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禮儀的作文

時間:2023-08-26 18:22:15 職場 我要投稿

禮儀的作文必備[6篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的禮儀的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

禮儀的作文必備[6篇]

禮儀的作文 篇1

  “禮到人心暖,無禮討人嫌”,禮儀是我們中華民族流傳了千年的美德,時至今日許多人都很有禮貌,整個社會的精神文明建設(shè)朝著健康的方向發(fā)展,但還是有些人在這方面還是有所欠缺,不注重自身的禮儀禮貌,并且在社會上造成了非常不好的影響。

  前幾日,我在乘坐公交車時,看到了非常暖心的一幕,在一個站臺處一位上了歲數(shù)的老年人因為腿腳不方便而邁不上公交車上的臺階時,公交車長看到這一幕二話不說,立即從駕駛位站出來,攙扶著老人一步步的走到車廂里,與此同時,車箱內(nèi)的乘客紛紛給老年人讓座位,這是多么溫暖人心的一幕啊!

  然而,并非所有的事情都是美好的`,前段時間,我在電視上看到了非常不好的一個報道,三名男子去夜市吃燒烤,只因為店家將這三位客人要的烤串多撒了一點辣椒面,在店家反復(fù)的誠懇道歉甚至表示不要餐費的情況下,這三名男子仍然不依不饒,在現(xiàn)場大吵大鬧,甚至于大打出手,態(tài)度極其囂張蠻橫,后來警察來到現(xiàn)場對他們進行了批評教育,真是讓旁觀者都替他們感到羞愧萬分。

  所以說,每個人對待禮貌禮儀的態(tài)度和認(rèn)識是不一樣的,大部分的人是嚴(yán)格要求自己,但也有的人是抱著無所謂的態(tài)度,并且好不夸張的說他們把中華民族的傳統(tǒng)美德踩踏在自己的腳下。作為祖國的未來,未來國家社會的棟梁,我們一定要繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,永遠(yuǎn)在我們的身上發(fā)揚光大!

禮儀的作文 篇2

  我國是世界四大文明古國之一,古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱?兹谧尷,尊長愛幼被傳為美談;岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以校場比武,騎馬奪天下;程門立雪更是尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。而我們,作為中華民族的繼承人,我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓,使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實,發(fā)揚光大。

  文明禮儀并不是口號,它處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,要注重平時從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。

  首先,從個人做起,注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝等。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。”從儀容儀表說,要求整潔干凈:表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

  其次,在公共場所注意禮儀。社會是一個大家庭,在公共場所,遵守公共秩序也是守禮儀的一個表現(xiàn)。如果有人不懂禮儀搞破壞,容易對自己和他人造成危害。

  第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助!翱兹谧尷妗钡'故事大家都聽說過,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不該短缺。還有同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進行自我反省。

  著名文學(xué)家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

禮儀的作文 篇3

  禮儀,是人與人之間溝通與交往的橋梁。中國是禮儀之邦。"愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。"千百年來,一直受人們的推崇。

  ——題記

  禮儀是什么?顧名思義,是禮節(jié)儀式。

  禮儀還是什么?禮儀還是見到老師的一聲"老師好";禮儀也是別人幫助你之后的一聲"謝謝你";禮儀更是對別人表示歉意地一聲"對不起"。

  禮儀就存在于日常生活的微小細(xì)節(jié)中。古人說過:"不學(xué)禮,無以立"這句話的意思是說:不學(xué)習(xí)"禮"就無法在社會中立足。是啊,現(xiàn)在社會中,禮儀成了評定一個人是否有內(nèi)涵的基礎(chǔ)。

  假如你失去了今天,沒關(guān)系,你還沒有失敗,因為明天還會再來;

  假如你失去了金錢,沒關(guān)系,你也沒有失敗,因為人生的價值不在于錢袋;

  假如你失去了文明,對不起,你已經(jīng)徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  禮儀,應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的.誠意,而不是虛假的應(yīng)付。日常生活中一些簡單的小細(xì)節(jié),卻有著極其微妙的作用。我們應(yīng)該提高對禮儀的認(rèn)識,還要嚴(yán)格的要求自己。

  文明禮儀是一個愛心使者,它使人與人之間變得有愛起來,變得親密起來,也變得和諧起來,它讓這個社會變得更加美好。

  禮儀之花已經(jīng)在校園各處開遍了,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了文明用語,不說臟話,尊敬師長,穿戴整齊,禮儀已經(jīng)存在了每個同學(xué)的心中。

  有人說過"文明的基礎(chǔ)就是:面必爭,發(fā)必理;衣必整,紐必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直;氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。

  讓我們大家攜起手來,共同努力,讓那朵開得正旺的禮儀之花常開不敗!

禮儀的作文 篇4

  4月24日這天,晴空萬里,陽光明媚,我們在初夏的微風(fēng)中,來到了商行會議室,新疆大學(xué)著名禮儀教授盧健老師為我行員工上了一趟別開生面的時尚禮儀課,大家受益匪淺,禮儀培訓(xùn)的觀后感。從陣陣的歡笑聲中,讓我們懂得禮儀是多么的重要,做好禮儀是多么的艱難,做到良好的禮儀方式是多么的愉快。在我行掀起了“知禮,懂禮,習(xí)禮,用禮”的新風(fēng)潮。

  相傳禮為周公旦所定,東周時“禮崩樂壞”,孔子重新進行了整理以教育學(xué)生,到漢代禮便成為“六經(jīng)”之一了。 禮,是維護古代道德規(guī)范的重要工具,《禮記》開宗明義:“道德仁義,非禮不成。教訓(xùn)正俗,非禮不備。紛爭辯訟,非禮不決。君臣、上下、父子、兄弟,非禮不定;聦W(xué)事師,非禮不親。班朝治軍,涖官行法,非禮威嚴(yán)不行。禱祠祭祀,供給鬼神,非禮不成莊。”可見禮的作用很大,達(dá)到了無孔不入的程度,而實際上哪個朝代也沒有把禮的條文都做到。

  中華民族被譽為禮儀之邦,作為炎黃子孫,我們懂禮嗎?我們守禮嗎?非也!所以,才有今天這么一次機會,去真正的學(xué)習(xí)禮儀。剛開始,大家覺得一天時間學(xué)習(xí),是不是太長了。然而,盧老師詼諧、幽默、張馳有度地引領(lǐng)我們步入了禮儀的殿堂。隨著一天時間的很快過去,使我深刻認(rèn)識到這次柜面禮儀和拜訪客戶的培訓(xùn)是多么的及時與必要!原來禮儀做好了才能展示企業(yè)的文明程度、管理風(fēng)格和道德水準(zhǔn),塑造企業(yè)形象。一個人講究禮儀,就會在眾人面前樹立良好的`個人形象;一個組織的成員講究禮儀,就會為自己的組織樹立良好的形象,贏得公眾的贊譽。

  正如盧老師所講,學(xué)習(xí)“禮儀”,首先要以學(xué)會尊重他人為起點,禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,“禮儀”從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。比如我們在接待殘疾人客戶時,我們要和對待正常人那樣對待他們,不卑不亢,這就是尊重。“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上才能獲得成功。學(xué)習(xí)“禮儀”,更要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),是一種積極的行為動機。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。如果我們做不了謙謙君子,也沒辦法紳士,那就起碼滿足一下別人的心理底線,做到最基本的禮儀,起碼不要做一個失禮的、讓人厭煩的、粗魯?shù)娜恕?/p>

  我們在柜面辦業(yè)務(wù)時,遇到許多與客戶之間的糾紛,我們就得要預(yù)先告知,別讓客戶白跑趟子。預(yù)先告知就是一種尊重。你去尊重了客戶,客戶也會去尊重你,人與人的交流都是相互的,只有以心相交,才能似水長流。

  盧老師說:今天大家學(xué)到的東西,能夠有10%的人完完全全做到都很不錯了。光說不練假把式。所以學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐,一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,不說不動就不能說某個人有沒有“禮儀”,每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。為因此,我建議公司通過舉辦一些活動更進一步推廣禮儀,讓我們大家共勉,做一個知禮而守禮的文明達(dá)人。

  希望在今后的工作中,能夠把禮儀傳播到全行,禮行商行。讓我們商行的禮儀之花在金融大潮中流芳百世。

禮儀的作文 篇5

  眾所周知,中國素有禮儀之邦的美稱,而那些古代的禮節(jié),有些也被帶到了現(xiàn)代,例如分別時要退幾步然后再轉(zhuǎn)身離開等等。其實在我們生活中,也有很多不易察覺的禮儀,只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

  在放學(xué)回來的途中,我告別了乘公交車回去的同學(xué),自己則慢慢地走回家,邊想著今天的作業(yè)邊望著天空發(fā)呆。不知不覺地就走到了我住的那棟樓了,我搖了搖頭,把書包從背后放到胸前,準(zhǔn)備把書包最外層的鑰匙拿出來。

  這時,有一個比我小兩三歲的孩子騎著自行車與他的同伴分手后,跳下自行車,推著自行車走了過來。這時我已經(jīng)把鑰匙拿了出來,準(zhǔn)備開門了!靶〗憬,能不能幫我把自行車搬上去啊!蹦莻孩子怯怯地望著我,對我說。我們那棟樓沒有供自行車上下的斜坡,所以只能靠人力拉上去,顯然那個小孩子搬不動。原來我不想答應(yīng)的,但我想到要有禮儀,要幫助別人,給那位需要幫助的`弟弟做個榜樣,我就答應(yīng)了。

  我先用鑰匙把門打開,然后用手臂抵著門,叫那位弟弟幫忙頂一下門,自己則把書包放下,用力地把自行車提上去。休息了一下,我吸了口氣,準(zhǔn)備把它再提上二樓。看到我的舉動,那位弟弟連忙說:“不用了,不用了。我家就住在一樓,謝謝姐姐,姐姐對我真好。”我聽到他的話,感到自己做的事沒有白費,剛才累的感覺也一下子全沒有了。

  我拿起被放在地上的書包與還掛在門上的鑰匙,走上樓,感到高興極了。

  禮儀美德就在我們的身邊,不是沒有,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。

禮儀的作文 篇6

  社會正在進步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進新世紀(jì)的門檻,成為一個合格的新時代公民。

  在我們身邊,一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮等,隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又怎樣;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

  事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好有序的.。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,會影響到自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身素質(zhì)。所以,我們應(yīng)該做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的人。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。

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