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禮儀作文合集(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼亩Y儀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮儀作文 篇1
中國自古以來就有禮儀之邦的美稱。泰山封禪,君王親臨山頂,在壇前恭恭敬敬地祭拜皇天上帝。君王在喝下了一杯祭祀用的福酒后,將裝有金字玉冊(cè)和玉牒的兩個(gè)玉盒子,封存在祭壇石匣中。封禪大禮體現(xiàn)了君主大治天下的決心,表達(dá)了君主永葆太平的真誠愿望。這對(duì)于禮的講究,還體現(xiàn)在古代中國的很多方面。
可是,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們不再像古代時(shí)以禮儀來約束自己。大街上時(shí)常會(huì)看到成片的小吃攤擺在人行道上,店主不顧路人的通行一個(gè)勁地扯著嗓子叫賣自己的小吃。腳下都是黑黑的油污,人們只顧招攬生意卻放下了禮儀,放下了為人處世最基本的操守。我每每看到此番景象,心中總會(huì)不由自主地感嘆:一個(gè)有著上千年歷史的文明古國,為什么會(huì)隨著科技,生產(chǎn)力的進(jìn)步而走道德的下坡路呢?講禮儀是中國的傳統(tǒng)美德,可我在每一天的生活中感受到的是這種文明的流失,讓人心痛地流失。
“最美司機(jī)”吳斌在被莫名飛行物砸中,瀕臨死亡邊緣時(shí)仍舊從容淡定地將高速行駛的客車緩緩?fù)7(wěn),拉好手剎,打開雙閃燈……大難面前,第一個(gè)想到的是乘客,平日的禮儀變成了今日的博愛,這不是一個(gè)平凡人所能做到的!
禮儀其實(shí)與這種博愛一樣值得贊頌。在博愛的光環(huán)下,人們忽視了日常禮儀的重要性。有次正逢下雨,我搭公交車時(shí)看見人們都把雨傘提得低低的',防止傘上的雨水弄濕他人的衣服。很多乘客都把雨傘放在身后,寧可沾濕自己的衣服,也不能給別人添麻煩。
倫敦奧運(yùn)會(huì)上,吊環(huán)選手陳一冰以0.1分之差惜敗給巴西選手。當(dāng)眾人都為裁判的誤判替陳一冰感到惋惜時(shí),陳一冰很有風(fēng)度地接受了裁判的判罰,并一直滿臉微笑地面對(duì)觀眾。英國BBC廣播公司的講解員這樣說道:“陳一冰始終保持迷人的微笑,沒有對(duì)裁判的打分表現(xiàn)出絲毫的不滿,他用金牌的動(dòng)作獲得了銀牌!币粋(gè)人的禮儀,體現(xiàn)在遭遇不公,卻毫不計(jì)較,以紳士風(fēng)度笑臉相迎。這,正是我們要學(xué)習(xí)的。
禮儀,是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。日常生活中,有禮儀相伴相隨,我們的人生才緊弛有度,我們的人生才會(huì)充滿美好,我們的人生才會(huì)活出精彩!
禮儀作文 篇2
浩瀚的神州,乃是世人皆知的“禮儀之邦”,其溯源可謂是久遠(yuǎn)流長!岸Y”始于周公,復(fù)于孔子;盛于董仲舒,貫穿中華上下五千年。禮儀是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),也是一個(gè)國家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
那來看看這個(gè)世界的禮儀吧,英國以紳士風(fēng)度而著稱,日本和韓國以鞠躬微笑令世人大為贊嘆,而如今中國的禮儀有些懈怠了不是嗎?
先來說說道德水平吧。隨地吐痰,隨手扔垃圾,把先登上公車的人擠下來自己卻理所當(dāng)然的踩上踏板,登上車,看見有老婦人登上車,自己卻塞著耳機(jī)臉朝窗外,一副事不關(guān)己高高掛起的欠扁之態(tài)……再想想還有什么呢,其實(shí)太多太多了。
再來談?wù)勎幕摒B(yǎng)吧。走在路上,如果留心,不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并肩走在一起的小伙子手里叼著根煙,穿的稀奇古怪,頭發(fā)則是什么顏色都有,嘴里不干不凈的,時(shí)不時(shí)的會(huì)爆上一句粗口……那這些人有令我們驕傲的利益嗎?回答是:當(dāng)然已經(jīng)蕩然無存了。
最后再來看看生活習(xí)慣吧。北京大爺光著膀子在故宮前晨練,弄堂阿姨卷著頭發(fā)穿著睡衣去菜場(chǎng)買菜,胡同口的小毛孩兒光著屁股,天真的笑著……把自己想象成一個(gè)英國人,來到中國旅游,無論去到那個(gè)地方,心里一定十分驚訝。再想象一下自己能到上述的每個(gè)地方,看到這些會(huì)不會(huì)很失望呢?
……
這些完全體現(xiàn)了中國現(xiàn)在的`文明禮儀,我們平時(shí)不去關(guān)心這些,甚至認(rèn)為這也太正常了,那么和中國古代的禮儀媲美呢。很遜色吧!同樣的我也不認(rèn)為中國古代的禮儀值得我們?cè)俅涡Х,很難保證如果重演歷史,閉關(guān)鎖國的情況不再發(fā)生。
所以我們需要在前人的禮儀上做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,而正視現(xiàn)在社會(huì)禮儀的缺陷,那么趕超世界禮儀的夢(mèng)想就會(huì)很快實(shí)現(xiàn),恢復(fù)中國禮儀之邦的美稱也不再只是奢望,作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,我們應(yīng)做些什么呢?很簡(jiǎn)單,從身邊小事做起。
著裝整潔,文明用語,熱心微笑,尊老愛幼,細(xì)心觀察,保持每個(gè)所到之處的整潔,那么城市將變得很美很美,那么所帶來的經(jīng)濟(jì)效益也會(huì)大大提升,那么中國人在世界的口碑也會(huì)得到好評(píng)……太多太多連鎖效益了,只要我們完善自己的舉動(dòng)。
說了這么多,只想體現(xiàn)一句話:提升個(gè)人修養(yǎng),完善個(gè)人舉動(dòng),禮儀之邦便會(huì)重返世界。
禮儀作文 篇3
親愛的同學(xué)、尊敬的老師:
這次我演講的主題是《禮儀迷路了》
聽到這個(gè)標(biāo)題,你也許會(huì)思考,禮儀它何嘗不是人,為何又會(huì)迷路呢?是啊,講到禮儀,相信大家都很有感觸,被父母天天念叨著做人,念叨著要行善事。可是,我們又對(duì)禮儀了解到了多少呢?
孔子有一句話:不學(xué)禮,無以立。它教育我們的是:生存在當(dāng)今的社會(huì)中,若不學(xué)習(xí)禮儀,那么就很難有立身之處。對(duì)人,我們要有禮;對(duì)事,我們要有法。那么為什么我們身在人人都學(xué)禮儀的環(huán)境中,總是丟掉了那無形的禮儀呢?
像在身邊,總是能見到一些些人做出不良禮儀的行為。像吐痰、隨意丟垃圾、在公共場(chǎng)合內(nèi)大聲喧嘩等,一幅幅令人生厭的畫面,一個(gè)個(gè)令人憎恨的行為。但他們,曾也遇到過禮儀;他們,也總是我們口中說的“別人”。如果我們做好了自己,那么我們就不會(huì)成為別人口中所說的“別人”,也不會(huì)成為我們?cè)诠放浴⒃谥車、在新聞里遇見的那些我們固不愿成為的人?/p>
作為中學(xué)生,作為咱們祖國的花朵,作為這個(gè)時(shí)代誕生的新希望,我們更要明白事理、懂得禮儀。
大家都知道我們中國,在很早以前就已經(jīng)被號(hào)稱為“禮儀之邦”。但如今,海外中國游客事件屢屢涉及到祖國的顏面與禮儀,看到這些,我們應(yīng)該憤恨,也應(yīng)該避免著自己以后發(fā)生這樣的事,永遠(yuǎn)不要在外被人指指點(diǎn)點(diǎn),否則丟掉的不僅是自身,還是整個(gè)國家的榮譽(yù)!
所以,我們?nèi)糇龊昧俗约海蛏磉叺娜松l(fā)了正能量,盡管它勢(shì)單力薄,但也讓社會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)光明而趨避了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗。正如此時(shí)我的演講,盡管只是一篇渺小得不能再渺小的文章,但也傾訴了我的內(nèi)心,只要它能帶動(dòng)的`數(shù)量?jī)H僅是一個(gè)人,也能表現(xiàn)的了我此時(shí)演講的意義!
荷花,出于淤泥卻不染,它告訴我們的是做人要清廉公正;青松,不傲白雪仍扎根,它告訴我們的是做人要?jiǎng)倓庞泄菤;太陽,它普照著萬物卻無私,但它也告訴了我們做人,要時(shí)時(shí)照耀著我們禮儀的方向,不要讓禮儀迷失于此時(shí)。
禮儀,掌握在我們心中,我們應(yīng)當(dāng)永不迷路!
我的演講完畢,謝謝大家。
禮儀作文 篇4
今天,在我們這個(gè)有著五千年文明史的祖國,又掀起了一股學(xué)文明講禮儀之風(fēng)。
我覺得不管是講文明,還是講禮儀,其根本就是講尊重。那么什么是尊重呢:我上網(wǎng)查了很多資料,覺得比較有價(jià)值的是——“什么是尊重?人的本性是不滿足;不滿足就是指人們都希望我或者我們的事物比別人的好。尊重就是照顧他人的體面,不傷及,或不嚴(yán)重傷及他人的不滿足本性的行為!边@句話又有點(diǎn)難理解,但仔細(xì)去分析,又覺得說的很有道理。
尊重是由個(gè)人組成的社會(huì)作用于個(gè)人的思維而產(chǎn)生的個(gè)人對(duì)他人的承認(rèn)和肯定的態(tài)度。人都有七情六欲,可以說人作為一個(gè)物種而不被自然淘汰的一個(gè)最根本的因素就是人的欲望。一個(gè)剛剛呱呱墜地的嬰孩如果沒有吃奶的欲望,那他的前景是可想而知。假設(shè)這樣的一個(gè)孩子獨(dú)自生活,那么他的字典里將永遠(yuǎn)不會(huì)有“尊重”的'字眼了;他只會(huì)有欲望。但有兩個(gè)這樣的孩子就不一樣了。最初他們都在只顧及自己的欲望,可能還會(huì)相安無事;但當(dāng)自己的欲望觸及到另一人時(shí),爭(zhēng)斗就會(huì)產(chǎn)生。如果兩人都兩敗俱傷,那么另外一個(gè)人的影子就會(huì)在雙方的意識(shí)中產(chǎn)生。對(duì)待對(duì)方的態(tài)度就應(yīng)運(yùn)而生——這就是最初的尊重。但有人可能要問,那如果不是兩敗俱傷,而是一方被征服了呢?答案是:他可能征服一個(gè)人,但他不可能征服整個(gè)社會(huì)。兩個(gè)人只是一種假設(shè),社會(huì)不可能只兩個(gè)人;反過來再說,即使是那人被他征服,那人在他的思維了留下了影子,他也就產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)人態(tài)度。也還是產(chǎn)生了尊重。
尊重的根本原因是畏懼。畏懼是動(dòng)物的本能,最好的證明就是所有的動(dòng)物都怕疼痛。就像欲望一樣,畏懼也是一個(gè)物種而不被自然淘汰的一個(gè)最根本的因素。當(dāng)人融入社會(huì),當(dāng)人的腦子里不單單是自己的時(shí)候,思維進(jìn)步了,對(duì)比產(chǎn)生了。不管是爭(zhēng)斗,還是窺視,其他人在自己腦子里的印象越來越不可磨滅,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人總有一方面會(huì)讓自己產(chǎn)生畏懼。因?yàn)橛辛宋窇,一個(gè)人在滿足自己欲望的時(shí)候,就不能毫無顧忌了。他可能會(huì)想:“我招呼他人時(shí)是喊他人x他們會(huì)喜歡,還是喊y他們喜歡!边@就產(chǎn)生了最初的尊重。
時(shí)代賦予尊重不同的含義。還是那個(gè)例子——我招呼他人時(shí)是喊他人x他們會(huì)喜歡,還是喊y他們喜歡呢,最初打招呼的人一定不知道,被招呼的人也不明白;但我們?cè)俨环来竽懙募僭O(shè),當(dāng)招呼x時(shí),被招呼人心情正不爽,而喊y時(shí)正好心情愉快。這就有可能使y漸漸成為令人感覺向好的方面發(fā)展、令人愉悅的代號(hào)。到這個(gè)時(shí)候,尊重的含義就被一分為二了——尊重和不尊重。奴隸社會(huì)里,奴隸被奴隸主肆意鞭打,甚至買賣處死。我們不能說奴隸主不尊重奴隸。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)代造就了尊重在那時(shí)的含義。而到了封建社會(huì),雖然,普天之下莫非王土,率土之濱,莫非王臣,但皇帝也不能明目張膽的像奴隸主那樣妄為了。畢竟“王子犯法與庶民同罪”。尊重的含義又因時(shí)代而改變了。
尊重促使了禮儀的產(chǎn)生。既然“別人”這個(gè)概念已經(jīng)不能再被忽視,或者說它早已深入人心了。那么我們?cè)摪褜?duì)待他人的態(tài)度該以怎樣的形式來表現(xiàn)呢?當(dāng)這個(gè)問題進(jìn)入人的思維的時(shí)候,禮儀就產(chǎn)生了。禮儀的產(chǎn)生很快迎合了人性的需求,所以像空氣一樣無處不在——見君王要下拜,見長者要作揖,表友好要握手等等,大到國與國之間的外交,小到夫妻間的相處都有相處的禮數(shù)。應(yīng)當(dāng)說禮儀、禮數(shù)是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而人為制定的,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
我們國家有五千年的文明史,我們的祖先創(chuàng)造了文明,也創(chuàng)造了禮儀、禮數(shù)。進(jìn)入廿一世紀(jì)來,我們的祖國——中華人民共和國繼續(xù)踐行著“文明禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開放以來我們的綜合國力增強(qiáng)了,也出現(xiàn)了一些一時(shí)的鄙俗現(xiàn)象。但在國家的號(hào)召下,全民很快掀起了做知文明、懂禮儀的人的熱潮。大家正將國家的文明推向一個(gè)又一個(gè)高峰。
禮儀作文 篇5
禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
與同學(xué)交往時(shí),要謙虛有禮,把好處和方便讓給同學(xué),不和同學(xué)爭(zhēng)吵打架。同學(xué)們能做得到嗎?很顯然,許多的人都不能做到這些小事。中國為禮儀之邦,但為什么這些小事都做不到呢?
一天晚上,我正在房間里做作業(yè),突然聽到輕輕的“篤篤篤”的`敲門聲。是誰?爸爸?他還沒回家呢!媽媽?她正在做家務(wù)呢!對(duì)了,一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧,我便繼續(xù)做我的作業(yè)。剛動(dòng)筆,又是一陣輕輕的敲門聲,隨即傳來:“寶貝,媽媽可以進(jìn)來嗎?”啊,原來是媽媽!我趕緊喊道:“媽媽,快進(jìn)來吧!”媽媽微笑著進(jìn)了門。我不解地問:“你想進(jìn)來就進(jìn)來好了,干嗎還敲門呢?”媽媽摸了摸我的頭說:“你正在專心地做作業(yè),我突然推門而入,會(huì)嚇你一跳的!”“嘿,媽媽,我是小男子漢,我可不會(huì)被嚇著的!”“看你急的,最主要的是我這樣做那是對(duì)你的尊重,也是文明的表現(xiàn)呀!你說是不是?”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽了媽媽的話,我覺得媽媽比平時(shí)更美了。聯(lián)想到平時(shí)我進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是長驅(qū)直入,我的臉紅了:媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育我,為我做榜樣。 昂昧,不打擾你了,做作業(yè)吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕地關(guān)上了房門。
做完作業(yè),呀,已經(jīng)八點(diǎn)多了:“去看看媽媽吧!”走到門前,剛想推門而入,猛地想起了剛才媽媽的表現(xiàn),立刻收住腳,定了一下神,舉起手,敲了三下。凝神一聽:“請(qǐng)進(jìn)!”我趕忙打開了門,沖向媽媽的懷抱。“哎喲,吃不消,吃不消!”媽媽捧起我的臉,親了一下說:“好兒子,也知道敲門了?”我難為情地笑了。“真是媽媽的好兒子!記住,文明,從我做起,從小事做起,從今天做起!”
所以,禮儀要從我做起,從身邊的小事做起,大家都來做個(gè)有禮儀的好公民。
禮儀作文 篇6
周五的上,尹給我們上了一節(jié)禮儀課,可是卻笑聲不斷。
“怎樣才是正規(guī)的坐呢?們想一想!痹捯粑绰,就有同學(xué)們移動(dòng)桌椅時(shí)的“嘎吱嘎吱”聲,移動(dòng)椅子時(shí)的“”聲,以及坐下時(shí)的“嘰”一聲。讓我們來觀察一下坐在我旁邊的“W”。(我希望他看了后不要生氣:)
原先他兩只手無力地趴著,頭磕在桌子上,原先比我高的他竟比我矮了半個(gè)頭。不僅如此,他還向外吐著舌頭,眼睛看向食堂的方向,也許那兒簡(jiǎn)直就是天堂。他還不時(shí)稱老師眼睛望向別處時(shí),以不及掩耳盜鈴之勢(shì)看看掛在教室后面的鐘!斑@是幾點(diǎn)了?”他眼冒金星地問我!斑有一節(jié)課呢!”我同樣眼冒金星的回他。然而,聽到老師說“坐”字以后,他好像一下子從沒澆水的小樹變成了水分充足的楊樹。在發(fā)出了一系列奇怪的聲響之后,一下子把背挺得筆直,比我高了一個(gè)頭。兩只手交叉地抱在胸前,像被粘緊了一般,疊加的是如此“密不透風(fēng)”。
還有面部,懶散的他一下子比青銅雕像還嚴(yán)肅,不僅有緊緊抿的嘴,還有能與星星比大的眼睛,臉部的`線條變得如此的僵硬,以致于我不能看到他另一側(cè)的臉。他身后的陰影甚至讓我想到了“隱天蔽日”。(夸張,夸張:)
有意思的還不止這些,當(dāng)老師讓同學(xué)們與她以正確的姿勢(shì)握手時(shí),被老師點(diǎn)到的“幸運(yùn)兒C高興地紅了臉,上臺(tái)后就抓著尹老師的手使勁搖了起來,頭還隨著握手的節(jié)奏上下點(diǎn)著。他還意猶未盡,直到老師說他握得太深了后,才不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽見有人說了一句:“這才是生動(dòng)活潑的政治課嗎!”我不禁贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是一節(jié)禮儀課,更是一節(jié)生動(dòng)活潑的政治課。
禮儀作文 篇7
“糟糕,要遲到了!”正在吃面包的我望著鬧鐘說。奇怪!這明明是我平時(shí)起床的時(shí)間,為什么偏偏只有今天顯得如此慌亂呢?原來呀,這周我們五(9)班被評(píng)為“國旗班”。身為“國旗班”的一員,我今天早晨要去東門的“苗苗禮儀崗”站崗,一共十個(gè)人,我還是組長嘞,所以我今天肯定要比平時(shí)的到校時(shí)間格外的早。
我們一隊(duì)人馬集合完畢,站在東門的墻后面,把綬帶仔細(xì)地理了又理,紅領(lǐng)巾系了又系,差點(diǎn)就要求十個(gè)人的紅領(lǐng)巾都一模一樣了。等保安叔叔幫我們排好隊(duì)形,已經(jīng)離預(yù)定站崗開始的時(shí)間晚了五分鐘了。
開始站崗了,我的大腦里突然一片空白,根本把握不準(zhǔn)該不該喊“同學(xué)早上好”,這下可把彭愛稀急壞了,因?yàn)橹挥形蚁群傲恕巴瑢W(xué)”,他們才接著喊“早上好”,這是預(yù)先安排好的。每次當(dāng)有同學(xué)走過的時(shí)候,彭愛稀就各種朝我打手勢(shì),示意我趕緊起個(gè)頭?墒俏矣X得,如果僅兩個(gè)同學(xué)走過我們就要喊,這一個(gè)早上還不把嗓子給喊啞了?
漸漸地走進(jìn)校門的人多了起來,校門口變得熱鬧了。我們認(rèn)真的站崗,維持著隊(duì)形、保持著笑容、齊喊著口令,一切都步入了正軌。就在這個(gè)時(shí)候,發(fā)生了一個(gè)小插曲:十個(gè)人站的好好的,可不知從哪兒冒出一聲“敬禮”,我們心想“一定是老師來了”,連忙下意識(shí)的.敬禮,然后東張西望,咦?沒看見老師呀?我不禁問剛才喊口令的樊凡,“老師呢?”樊凡拿手一指,自信地說:“那邊個(gè)兒高的、染黃頭發(fā)的肯定是老師!”說話間,只見那位“老師”走進(jìn)了保安室,拿出一條寫有“家長志愿者”五個(gè)大字的綬帶來披在了身上!肮!”不知是誰先笑出了聲,接著大家都忍不住了,開懷大笑起來。
“老師叫你們回去,準(zhǔn)備國旗下講話了!”沒過多久,黃奕博前來報(bào)信!昂粢灰!”大家不約而同長舒一口氣,紛紛把綬帶拿下來,剛才的精神頭兒一下就沒了,有的捶背,有的揉腰,有的甩臂,有的捏著已經(jīng)麻木的腳,但是,每個(gè)人的臉上卻都洋溢著微笑。
哈哈,這真是一次難忘、快樂的禮儀崗經(jīng)歷!
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