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禮儀的作文

時間:2023-08-27 12:34:45 職場 我要投稿

禮儀的作文[匯總4篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的禮儀的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

禮儀的作文[匯總4篇]

禮儀的作文 篇1

  要說誰能獲得“禮儀獎?wù)隆拔铱梢扑]我的同學(xué)陸元元。

  圓圓的。白凈的臉龐上,一雙水玲玲。明亮的大眼睛總是一眨一眨的仿佛兩顆黑亮的葡萄;那張紅艷的.。櫻桃般的小嘴時,常微微翹著,邊總掛那甜甜的迷人的微笑;兩根烏黑光亮的長辮子一甩一甩的。

  陸元元在家里,她自己的事情自己做,還會幫媽媽做家務(wù)。例如拖地,炒菜,掃地,洗碗等。來減輕媽媽肩上沉重的擔(dān)子,讓媽媽不那么累,而媽媽也常常說陸元元是個好孩子,當(dāng)老師布置作業(yè)后,我一回到家,就回立刻主動完成,當(dāng)然陸元元做作業(yè)時也是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃,一撇一捺,工工整整的寫,為什么這么認(rèn)證呢,因為陸元元是想讓老師看得比較舒服一點(diǎn)。

  現(xiàn)在,陸元元是一個品質(zhì)優(yōu)秀,積極向上,樂于助人的好學(xué)生,所以我建議大家,投陸元元一票吧。謝謝大家。

禮儀的作文 篇2

  作為一名小學(xué)生,我覺得我們做一位講文明的好學(xué)生。要做到看見老師要問好,對待客人要禮貌,作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。

  我在乘公共汽車的時候,車?yán)镉泻芏嗳,我和弟弟、媽媽都被到后面去了,一名叔叔看見了,馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。

  在散步的時候,我看見一位小弟弟在溜冰時,不小心摔傷了,正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴(yán)重,她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過了一會,弟弟的`媽媽來,感激地對媽媽說:“謝謝你,謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說:“沒什么,別人看見了也會這樣做的!蔽矣X得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。

  一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館,看見這么多書,弟弟情不自禁地叫起來,“圖書館可真大,書可真多。 卑职众s緊說:“在圖書館是不能大聲說話的!钡艿軉枺骸盀槭裁茨兀俊卑职终f:“圖書館是讀書的地方,大聲說話會影響別人看書的,是不禮貌的!钡艿芏碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。

  讓我們都做一個講文明、懂禮禮貌的好市民,創(chuàng)建更美好的文明城市吧!

禮儀的作文 篇3

  我們小學(xué)生應(yīng)遵行“八禮四儀”,主要包括:儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。

  今天,我和爸爸媽媽去同曦萬尚城吃飯,我們?nèi)サ氖敲麨槟汤視r光的西餐廳,那里環(huán)境適宜,很幽靜。

  我們進(jìn)去之后,開始點(diǎn)餐,點(diǎn)餐很快就點(diǎn)好了。正當(dāng)我們?nèi)蚁硎苊朗硶r,旁邊餐桌上來了另一家客人,他們吃飯時,食相極為難看,好象沒有吃過似的'。他們還不愛惜糧食,不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個人衛(wèi)生,用過的餐紙就隨便往地上一扔。應(yīng)該說吃飯所關(guān)注的應(yīng)該是“八禮四儀”里的餐飲之禮,講究衛(wèi)生,愛惜糧食,節(jié)儉用餐,食相文明等。

  作為小學(xué)生,我們要時刻記住“八禮四儀”,做一個文明人。

禮儀的作文 篇4

  在我們的生活中,文明禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

  像這種講文明、有禮貌的小故事,在我們的身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的。

  其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的事情,一直讓我記憶猶新。

  “下雨了!”別班一位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣在樓道內(nèi)的一聲大叫,把下雨的消息傳到我們?nèi)?)班每一個人的.耳中。

  此時,下課鈴聲響起,“好,今天課就上到這里,下課!”老師說完,走出了教室。

  同學(xué)們收拾書包,準(zhǔn)備回家。

  “我沒帶傘,怎么辦呢?”有些同學(xué)在自言自語。

  這時我才意識到我也沒帶傘,前幾天有些感冒,這雨要是一淋,還不知得再去打幾天針呢!我這樣想著,無奈的走出了教室。

  我走到一樓走廊時,呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨,真是太希望有一把傘了。

  “嗨,一起走吧!”這時,我身后傳來了熟悉的聲音。

  我回頭一看,是我班的迪麗達(dá)爾同學(xué),她打著傘走到我身邊,不由分說摟著我就走到雨中。

  我倆邊走邊聊,很快走出了校門。

  媽媽正在校外焦急地等著,當(dāng)我鉆到媽媽的傘下向迪麗達(dá)爾告別時,才發(fā)現(xiàn)她的大半個身子已經(jīng)被大雨淋濕了,烏黑的發(fā)梢上都滴答著雨水。

  原來她為了不讓我淋著雨,就把雨傘全偏向了我這邊??

  這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數(shù)不勝數(shù)。

  就是通過這樣的小事情,我們更加認(rèn)識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的,是心靈美的一種表現(xiàn),是一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)。

  我們要時刻記住:把文明放在心上,塑美麗人格風(fēng)尚!讓這個美麗的校園充滿了“愛的溫馨”!

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