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禮儀作文

時(shí)間:2023-08-26 18:26:12 職場(chǎng) 我要投稿

(精華)禮儀作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的禮儀作文7篇,歡迎大家分享。

(精華)禮儀作文7篇

禮儀作文 篇1

  近日,護(hù)理部舉辦了一期禮儀方面知識(shí)培訓(xùn)課程。主講老師是史蓉老師,今天就是她教我們一些日常生活中,工作中及社會(huì)不同場(chǎng)合中如何讓自己的言行舉止得體、高雅、有內(nèi)涵。這些都離不開(kāi)氣質(zhì)。

  氣質(zhì)是什么?史蓉老師總結(jié)出來(lái)的是——?dú)赓|(zhì)是內(nèi)在涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。一個(gè)人的氣質(zhì)對(duì)他的工作和生活都有很大的影響。她說(shuō)到了一位禮儀者在禮儀中如何讓自己更有氣質(zhì),在接待領(lǐng)導(dǎo)的.時(shí)候需要注意哪些方面。比如說(shuō)在我們醫(yī)院即將剪彩的那一天,作為一位禮儀者怎么去接待領(lǐng)導(dǎo),在這過(guò)程中需要注意什么。史蓉老師說(shuō)到了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要迎前送后,就餐的時(shí)候左小又大,開(kāi)會(huì)或其它的時(shí)候左大又校意思就是說(shuō)我們與領(lǐng)導(dǎo)吃飯的時(shí)候要坐領(lǐng)導(dǎo)的左邊,開(kāi)會(huì)的時(shí)候最大領(lǐng)導(dǎo)就坐最左邊等等。還說(shuō)到了全世界都懂的語(yǔ)言——微笑。微笑在我們工作中的重要意義,它可以幫我們化解矛盾,可以減少不必要的麻煩。

  微笑是快樂(lè)的音符,可以讓氣氛更融洽。史蓉老師還為我們解說(shuō)了在我們禮儀過(guò)程中遇到的尷尬和困難。還說(shuō)到了“靈活”這詞。有些場(chǎng)合遇到了尷尬的時(shí)候要靈活處理,給自己找一個(gè)臺(tái)階,可是怎樣去靈活?它是要靠我們平時(shí)經(jīng)歷,閱歷,知識(shí)積累。有了這些積累,自然就會(huì)靈活。

  我相信,在這短短的一堂課中對(duì)我們每位老師都受益匪淺。在以后的工作生活中我們大家一起不斷的學(xué)習(xí)努力進(jìn)步。

禮儀作文 篇2

  禮儀,我們?nèi)巳硕疾荒苋鄙俚牧?xí)慣,是人們維持社會(huì)正常生活而要求我們共同遵守的,是人類(lèi)文明社會(huì)最起碼的道德規(guī)范。

  今天我們講的就是關(guān)于禮儀的課,給我們上課的是段老師,她先在黑板上寫(xiě)下“禮儀”兩個(gè)大大的字,并告訴我們:“禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng),外在實(shí)際能力的'表現(xiàn)。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)的文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映!绷硗,段老師還說(shuō)我們做為一個(gè)小主人報(bào)新聞學(xué)校的小記者的七個(gè)禮儀分別是:“尊師禮儀、友愛(ài)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、生活禮儀、勞動(dòng)禮儀、采訪禮儀、安全禮儀,做到以上幾點(diǎn)就能成為一名合格的小記者了!

  接下來(lái)段老師讓我們活靈活用,用我們剛學(xué)過(guò)的交通知識(shí)來(lái)作一個(gè)模擬小采訪。我和同桌斐旭燕的對(duì)話十分簡(jiǎn)單,話語(yǔ)十分風(fēng)趣。我是被采訪者,她是小記者,斐旭燕:“您好,您能接受我的采訪嗎?”

  我說(shuō):“嗯,行!”

  “請(qǐng)問(wèn)您對(duì)那些超速行駛的司機(jī)有什么看法?”

  “那些超速司機(jī)簡(jiǎn)直不要命了,他們開(kāi)那么快的速度叫人十分害怕,就差交通事故了。真要出事故了誰(shuí)也難過(guò)!

  “謝謝您能接受我的采訪,再見(jiàn)!”

  “再見(jiàn)!”我們互相告別了。

  段老師點(diǎn)評(píng)我們表演的很好,主要體現(xiàn)出了禮儀,希望我們?cè)诮窈蟛稍L中也這么有禮貌,注重禮儀。

  禮儀是我們生活中不可缺少的一份子,它更是世界各國(guó)的文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,因此,我們每個(gè)人都要懂得禮儀、了解禮儀,愿禮儀之花開(kāi)滿全社會(huì)、全世界!人人心中都開(kāi)滿禮儀之花。

禮儀作文 篇3

  自古以來(lái)就是禮儀之邦 ,早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們就已經(jīng)養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,三字經(jīng)中就這樣寫(xiě)道:“守孝悌,次見(jiàn)聞,父子親,夫婦順。融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),易先知!爆F(xiàn)如今的我們能否將古人的這些優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去呢?

  現(xiàn)在的我們可能都會(huì)有這樣的經(jīng)歷:你在飯館吃飯,可是嘈雜的聲音就像一股風(fēng),不斷地向你襲來(lái),你不想聽(tīng),可它卻使勁往你的耳朵里鉆。原本的好心情漸漸消散,美味佳肴也變得索然無(wú)味;還有當(dāng)你在公共汽車(chē)上欣賞窗外的美景時(shí),常會(huì)聽(tīng)到一陣陣的中學(xué)生的'喊罵聲在車(chē)廂中回蕩,攪亂了你美好的興致,讓你心生厭惡之情;還有當(dāng)你在安靜的教室上課外補(bǔ)習(xí)班時(shí),樓道里卻有不自覺(jué)的家長(zhǎng)旁若無(wú)人的打電話,影響學(xué)生的正常聽(tīng)課。這樣的例子生活中比比皆是。這是為什么呢?那就是這些人忘記了周?chē)说拇嬖,忘記了自己不文明的行為?huì)給他人帶來(lái)傷害,帶來(lái)了這許多的不和諧。

  在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

  記得剛上小學(xué)時(shí),老師就諄諄教導(dǎo)我們要遵守小學(xué)生行為規(guī)范,要大家知道在日常學(xué)習(xí)和生活中注重各種禮儀,比如:對(duì)長(zhǎng)輩的稱謂、問(wèn)候以及就餐時(shí)的禮節(jié)、對(duì)老師的尊敬、同學(xué)之間相處的禮儀,還有小學(xué)生的穿著、接人待物方面和我們常遇到的升降國(guó)旗時(shí)、集合觀看演出等等方面的禮儀。這些行為規(guī)范我總能?chē)?yán)格遵守:平時(shí)注意穿著整潔、得體、樸素大方,不穿奇裝異服;不化妝、不戴飾物;時(shí)常提醒自己與同學(xué)說(shuō)話時(shí)要誠(chéng)懇、謙虛、語(yǔ)調(diào)平和,多使用“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)你”等禮貌用語(yǔ);不給同學(xué)起綽號(hào),不叫別人的綽號(hào);對(duì)老師能夠尊敬并心存感激。與同學(xué)見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好、放學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”,進(jìn)出教室、校門(mén)和上下樓梯時(shí)主動(dòng)問(wèn)候他人,禮貌讓行;進(jìn)老師辦公室前喊報(bào)告,聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”時(shí)方才入內(nèi)。這些好習(xí)慣伴隨著我慢慢成長(zhǎng),約束著我的行為,培養(yǎng)我具備良好的素質(zhì),使我能夠成為一個(gè)有教養(yǎng)的好學(xué)生。

  令人欣慰的是,隨著西寧市創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的開(kāi)展,文明禮儀之風(fēng)又漸漸興起。各行各業(yè)的人們都在規(guī)范自己的言行,連我們小學(xué)生也走上街頭去監(jiān)督過(guò)往行人的不良行為。現(xiàn)在,在全市人民的努力下,我們這座城市的不文明行為越來(lái)越少了。隨地吐痰的現(xiàn)象少了;橫穿馬路、不遵守交通規(guī)則的人少了。取而代之的是將垃圾主動(dòng)投入垃圾箱的人多了;公交車(chē)上主動(dòng)讓座的人多了。這些不都是人們的自覺(jué)意識(shí)在增強(qiáng)嗎?這樣良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境誰(shuí)不喜歡呢?

  作為祖國(guó)未來(lái)的我們,更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,將我國(guó)優(yōu)秀的文明之風(fēng)傳承下去,這樣才不會(huì)辱沒(méi)我們禮儀之邦的美稱呀!

禮儀作文 篇4

  “人之為善,百善而不足;人之為不善,一不善而足!边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)的一句富有深刻意義的話,它體現(xiàn)了中華民族自古到今代代相傳的美好品德。

  一年冬天,楊萬(wàn)里的母親已七十多歲,可仍然一大早起床,為仆人們煮粥。兒子心疼母親,勸她別煮了,楊老太太卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“他們雖然是仆人,可也是父母的子女,天氣這么冷,只有喝了粥,胸口有一股熱氣,干起活來(lái)才不傷身體!

  可見(jiàn),在生活中,這種品德無(wú)處不在,它不分大小,不分輕重,人們時(shí)常在無(wú)意間做了好事。

  在校園里看到紙屑,順手撿起,并放入垃圾桶;在家中孝敬長(zhǎng)輩,尊老愛(ài)幼……這些都是一個(gè)人的品德的表現(xiàn)。

  一年前,正是春天,好朋友朱思遠(yuǎn)拉著我的手在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我們歡笑著,望著“燕子”越飛越高,臉上綻開(kāi)了一朵紅花,完全沉浸在春天的美麗與歡樂(lè)中,柳樹(shù)也搖擺著婀娜多姿的身體,鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地歡叫著……就在這時(shí),正在踢足球的男同學(xué)把球踢斜了,啊!

  球飛出了草地,向我們“嗖”地飛奔而來(lái)。等到不到一米的距離時(shí),它絲毫沒(méi)有減弱的`意思,我趕緊拉緊朱思遠(yuǎn)的手,也許是驚慌失措,我們不停地往后退,足球一下子沖過(guò)來(lái),把朱思遠(yuǎn)撞倒了。足球正好撞上了她的肚子,天生膽小怕事的她哇哇大哭起來(lái)。我急忙把球拿開(kāi),安慰她:“別哭了,我扶你去醫(yī)務(wù)室吧……”她抓緊我的手,兩顆晶瑩剔透的“珍珠”從通紅的臉頰上滾落了下來(lái)。我嚇壞了,趕緊叫了幾位同學(xué),一起扶著她去看醫(yī)生。第二天,朱思遠(yuǎn)紅著臉,低著頭到我跟前,輕輕地說(shuō):“謝謝你……”她的眼睛濕潤(rùn)了,趕緊走了,我在心中說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

  這是我的親身經(jīng)歷,我在舉手投足之間顯示出對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài),“不學(xué)禮,無(wú)以立!蔽蚁,這就是我常說(shuō)的道德禮儀吧!

禮儀作文 篇5

  我們中華民族有著上下五千年的我文明淵源,注重禮儀是我們一直的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說(shuō)過(guò):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。敬人者,人恒敬之。”就是指:愛(ài)別人,別人也會(huì)愛(ài)你。尊敬別人,別人也會(huì)尊敬你。

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,“禮儀”到處都存在。從大的范圍講,像這次,我們中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì),留給賓客印象最深刻的就是我國(guó)的'志愿者,他(她)們用真誠(chéng)的微笑、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),專業(yè)的知識(shí)迎得了客人得好評(píng),以及尊敬,充分體現(xiàn)了我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”。

  在我們生活當(dāng)中“誠(chéng)信、感恩、關(guān)愛(ài)、合作、溝通、寬容、尊重”,都是禮的含義。記得有一次,在公交車(chē)上,我就碰到三者互相讓座的一幕:有一個(gè)佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,看到一個(gè)孕婦上車(chē),就連忙站起來(lái)讓坐,緊接著車(chē)上又上來(lái)一位年邁的老奶奶,孕婦不假思索也站起來(lái)讓年邁的老奶奶坐,那時(shí)車(chē)上的乘客都感動(dòng)了,紛紛讓座。當(dāng)時(shí)的我就站在旁邊看著這一幕,心里不覺(jué)暖暖的,生活在這樣講禮儀的社會(huì)里,我是幸運(yùn)的,我更是快樂(lè)的。

  講文明、懂禮議,需要我們每個(gè)人從我做起、從小事做起。試想:如果每個(gè)公民都能把講文明禮儀當(dāng)作日常行為規(guī)范,那么就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)融洽和諧的良好環(huán)境:我們的工作學(xué)習(xí)就會(huì)得到更大的促進(jìn),我們的集體就會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助,我們的國(guó)家就會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!

禮儀作文 篇6

  (項(xiàng)目部 黃曉妍)“禮”這個(gè)字的意思是什么呢?它是一種道德規(guī)范:尊重!岸Y者敬人也!痹谌穗H交往中,既要尊重別人,更要尊重自己,禮者敬人。但是你只是口頭說(shuō)說(shuō)尊重沒(méi)用。心里想什么?這就要求你善于表達(dá),它需要一定的表達(dá)形式。你得會(huì)說(shuō)話,你得有眼色,你得懂得待人接物之道。因此,在人際交往中我們不僅要有禮,而且要有儀。

  看著手中的書(shū),任何一則小故事和一段引人深思的話都會(huì)讓我陷入思考。而上面這段對(duì)本書(shū)的概論,相信也是推薦該書(shū)的原因。在忙碌的工作中,思考過(guò)自身在工作中角色的定位,也不斷調(diào)整工作方式和自身的工作能力、積極性,疲憊的時(shí)候很多,也曾經(jīng)茫然和困惑在人際交往的過(guò)程中。如今在書(shū)中體味著人際交往中的禮儀方面認(rèn)知:學(xué)會(huì)表達(dá)、尊重、友善及溝通,用簡(jiǎn)單的四句話我歸類(lèi)了自己的讀后感:

  一、昨天過(guò)去了,不要煩;明天還沒(méi)來(lái)到,暫時(shí)煩不著;今天的事,不能煩。

  二、從來(lái)不拿自己折磨別人,從來(lái)不讓別人折磨自己。

  三、讓大家都喜歡你是不可能的,我們應(yīng)該爭(zhēng)取讓多數(shù)人喜歡。

  四、用健康的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)人每一天。

  喜歡在安靜的狀態(tài)看書(shū),于是選擇了晚飯后。遠(yuǎn)離一天的煩雜,在這時(shí)才能靜靜的思考。如今的工作的角色定位很清楚,實(shí)際工作能力加上自身的平時(shí)行為將是人際交往中和工作中舉足輕重的關(guān)鍵因素。在外接洽項(xiàng)目留給人第一印象非常重要。代表的是公司而不是個(gè)人。人的第六感(好感)、親和力以及人投緣、掌握人際交往的磁場(chǎng)是外聯(lián)工作中成功的必要因素。相信讀了這本書(shū)除了努力打拼外,我更會(huì)注重把人做好。學(xué)會(huì)尊重別人和尊重自己。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn),接受別人的缺點(diǎn)。物業(yè)作為一個(gè)如日中天的行業(yè),除了要內(nèi)部管理外還要有對(duì)外的品牌知名度。希望通過(guò)努力可以為打造這種企業(yè)對(duì)外的形象。我們?cè)谇捌诮煌袀鬟f的是一種企業(yè)的印象,在溝通中越融洽則越接近合作對(duì)象,溝通越通常和直接,才能越了解對(duì)方需求,雙方透過(guò)這樣的合作才能達(dá)成共識(shí)。

  一個(gè)人的素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的,從孩提時(shí)代的家庭教育到學(xué)校的成長(zhǎng)教育,這些過(guò)程的積累和培養(yǎng),都為今后打下基礎(chǔ)。因此學(xué)生從學(xué)校出來(lái)都會(huì)學(xué)習(xí)怎么適應(yīng)社會(huì),在家庭中都會(huì)有人謙讓這是因?yàn)槭悄愕募胰,在社?huì)中個(gè)性只能在不斷的人際交往中進(jìn)行磨練。協(xié)作才能造就團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,把個(gè)性的角磨平是社會(huì)必修課,適應(yīng)各種環(huán)境是工作中恒久不變的`主題。因此自己覺(jué)得人際交往在未來(lái)扮演著舉足輕重的角色,面對(duì)有些事情還是會(huì)有任性和孩子氣。從“尊重”到“禮儀”,從“不斷學(xué)習(xí)”到“成功”,都是在人生成長(zhǎng)中不斷接受的歷練。

  讀了這本書(shū),感受就是希望人際交往成為我工作中的一座橋,而不是一堵墻。人和人之間有接觸才有了解,有了解才能溝通,有溝通才會(huì)互動(dòng),這是重要的溝通程序。因此在禮儀方面只有不斷的自我完善和學(xué)習(xí),我才可以有提高。在交往中有基本要求:第一個(gè)要求尊重為本;第二個(gè)方面的要求就是要自尊為本;平時(shí)的待人接物、生活工作小節(jié)上也不斷的改進(jìn)。細(xì)節(jié)決定成敗,我很認(rèn)同這樣的話,既然成功的關(guān)鍵就是不斷審視改進(jìn)自己,那就對(duì)照這本書(shū)看看還有什么還沒(méi)做到位的。書(shū)是看完了,思緒有些跳躍,改進(jìn)才剛剛開(kāi)始。讓那么多的感慨成為實(shí)際行動(dòng),這樣讀了這本書(shū)才更有意義。

禮儀作文 篇7

  中國(guó)自古就是禮儀之邦,千年前孔子所推崇的“禮”,雖被后世褒貶不一。但時(shí)至今日,不少傳世精華仍在延續(xù),永而不竭,蓬勃發(fā)展。這也使得中國(guó)在國(guó)際上的地位愈加的舉足輕重。文明、負(fù)責(zé)、包容,這些大國(guó)詞匯也是人們重新定義中國(guó)的精選之詞,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,更多的國(guó)人走出國(guó)門(mén),與國(guó)際接軌,中華文明也因此與西方文化不斷碰撞,融合。

  然而近些年來(lái),國(guó)際上對(duì)我國(guó)文明的評(píng)價(jià)不斷降低,而諸多國(guó)家也都在各自旅游景點(diǎn)額外張貼“中文告示”:“禁止隨地吐痰”、“禁止亂扔垃圾”、“禁止大聲喧嘩”等等雖只是短短數(shù)語(yǔ),卻也如針尖一樣刺痛中國(guó)人的心,各地不斷的報(bào)道層出不窮,而其中的核心只有一個(gè)“中國(guó)人不講文明”此語(yǔ)一出,國(guó)人先是驚訝,而后,更多的卻是沉默和反省!拔拿髦,行于當(dāng)下。”老祖宗傳下來(lái)的禮儀美德,為何在當(dāng)下都被拋之腦后?不斷涌出的有關(guān)國(guó)人的報(bào)道讓建立起中國(guó)的形象上蒙上了一層陰影,而今,不止在國(guó)外,就連在港澳地區(qū),也都相繼出現(xiàn)類(lèi)似的事情,范圍再一次縮小到大陸游客身上,此時(shí)的我們?cè)僖矡o(wú)法逃避,只能面對(duì)這件事找出根源,解決問(wèn)題。

  人與人之間交往尚且以禮相待,當(dāng)我們踏足異鄉(xiāng),就一定要遵守當(dāng)?shù)氐臏?zhǔn)則,尊重他鄉(xiāng)的異國(guó)風(fēng)情,這是最基本的禮儀。也許我們是在本國(guó)旅游,代表的僅僅是自己的家庭,但來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng),我們代表的是自己的國(guó)家,我們的`一言一行都代表著國(guó)人的風(fēng)范,誰(shuí)也無(wú)法置身事外,文明出游,是每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。也許,謠言會(huì)被打破,但它所反應(yīng)的實(shí)質(zhì)卻是不可忽略的事實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)為自己的行為負(fù)責(zé),更應(yīng)該為國(guó)家負(fù)責(zé),終有一天,我們不會(huì)再見(jiàn)景區(qū)特有的中文提示,不會(huì)在新聞中看到不和諧的事情發(fā)生,也就不會(huì)有大陸游客“躺著也中槍”,這一切所期望的,是我們可以改變的未來(lái)。

  我們以禮待他人,世界就會(huì)以禮回報(bào)我們,這是亙古不變的真理。再多的譴責(zé)也無(wú)益,再多的埋怨也無(wú)用。我們要做的就是從自身開(kāi)始反省,有則改之,無(wú)則加勉,發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,成為中國(guó)的新圣人。

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