禮儀作文錦集【8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的禮儀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮儀作文 篇1
中華民族是數(shù)千年的文明禮儀之邦，自古代以來便有吉禮、嘉禮、賓禮、軍禮、兇禮“五禮”之說。更有三跪九叩，開壇祭天諸如此類的禮儀。或許有些人認為現(xiàn)今講求人人平等的社會里中，這些繁文縟節(jié)早該拋之腦后。不可否認有些等級觀念極重，程序化，封建化等得
禮儀是該廢置的，但現(xiàn)今我們還是應該注重禮儀。
首先，禮儀可以體現(xiàn)出一個人的個人修養(yǎng)。良好的儀表會為自己樹立美好的個人形象。常言道：人靠衣裝，佛靠金裝。第一印象往往很深刻，會因此而左右自己的個人形象，別人最先關注到的就是著裝禮儀，不必一身昂貴的名牌，但至少要保持一個干凈整潔的形象，沒有人會對一個胡子拉碴，衣衫不整的人留下好的印象。但一個人的個人修養(yǎng)除了形象佳之外，最重要的是氣質(zhì)。氣質(zhì)是由內(nèi)而外的，注重禮儀的同時自己的氣質(zhì)也會得到一個提升，舉止之間會體現(xiàn)出優(yōu)雅，注重禮儀會使自己變成一個真正有內(nèi)涵的人，而不是金玉其外敗絮其
其次，在日常生活交流中，禮儀可以促進人際關系和諧。記得有次在地鐵站，看到一位中年男子因找不到出口而開始焦躁，碰到工作人員便直接怒氣沖天地問，只見工作人員被他嚇得一驚，但仍是耐心地回答著，可在男子走后，她無奈地搖了搖頭。人與人之間的和諧友善的氛圍是需要一支潤滑劑的，而禮儀正是一個極佳的選擇。一句簡單的“你好。謝謝。對不起�！本涂梢泽w現(xiàn)出我們對他人的尊重與友好，僅僅幾個字，就可以使別人在幫助我們的同時感到快樂，以及被尊重的.感受，事情也會更為順利地進展。反之，當我們幫助別人后，如果得到句謝謝，也會覺得自己的付出得到了肯定，受到了尊重。處處注重禮儀，使自己在尊重他們的同時也博得了別人的尊重，使相互之間的人際關系更加和諧，交往的氛圍更加輕松愉快。
另外，禮儀還可以體現(xiàn)出社會的文明。人與社會密不可分，社會是由人組成的，人的禮儀修養(yǎng)在一定程度上也決定并體現(xiàn)了一個社會的文明程度，要想社會變得繁榮文明，人的禮儀修養(yǎng)必須要注重，我們必須要提升個人禮儀素養(yǎng)，進而可以使我們所生活的社會文明程度更高。別人到我們國家首先會關注到的就是風土人情，文明素質(zhì)。經(jīng)濟發(fā)展要與社會發(fā)展相互協(xié)調(diào)，相互促進，只有兩個都達到了一樣的高度，人們才會真正覺得我們是個強國。“天下興亡，匹夫有責”我們每個人都改為建設成一個社會主義文明社會而盡一份力，所以，就從注重禮儀開始，加強自身的品德修行。
古代的學者值得我們敬佩的不僅是他們的才華橫溢，還緣于他們高潔的個人禮儀修養(yǎng)和高尚的品格德行。當今的我們怎能不注重禮儀呢？
禮儀作文 篇2
首先來談一談難不難易不易的禮儀吧。
在日常生活中，我們處處都能看得見禮儀被表現(xiàn)出的地方，但是又在很多個頃刻間，禮儀這方藥劑卻被很多病人悄悄拋棄。像常見的亂丟垃圾，雖然在很多地方被強調(diào)了很多很多次，但是滿地塵埃依舊，指尖劃過依今河水，清漣已不見。當禮儀迷路了，很難設想一個人如何立足于眼前復雜而多變的社會。星空河水渲染的凄涼，又暈了誰的那顆焦躁的心呢？
禮儀，道來簡單，實際也真的不易。
由于不守禮，我們導致的惡果也能表現(xiàn)在諸多方面，例如：環(huán)境遭到破壞，人際交流迷失，自我修養(yǎng)下降，道德品質(zhì)惡劣等，但更有甚者，是走向了不必而黑暗的道路。
當一縷縷晨曦照耀的.時候，光柔世界溫雅美好；當一絲絲清風拂過月牙站崗的夜晚，似水晶瑩心中舒坦。禮儀是絕對可以做到，也絕對更可以變得美好。圣人孔子婦孺皆知，他所造就的禮儀并不是隨口說說，隨手做做的，這種能轟動并影響后世的偉大，全是源于孔子的禮。既然如此，再質(zhì)問一下如今我行我素的自己，應該怎么想？應該怎么做？
所以，我們應該學習禮儀，掌握禮儀，利用禮儀帶來的好處，避免沒有禮儀造成的壞處。做好自我，完善自我，傳遞一份份禮的溫暖，同時悄悄將幽夢靜謐的種子播撒在他人的心中，綻放那份風動婆娑、美好自若的花朵。
那么在這里，讓我們一起承諾吧！誠心學禮懂禮用禮，守護道德的性質(zhì)，喚醒沉睡的良心。讓我們一起承諾吧！拿著我們應有的態(tài)度，端上我們應現(xiàn)的中華傳統(tǒng)禮儀……
禮儀作文 篇3
(項目部 黃曉妍)“禮”這個字的意思是什么呢？它是一種道德規(guī)范：尊重。“禮者敬人也�！痹谌穗H交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你只是口頭說說尊重沒用。心里想什么？這就要求你善于表達，它需要一定的表達形式。你得會說話，你得有眼色，你得懂得待人接物之道。因此，在人際交往中我們不僅要有禮，而且要有儀。
看著手中的書，任何一則小故事和一段引人深思的話都會讓我陷入思考。而上面這段對本書的概論，相信也是推薦該書的原因。在忙碌的工作中，思考過自身在工作中角色的定位，也不斷調(diào)整工作方式和自身的工作能力、積極性，疲憊的時候很多，也曾經(jīng)茫然和困惑在人際交往的過程中。如今在書中體味著人際交往中的禮儀方面認知：學會表達、尊重、友善及溝通，用簡單的四句話我歸類了自己的讀后感：
一、昨天過去了,不要煩;明天還沒來到,暫時煩不著;今天的事,不能煩。
二、從來不拿自己折磨別人,從來不讓別人折磨自己。
三、讓大家都喜歡你是不可能的,我們應該爭取讓多數(shù)人喜歡。
四、用健康的心態(tài)面對每一個人每一天。
喜歡在安靜的狀態(tài)看書，于是選擇了晚飯后。遠離一天的煩雜，在這時才能靜靜的思考。如今的工作的角色定位很清楚，實際工作能力加上自身的平時行為將是人際交往中和工作中舉足輕重的關鍵因素。在外接洽項目留給人第一印象非常重要。代表的是公司而不是個人。人的第六感（好感）、親和力以及人投緣、掌握人際交往的磁場是外聯(lián)工作中成功的必要因素。相信讀了這本書除了努力打拼外，我更會注重把人做好。學會尊重別人和尊重自己。善于看到別人的優(yōu)點，接受別人的缺點。物業(yè)作為一個如日中天的行業(yè)，除了要內(nèi)部管理外還要有對外的.品牌知名度。希望通過努力可以為打造這種企業(yè)對外的形象。我們在前期交往中傳遞的是一種企業(yè)的印象，在溝通中越融洽則越接近合作對象，溝通越通常和直接，才能越了解對方需求，雙方透過這樣的合作才能達成共識。
一個人的素養(yǎng)不是與生俱來的，從孩提時代的家庭教育到學校的成長教育，這些過程的積累和培養(yǎng)，都為今后打下基礎。因此學生從學校出來都會學習怎么適應社會，在家庭中都會有人謙讓這是因為是你的家人，在社會中個性只能在不斷的人際交往中進行磨練。協(xié)作才能造就團隊的戰(zhàn)斗力，把個性的角磨平是社會必修課，適應各種環(huán)境是工作中恒久不變的主題。因此自己覺得人際交往在未來扮演著舉足輕重的角色，面對有些事情還是會有任性和孩子氣。從“尊重”到“禮儀”，從“不斷學習”到“成功”，都是在人生成長中不斷接受的歷練。
讀了這本書，感受就是希望人際交往成為我工作中的一座橋，而不是一堵墻。人和人之間有接觸才有了解，有了解才能溝通，有溝通才會互動，這是重要的溝通程序。因此在禮儀方面只有不斷的自我完善和學習，我才可以有提高。在交往中有基本要求：第一個要求尊重為本；第二個方面的要求就是要自尊為本；平時的待人接物、生活工作小節(jié)上也不斷的改進。細節(jié)決定成敗，我很認同這樣的話，既然成功的關鍵就是不斷審視改進自己，那就對照這本書看看還有什么還沒做到位的。書是看完了，思緒有些跳躍，改進才剛剛開始。讓那么多的感慨成為實際行動，這樣讀了這本書才更有意義。
禮儀作文 篇4
禮儀，我們?nèi)巳硕疾荒苋鄙俚牧晳T，是人們維持社會正常生活而要求我們共同遵守的，是人類文明社會最起碼的道德規(guī)范。
今天我們講的就是關于禮儀的課，給我們上課的'是段老師，她先在黑板上寫下“禮儀”兩個大大的字，并告訴我們：“禮儀是一個人思想道德水平、文化修養(yǎng)，外在實際能力的表現(xiàn)。更是一個國家社會的文明程度、道德風尚和生活習慣的反映�！绷硗�，段老師還說我們做為一個小主人報新聞學校的小記者的七個禮儀分別是：“尊師禮儀、友愛禮儀、學習禮儀、生活禮儀、勞動禮儀、采訪禮儀、安全禮儀，做到以上幾點就能成為一名合格的小記者了！
接下來段老師讓我們活靈活用，用我們剛學過的交通知識來作一個模擬小采訪。我和同桌斐旭燕的對話十分簡單，話語十分風趣。我是被采訪者，她是小記者，斐旭燕：“您好，您能接受我的采訪嗎？”
我說：“嗯，行！”
“請問您對那些超速行駛的司機有什么看法？”
“那些超速司機簡直不要命了，他們開那么快的速度叫人十分害怕，就差交通事故了。真要出事故了誰也難過�！�
“謝謝您能接受我的采訪，再見！”
“再見！”我們互相告別了。
段老師點評我們表演的很好，主要體現(xiàn)出了禮儀，希望我們在今后采訪中也這么有禮貌，注重禮儀。
禮儀是我們生活中不可缺少的一份子，它更是世界各國的文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，因此，我們每個人都要懂得禮儀、了解禮儀，愿禮儀之花開滿全社會、全世界！人人心中都開滿禮儀之花。
禮儀作文 篇5
我們中華民族有著上下五千年的我文明淵源，注重禮儀是我們一直的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說過：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之�！本褪侵福簮蹌e人，別人也會愛你。尊敬別人，別人也會尊敬你。
在我們的現(xiàn)實生活中，“禮儀”到處都存在。從大的范圍講，像這次，我們中國成功舉辦奧運會，留給賓客印象最深刻的就是我國的志愿者，他（她）們用真誠的微笑、優(yōu)質(zhì)的服務，專業(yè)的知識迎得了客人得好評，以及尊敬，充分體現(xiàn)了我們中華民族是一個“禮儀之邦”。
在我們生活當中“誠信、感恩、關愛、合作、溝通、寬容、尊重”，都是禮的含義。記得有一次，在公交車上，我就碰到三者互相讓座的一幕：有一個佩帶紅領巾的少先隊員，看到一個孕婦上車，就連忙站起來讓坐，緊接著車上又上來一位年邁的老奶奶，孕婦不假思索也站起來讓年邁的老奶奶坐，那時車上的乘客都感動了，紛紛讓座。當時的'我就站在旁邊看著這一幕，心里不覺暖暖的，生活在這樣講禮儀的社會里，我是幸運的，我更是快樂的。
講文明、懂禮議，需要我們每個人從我做起、從小事做起。試想：如果每個公民都能把講文明禮儀當作日常行為規(guī)范，那么就會創(chuàng)造出一個融洽和諧的良好環(huán)境：我們的工作學習就會得到更大的促進，我們的集體就會更加團結互助，我們的國家就會更加興旺發(fā)達、蒸蒸日上！
禮儀作文 篇6
“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句話深深地刻落在我的心中，使我終生受用。
有一次，理發(fā)師正在給周恩來總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一下，理發(fā)師的刀子立即把總理的臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。但令他驚訝的是，周總理并沒有怪他，反而和諧地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有打招呼，你怎么知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到周總理身上的美德--寬容。
今個學期，我們這年級分了班。在班上，每一張面孔都是陌生而開朗的。剛開始，都互不認識，在一節(jié)課余時間的溝通，我們便慢慢地了解，熟悉了。話便越來越多了，感情也漸漸深厚了。在宿舍的我們就更不用說了。不幸的是，第一個星期，我們因為話太多了，而被扣分了，值日生在午睡記律給了個“差”給我們的宿舍�？戳诉@次的評分，我的心突然停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了個“差”，怎么辦？剛開學不久就給石老師添麻煩了，害得老師被扣工資，怎么辦？于是，在第二節(jié)課下課，我們幾個犯錯的.一起商量，有人便提出去認錯，我們都贊同，便到石老師跟前說：“老師，今天下午我們那了個“差”，對不起，給您添麻煩了！”我們正等著石老師的處罰，此時令我感到意外的是，石老師只說了一句：“肯承認錯誤則把錯改了一半，希望將你們的另一半錯誤改掉�！蔽覀兏吲d地說：“知道了，我們會的，給您添麻煩了。”此時，我看見石老師身上閃著像周總理身上的美德--那就是寬容。
“君子賢而能容惡，知而能容黑，博而能容淺，粹而能容雜。”
禮儀作文 篇7
社會在進步，時代在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須懂知識、講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻。
然而青春易逝，學問難成;我們應珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，認真學好我國傳統(tǒng)文化，繼承并發(fā)揚我們我國的知識與品德學國學知禮儀作文學國學知禮儀作文。學國學、懂禮儀、啟智慧，使人彬彬有禮，素養(yǎng)良好。而這些會潛移默化地使我們的生活更加美好且充滿正能量!
這是一個真實的故事：某月某日，上海曲陽路大型超市“家樂�！眱�(nèi)，我國銀行的ATM機正在接待持卡人，忽然，奇怪的事出現(xiàn)了，你要100元，那臺機器就給你200元，你要500元，它給1000元，可是客戶憑條上打的還是100元、500元。世上哪有這等好事，ATM機成了財神老爺。ATM上哪有這等好事，ATM機忙碌起來，二三十次地被按動，刷刷刷地吐出人民幣，白白送給持卡人元。這臺慷慨的取款機送錢送了14小時，直到復旦大學的學生張圣來提款，發(fā)現(xiàn)出了差錯，三次取款多得1100元，才急忙通知銀行。兩天后，我國銀行寶山支行趕到“家樂�！�，拆開神經(jīng)錯亂的ATM機，工作人員自己差點神經(jīng)錯亂，原來是他們的錯，把100元面額的厚厚一疊人民幣錯放到50元的窗柜里，所以ATM機才超倍吐款。大錯已鑄成，能把多送的錢追回來嗎?我國銀行通過金卡網(wǎng)絡中心查到卡號、姓名，小心翼翼地和18位取款者聯(lián)系：你取款時有沒有發(fā)生ATM機多給錢的事?如果多得了錢，能否還給我們?倘若用戶說沒多拿，也是死無對證。銀行沒想到，18位取款人都一口答應，把多得的錢在兩天內(nèi)都物歸原主，無論銀行多么有愧，我國的人民總是那樣通情達理。
一天晚上，我頭昏難受卻又沒發(fā)燒，吃了些藥也不見好轉。父母外出，只有奶奶在家，奶奶無奈只好先扶我到附近的一家門診看一看，可誰想門診的.大夫卻用不耐煩的口氣說：“現(xiàn)在已經(jīng)下班了，明天再來吧。”我頭昏之余心中更是憤怒：難道開門診只是為了錢嗎?身為大夫的醫(yī)德呢?!奶奶已然出口：“我家孩子難受，你就先瞧瞧吧，你可是醫(yī)生，不能說下班就不幫人看病了呀!”“要你個老太婆管什么!我還有事呢，別在這煩人!”那人推開奶奶，徑直走了。奶奶見我實在難過，就緩緩地扶著我去了醫(yī)院，醫(yī)生護士顯然擁有高知識及良好的教養(yǎng)，在那兒，他們先溫和有禮的問我的癥狀，在確定些相關事務，并開好藥方讓我在那坐坐，立即先服一帖藥，并叮囑吃法，我們才回家。一個心念，會讓你給別人的印象有所不同，有文化、有氣質(zhì)的人與其他人的處事方法顯然不同。其實一個人走的道路，是陽光大道還是陰暗小巷，全在于你的知識禮儀的好壞。
在生活中，擁有富裕的知識、文明的談吐、高尚的品德的人才是我們所贊頌的;那些骯臟卑鄙、只為個人利益的人更為世人所不齒!
放肆不拘束地隨地吐痰，踩、摘花草，講臟話，打人……都是知識不足、沒有禮儀教養(yǎng)的人，令人唾棄;而真正文明的人，是不會這樣的，并且討人喜歡。如果是你，你會愿意做令人厭惡的人嗎?
博大精深的國學經(jīng)典是中華民族的文化瑰寶，儒家的“仁、義、禮、信”就是我國傳統(tǒng)思想道德文化的精髓。閱讀、學習經(jīng)典能修正品行、升華人格,使人成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的我國人;學習經(jīng)典能更好根植傳統(tǒng)文化，掌握優(yōu)雅的祖國語言，使我們成長為既有知識又有修養(yǎng)的現(xiàn)代我國人。
而我最喜歡的一句充滿國學智慧的話語便是：“大肚能容，容天下難容之事;開口便笑，笑世上可笑之人�！贝司涮N含深刻的哲學道理，發(fā)人深省學國學知禮儀作文作文。胸如大海，容得下人間之風雨、世上煙云;而笑口常開，笑世上紅塵紛爭，庸人自擾
世事難以避開，可只要心中澄明透亮，行的正坐得端，總能過去。只有“肚”中容得下，才能“笑”得開。
我認為學好文化、禮儀，多努力、不荒廢，我們才能超越父母口中所謂“別人家的孩子”，才能當一個有素質(zhì)的人，撇下陋習，爭取變得越來越好!當你的學問多了，整個氣質(zhì)也不一樣了，正所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”吧。
國學文化是中華民族生生不息的根本，是華夏兒女骨骼里的營養(yǎng)。中華上下五千年的文明傳承，是我們每個我國人的責任!繼承、弘揚傳統(tǒng)優(yōu)良文化禮儀是我們做人的責任。讓我們攜起手來，徜徉在國學經(jīng)典的海洋中，揚起文明禮儀學習的風帆!學國學，知禮儀，讓我們一起帶著這些邁向更美好的明天!
禮儀作文 篇8
這星期我榮幸地被選上禮儀崗，每天站在校門口迎接同學的到來，別提多高興了。
第一天，我早早的起了床，催促著爸爸早點去學校。到了半路我翻了翻書包，怎么沒有授帶的蹤影，我腦子里仿佛一道閃電劃過，緊皺著眉頭，不知所措。我和爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，急忙原路返回。剛走了幾步路，發(fā)現(xiàn)授帶正在我的口袋里好好待著呢。
第二天，天氣轉涼，鬧鐘響了好幾次了，但我再舒服的被窩里，根本爬不起來，眼皮也不自覺地合上了。當?shù)弥唿c零五分時，我一下子從床上跳了起來，麻利地穿好衣服，三下五除二搞完了洗漱問題，連早飯都沒吃，三步并作兩步往學校趕，結果遲到了。
第三天，因為回執(zhí)沒有帶，我心情很低落，一直想找一個理由來告訴老師我沒帶回執(zhí)，但怎么想都想不出最好的法子。因為在想事情，老是跟不上其他同學問好的速度，一下快，一下慢。狀態(tài)非常不佳。
星期三晚上我認真回想了前面三天做的'不夠的地方，接下來的兩天，我盡量做到完美。
雖然這幾天很辛苦，但看到同學朝我們敬了一個隊禮，說了一聲“同學早”又忽然覺得這些辛苦都值了。
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