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成長禮儀作文

時(shí)間:2023-08-25 15:19:54 職場 我要投稿

成長禮儀作文(實(shí)用7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的成長禮儀作文7篇,希望能夠幫助到大家。

成長禮儀作文(實(shí)用7篇)

成長禮儀作文 篇1

  中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,講文明、懂禮儀是我們的基本根基。如果我們失去了今天,我們不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來。如果我們失去金錢,我們不算失敗,因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于金錢,如果我們失去了文明,那我們就是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。同學(xué)們,讓我們從今天開始做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。

  翻開五千年歷史的一頁頁,古人講文明、懂禮儀的故事舉不勝舉。下面我給大家?guī)讉(gè)文明禮儀的真實(shí)故事吧。

  六尺巷的故事想必大家都聽過。清朝大學(xué)士張英桐城相府與姓吳鄰居之間有一空地,吳家修房砌墻越過了中界,張英桐的家人寫信報(bào)告,本想請?jiān)诔⒆龃蠊俚?張英出來制止。誰知,張英批詩一首寄回:“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!凹胰说脮罡欣⒕,立讓三尺,吳家被張家之舉所感動(dòng),也退讓三尺!傲呦铩坝纱说妹蔀橐欢吻Ч偶言挕,F(xiàn)在還好好的保留著六尺巷,它已成為我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)講文明、講禮儀的典范。

  還有孔融讓梨的故事也一直流傳著至今?兹谛r(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。四歲時(shí),他已經(jīng)能背誦許許多多的詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。

  一日,父親買了一些梨子,特地?fù)炝艘粋(gè)最大的梨給孔融,孔融搖搖頭,卻另撿了一個(gè)最小的梨子,說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,那個(gè)大梨還是給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜。因此,孔融讓梨的故事,也很快傳遍了大江南北,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

  講文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們素質(zhì)的前則。千真萬確學(xué)做人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)先學(xué)做人。學(xué)做文明人,就從我們身邊做起,從一件件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長吧。

成長禮儀作文 篇2

  禮儀是什么,是一張社會(huì)的名片,是人與人交流的技巧,是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

  我們中華民族有著悠久的歷史,文明禮儀由來已久,《詩·小雅·楚茨》:“獻(xiàn)醻交錯(cuò),禮儀卒度。”《周禮·春官·肆師》:“凡國之大事,治其禮儀,以佐宗伯!薄妒酚洝ざY書》:“至秦有天下,悉內(nèi)六國禮儀,采擇其善!惫湃酥v“禮者敬人也”,禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,也是交往的藝術(shù)!岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式,“禮”,多指個(gè)人性的,像鞠躬,欠身等,就是禮節(jié);“儀”,則多指集體性的',像開幕式,閱兵式等,就是儀式。從牙牙學(xué)語的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則,文明禮儀伴我成長。

  小時(shí)候,父母就教我對周圍人要禮貌,稱呼哥哥姐姐,叔叔阿姨,爺爺奶奶,見到人要主動(dòng)招呼,見面問好,離開告辭,這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長,我明白孔融讓梨是兄弟手足之間的友愛;做人應(yīng)該一偌千金,遵守諾言,注重誠信;做錯(cuò)事要負(fù)荊請罪,主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉,給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些,教會(huì)我如何為人處事,誠實(shí)守信,樂于助人,這也讓我交到很多好朋友。記得小時(shí)候,我去學(xué)游泳,剛學(xué)會(huì),有些膽小,旁邊有一個(gè)和我差不多大的孩子,他也不會(huì),教練叫我教他,我按教練教的,一次次給他做示范,一一遍又一遍,他終于會(huì)了,我很開心,突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了,幫助了別人,自己也獲益,還交了一個(gè)好朋友,

  禮儀就是這么重要,它代表了那么多。對一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

成長禮儀作文 篇3

  中國被譽(yù)為“禮儀之邦”,正是因?yàn)橹袊诠糯钪匾木褪嵌Y儀。中國自古以來就是講文明、懂禮貌的一個(gè)國家,我們作為龍的傳人,應(yīng)該講文明,懂禮貌,把中國的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

  文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在學(xué)校中一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑,每天地上牛奶盒、食品袋隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為:有班上的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,還有個(gè)別極端的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的.素質(zhì)。

  代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,從現(xiàn)在起,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的學(xué)生。

成長禮儀作文 篇4

  當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí),看到過“講文明、懂禮貌”這樣的警示標(biāo)語嗎?當(dāng)你走進(jìn)校園,看到過“不翻越欄桿”、“愛護(hù)花草樹木”、“不亂丟紙屑”這樣的溫馨提示嗎?當(dāng)你坐在教室里,聽到過“尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛身邊的每一個(gè)人”這樣的親切叮囑嗎?是的,因?yàn)樗c我們緊密相連,息息相關(guān)。

  有一次,我和爸爸媽媽乘公共汽車到鄉(xiāng)下去玩。汽車行到途中,由于路況太差,車身顛簸得厲害,車上的一位老奶奶暈車,情況很糟糕,吐得她自己的身上和旁邊的座位上到處是臟東西,污水四處橫流,氣味實(shí)在是令人作嘔。周圍的`乘客都用手捂著嘴巴和鼻子,用厭惡的眼神看著她,近處的乘客也紛紛離開座位,拼命地往別的地方擠,只剩下老奶奶一個(gè)人在那里吃力地嘔吐著、呻吟著,到處一片狼籍,讓人感覺非常心疼。

  遠(yuǎn)離老奶奶幾排座位的媽媽看見了,連忙起身,掏出自己的手絹替老奶奶擦身上的臟物,我也拿起一瓶礦泉水,雙手遞給老奶奶,關(guān)切地說:“老奶奶,喝一口水漱漱口吧!”說完,又從挎包里拿出準(zhǔn)備我們在路上吃的橘子,剝好皮,放到老奶奶的手上讓她吃。然后,我和媽媽又把吐在地上的臟東西掃到撮箕里,用塑料袋裝起來。老奶奶看到這一切,激動(dòng)得熱淚盈眶,連聲問我是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生,我驕傲地說:“我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生!崩夏棠躺钋榈卣f:“你真是好學(xué)校教育出來的好學(xué)生呀!”車上的人不約而同地向我們投來贊許的目光,看得我都有些不好意思了,羞得滿臉通紅。緊接著,身邊的乘客有的遞來衛(wèi)生紙,有的送上蘋果等吃的東西,還有的圍著老奶奶噓寒問暖,車上的氣氛一下子變得和諧起來。我猜想:那些離去的人和漠不關(guān)心的人此時(shí)一定會(huì)為自己的行為而感到萬分羞愧的。

  其實(shí),講文明不只是在學(xué)校,它緊跟隨著我們生活的每時(shí)每刻。我們每天都要在這個(gè)社會(huì)上學(xué)習(xí)、生活,每天都會(huì)經(jīng)歷很多事情,如果你經(jīng)常注意自己的文明舉止,就會(huì)逐漸形成良好的習(xí)慣。因此,我要時(shí)時(shí)處處從我做起,從身邊的小事做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)來塑造現(xiàn)代少年兒童的美好形象,讓文明禮儀之花到處盛開,并伴隨著我們健康成長。

成長禮儀作文 篇5

  “最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達(dá)米亞的蘇美爾人那里出現(xiàn)的……”,“禮儀包含‘禮’和‘儀’兩種形式,禮者敬人也,要知禮、懂禮、講理,要示人以尊重!畠x’即儀式,就是表現(xiàn)形式。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來……”

  我從電腦中查到有關(guān)“文明禮儀”的資料,從中懂得了“文明禮儀”對人類發(fā)展的重要性,也懂得了中國是一個(gè)具有幾千年歷史的“文明禮儀之邦”。因此,

  在公共場所要講文明禮儀。在公共場所我不會(huì)亂丟果皮紙屑;在寬敞的超市里,看到有商品掉地上,我會(huì)把它撿起來,放回原處。

  在學(xué)校里要講文明禮儀。尊敬老師首先要尊重老師的辛勤勞動(dòng),我們在老師的辛勤培育下茁壯成長;我在與同學(xué)之間的'交往中能做到互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步、互相敬重,不給同學(xué)亂起外號。不破壞學(xué)校里的一草一木,愛護(hù)學(xué)校的健身器材。

  在家里要講文明禮儀。我尊敬長輩,吃飯時(shí)要先讓長輩入座,而且還幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。

  不管何時(shí)何地,不管大家、小家,我們都要講文明禮儀。你來,我來,大家動(dòng)員起來,“文明禮儀”之花將會(huì)開遍東西南北,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好,我們的生活將會(huì)更加幸福!

成長禮儀作文 篇6

  風(fēng)從水上走過,留下了粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下了屢屢溫暖!,朋友,我們從時(shí)代的舞臺走過,留下了什么呢?

  ---題記

  放學(xué)了,學(xué)生們歸心似箭,迫不及待地往家跑。橫穿馬路,抄近道,闖紅燈,踩踏草坪的事情屢屢發(fā)生。同學(xué)們,反躬自問,我們的行為是否文明?乘坐公交車的'時(shí)候你是否主動(dòng)給老人、殘疾人、孕婦讓座?如果有,那很好。你是否有過隨地吐痰的現(xiàn)象?如果沒有,希望你會(huì)在以后的日子里注重文明。文明不是藍(lán)天上的白云,逍遙飄逸;文明更不是水面上的一葉浮萍,漂游不安,文明常常出現(xiàn)在我們身邊。星期天,與媽媽一起去逛商場,在回來的路上,我看見了垃圾桶旁邊有一個(gè)香蕉皮,雖然老師教我們做一個(gè)文明人,但是,我還是很猶豫,沒有彎下腰。令我慚愧的是,一個(gè)車子般高的小女孩將它撿了起來。我不禁汗顏,為自己臉紅了!

  是啊,我們?yōu)槭裁淳筒荒芏喔冻鲆稽c(diǎn)呢?

成長禮儀作文 篇7

  在學(xué)校組織的戲曲演出中,我們在文明禮儀方面表現(xiàn)欠佳。在觀看表演時(shí),時(shí)常有悉悉邃邃的交談聲;當(dāng)舞臺上戲曲老師聲音較大或是背景音樂聲音過大時(shí),有同學(xué)捂著耳朵甚至個(gè)別同學(xué)拿外套蓋住自己。這些行為都是對表演者的不尊重,我們應(yīng)當(dāng)改正這些不講文明禮儀的行為。

  首先,無論是在觀看表演時(shí)還是在課堂上,又或是在其他公共場合,當(dāng)有人在發(fā)言和展現(xiàn)自我時(shí),發(fā)出蜜蜂那樣極其細(xì)微的聲音,會(huì)對表演者造成干擾和影響,就像打斷他人說話,是極其不文明的行為,還可能會(huì)打擾到身邊的其他人。因此,我會(huì)努力做到在公共場合保持安靜,特別是在觀看表演時(shí),遵守文明禮儀并給予表演者尊重,盡量不做對表演者和身邊人造成干擾和影響的事情。

  其次,像把外套套在頭上這樣的`行為,可能在我們看來只是一個(gè)玩笑,一件有趣的事情,當(dāng)時(shí)的表演音量確實(shí)較大,但這樣做極為容易讓表演者感到生氣。我們不應(yīng)該不尊重他人和他們的勞動(dòng)成果。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,表演者的艱辛我們雖然看不到,但要理解他們。也許有的同學(xué)不喜歡戲曲,但仍不能不尊重表演老師,不遵守文明禮儀。

  通過這次戲曲表演,我意識到了文明禮儀的重要性,也懂得了要時(shí)刻記得換位思考,將心比心。

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