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【薦】禮儀作文400字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的禮儀作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮儀作文400字 篇1
中國(guó)有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱(chēng)。說(shuō)道禮儀，我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。
星期天，我和小曼一起去買(mǎi)東西，半路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處，可他還是不扔；還有一個(gè)小孩，把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)了，對(duì)第一個(gè)小孩十分憤怒地說(shuō)：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？會(huì)破壞、污染環(huán)境的，知道嗎？”小孩說(shuō)：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里�！薄昂�！你明明可以跳起來(lái)就扔進(jìn)去。你看那個(gè)小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里，你為什么做不到呢？”小曼生氣地說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦！”
下課了，同學(xué)們十分吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過(guò)多少次，可還是有人不聽(tīng)。但有些同學(xué)不會(huì)跑步，他們很安靜，有的在踢毽子；有的在跳繩；有的`在教室里看書(shū)……
文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，衣冠整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，要使用文明語(yǔ)言，如：別人幫助你，你要說(shuō)：“謝謝�！蹦阕擦藙e人，要說(shuō)：“對(duì)不起。”向別人借書(shū)時(shí)，要說(shuō)：“借我看一下，好嗎？”等。
如果每個(gè)人都遵守文明禮儀的話(huà)，這個(gè)世界將變得更加美好！
禮儀作文400字 篇2
何謂文明？文明是灰暗蒼穹中初升太陽(yáng)的微光，是上古蠻荒大地上微微顯現(xiàn)的人類(lèi)象征。文明體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)與道德水平，同時(shí)也是支撐一個(gè)組織的精神支柱。無(wú)文明，無(wú)以立世界，立國(guó)家，立社會(huì)，立自身。如果說(shuō)21世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)方面的最大進(jìn)步是科技的突飛猛進(jìn)，那么對(duì)文明的高度認(rèn)識(shí)與重視則是精神方面的重大進(jìn)步。
而禮儀則是這文明的產(chǎn)物。同樣地，恰到好處的禮貌也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)水平。只是禮儀的范圍略小，內(nèi)容更具體罷了。如果說(shuō)文明是我們一生宏大的方向標(biāo)，那么禮儀禮貌則是我們每天必習(xí)的功課了。而這二者合為一唯一就是在社會(huì)中我們需對(duì)自己所做的要求與建樹(shù)了。而作為班級(jí)的文明禮儀形象代言人，我的方向標(biāo)應(yīng)更堅(jiān)定，每天的功課也應(yīng)銘記。我一直在朝著更好的方向努力地做著：在學(xué)校中，我努力做到尊敬老師，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家中感恩父母，自理自立；在社會(huì)中扶弱助貧，熱心公益；以真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信。只是這些是不夠的，我也深知我做的.還不夠，要去更好的追求文明，實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)禮儀之邦的子民的諾言，更需要我們?cè)谧屪约旱男撵`與文明完全契合后，真正做到言行舉止皆文明，為同學(xué)們做一個(gè)標(biāo)榜，號(hào)召他們都加入到文明之流中，讓文明的力量更強(qiáng)大。我深知以身作則的責(zé)任重大，只是我能做的，只有為建設(shè)文明校園、文明社會(huì)認(rèn)真地奉獻(xiàn)出這份綿薄之力了。
講文明，懂禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀形象代言人。文明中國(guó)，有我們創(chuàng)造！
禮儀作文400字 篇3
在生活中，做一個(gè)懂禮儀文明的人，應(yīng)該從我們身邊的點(diǎn)滴做起，這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
記得有一次，在公交車(chē)上，一位老奶奶獨(dú)自上了車(chē)，開(kāi)車(chē)的司機(jī)叔叔發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有把錢(qián)投進(jìn)錢(qián)箱里，然后叫住她說(shuō)：“老奶奶，您忘記給車(chē)費(fèi)了”，老奶奶這時(shí)才猛然想起來(lái)，渾身上下的摸錢(qián)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，司機(jī)叔叔說(shuō)，老奶奶，你沒(méi)有錢(qián)，就只能下車(chē)了。我看見(jiàn)老奶奶年事已高，而且行動(dòng)也不方便，就站起來(lái)說(shuō)：“我給她付錢(qián)”。拿完錢(qián)后，車(chē)上又沒(méi)有位置了，我就對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我這里有位置，您快坐吧”，老奶奶激動(dòng)的說(shuō)：“太謝謝你了，你不但為我付了車(chē)錢(qián)，又讓位置給我坐，你真是一個(gè)好孩子”。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我站著，老奶奶坐著，看見(jiàn)老奶奶高興的樣子，我心里感到無(wú)比的自豪。
在校園里，中午，我們班上有一位同學(xué)不小心被一個(gè)人給撞倒在地上，哭了，然后就說(shuō)自己的腦袋疼，我?guī)搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的阿姨檢查了一下，給了一些藥，阿姨說(shuō)：“吃了藥就沒(méi)事了”，于是，我們就一起回到了教室，可是，才過(guò)了一會(huì)，那位同學(xué)就突然哭了，全身發(fā)抖，抱著肚子直叫喚，我急忙跑到辦公室，把這件事情告訴了老師，老師與校長(zhǎng)就把他送到了醫(yī)院，聽(tīng)說(shuō)，那位同學(xué)沒(méi)有什么的問(wèn)題，但是，還要在醫(yī)院觀(guān)察幾天，第二天，老師為我們講了昨天發(fā)生那位同學(xué)身上的'事情，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我的樂(lè)于助人。
做一個(gè)懂禮儀文明的人，從小事做起，伸出你的手，伸出我的手，相互幫助，和諧相處，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
禮儀作文400字 篇4
每個(gè)人都要講文明懂禮貌，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人文明素質(zhì)，道德水平和文化修養(yǎng)。
在中國(guó)有許多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個(gè)國(guó)家全部是不講禮儀的人，那這個(gè)國(guó)家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的人就會(huì)板著臉不但不會(huì)讓座而且還會(huì)去搶位子可見(jiàn)這兩者的差距有多大。
在人要有禮貌沒(méi)有禮貌怎么怎么做人��！禮儀是作為一個(gè)人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然也只是個(gè)有缺陷的人。所以我們一定要講文明，懂禮貌。在小區(qū)里對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)聲‘爺爺好’在學(xué)校里向老師敬禮。和同學(xué)們相互幫助，撞到同學(xué)先說(shuō)對(duì)不起，這都是講禮儀的行為。一個(gè)人不講禮儀那么我相信別人一定不喜歡他，也沒(méi)有人愿意做她的朋友。如果一個(gè)人十分講禮儀那么正好相反，她一定有許多朋友。就可能一句問(wèn)候，活著對(duì)人微笑長(zhǎng)期下來(lái)可能在別人的印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對(duì)你產(chǎn)生好感漸漸的.就成朋友了。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)，所以我們一定要做個(gè)講文明懂禮儀的人。
禮儀作文400字 篇5
文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。
記得有一次，我和媽媽去城市廣場(chǎng)玩。一上公車(chē)，很幸運(yùn)還有兩個(gè)座位，感覺(jué)真舒服，還可以看看窗外的風(fēng)景。車(chē)上有的哥哥在玩手機(jī)，有的在聊天。這時(shí)，車(chē)停了，有一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺慢吞吞地走了上來(lái)，到處看了看，好像有點(diǎn)失望。心想：“他旁邊的大哥哥、姐姐肯定會(huì)讓座的。”可等了一會(huì)，他們好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。于是，我和媽媽站了起來(lái)，向他們招招手，示意他們來(lái)這邊坐。他們笑瞇瞇地說(shuō)：“太謝謝你們啦！”我搖搖頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！彪m然沒(méi)有了座位，但我卻很開(kāi)心。
還記得有一次，我看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)幾歲小男孩，牽著爸爸的.手，另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧，真甜�！卑职中α�，高興地說(shuō)：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩會(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完雪糕時(shí)，隨手就紙扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“好兒子，你不是愛(ài)干凈嗎？土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，孩子明白了什么，馬上把紙扔到垃圾箱中，父親又滿(mǎn)意的笑了。
其實(shí)，文明禮儀就是這樣簡(jiǎn)單。如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了庸人，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。
禮儀作文400字 篇6
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的'學(xué)習(xí)環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級(jí)要舉行聯(lián)歡會(huì)，大家踴躍報(bào)名參與。在布置教室時(shí)，許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會(huì)三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報(bào)紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來(lái)時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動(dòng)了許久，也思考了很長(zhǎng)時(shí)間，一直以來(lái)，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話(huà)的感動(dòng)。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對(duì)不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請(qǐng)”，換得了他人的贊許；一語(yǔ)“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通……
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。作文
禮儀作文400字 篇7
我是一年級(jí)的小朋友，我的名字叫吳曉，很高興我能被同學(xué)和老師評(píng)為班級(jí)里的“文明禮儀形象大使”。
在我生活的周?chē)�，認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我很可愛(ài)，他們都很喜歡和我說(shuō)話(huà)，為什么呢？因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持使用普通話(huà)和他們交談，我也很喜歡說(shuō)普通話(huà)，因?yàn)槭褂闷胀ㄔ?huà)和別人交談是對(duì)別人的尊重。
在校園里，早晨我見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì)帶著微笑問(wèn)一聲：“老師早！同學(xué)早！”�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)有困難時(shí)我會(huì)主動(dòng)幫助他，當(dāng)別人幫助我的時(shí)候我會(huì)說(shuō)“謝謝”，不小心碰到了別人會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。課堂上，我遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言很積極，課間不追趕，逗鬧，老師經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好學(xué)生。
我的爸爸和媽媽都到很遠(yuǎn)的地方去工作了，我和爺爺、奶奶生活在一起。所以，在家里我很聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)，從不說(shuō)臟話(huà)、不說(shuō)謊話(huà)，有時(shí)還會(huì)幫爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)活。比如：周末，我會(huì)很早起床，和奶奶一起去買(mǎi)菜，幫奶奶提一點(diǎn)菜；吃飯時(shí)，我有時(shí)還給爺爺盛飯；吃完飯，我就幫奶奶擦飯桌上的菜渣。爺爺奶奶都夸我是個(gè)好孩子。
老師經(jīng)常在班級(jí)里提出要求，希望我們班的小朋友向我學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們一年級(jí)的小朋友中說(shuō)普通話(huà)的變多了，見(jiàn)到老師就主動(dòng)問(wèn)好的小朋友也越來(lái)越多了，扔垃圾的同學(xué)變少了，在家不聽(tīng)父母的話(huà)，任性的同學(xué)也變少了，打架和說(shuō)臟話(huà)的.現(xiàn)象沒(méi)有了。所以，我希望我們一年級(jí)的小朋友都能變成一朵象蒲公英一樣美麗的“文明禮儀”之花，把文明禮儀的種子播撒到我們生活的周?chē)?/p>
禮儀作文400字 篇8
我國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們自小就在文明禮儀的熏陶中不斷成長(zhǎng)。
文明禮儀的事例在歲月的長(zhǎng)河中屢見(jiàn)不鮮：古有從小懂禮的孔融讓梨，蘧伯玉不廢禮儀，楊時(shí)程門(mén)立雪的故事，這些古時(shí)的典范在時(shí)時(shí)警醒著我們。
曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：漢朝高帝七年，劉邦親征匈奴，被冒頓單于圍困，突圍后路過(guò)趙國(guó)，接見(jiàn)趙國(guó)君臣時(shí)，在趙國(guó)大殿上極不禮貌地叉開(kāi)兩條腿箕踞而坐，甚至張口罵人。趙國(guó)的丞相貫高和大臣趙午認(rèn)為這種行為太侮辱趙王又傷趙國(guó)的尊嚴(yán)，于是私下商議謀殺劉邦。不久，劉邦就得知了他們的計(jì)劃，抓起了趙王等十余人，貫高為了證明趙王的清白，任憑嚴(yán)刑拷打也絕不改口，最終劉邦認(rèn)識(shí)到自己粗俗無(wú)禮惹人怨恨，然后釋放了趙王，貫高聽(tīng)說(shuō)釋放了趙王，這才松了一口氣，在獄中自盡。就這樣，一樁因禮儀引發(fā)的悲劇終于畫(huà)上了句號(hào)，這個(gè)故事蘊(yùn)含了太多深意，然而卻始終離不開(kāi)“為禮不敬”所帶來(lái)的危害。所謂“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”說(shuō)的就正是這個(gè)道理，可見(jiàn)文明禮儀是我們生活中十分重要的部分。
現(xiàn)代社會(huì)，文明禮儀無(wú)處不有：公車(chē)上，時(shí)時(shí)可見(jiàn)到讓座的身影；學(xué)校里，一句句“老師好”是我們禮貌的`傳承；班級(jí)中，同學(xué)間的問(wèn)候是我們文明的表現(xiàn)，文明禮儀無(wú)處不在。
讓我們一起向古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文明禮儀，拂去灰塵積垢，經(jīng)過(guò)琢磨，使璞石顯出美玉的光彩，讓絢爛的禮儀之花在我們的身邊綻放！
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