤擺在人行道上,店主不顧路人的通行一個(gè)勁地扯著嗓子叫賣自己的小吃。腳下都是黑黑的油污,人們只顧招攬生意卻放下了禮儀,放下了為人處世最基本的操守。我每每看到此番景象,心中總會(huì)不由自主地感嘆:一個(gè)有著上千年歷史的文明古國,為什么會(huì)隨著科技,生產(chǎn)力的`進(jìn)步而走道德的下坡路呢?講禮儀是中國的傳統(tǒng)美德,可我在每一天的生活中感受到的是這種文明的流失,讓人心痛地流失。
“最美司機(jī)”吳斌在被莫名飛行物砸中,瀕臨死亡邊緣時(shí)仍舊從容淡定地將高速行駛的客車緩緩?fù)7(wěn),拉好手剎,打開雙閃燈……大難面前,第一個(gè)想到的是乘客,平日的禮儀變成了今日的博愛,這不是一個(gè)平凡人所能做到的!
禮儀其實(shí)與這種博愛一樣值得贊頌。在博愛的光環(huán)下,人們忽視了日常禮儀的重要性。有次正逢下雨,我搭公交車時(shí)看見人們都把雨傘提得低低的,防止傘上的雨水弄濕他人的衣服。很多乘客都把雨傘放在身后,寧可沾濕自己的衣服,也不能給別人添麻煩。
倫敦奧運(yùn)會(huì)上,吊環(huán)選手陳一冰以0.1分之差惜敗給巴西選手。當(dāng)眾人都為裁判的誤判替陳一冰感到惋惜時(shí),陳一冰很有風(fēng)度地接受了裁判的判罰,并一直滿臉微笑地面對觀眾。英國BBC廣播公司的講解員這樣說道:“陳一冰始終保持迷人的微笑,沒有對裁判的打分表現(xiàn)出絲毫的不滿,他用金牌的動(dòng)作獲得了銀牌!币粋(gè)人的禮儀,體現(xiàn)在遭遇不公,卻毫不計(jì)較,以紳士風(fēng)度笑臉相迎。這,正是我們要學(xué)習(xí)的。
禮儀,是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。日常生活中,有禮儀相伴相隨,我們的人生才緊弛有度,我們的人生才會(huì)充滿美好,我們的人生才會(huì)活出精彩!
禮儀作文 篇6
如果我們想說一個(gè)人的修養(yǎng)很好,很有教養(yǎng),我們就會(huì)說那個(gè)人很高雅。一個(gè)人的高雅,最重要的一點(diǎn)就是要講禮儀。
禮儀,首先要學(xué)會(huì)有禮貌,禮貌能看出一個(gè)人的素質(zhì)。有一次,我正走在放學(xué)回家的路上,要過馬路的時(shí)候,我左顧右盼,看有沒有車輛來往,剛想走過去,從左邊駛來一輛摩托車,剛好在我面前急剎車,我連忙說:“對不起對不起,我剛好在看右邊的車輛,沒有注意到這邊,真是不好意思!”本以為會(huì)像上次一樣,車上的人對我破口大罵,說我走路不長眼,沒想到開車的阿姨卻說:“沒事的,小妹妹你有沒有被撞到。如果有的話要說啊,我?guī)闳メt(yī)院檢查一下,我說了聲沒事,她又說:“以后過馬路要小心點(diǎn)啊,這個(gè)時(shí)間段路上車很多的。”然后就走了。我回想起之前發(fā)生的同樣一件事,卻有截然不同的待遇,心中真是百感交集。
禮儀還體現(xiàn)在一個(gè)人的儀容儀表上,當(dāng)你看到一個(gè)衣著整潔,渾身散發(fā)著一股清新的味道的'人時(shí),你會(huì)覺得這是一種視覺上的享受,會(huì)感到很舒服;而如果你看到一個(gè)衣著邋遢的人,會(huì)感覺到那個(gè)人身上臭烘烘的,會(huì)讓人不自覺地想要遠(yuǎn)離他。
除了衣著整潔外,得體的穿著也是很重要的。作為學(xué)生,就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,平日上學(xué)穿校服,休息日則可以穿一些簡單樸素,不要太過招搖或一些亂七八糟、奇奇怪怪的衣物,這樣會(huì)讓人感覺很厭惡。
然后是要講文明,文明也可以反映出一個(gè)人的素質(zhì)。前幾天在電視上看到,剛剛過去不久的國慶長假,我們不難發(fā)現(xiàn),相對于前幾年,今年國慶去旅游的游客數(shù)量有所增加,但亂丟垃圾、“到此一游”、隨意插隊(duì)、公共場所喧嘩等不文明的現(xiàn)象卻少了很多,這也體現(xiàn)了國人自身素質(zhì)意識(shí)的提高,我也感到社會(huì)充滿正能量。
學(xué)做一個(gè)高雅的人,就應(yīng)該懂禮儀;學(xué)好禮儀,就應(yīng)該注意自身的素質(zhì)與修養(yǎng),讓我們從現(xiàn)在開始,學(xué)習(xí)做一個(gè)高雅的人吧。
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