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禮儀作文600字

時(shí)間:2023-08-27 18:42:50 職場(chǎng) 我要投稿
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[熱門]禮儀作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的禮儀作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱門]禮儀作文600字8篇

禮儀作文600字 篇1

  眾所周知,中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財(cái)富。

  禮儀是在人際交往過程中,以約定俗成的方式來展現(xiàn)出自己律己敬人的過程,也可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

  講禮儀是體現(xiàn)人教養(yǎng)的一種標(biāo)志。有這樣一個(gè)例子:學(xué)校每天中午都有工作餐,教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全,每天都安排了兩位教師送學(xué)生過馬路,這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午,許多教師都和往常一樣開始吃午餐了,只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服,沒想到他給我們講了一個(gè)故事。故事大概是講“義門陳”的`人都十分注重“義”和“禮”,使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說:這兒的狗都知道“義”、“禮”,有“一犬不至,百犬不食”的傳說。當(dāng)大家聽完這個(gè)故事之后,才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過馬路還沒來吃飯……從此以后,他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事,但卻也體現(xiàn)出了陳校長(zhǎng)十分的講禮儀,非常的有教養(yǎng)。

  作為一個(gè)人,講禮儀是最起碼的準(zhǔn)則。連狗都知道講禮儀,更何況一個(gè)人呢!

  講禮儀為擺脫低級(jí)庸俗,會(huì)以尊重?fù)Q來真誠(chéng);講禮儀為處理好人際關(guān)系,讓人與人更和諧融洽;講文明為成為一個(gè)優(yōu)秀的公民,以此來提高整個(gè)城市的整體素質(zhì)……

  禮儀其實(shí)都是在小事或細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)的,這樣才能體現(xiàn)一個(gè)人的心靈美!

  不過,要做到讓世界成為一個(gè)沒有污染的”世外桃源”,還是需要那句銘記于心的話:講禮儀從我做起,只有你我他都”從我做起”,才能實(shí)現(xiàn)如此美好的希望!

禮儀作文600字 篇2

  如果小孩子含胸駝背、頸部錯(cuò)位、走路拖沓、臀部下垂,那么你有再好的形象也沒有了好氣質(zhì)。形體儀態(tài)是最好的裝飾品。 當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”? 一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)角度出發(fā),被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于打開局面,發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,人們采取不歡迎態(tài)度,怎么發(fā)展事業(yè),立足社會(huì)?

  文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。然而,有些父母認(rèn)識(shí)片面,對(duì)培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣顯得不夠重視。

  一些父母認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多,父母不會(huì)愿意孩子成為難登“大雅之堂”的人。

  一些父母認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些孩子說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長(zhǎng)不剪??這些孩子如果不教育、不矯正,會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面,在孩子小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與孩子天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的`孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。

  培養(yǎng)孩子的文明禮儀,從哪些方面做起?

禮儀作文600字 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《文明禮儀〃從我做起》。 文明是什么?文明就在我們身邊。文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……然而,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。請(qǐng)同學(xué)們自我反思一下:打掃衛(wèi)生時(shí),你是不是快速的把教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈?做完眼保健操后,你是不是快速、安靜、整齊的站好隊(duì)?在我們的校園內(nèi)、教室里,那些與我們美麗的校園極不和諧的塑料袋、紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間,你是不是與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。

  那么,要做一個(gè)文明的小學(xué)生,我們應(yīng)該做到哪些方面呢?首先,集合要文明。課間操、放學(xué)時(shí),要聽從班長(zhǎng)、體育委員指揮,快速、安靜、整齊的站好隊(duì),拿小旗的同學(xué)把小旗高舉。做操時(shí),要注意和左邊、前邊同學(xué)看齊。其次,上課要文明。上課鈴響,應(yīng)立即進(jìn)入教室,迅速安靜下來,等待老師上課。班長(zhǎng)喊起立后,迅速立正向老師問好。無論是哪一門老師的`課,都要認(rèn)真聽講,坐姿正確,讀寫不忘“三個(gè)一”。發(fā)言先舉手,回答問題要立正,聲音宏亮,眼睛注視老師。下課離開教室時(shí),要謙讓,不擁擠。

  最后,課間要文明。要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后再離開教室。 要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。不玩體育器材,不追逐打鬧。打掃衛(wèi)生時(shí),要快速的把教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,不玩著打掃衛(wèi)生,

  同學(xué)們,今日的習(xí)慣將塑造明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,做個(gè)文明的小天使,用自己的行動(dòng),讓文明禮儀之花在信陽小學(xué)校園處處盛開。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

禮儀作文600字 篇4

  禮儀,是人與人之間溝通與交往的橋梁。中國(guó)是禮儀之邦。"愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。"千百年來,一直受人們的推崇。

  ——題記

  禮儀是什么?顧名思義,是禮節(jié)儀式。

  禮儀還是什么?禮儀還是見到老師的一聲"老師好";禮儀也是別人幫助你之后的一聲"謝謝你";禮儀更是對(duì)別人表示歉意地一聲"對(duì)不起"。

  禮儀就存在于日常生活的微小細(xì)節(jié)中。古人說過:"不學(xué)禮,無以立"這句話的意思是說:不學(xué)習(xí)"禮"就無法在社會(huì)中立足。是啊,現(xiàn)在社會(huì)中,禮儀成了評(píng)定一個(gè)人是否有內(nèi)涵的基礎(chǔ)。

  假如你失去了今天,沒關(guān)系,你還沒有失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來;

  假如你失去了金錢,沒關(guān)系,你也沒有失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;

  假如你失去了文明,對(duì)不起,你已經(jīng)徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  禮儀,應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意,而不是虛假的應(yīng)付。日常生活中一些簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié),卻有著極其微妙的.作用。我們應(yīng)該提高對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí),還要嚴(yán)格的要求自己。

  文明禮儀是一個(gè)愛心使者,它使人與人之間變得有愛起來,變得親密起來,也變得和諧起來,它讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。

  禮儀之花已經(jīng)在校園各處開遍了,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了文明用語,不說臟話,尊敬師長(zhǎng),穿戴整齊,禮儀已經(jīng)存在了每個(gè)同學(xué)的心中。

  有人說過"文明的基礎(chǔ)就是:面必爭(zhēng),發(fā)必理;衣必整,紐必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直;氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。

  讓我們大家攜起手來,共同努力,讓那朵開得正旺的禮儀之花常開不敗!

禮儀作文600字 篇5

  “生在禮儀之邦,做一個(gè)彬彬有禮的人,有禮之人有人緣,多朋友,有禮之人會(huì)做事,注意形象,有教養(yǎng),不樹敵,成長(zhǎng)路上事事順,我國(guó)禮儀代代傳,孔融讓梨敬父母,黃香暖被教育人,我國(guó)禮儀不能忘!边@是一段很常見的關(guān)于禮儀的話,教育著我們世世代代,禮儀是多么的重要。

  相信大家都聽過這個(gè)故事,孔融四歲的時(shí)候,常和哥哥姐姐們一起吃梨,每次,孔融總是拿最小的那一只,有一次,他爸爸看見了,問他:“你為什么總是拿最小的而不拿最大的梨呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小。應(yīng)該吃小的,大的就留給哥哥姐姐們吧!”

  是啊,孔融四歲就懂得讓梨,我都十二歲了,都已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,有時(shí)還特別的小氣,不愿意跟同學(xué)們一起分享,我暗暗決定要改過自新。

  機(jī)會(huì)終于來了!在偶然的一次餐桌上,我的親弟弟從外地回到我家住上幾天,媽媽可高興了!買了很多平時(shí)舍不得買的東西,其中有三只香噴噴的炸雞翅,媽媽好像要考考我們一樣,把倆只雞翅拿掉了,讓我們倆個(gè)分剩下的這只,但只允許我們其中的一個(gè)人吃。

  我看著這黃澄澄的雞翅膀,口水大滴大滴地流了下來。真想沖上前去把它給獨(dú)吞了!因?yàn)槲野肽隂]有吃了。我眼睜睜地看著這只雞翅,這可是我夢(mèng)寐以求的'!我媽媽答應(yīng)過我,考一百分才可以吃,我都等了半年了!從來都沒有考過一百分!而弟弟呢,至少比我好一點(diǎn)吧!鄉(xiāng)下外公外婆都依著他,他想吃什么就有什么!

  “姐姐!”一陣叫聲打斷了我的思緒,“姐姐,你吃吧!我天天有外婆給我做美味的菜肴,而你卻孤零零的,經(jīng)常吃一些沒營(yíng)養(yǎng)的泡面和燒餅!姐姐,我雖然比你小,但是我也是會(huì)讓著你的!

  我的眼眶潤(rùn)濕了,弟弟是多么地懂事啊!處處為我著想,給我分擔(dān)痛苦,他不正是我身邊的好榜樣嗎?

  我吃著這包含著濃厚情意的雞翅,心里久久不能平靜……

  約翰洛克曾經(jīng)說過:“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事!笔前,禮儀在我們身邊無處不在,關(guān)鍵是你找到了沒有!

禮儀作文600字 篇6

  我們中華民族自古以來就以禮儀著稱,它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚與生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,繼承與發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。

  禮儀體現(xiàn)了什么?禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象與風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)與□的主辦權(quán),我們將以什么樣的形象展示給世人呢?從城市“硬件”來說,十幾年來大規(guī)模的`市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起,我們可以自豪地說,在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市,但在城市“軟件”方面,還有諸多不盡如人意之處。

  我以前也不太懂得禮儀,乘電梯時(shí)總是隨便站;坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見,雖然知道要讓座,但是也不愿站起來;吃飯時(shí)總是急忙坐下;有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng);還亂穿馬路;不過父母也沒有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來說是個(gè)陌生的詞匯。

  后來我知道禮儀有許多種,有社交禮儀,家庭禮儀,就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀,電子信函禮儀,赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后,我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次,舅舅請(qǐng)我們吃飯,我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐,給外婆夾一些菜,我吃菜或喝飲料時(shí),小口小口地吃,也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒,輪到我時(shí),我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說:“祝您財(cái)源廣進(jìn),萬事如意!毖鐣(huì)結(jié)束后,大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。

  禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì),禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛,我們要做文明的主人,與文明同在!

禮儀作文600字 篇7

  時(shí)間如白駒過隙般,從我們眼前溜走,想想中國(guó)古代的傳統(tǒng)美德又在我們身上寄存了多久呢?我們到底有沒有把中國(guó)古代的傳統(tǒng)美德繼承下去呢?

  就拿世博會(huì)的這件事來說,大家捫心自問,我們到底有沒有從客觀的角度上注重起世博會(huì)?除了那些老師不斷重復(fù),耳熟能詳?shù)氖啦┏WR(shí)以外,我們真的有做些什么嗎?上海在其華麗的外表下,更需要深刻而又充實(shí)的內(nèi)涵,而我們更應(yīng)該從自身出發(fā),從講文明的行動(dòng)上響應(yīng)世博會(huì),不是嗎?

  記得曾經(jīng)有一個(gè)記者問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的.科學(xué)家,問道:“教授,你人生最重要的東西是在哪兒學(xué)的呢?”“幼兒園,在那里我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說有好東西要與朋友分享、謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從撿起身邊的垃圾這類小事做起,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)的層次進(jìn)入無意的層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  我們從小接受這些素質(zhì)教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,可是每天在校園中聽某些同學(xué)口中吐出的臟話、粗話真教育人不堪入耳。我們不僅僅是因?yàn)橐^承傳統(tǒng)美德而講文明,我們本身就應(yīng)該是文明的載體,而不應(yīng)該做“語言的巨人,行動(dòng)的矮人!泵鞔膶W(xué)者王守仁說過:“知足是行的主體,行是知的功夫,知是行之始,行是知之成,知和行一個(gè)是主體,一個(gè)是功夫,知而不行只是未知!

  我們接受了文明禮儀的教育,若自己卻各于履行,甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別?所以,我們要在社會(huì)生活中實(shí)踐講文明禮儀,就要從這“知行合一”上下功夫,從自己的坐言起行上下功夫。

  讓我們播下良好文明習(xí)慣的種子,時(shí)刻與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)文明的學(xué)生。

禮儀作文600字 篇8

  我國(guó)是一個(gè)有著幾千年的文明古國(guó),禮儀之邦。自古以來就倡導(dǎo)“禮治”,將禮儀謙恥作為立國(guó)之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  禮儀,在日常生活中是非?梢姷!比如給老弱病殘讓座;帶迷路的小孩回家;在學(xué)校幫助被大同學(xué)欺負(fù)的小學(xué)生。這些都是小事,但正是這些微不足道的小事才讓中國(guó)變成名符其實(shí)的‘禮儀之幫’。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來如如果你失去了文明,如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。生命有無數(shù)種形式,不同的心靈造就不同的生命。

  生命的成長(zhǎng)有限,心靈的成長(zhǎng)無限。心靈的成長(zhǎng),當(dāng)然重在素質(zhì)的提高。素質(zhì)這個(gè)詞,我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設(shè),其實(shí)就是要提高人口的素質(zhì)。

  作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的'儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

  試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

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