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禮儀作文300字[共5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的禮儀作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀作文300字 篇1
孔子曰:“不學(xué)禮,無以立”,意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。對一個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說,禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。文明禮儀每天都在我們的身邊出現(xiàn),如:幫助一些老人過馬路,在校見到老師問好,不破壞公共財物……
我經(jīng)常見到公共垃圾桶的.氣味很臭,每天經(jīng)過這里的人都得捂住鼻子路過,有的人要扔垃圾,就隨便亂扔。一些愛護(hù)環(huán)境的人路過這里都會忍著臭簡單的清理一下,清潔工則天天要掃干凈。如果人人都把垃圾人好的話就不會那么骯臟。
還有一次我在小區(qū)騎單車,看到有一位先生把垃圾隨地亂扔,一位清潔工阿姨跟他說不要亂扔垃圾,他不聽,接著用完一張紙又隨便亂扔。最后被管理處的叔叔看到了,就改掉了這個毛病。
文明在我們身邊處處可見,文明從我做起。
禮儀作文300字 篇2
在春暖花開的三月,我們班開展了一次“文明禮儀在心中”的中隊活動,其中當(dāng)然數(shù)相聲和小品最受同學(xué)們歡迎了。
下午,同學(xué)們坐在教室里,心情十分激動,等待著大家都已期待已久的'中隊活動開始。主持人卜軍杰和王嘉曄用清楚而洪亮的聲音拉開了整個活動的序幕。
首先,我們整齊地唱了一遍隊歌,緊接著,就進(jìn)入了同學(xué)最喜歡的部分——小品表演,其中最引人注目,最讓人難以忘懷的就屬《文明》和《骨折風(fēng)波》了!段拿鳌分v了小學(xué)生要講文明,懂禮儀,不能惡意去傷害別人。而《骨折風(fēng)波》說的是同學(xué)們下課要遵守課間禮儀,不要打打鬧鬧,否則會造成不可挽回的后果。
最后,我們還觀看了徐佳君和王嘉曄表演的一段相聲——《借書也挺難》,這個相聲吸引力可大了,大家都喜歡得不得了。
歡樂的時光總是短暫,在主持人的結(jié)束語之后,班隊會圓滿結(jié)束了。
禮儀作文300字 篇3
文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來,民族的希望,(.)肩負(fù)著國家富強,社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本,養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到,有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生,丟三落四,上課不遵守紀(jì)律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的`家園更加的美好,將使我們的
社會更加的和諧。
同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!
禮儀作文300字 篇4
文明禮儀是我們每一個人都應(yīng)該遵守的,盡管現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我更加覺得在我們的成長過程中,不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是我們做人的根本,如果失去了根本,即使我們學(xué)會了一些知識和本領(lǐng),也不會成為對社會有用的人。
文明禮儀讓我成為了一個懂禮貌、尊重他人、不隨地亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰的好孩子。不僅如此,還學(xué)會了幫助他人。比如:我有一天見到了有一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物,小草也會怕疼,所以不要去踩踏它。小朋友聽完后,對我說:“哦,原來是這樣啊。那我以后再也不亂踩草坪了。謝謝你大哥哥,再見!边有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會污染環(huán)境的......
這也是一種文明的.表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
禮儀作文300字 篇5
對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明對于有些人看起來輕而易舉,但做起來卻很難。
老師教育我們對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱。不給同學(xué)取綽號、說花名。坐公共車的時候看見年長、年幼、行動不便的人要主動讓座,上車的時候主動購票;吃的零食放在一個小方便袋里,吃完的時候把它扔進(jìn)垃圾箱,以免給司機叔叔添麻煩;在公共場所不說臟話,不打架;不隨意扔垃圾,吐痰。這不僅是保護(hù)環(huán)境也是文明的一種表現(xiàn)。
生活中不踐踏草坪,不隨手摘花,這些行為都顯示著我們的'道德品質(zhì)。文明禮儀是律已行為。是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),是我們民族精神的體現(xiàn)。現(xiàn)在,我們正處于成長時期,我們應(yīng)該注意自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),我們應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的孩子,成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個動作做起。
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