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禮儀作文

時(shí)間:2023-08-29 13:50:44 職場 我要投稿

禮儀作文(優(yōu)選6篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的禮儀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

禮儀作文(優(yōu)選6篇)

禮儀作文 篇1

  文明是中國文化傳統(tǒng)美德,失去們明等于沒素質(zhì),做一個(gè)文明的人,傳承好素質(zhì)。做文明人,養(yǎng)成好習(xí)慣。在心中,文明感動(dòng)的事無處不在,也都來源于做一個(gè)文明人。

  一個(gè)星期天下午,我騎自行車去圖書館。在一排排書柜中,邊中都有一張紙條,寫著:請自覺把書放回原位,謝謝合作。其實(shí),有時(shí)候并沒有很多人都不放在書柜,但是管理員們也要提醒一下。

  我依靠在書柜看書,我的`對面是一對母子,她們在找書。那位媽媽手中拿一本,準(zhǔn)備去借,男孩手中的書是要放回的,他直接放在其他書上面。他媽媽看見:“把書放在上書柜里!蹦泻⒂址祷貋,和媽媽一起走了。我的心里非?鞓,贊揚(yáng)那位媽媽,因?yàn)樗麄円鲆粋(gè)文明的人。

  文明禮儀伴我們成長,又是一個(gè)陽光明媚的一天,我和弟弟去小廣場玩健身器,玩了一段時(shí)間,一位小妹妹走過來,她也想玩。焦急著等待我們讓位,嘴里還說著:“還不好,”我把位置讓給她。做一個(gè)文明人,懂得謙讓。

  都說:“講文明,樹新風(fēng),”不去在意這六個(gè)字,又怎么會對得起?文明是人人在意美德文化,做一位美德青少年,誰見不人人夸?

  注重文明一點(diǎn)一滴,就像注重其他物品一樣,這也是人人需要去做的。文明講話,素質(zhì)高,美德和文化,在于文明做起。

  攜手文明公益,從我做起,需要手拉手創(chuàng)建文明城市,做文明人,文明禮儀伴我們成長。

禮儀作文 篇2

  在吃飯的時(shí)候,有很多的時(shí)候我們都顯得沒有禮貌,但有時(shí)自己還不知道。餐桌上的禮儀有很多,下面介紹吃飯的禮儀。

  在一次吃年夜飯的時(shí)候,剛剛端上了菜,我就立刻跑了過去,發(fā)現(xiàn)今天有清蒸桂魚,烤得金黃的烤鴨……非常高興。我第一個(gè)跑了上去,把我最喜歡吃的菜端到自己面前,這樣我就開始狼吞虎咽地吃。這時(shí),我肚子飽了又想去上廁所,為了方便就把筷子豎插到飯碗里就跑了。媽媽見了非常生氣,就把我給拉了過來,語重心長地批評了我:“這樣插著筷子不禮貌,是給死人燒香。”這時(shí),我知道了餐桌上還有禮儀。

  我懂得了:餐桌上不能小孩子先吃飯,要等大人們吃了我們才能吃;吃飯時(shí),不能把自己最喜歡菜拉到自己旁邊;還有,吃飯時(shí)不能把筷子豎插到飯碗里,那樣子是說有給死去的人燒香……之后,媽媽看今天過年,就放我一馬。在我吃飯的時(shí)候,媽媽又瞪了我一眼,因?yàn)槲业氖譀]有扶碗,我吃飯時(shí)碗還在亂轉(zhuǎn),讓人很不“舒服”,我馬上捧好碗吃飯了。

  在吃飯的時(shí)候,奶奶怕我餓了,看我又在長身體的時(shí)候,就用筷子夾了一大塊魚肉準(zhǔn)備給我的`碗里去,但我卻推辭說:“你不能夾菜給我,這樣子不衛(wèi)生!蹦棠套⒁饬司妥约撼粤。這時(shí),媽媽自己卻沒有禮儀了,她在桌子上看手機(jī)聊天呢!我看到了就立刻阻止媽媽,我說道:“吃飯時(shí)看手機(jī),也是不文明的行為,所以快把手機(jī)關(guān)了”媽媽聽了覺得我說的有道理,只能把手機(jī)關(guān)了。最后,我們把飯菜全吃干凈了,沒有一點(diǎn)兒剩余。

  通過這次的吃飯,我不僅大飽口福,更重要的一點(diǎn):我還學(xué)會了很多的餐桌禮儀,飯桌上的收獲真大!

禮儀作文 篇3

  中國向來就是一個(gè)禮儀之邦。古往今來人們向往文明、追求文明,而作為一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。

  其實(shí),文明禮儀是通過日常生活中的小事表現(xiàn)出來的:上時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給需要幫助的人讓座;不亂扔垃圾……

  文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的'心中扎根、成長,雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

  公共文明是社會意識的集中表現(xiàn),但是公共文明是建立在每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上的。所以,個(gè)人文明才是根本,魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷鑄造的。古人曾說過:“不學(xué)禮,無以立!本褪悄悴粚W(xué)習(xí)“禮”,將來就沒法在社會中立足。這對一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對于社會來說,禮儀是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做起,要關(guān)心身旁的一點(diǎn)一滴。

  然而,在學(xué)校里,我們還是能看到一些不文明現(xiàn)象。例如,有的同學(xué)把人撞倒了,也不道歉,反而還罵那位被撞倒的同學(xué);當(dāng)同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈時(shí),在校園隱蔽的角落,就有一些同學(xué)馬上搞“破壞”,又出現(xiàn)“雪花”了,還有隨處可見的垃圾……種種不文明的現(xiàn)象,都會出現(xiàn)在我們的校園,為此,老師們想出了很多辦法,但都以失敗告終。大家想如果是這樣的情景,那該有多好哇:撞倒同學(xué)之后,立即說聲“對不起”,并將同學(xué)從地上攙起來;當(dāng)?shù)厣铣霈F(xiàn)“雪花”時(shí),同學(xué)們都自覺地?fù)炱穑瑏G進(jìn)垃圾桶中……

  曾有這樣一個(gè)故事,一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識路,半途之中偶遇一位老者,年輕人大老遠(yuǎn)地喊道:“喂!老頭兒!這兒離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出:“五里(無禮)!”年輕人聽了,真的足足走了五里的路,一直沒有找到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想,頓時(shí)恍然大悟。沒錯(cuò),文明禮儀對我們每個(gè)人來說,就像陽光樣受人歡迎,因?yàn)樗鼮樗街帋砹斯饷髋c溫暖,與之相反,則會得到和這位年輕人一樣的懲罰。

  中國是文明古國,自古就有“為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀”的美德。我們作為21世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為小學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、講衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木等良好的行為習(xí)慣,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之材!成為一個(gè)真正的文明人!

  子曰:“人而無儀,不死何為?”與文明相伴,與禮儀同行,和天空一樣透明純潔吧!從你我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!

禮儀作文 篇4

  中華民族自古以來都是講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)微笑,一種追求,一次寬容,都會成為感動(dòng)人心的音符。

  文明,就要講禮貌,往往說幾句溫馨的話語,都能令人感覺溫馨親切,魅力無窮。同時(shí),你的形象會在人們心目中“更上一層樓”。我們經(jīng)常聽見老師、家長教育我們要講禮貌,有的`人只是表面上紙上談兵,實(shí)際上不去做,或嫌事小不愿做。生活中,你不一定就要做大事,而小事卻置之不理。生活中的一點(diǎn)一滴,我們都能做:上車讓老人先上,看見老人讓座……在學(xué)校里,很多人不自覺,只有等老師督促才會講文明。很多人認(rèn)為來學(xué)校主要是學(xué)習(xí),講不講文明都無所謂,可他們知道嗎?禮貌是人類社會得以進(jìn)步,促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一,是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。學(xué)習(xí)再好,不講文明沒有道德的人不算高尚。別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ臍q月,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)就是誠實(shí),說話和氣,虛心接受意見。

  一個(gè)人講禮貌,就很容易在別人心中“生根”。校園中,很多人有不良好的行為。例如:亂扔垃圾、看見垃圾不撿……這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反:看見垃圾就撿,水龍頭沒關(guān)就去關(guān)……這都會讓自己獲得良好的聲譽(yù)。

  文明是一張讓你受歡迎的名片,讓我們在構(gòu)建文明禮儀校園的過程中,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開!

禮儀作文 篇5

  在我們?nèi)粘I钪,有著許多壞習(xí)慣,如:亂扔垃圾,這么一件簡單的事卻有許多人沒有做到。

  我曾看到過這樣一幅場景,令我感悟很深:在廣場,有一群小孩躺在草坪上玩耍,過了一會兒,他們跑去商店買水和零食,買來之后,大口大口地喝水,然后開始吃零食。有一些水滴在了地面上。見水喝完了,零食吃完了,又隨手把零食袋和水瓶放在了臺階上,幾個(gè)瓶子擺在上面一點(diǎn)也不美觀。天色已晚,我也要回家了,這時(shí),我看見一個(gè)穿黃色衣服的清潔工走來,把臺階上的瓶子和零食袋撿了起來,放進(jìn)了垃圾箱。我那時(shí)心想:這群小孩為什么不把瓶子和零食袋扔進(jìn)垃圾箱,非要清潔工人來幫忙?難道他們沒有手沒有腳嗎?

  二年級時(shí),我們學(xué)了一篇文章,名字叫《清澈的湖水》,里面有一個(gè)小女孩,她叫小潔。她坐在船上,吃完面包后,剛想把面包紙扔進(jìn)湖水里,卻被湖中美麗的景色吸引住了,不忍心破壞這美好的景象,便沒有把垃圾扔進(jìn)湖水中。而是等船靠岸后,才把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。大家來比較一下,一個(gè)小女孩,愛護(hù)公共場所,愛護(hù)環(huán)境。一群小男孩,不愛護(hù)花草、亂扔垃圾。你們喜歡哪一種?我想大家一定會喜歡小女孩的做法。但大家在平時(shí)的'生活中做到?jīng)]有呢?

  讓我們一起傳播文明,將文明禮儀時(shí)刻放在心中。用自己的文明舉止去感染周圍的人,幫助大家該掉這些壞習(xí)慣!一起行動(dòng)吧!

禮儀作文 篇6

  文明禮儀是什么?

  簡單來說,文明禮儀是基本的道德規(guī)范,它是一個(gè)人有素質(zhì),有教養(yǎng)的表現(xiàn),是一個(gè)人的臉面,也是一個(gè)國家的臉面。

  我國是一個(gè)有著五千多年文明歷史的國家,從古至今,有著多少文明事跡。程門立雪,一個(gè)眾人皆知的故事。宋代的學(xué)者楊時(shí)和游酢初到嵩陽書院,想要拜見程頤,正巧遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時(shí)候,外面開始下雪。這兩人不忍打擾老師,但又求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“。∷麄儍晌辉趺催在這兒沒走?”這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,楊時(shí)和游酢早已變成了雪人,而他們并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。從楊時(shí)和游酢的身上我看到了文明的影子。

  我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現(xiàn)在,我們身邊卻發(fā)生了許多與此不和諧的事例。

  有過這樣一則報(bào)道:新加波,一個(gè)通用英語的國家,在這個(gè)國家大多數(shù)標(biāo)語都是用英文書寫。而有些文明標(biāo)語則是例外,它們被用中文書寫,例如:禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什么呢?新加坡則答曰:“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)是中國游客!”對此,我只能借句感嘆:“不文明,國恥也!”

  其實(shí),文明很簡單,它只是由一些極其微小的文明細(xì)節(jié)構(gòu)成的.。如果我們每個(gè)人都能從點(diǎn)滴小事做起,從自我做起。不亂扔垃圾,做人有禮貌……那我們的生活是多美好。

  文明是我們生活的基礎(chǔ),是我們做人的底線。如果我們連我們生活的基礎(chǔ)都做不好,做人的底線都沒有的話,那我們是該多么的可悲!千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,學(xué)的就該是做文明人,做社會人。

  所以我呼吁:“文明生活從我做起,從小做起,讓文明之花常開于身邊!”

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