国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

成長(zhǎng)禮儀作文

時(shí)間:2023-10-10 08:56:29 賽賽 職場(chǎng) 我要投稿

成長(zhǎng)禮儀作文(精選34篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)禮儀作文,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)禮儀作文(精選34篇)

  成長(zhǎng)禮儀作文 1

  古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”這句話是說(shuō)如果不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處?墒牵鯓硬拍茏龅轿拿鞫Y儀呢?其實(shí),它就在我們身邊,或許,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一個(gè)小小的微笑,就能讓自己在別人的心目中打下“高分”。只要我們記住,以禮待人才能以理服人。

  中華上下五千年,出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)有禮之人,其中,最廣為流傳的便是“孔融讓梨”了,孔融四歲時(shí)便學(xué)會(huì)了謙讓,把大梨讓給了別人,小梨留給自己。正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂的使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福,所以大家都以他為榜樣,教育后人。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),不管做任何事情,都要先學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)文明禮儀。

  我們中國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,古代的人們很久以前就開(kāi)始重視文明禮貌。我們書(shū)中經(jīng)常說(shuō)到孟子的名句:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”文明禮儀處處在,記得有一次,班主任教導(dǎo)我們:“在學(xué)校,見(jiàn)到老師都應(yīng)該問(wèn)聲好,這是尊重老師的一種體現(xiàn)!蔽覀兌歼B連點(diǎn)頭稱是,可是誰(shuí)又能真正做到呢?那天,我和幾位同學(xué)走在學(xué)校的走廊上,碰到了教我們數(shù)學(xué)的林老師,我們都低下了頭,唯恐老師看到自己。這是,只有張君翌,鞠了一個(gè)90°的'躬,尊敬地說(shuō)了一聲:“林老師好!”林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,看了我們一眼,便走了。事后,朋友們都說(shuō):“張君翌,你鞠躬干嘛呀?老師說(shuō)的你真聽(tīng)啊?真老實(shí)!”張君翌只是笑了笑,沒(méi)有說(shuō)什么。我心里頓時(shí)羞愧萬(wàn)分,不是因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,而是張君翌的禮貌之舉,讓我佩服之極,自嘆不如。

  鞠躬,在所有人看來(lái),都是一個(gè)平常的舉動(dòng),可是,誰(shuí)愿意去做呢?在這個(gè)社會(huì)中,文明禮儀已經(jīng)占著一個(gè)非常重要的地位,如果連最基本的一個(gè)禮貌行為都不愿做的話,何談文明禮儀?我們中國(guó)又怎能稱為“禮儀之邦”呢?又怎能受到各國(guó)的尊重呢?

  文明禮儀,伴我成長(zhǎng),伴你成長(zhǎng),共同努力,學(xué)做文明之人。我相信,它永遠(yuǎn)在我們心中根深蒂固,它不會(huì)退化,也不會(huì)消失,它會(huì)朝我們努力的方向一步一步邁進(jìn),陪我們共同走在人生的道路上!

  成長(zhǎng)禮儀作文 2

  中國(guó)自古以來(lái)就有“文明古國(guó)”的美譽(yù)。作為新一代的望,我們應(yīng)該更加注重禮儀,做一個(gè)文明的人。

  禮儀是什么?顧名思義,就是禮貌地對(duì)待他人。其實(shí)禮儀很簡(jiǎn)單,它并不要驚天地泣鬼神,只要從點(diǎn)滴做起,做到有實(shí)際的行動(dòng)就行了。

  記得在我小時(shí)候,在一個(gè)烈日當(dāng)空的早上,我在街上玩。突然,我看到了一個(gè)十分不好的現(xiàn)象:一個(gè)大漢吃完了冰淇淋,隨手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能亂丟垃圾,我應(yīng)該阻止他才對(duì)。于是,我毫不猶豫地走上前,對(duì)他說(shuō):“叔叔,在大街上請(qǐng)不要亂丟垃圾,請(qǐng)把它撿起來(lái),好嗎?”不料,大漢卻對(duì)我的話無(wú)動(dòng)于衷,不屑地說(shuō):“你一個(gè)小孩子,管我干什么?”“中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó),你也是中國(guó)人,怎么能不講文明呢?”大漢被我問(wèn)得滿臉通紅,像一個(gè)紅蘋(píng)果,默默的將垃圾撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里。那天,我很開(kāi)心,因?yàn)槲易隽艘患拿鞯氖隆?/p>

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。別人文明的舉動(dòng)也常常感染著我。

  那一天,我爸爸要去南京辦事,我便也去了。不料這輛公交車(chē)很擠,我和爸爸好不容易才占到了座位。公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了,車(chē)上的人形形色色,有打扮時(shí)髦的小姐,有穿戴整齊的男士,還有調(diào)皮好動(dòng)的小孩子。突然,我發(fā)現(xiàn)站在我旁邊的還有兩個(gè)老人他們白發(fā)蒼蒼,在人群里顯得很渺小,被擠來(lái)擠去,頭上已冒出了細(xì)細(xì)的'汗珠。突然,一個(gè)急剎車(chē),他倆差點(diǎn)摔倒,大口大口的喘著粗氣。我正想給他們讓座,心想:站著可是很累的,況且是長(zhǎng)途,我才不讓呢。我便故作輕松地坐著,還時(shí)不時(shí)看看外面的風(fēng)景。這時(shí),我旁邊的一個(gè)初中生站了起來(lái),對(duì)其中一個(gè)說(shuō):“老爺爺,您坐吧,我站著。”我看了他的行為,心想:我怎么能自己坐著呢,應(yīng)該讓這位老爺爺坐呀,這才算得上是一個(gè)文明的人。于是,我心一橫,把位置讓給了老爺爺。一路上,我雖然站的很辛苦心里卻甜甜的。

  禮儀是生活上必不可少的,就讓禮儀之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落吧。

  成長(zhǎng)禮儀作文 3

  禮有形,散在空中,猶如星星,指引著方向;禮無(wú)形,鉆到心里,變?yōu)橛曷,滋?rùn)干渴的心田。文明禮儀猶如一盞明燈,為成長(zhǎng)的我們照亮前程。

  相遇時(shí),文明禮儀是那甜甜的微笑;困難時(shí),文明是那熱情的幫助;與人相處時(shí),文明是那友善的寬容;見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí),文明是那響亮的問(wèn)好;不小心撞到對(duì)方時(shí),文明是那一聲誠(chéng)意的抱歉;見(jiàn)到別人做錯(cuò)事時(shí),文明是那主動(dòng)的制止……文明禮儀就在我們平時(shí)的細(xì)小瑣事之中,正是這一點(diǎn)一滴的小事讓我不斷地成長(zhǎng)。

  小時(shí)候的'我不懂事,口無(wú)遮攔。一次與同學(xué)做游戲,爭(zhēng)勝的我因?yàn)檩斄吮銗赫Z(yǔ)相加。媽媽知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我,可我仍不認(rèn)錯(cuò),結(jié)果,臉上挨了兩記耳光。過(guò)后,媽媽又耐心地給我講解不文明行為的危害。從那以后,我便像是感悟到什么似的,變成了一個(gè)乖巧、聽(tīng)話又懂事的孩子。這件事我至今記憶猶新,因?yàn)槟鞘菋寢尩谝淮未蛭。媽媽不因淘氣打我,不因馬虎打我,不因考試失利打我,卻因?yàn)槲业囊痪洳晃拿饔谜Z(yǔ)打了我。這兩記耳光是讓我樹(shù)立良好品德的開(kāi)始,也是我人生路上關(guān)鍵的提醒。

  漸漸長(zhǎng)大的我,見(jiàn)到不文明行為總會(huì)勇敢上前制止;見(jiàn)到紙屑時(shí),我會(huì)彎腰將它拾起;見(jiàn)到同學(xué)在教室樓梯上打鬧時(shí),我會(huì)大步上前阻止;聽(tīng)到有人講臟話、粗話時(shí),我會(huì)結(jié)合文明禮儀知識(shí)給他們提醒。

  三禮中,我光榮,因?yàn)槲胰〉昧顺煽?jī);三禮中,我快樂(lè),因?yàn)槲亿A得了友誼;三禮中,我幸福,因?yàn)槲业玫搅顺砷L(zhǎng)。懂得習(xí)慣和品格的重要,更理解了文明禮儀的精彩。

  讓我們與文明禮儀相伴,永遠(yuǎn)健康成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)禮儀作文 4

  “禮,天之經(jīng)也,民之行也”。從古至今,“禮”,人人不可缺少的。漢代賈誼把是否講禮、守禮看作為與獸的區(qū)別。中國(guó)是禮儀之邦,講文明懂禮貌尤為重要。

  因此,我們都應(yīng)辦文明事,做文明人,建文明班,創(chuàng)文明校。

  言談作為一門(mén)藝術(shù),也是個(gè)人禮儀的重要部分。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”,對(duì)待長(zhǎng)輩和值得尊敬的人用第二人稱“您”,初次見(jiàn)面為“久仰”;很久不見(jiàn)為“久違”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事用“拜托”等等。

  學(xué)生具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。遵紀(jì)守法:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的行為規(guī)范。在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)名時(shí)才可以站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清脆明亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

  文明是風(fēng),它吹拂著每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的`臂膀。

  文明之風(fēng),無(wú)處不在;文明之花處處開(kāi)。

  文明禮儀,是個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)簽,社會(huì)交往的名片,地方文明的臉面。人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。請(qǐng)爭(zhēng)做學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀的先鋒吧!努力做到說(shuō)文明話,行文明風(fēng),讓禮儀之風(fēng)吹遍我們的班級(jí),吹遍我們的校園。

  成長(zhǎng)禮儀作文 5

  古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立足。

  那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。

  其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單,從自我做起,從身邊的每一件小事做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問(wèn)候,更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情,總在不經(jīng)意間,我們傳播了美好……

  我們從小接受了一些文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀、大談道理?墒钱(dāng)我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶時(shí),聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話時(shí),我們上去阻擋了嗎?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?難道就不能說(shuō)到做到嗎?

  在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又怎樣呢;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常;甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的'培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

  南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

  陶行知先生說(shuō)的好:‘‘千教萬(wàn)教教人讀書(shū),千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!褪钦f(shuō)的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)吧!

  成長(zhǎng)禮儀作文 6

  每天早上,媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校,當(dāng)看見(jiàn)我們學(xué)校的老師,我就會(huì)主動(dòng)過(guò)去向老師問(wèn)好。

  進(jìn)了教室,可以看書(shū)了,我會(huì)在我的座位上看起書(shū)來(lái)。看書(shū)的時(shí)候,有的男同學(xué)一直在那里吵鬧,都影響到我們看書(shū)了,這時(shí),我們的班長(zhǎng)文念琦會(huì)走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你不要再吵了,你都影響到其他同學(xué)看書(shū)了!蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說(shuō):“知道了,我不再吵了!

  開(kāi)始大課間了,同學(xué)們匆匆忙忙地把書(shū)扔進(jìn)書(shū)柜里,動(dòng)勁也很大,而且書(shū)柜都被亂成一團(tuán)了。我會(huì)很小聲的把所有的書(shū)清理好了才去大課間,我認(rèn)為這樣不會(huì)影響到其他人,課間回來(lái)我也可以很容易的拿出書(shū);貋(lái)的時(shí)候,兩路縱隊(duì)一點(diǎn)兒也不整齊,我看到這樣很不美觀;氐浇淌,該收本子了,在收本子的過(guò)程中,有些同學(xué)很安靜,但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過(guò)去的。這時(shí),我站上講臺(tái)說(shuō):“不要在哪鬧了,大家要安靜,你們要遵守文明禮儀!闭f(shuō)完,教室立刻變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)又安靜有序的傳本子。

  上課了,同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)老師講課。時(shí)間過(guò)得飛快,又到下課了,我們來(lái)到大操場(chǎng)上文明地玩耍。我玩的時(shí)候,就看見(jiàn)了有人在瘋跑,我就走過(guò)去和顏悅色地對(duì)他說(shuō):“你們不要再瘋跑了,下課了應(yīng)該文明玩耍!蹦菐讉(gè)小男孩高興地說(shuō):“知道了,我們不會(huì)再瘋跑了,謝謝你,提醒了我們!睍r(shí)間就這樣一分一秒的`過(guò)去了,又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著班牌來(lái)到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點(diǎn),我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見(jiàn),高高興興地回家了。

  大家知道了吧!“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”,文明禮儀會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。

  成長(zhǎng)禮儀作文 7

  中國(guó),擁有著悠久的歷史,在遙遠(yuǎn)的古代,禮儀就是古人學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容。作為龍的傳人,難道不應(yīng)當(dāng)像古人那樣學(xué)習(xí)禮儀嗎?

  現(xiàn)在,在高科技的生活中,禮儀,已被很多人忘記。試想,若是我們生活在一個(gè)沒(méi)有禮儀、蠻橫的世界里,那會(huì)怎樣?

  就連丟紙巾這件看似很簡(jiǎn)單的事情,在我們做來(lái)卻異常困難。瞄準(zhǔn)垃圾箱口,準(zhǔn)備,發(fā)射。進(jìn)了還好,沒(méi)進(jìn),你就別在指望“發(fā)射人”在把它送進(jìn)垃圾箱了。十字路口,正是紅燈。一邊的汽車(chē),自行車(chē),行人開(kāi)始穿越,另一邊的則在線后等待。只見(jiàn)一位騎車(chē)男士左顧右看了一下,見(jiàn)沒(méi)有管制人員,便“嗖”地橫穿過(guò)去,看得周?chē)娜硕继嫠笠话押埂>o接著,又有一位男士徒步橫穿了過(guò)去,一個(gè),兩個(gè)……越來(lái)越多的人“大模大樣”地闖了過(guò)去,視交通法規(guī)為兒戲,拿自己的生命開(kāi)玩笑。難道他們都不怕死嗎?

  也許有些同學(xué)去過(guò)日本、德國(guó)等國(guó)家,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn):他們無(wú)論是過(guò)馬路,還是排隊(duì),都井然有序。日本發(fā)生大地震,地震造成了至少100萬(wàn)戶居民家庭缺水。3月13日,仙臺(tái)有一地的排隊(duì)領(lǐng)水的照片引人注目,由于取水的人太多,于是安排在一個(gè)大操場(chǎng)上發(fā)水,在地上畫(huà)了一張“蛇”形圖,以便容納更多的人排隊(duì)取水,于是人們規(guī)規(guī)矩矩地排成了蛇形隊(duì)伍。我認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)向日本人學(xué)習(xí)排隊(duì)。

  當(dāng)然,中國(guó)也有文明的人:一輛藍(lán)色的轎車(chē)呼嘯而過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)“嘭”的.一聲,轎車(chē)把一個(gè)賣(mài)菜婆婆的菜筐給撞飛了,青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車(chē)猛然停了下來(lái),從車(chē)上走下了一個(gè)叔叔,走回來(lái)扶起嚇得目瞪口呆的婆婆,說(shuō)道:“阿姨,沒(méi)撞到您吧?”“沒(méi),沒(méi)撞到!薄鞍⒁,我們要趕時(shí)間,實(shí)在是對(duì)不起,您看這樣好不好,我留個(gè)電話給您,再給您一百元,你去醫(yī)院檢查一下身體有沒(méi)有受傷,如果很?chē)?yán)重,你就打這個(gè)電話,告訴我您在哪,我辦完事就趕過(guò)去,幫您付醫(yī)藥費(fèi);如果沒(méi)有事,那您也打個(gè)電話給我道個(gè)平安,好嗎?”那位叔叔邊說(shuō)邊拿出了錢(qián)包!靶』镒,把你的錢(qián)收起來(lái),我不要你的錢(qián),我也沒(méi)受什么傷,只是麻煩你幫我做一件事好嗎?”“阿姨,您說(shuō),什么事,只要我能辦到,我一定盡力而為。”“我不用你幫我辦什么大事,只是我老了,腿腳不好,麻煩你幫我撿起那些菜好嗎,你看我行動(dòng)那么不便,等下在被別的車(chē)撞到該怎么辦?”“可是,阿姨,我們要趕時(shí)間!薄靶』镒樱笄竽銕蛶臀液脝?這些都是我的血汗啊!”“可是……”這時(shí),有從車(chē)上走下一個(gè)穿白色裙子的阿姨,對(duì)他們說(shuō):“哥,阿姨,你們別爭(zhēng)了,再爭(zhēng)兩邊都耽擱了;哥,我們還是把阿姨的菜撿起來(lái)吧,反正也已經(jīng)遲到了,在遲到也沒(méi)關(guān)系了!薄澳呛冒。”當(dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完,轉(zhuǎn)身上車(chē)走后,我想:如果,這個(gè)婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會(huì)怎么樣?是下車(chē)來(lái)問(wèn)她要賠車(chē)被刮傷的錢(qián)?還是急剎車(chē),然后搖下車(chē)窗伸頭出來(lái)破口大罵?但那位叔叔并沒(méi)有這樣做,而是走下車(chē)來(lái)賠個(gè)不是,然后在幫他把菜撿起來(lái)。

  文明禮儀伴我成長(zhǎng),就讓我們一起,創(chuàng)造文明校園,生活在禮儀世界!

  成長(zhǎng)禮儀作文 8

  是什么,提高了人們的素質(zhì)?是什么,在人與人之間搭建了友誼之橋?是什么,把我們帶到和諧的社會(huì)?那是無(wú)處不在的文明禮儀,是我們中華民族幾千年的'優(yōu)良傳統(tǒng)。

  從上學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校開(kāi)展了有關(guān)“文明禮儀”的各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們各個(gè)都積極背誦“禮儀歌訣”,正是有了這些歌訣,使整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都變得文明有禮了,守秩序,守紀(jì)律。當(dāng)然,我也不例外。

  自從學(xué)習(xí)了關(guān)于“公共汽車(chē)”的禮儀歌訣后,一次,我乘公共汽車(chē)去圖書(shū)館,途中有老人上車(chē),車(chē)上的乘客紛紛把位置讓給老人,而我卻在一旁若無(wú)其事。想起自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)的禮儀歌訣,臉頓時(shí)紅了,后悔當(dāng)初沒(méi)有給老人讓座,那在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)不就白學(xué)了嗎?不行,我一定要使用好這些歌訣。這時(shí),又有一位老人上車(chē)了,我應(yīng)該把座位讓給她。我環(huán)視了四周,乘客們絲毫沒(méi)有讓座的意思。于是,我鼓起勇氣站起來(lái),對(duì)那位老人家說(shuō):“老奶奶,請(qǐng)您坐吧!”這時(shí),汽車(chē)?yán)锏某丝投及奄澰S的目光投向我,仿佛在說(shuō):“現(xiàn)在的小學(xué)生真懂事!

  下了車(chē)后,我覺(jué)得天氣特別晴朗,天空上白云漂浮著,似朵朵盛開(kāi)的白蓮花一般,路邊的婀娜多姿的小花向我微笑,綠油油的小草為我剛才的表現(xiàn)鼓掌,這一切是多么美好!

  文明禮儀,陪伴在我們左右,是我們成長(zhǎng)中的好伙伴。我們應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大,讓文明之花開(kāi)遍社會(huì)各地!

  成長(zhǎng)禮儀作文 9

  良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

  在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:僅有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

  記得六一節(jié)前夕,班級(jí)要舉行聯(lián)歡會(huì),大家踴躍報(bào)名參與。在布置教室時(shí),許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的.桌子、凳子。本以為有人會(huì)三下五下直接跳到桌子上,可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報(bào)紙鋪到桌上,之后再細(xì)心翼翼的站上去,臨下來(lái)時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……

  看到這一幕,我感動(dòng)了許久,也思考了很長(zhǎng)時(shí)間,一向

  以來(lái),人們把文明看得很重。文明,其實(shí)就僅有一張紙的厚度,甚至只是一句話的感動(dòng)。一句“你好”,綻放了你我的笑容;一聲“對(duì)不起”,融釋了心中的冰雪;一句“您先請(qǐng)”,換得了他人的贊許;一語(yǔ)“我?guī)湍恪,架起了心靈的溝通…… 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用? 千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明學(xué)校,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。

  成長(zhǎng)禮儀作文 10

  禮儀它時(shí)刻都在我們身邊,陪伴著我們。我們上課要有禮儀。著裝要有禮儀。就是去吃西餐,也會(huì)有許許多多的禮儀。

  書(shū)本向我們介紹了學(xué)校禮儀。家庭禮儀。涉外禮儀等等。我們?cè)趯W(xué)校中,與同學(xué)們相處時(shí),要懂得謙讓,幫助別人。而在家庭中也要把首座讓給長(zhǎng)輩。如果我們每個(gè)人都能做到和故事中說(shuō)得一樣的話,那我們不都是一個(gè)個(gè)好學(xué)生嗎?

  我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)周恩來(lái)總理十分重視穿著,他喜歡在重要場(chǎng)合穿村衫和長(zhǎng)褲。他穿衣服也只選擇青色。灰色。蘭色。白色。黑色這五種顏色的。周總理也特別講究服裝的`整潔,不允許衣服上有任何臟物,即使有了,他也會(huì)小心翼翼地把它擦掉。無(wú)任是什么時(shí)候,周總理他從不隨便解開(kāi)衣服扣子,就連夏天也不例外。周總理的這些生活小節(jié)更體現(xiàn)了總理的修養(yǎng)河內(nèi)涵。外國(guó)人吃西餐也非常講究。刀。叉。勺各有它們的用處,不能代替或混著用,應(yīng)由外而內(nèi)按順序擺放,不能發(fā)出聲音。位置擺放又有一番學(xué)問(wèn),刀叉放在墊盤(pán)中呈八字形。刀口朝內(nèi),叉尖向下。如果刀叉擺成四點(diǎn)種,就表示用餐完畢。

  而我們作為一名學(xué)生,更應(yīng)該從小樹(shù)立起文明意識(shí),如“敬老愛(ài)幼”!芭?jī)?yōu)先”。“愛(ài)護(hù)公物”。讓文明禮儀在我們心中生根發(fā)芽,并在成長(zhǎng)的道路上和日常生活中結(jié)出豐碩的果實(shí)。

  成長(zhǎng)禮儀作文 11

  自從今天晚上的晚飯后,我的媽媽。就給我制定了一套餐桌禮儀,在家里,媽媽就對(duì)我傳出了一個(gè)噩耗:“今天晚上,你做出的表現(xiàn)不是非常禮貌,有些失態(tài)。所以,我要和你制定一套餐桌禮儀標(biāo)準(zhǔn),首先,你先說(shuō),你知道的餐桌禮儀有哪些嗎?”“恩?比如說(shuō)不能邊嚼東西便講話?”“說(shuō)對(duì)了,加十分!”“吃飯時(shí)不能談一些令人作嘔的`事情?”“說(shuō)對(duì)了,再加十分!二十分!及格線是一百分啊!”“啊?還有!不能拿筷子敲碗。不能拿著勺子把湯吸進(jìn)去,悉悉索索,不雅觀。不能拿筷子指著人家!”“加三十分!五十分了!加油!”“進(jìn)餐時(shí)不要打嗝,也不要出現(xiàn)其他聲音,如果出現(xiàn)打噴嚏,腸鳴等不由自主的聲響時(shí),就要說(shuō)一聲“真不好意思“。;對(duì)不起;。“請(qǐng)?jiān)瓫觥啊V畠?nèi)的話。以示歉意!”“對(duì)了!加十分!恩!六十分了!”“不允許吸煙!薄斑@個(gè)是小孩子不能做的,大人們才需要注意!彼械囊磺,都會(huì)在你的不經(jīng)意間發(fā)生,如果是真的一個(gè)粗魯?shù)娜嗽谝徊蛷d吃飯,弄出很大的聲響,你是什么感覺(jué)?

  我們討論了許久,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)吃一餐飯也有許多講究,如果不注意檢點(diǎn)這些問(wèn)題,就會(huì)給人家留下不好的印象。就算是你啊所有的方面都做得很好,也不能在這方面遜色,這樣背地里人家就會(huì)說(shuō)你不整潔,所以啊,我們有時(shí)候還真要檢點(diǎn)自己,重視自己的餐桌禮儀呢!

  成長(zhǎng)禮儀作文 12

  中華飲食源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這自古為禮儀之邦,講究民以食為天的國(guó)度里,飲食禮儀自然成為飲食文化的一個(gè)重要部分。中國(guó)的飲宴禮儀號(hào)稱始于周公,千百年的演進(jìn),終于形成現(xiàn)在大家普遍接受的一套飲食進(jìn)餐禮儀,是古代飲食禮制的繼承和發(fā)展。飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度,特別是經(jīng)曾任魯國(guó)祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國(guó)之貌、禮儀之邦、文明之所的.重要方面。

  餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時(shí)在餐桌上的禮儀常識(shí),餐桌禮儀主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、入座的禮儀。先請(qǐng)客人入座上席,在請(qǐng)長(zhǎng)者入座客人旁依次入座,入座時(shí)要從椅子左邊進(jìn)入。入座后不要?jiǎng)涌曜樱灰鍪裁错懧晛?lái),也不要起身走動(dòng)。如果有什么事要向主人打招呼。

  二、進(jìn)餐時(shí),先請(qǐng)客人中長(zhǎng)者動(dòng)筷子。夾菜時(shí)每次少一些,離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些,吃飯時(shí)不要出聲音,喝湯時(shí)也不要出聲響,喝湯用湯匙一小口一小口地喝,不宜把碗端到嘴邊喝,湯太熱時(shí)涼了以后再喝,不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯喜歡使勁咀嚼脆食物,發(fā)出很清晰的聲音來(lái),這種做法是不合禮儀要求的,特別是和眾人一起進(jìn)餐時(shí),就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

  三、進(jìn)餐時(shí)不要打嗝,也不要出現(xiàn)其他聲音,如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時(shí),就要說(shuō)一聲“真不好意思”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙敝惖脑,以示歉意?/p>

  成長(zhǎng)禮儀作文 13

  “哇!”紅燒排骨,嫩嫩的烤鴨、還有糖醋鯉魚(yú)……這些都是我的最愛(ài),真是讓我“口水直流三千尺,疑是銀河落九天!笨墒,媽媽說(shuō)過(guò)吃飯時(shí)要懂得禮儀,可是怎樣是懂禮儀?怎樣是對(duì)別人的尊重呢?我才不管三七二十一呢,先下手為強(qiáng),后下手遭殃。

  看我的,剛要搶到時(shí),沒(méi)想到二哥直接將烤鴨抱到自己旁邊,我撲了一個(gè)空。爺爺說(shuō):“周易(是我二哥的`名字),不能這么自私,遇到好吃的就一個(gè)人吃!边好我沒(méi)搶到,不然被訓(xùn)的人就是我。原來(lái)不能吃獨(dú)食,喜歡吃的東西也不能搶,否則就是對(duì)別人的不尊重。

  突然,我又聽(tīng)到的”吧嗒吧嗒“的聲音,不對(duì),家里哪來(lái)的豬叫聲,我一看原來(lái)是大哥王子越喝湯發(fā)出的聲音,可真吵啊!爺爺批評(píng)道:“吃飯不能‘吧嗒吧嗒’,你是豬嗎?”爺爺?shù)脑捵屛覀兒逄么笮Γ灿X(jué)得爺爺?shù)脑捄車(chē)?yán)肅。

  最后,鄰居來(lái)拜訪我們,他端著碗一會(huì)去那邊吃幾塊燒鴨,一會(huì)兒到我們這里吃糖醋排骨,一邊拉家常,一邊扒拉著飯菜。我覺(jué)得他很煩,但大家都是鄰居,當(dāng)面說(shuō)有些不好,所以我沒(méi)說(shuō)。

  鄰居走后,爺爺說(shuō):“你們可不要學(xué)鄰居那樣哦!他端個(gè)飯碗走東串西,這樣很不禮貌不衛(wèi)生,像個(gè)乞丐。”

  這次吃飯,讓我受益匪淺,體會(huì)到:生活處處懂禮貌,餐桌禮儀要記牢。

  成長(zhǎng)禮儀作文 14

  “哇!這么多好吃的,今天晚上我可以大飽口福了!薄昂呛牵吲d吧,媽媽給你燒了這么多好吃的!睜敔斦f(shuō)。“吃飯了!”我一聽(tīng),三步并作兩步來(lái)到餐桌面前,我找到位子坐了下來(lái)。

  吃飯時(shí),長(zhǎng)輩一般都是坐中間的,然后依次坐,這點(diǎn)禮儀我還是懂的。看到這么多的`好菜,我一點(diǎn)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。剛準(zhǔn)備夾牛肉往嘴里塞,可是媽媽突然說(shuō):“放下筷子,爺爺還沒(méi)有動(dòng)筷子,你怎么可以吃?”“哦!”我趕忙答應(yīng)了一聲,放下筷子,端端正正的坐在椅子上,看著香甜可口的牛肉,卻不能動(dòng)手吃,這讓我如何是好。

  爺爺終于來(lái)了,我早已對(duì)牛肉垂涎三尺了,連忙夾起來(lái)往嘴里送,然后,我左手拿著魚(yú)塊,右手拿著雞腿,不慌不忙的再往嘴里塞,媽媽看著我的吃相說(shuō):“這么粗俗,一點(diǎn)都不文明,要注意形象!薄皼](méi)關(guān)系!蔽业淖炖锶麧M了魚(yú)和肉,一邊吃一邊含含糊糊的回答著媽媽。我狼吞虎咽的吃完了飯,又端起湯來(lái)“咕咚咕咚”一口氣把整碗湯喝完了。媽媽又批評(píng):“又沒(méi)有人跟你搶,你那么急干嘛?”我風(fēng)卷殘?jiān)频某酝觑,嘴里還念念有詞說(shuō):“啊,好吃!”

  到了晚上,爺爺睡著了,媽媽特意把我教訓(xùn)了一頓,說(shuō):“吃飯的時(shí)候要尊重長(zhǎng)輩,而且喝湯時(shí)不能發(fā)出聲音,知道了沒(méi)有!”“知道了!蔽一卮鸬。

  經(jīng)過(guò)今天的這一次晚餐,我知道了許多餐桌上的禮儀,以后我再也不會(huì)像今天這樣不懂事了。

  成長(zhǎng)禮儀作文 15

  夏季已經(jīng)到來(lái),燦爛的陽(yáng)光沐浴著大地。四處貼著的創(chuàng)文明標(biāo)語(yǔ),讓我想起有著燦爛笑容的她...... 在那書(shū)香溢流的書(shū)城里,大家都在安靜地看書(shū)。她走了進(jìn)來(lái),看樣貌是個(gè)八九歲的女孩。女孩找了好久,最終捧著一本書(shū)在我旁邊坐了下來(lái)。除了"刷刷"的翻聲,沒(méi)有一點(diǎn)雜音。不知過(guò)了多久,又有一個(gè)五六歲的小男孩走進(jìn)了書(shū)城,一眼看中了女孩那本書(shū),便一把搶了過(guò)去。我看著小男孩,不禁覺(jué)得他挺霸道的。男孩的母親連忙走過(guò)來(lái),從小男孩手里取過(guò)書(shū),一邊遞給女孩,一邊責(zé)怪著小男孩。我看著那個(gè)女孩,她伸出了雙手,應(yīng)當(dāng)是想拿回那本書(shū)?墒,我想錯(cuò)了,女孩接過(guò)書(shū),又遞給小男孩。臉上的笑容是那樣的燦爛。"阿姨,沒(méi)關(guān)系。弟弟想看就看吧!"聲音小得像蚊子,除了我和小男孩的媽媽,沒(méi)有其他人聽(tīng)到。頓時(shí),我被這小小的聲音震撼了--女孩那完美的`心靈使她不愿意為這點(diǎn)小事而打破寧?kù)o,她本能夠拿回那本書(shū),但她選擇了謙讓...... 這,就是一種文明,也許它只是淡淡的一笑,也許它只是這么小一個(gè)動(dòng)作,不是什么大好事,可是一種傳統(tǒng)美德。 事情過(guò)了很久,可女孩那陽(yáng)光般燦爛的笑容仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。文明,其實(shí)就離我們那么近。

  成長(zhǎng)禮儀作文 16

  我們的國(guó)家——中國(guó),是世界聞名的禮儀之邦。生在禮儀之邦的我們,做一個(gè)有禮貌的人,是我們的基本。

  記得以前,外婆常常給我們講三字經(jīng):“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。。。”那時(shí)的我,根本不在意,外婆的話左耳聽(tīng)右耳出。 一次去親戚家,我一進(jìn)門(mén)就撲向沙發(fā),蹬掉鞋子爬上去,一蹦一蹦的,就像在玩蹦蹦床。媽媽在一旁和還在發(fā)愣的主人站在門(mén)口。過(guò)了好一會(huì),媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)后,一把沖向前把我扯了下來(lái),沖我吼道:“你就不能有點(diǎn)禮貌嗎?”然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)主人說(shuō):“對(duì)不起,是我沒(méi)有好好教她,讓你見(jiàn)笑了!蹦莻(gè)主人呆了好一會(huì)兒才擺擺手笑道:“沒(méi)關(guān)系,小孩子難免比較好動(dòng)!眿寢層樣樔坏馁r笑了一聲。坐了十幾分鐘,在尷尬的氛圍下,媽媽帶著我匆忙的跟主人打了一聲招呼,便拉著我走了。

  回到家里,媽媽叫我坐在小凳子,我坐下,不理媽媽。媽媽不急于我現(xiàn)在理睬她。等到我情緒平靜下來(lái)時(shí),她才循循善誘的.教導(dǎo)我。我也慢慢地知道我錯(cuò)了,連忙跟媽媽道歉:“媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我以后一定改!眿寢屝Φ溃骸皼](méi)事,以后注意就好!

  從那以后,我每當(dāng)見(jiàn)到熟悉的人,都會(huì)跟他們打招呼,去別人家做客,我也安安靜靜的坐在一旁,學(xué)會(huì)“以禮待人”。

  文明禮儀伴我們成長(zhǎng),就讓我們一起,真真正正的做出身為禮儀之邦的中國(guó)人應(yīng)該做出的行為,配得上禮儀之邦的稱號(hào)。將禮儀之邦的美名發(fā)揚(yáng)光大!

  成長(zhǎng)禮儀作文 17

  我們祖國(guó)素有禮儀之邦的美稱,中國(guó)人民以禮待人。

  文明禮貌是人與人之間來(lái)往的面子,你有文明禮貌,別人會(huì)覺(jué)得你有修養(yǎng),是個(gè)斯文的正當(dāng)人;如果一個(gè)人沒(méi)有文明禮貌,別人就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有修養(yǎng)。

  試想一下,一個(gè)人如果沒(méi)有自身的文明禮儀;他會(huì)有好的公共文明嗎?不會(huì)。個(gè)人禮儀是體現(xiàn)一個(gè)人的根本。有好的文明禮儀,才會(huì)給人一個(gè)好的'印象。

  例如:在南北朝時(shí)期的齊國(guó),有一個(gè)叫陸曉慧的人,他才華橫溢,為人恭謹(jǐn)親切,待人有禮。他曾在好幾個(gè)王手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史,可以說(shuō)是一個(gè)高高在上的人。然而他從來(lái)不把自己看得很高,前來(lái)拜訪他的官員,不論官大官小,他都以禮相待,一點(diǎn)兒也不擺架子。如果客人離開(kāi),他便親自送客人到門(mén)外。有一個(gè)幕僚看到,百思不解,就問(wèn):“陸長(zhǎng)史官居高位,不管對(duì)誰(shuí),哪怕對(duì)百姓也彬彬有禮,這樣有失身份,又沒(méi)好處,何必如此呢?”陸曉慧不以為然地一笑:“欲先取之,必先與之。我想讓所有人都尊重我,那我就必須先尊重所有人。”這個(gè)故事告訴我們,要以禮待人,尊重別人,別人才會(huì)以相同的方式來(lái)對(duì)待你。

  有的人說(shuō):“文明要怎么做?難嗎?”其實(shí),文明并不難做,只要在生活中留意一下,在和別人見(jiàn)面時(shí)說(shuō)聲“你好”;和別人道別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”;請(qǐng)求別人時(shí)說(shuō)“請(qǐng)”;得到別人幫助時(shí)說(shuō)聲“謝謝”……只要用這些文明用語(yǔ),便能讓人說(shuō)得舒服。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),懂文明講禮儀,讓中國(guó)的美稱永遠(yuǎn)地留傳下去。

  成長(zhǎng)禮儀作文 18

  文明是人類普遍的語(yǔ)言,它是人與人之間交流的階梯。因此我們大家要講究文明,更應(yīng)該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。

  記得弟子規(guī)中曾說(shuō)過(guò):“冬則溫,夏則涼。”意思就是說(shuō)冬天要讓父母感到溫暖,夏天要讓父母感到?jīng)鏊;可是現(xiàn)在的孩子哪一個(gè)不是嬌生慣養(yǎng),冬天讓媽媽暖被窩,夏天又讓媽媽買(mǎi)冰棍,現(xiàn)代的孩子早已把幽遠(yuǎn)深長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德破壞了,中國(guó)一個(gè)擁有古代文明之國(guó)的稱呼,中國(guó)有著五千年歷史的國(guó)家,我作為一個(gè)少年兒童向你報(bào)歉。一個(gè)人的`力量畢竟是有限的,希望大家要共同保護(hù)我們的國(guó)家。文明這兩個(gè)字它有著很大的意義,古人們的美德值得我們學(xué)習(xí),既然我們國(guó)家是四大文明古國(guó)之一,大家也不愿讓這個(gè)稱號(hào)離開(kāi)我們吧,我們國(guó)家約有8000萬(wàn)獨(dú)生子女,如果這泱泱8000 萬(wàn)獨(dú)生子女不教育好的話,將影響中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,潛在的影響將會(huì)在四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來(lái),多么可怕而又真實(shí)的話,如果我們對(duì)父母形成了依賴那后果就不堪設(shè)想了。劉西拉委員曾經(jīng)在課堂上做過(guò)一調(diào)查,結(jié)果令人驚訝:他教的高一學(xué)生在開(kāi)學(xué)期間,只有不到10%是自己報(bào)名的,其他都是父母扛著行里送來(lái)的。看到以上事例大家可以想像到,這哪里是一個(gè)文明之國(guó)所為,如果大家能及時(shí)改正那我們的國(guó)家就一定會(huì)更加繁榮昌盛,不愧于文明之國(guó)的稱號(hào)了。

  讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!我們大家攜手一定會(huì)打造出新的成績(jī),讓文明古國(guó)的稱號(hào)長(zhǎng)駐你我心中。

  成長(zhǎng)禮儀作文 19

  說(shuō)起文明,我國(guó)是一個(gè)具有五千燦爛文化的古國(guó)。因此,我國(guó)素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的美譽(yù)!翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹叶悸(tīng)說(shuō)過(guò),四歲的孔融把大梨讓給了哥哥和弟弟,自己卻吃小梨,這正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。

  下面,我就講講我自己的一件小事吧!有一天,我做完作業(yè)沒(méi)事,想出去玩,媽媽見(jiàn)我要出門(mén),就說(shuō):“婷婷,幫我買(mǎi)點(diǎn)香蕉回來(lái),!答應(yīng)著,帶上買(mǎi)香蕉的錢(qián)就去附近的市場(chǎng)買(mǎi)香蕉。到了市場(chǎng),我買(mǎi)好香蕉就回家。我走在回家的路上,拿出一根香蕉,邊走邊吃,吃完之后,隨便往地上一扔。我繼續(xù)吃第二根,第三根......

  我把香蕉拿回家,就出去玩了。我哼著小曲,一路上蹦蹦跳跳。到了市場(chǎng)不遠(yuǎn)處,一位阿姨朝我走來(lái),她沒(méi)有注意腳下的香蕉皮。我剛想說(shuō):“小心!腳底下!”話還沒(méi)有說(shuō)出口,阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨起來(lái)的.時(shí)候,很生氣地說(shuō):“誰(shuí)亂扔西瓜皮?這么缺德!”我聽(tīng)了這話,臉紅的跟個(gè)大蘋(píng)果似的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了,不文明的行為害人害己呀!講文明,講禮儀,需要的是人人從自身做起,從小事做起。我們是未來(lái)的接班人,更需要注重文明。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們講文明守禮儀吧!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!讓我們的地球媽媽更年輕,更美麗!

  成長(zhǎng)禮儀作文 20

  禮儀是什么?禮儀是藍(lán)天下的一朵云,給人以純潔;禮儀是風(fēng)雨過(guò)后的一道虹,給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,給人以光明。

  在我們的生活中,也有著許多禮儀的事兒,就讓我舉兩個(gè)例子吧。

  記得在我小學(xué)二年級(jí)時(shí),我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進(jìn)出教室辦公室的行為規(guī)范,先用指關(guān)節(jié)敲三下門(mén),然后開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè),交完作業(yè)后走到門(mén)口,說(shuō)一聲:老師們?cè)僖?jiàn)!最后就可以走人了。

  但我是個(gè)急性子,平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別,可以碰到急事就慌了,什么禮儀啊,規(guī)矩啊,全都拋到了九霄云外,一頭扎進(jìn)辦公室來(lái),并且語(yǔ)無(wú)倫次,使得老師們都愣住了,盯著我看,好像我是只怪物,弄得我臉上火辣辣的,真希望臉色不要太難看。

  不過(guò),那都是小時(shí)候的.事,畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  這個(gè)暑假我去奶奶家,盡量是自己變得用于規(guī)范,變得更有上海人的樣子。姐姐就住在奶奶家,她希望我和她一起討厭爺爺這個(gè)邋遢鬼,我以前也十分不喜歡爺爺,因?yàn)樗偤湍棠添斪,但這一次,我告訴姐姐:如果我們這么做,爺爺會(huì)很傷心的,因?yàn)槟棠滩幌矚g他,如果他知道孫子孫女們也不喜歡他,那么他不就崩潰了么?姐姐信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  禮儀是什么?禮儀是藍(lán)天下的一朵云,給人以純潔;禮儀是風(fēng)雨過(guò)后的一道虹,給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,給人以光明。

  成長(zhǎng)禮儀作文 21

  禮儀,是人與人之間溝通最基本的一種東西;禮儀,是做人最基本的一種東西;禮儀,是社會(huì)中最需要的一種東西。禮儀其實(shí)是最容易學(xué)會(huì)的一件事。種禮者必從小事起,養(yǎng)儀者必從小時(shí)起。人類丟失了禮儀就如回到了原始時(shí)代,那個(gè)沒(méi)有禮儀的時(shí)代就入地獄一般,讓人生不如死。

  從古至今有許多禮儀的事列,比如有:孔融讓梨、程門(mén)立雪、千里送鵝毛… …孔融讓梨是一個(gè)最好的例子。

  孔融是一個(gè)十分聰敏、才思敏捷的一個(gè)孩子,大家都叫他神童。在孔融很小的時(shí)候,他母親買(mǎi)了一些梨子。孔融看了看盤(pán)子,他不挑大的,就偏偏挑了一個(gè)很小的。父親看了后十分開(kāi)心,看到他四歲就明白禮讓十分開(kāi)心。于是故意的問(wèn)道:“盤(pán)子里那么多的梨子,你為什么偏偏選最小的,而不選大的'呢?”孔融回答道:“哥哥們比我大我應(yīng)該選小的,大的留給哥哥們。”父親又立刻問(wèn)道:“那弟弟比你小,為什么他不是拿最小的呢?”孔融回道:“我比弟弟大,我應(yīng)該讓他吃大的!备赣H聽(tīng)后十分開(kāi)心:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!從小就懂得禮讓,長(zhǎng)大之后必定成大器!”由此他的故事就名流遠(yuǎn)世。

  當(dāng)你禮儀對(duì)別人時(shí),別人也會(huì)禮儀地對(duì)待你。禮儀其實(shí)就只是用適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待他人。成大器必養(yǎng)其禮,成名者必培其儀。禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單,讓我們一起學(xué)禮儀吧!

  成長(zhǎng)禮儀作文 22

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文化古國(guó),禮儀之邦。說(shuō)到中國(guó)的禮儀文化,餐桌禮儀更是每個(gè)人從小學(xué)習(xí)的常識(shí)。

  在一次家庭聚餐中,我看中了一盤(pán)菜覺(jué)得特別好吃,于是自作主張將菜端到自己的.面前。爸爸看見(jiàn)后便呵斥我說(shuō):“在外面吃飯也這樣的話,太沒(méi)禮貌,太沒(méi)教養(yǎng)了!蔽冶惴瘩g他說(shuō):“又不是在外面,注重那么多干嘛。何況在家里我最小,你們應(yīng)該把好吃的給我!

  過(guò)了一會(huì),大家都冷靜下來(lái)。爸爸和藹的告訴我:“在飯桌上,最基本的就是不吃獨(dú)食,如果菜真的好吃,也不能多吃甚至將其占為獨(dú)有,要一起分享。還要注意,吃飯時(shí)不要發(fā)出聲音,不要當(dāng)客人的面用牙簽挑自己的牙縫……”聽(tīng)了這些后讓我受益匪淺,原來(lái)光是在吃飯上就有如此高深的學(xué)問(wèn)。

  初二:褚睿枝

  記得小時(shí)候,長(zhǎng)輩們常說(shuō):“飯桌上有三條規(guī)矩。一、只能在自己一放夾菜。二、不能挑來(lái)揀去,看中那塊夾那塊,不能翻上翻下。三、吃菜時(shí)要互相關(guān)照,給同桌的人留有一份。同時(shí)不提倡給長(zhǎng)輩夾送飯菜,要注意筷子的衛(wèi)生!

  此刻,爸爸的神情嚴(yán)肅得嚇人,他說(shuō)道:“在外在家一個(gè)樣,你在家里這樣,在外也好不到哪里去!甭(tīng)后我既委屈又難過(guò),眼淚已濕潤(rùn)了眼眶,但又被我逼回去了。應(yīng)為不敢哭,對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō),我沒(méi)理由哭,于是我便強(qiáng)忍著眼淚。

  餐桌禮儀固然重要,但是在中國(guó)這個(gè)文明古國(guó),禮儀之邦中,還有許許多多的禮儀需要我們學(xué)習(xí)和遵從。

  成長(zhǎng)禮儀作文 23

  以其民之禮可見(jiàn)其國(guó)之禮,以其國(guó)之禮又可見(jiàn)其民族之禮。而對(duì)于禮儀和文明我們又應(yīng)以如何的方式來(lái)看待呢?

  中國(guó)自古以“仁”、“禮”著稱,這也是儒家的基本觀念,可在其文明發(fā)達(dá)的今天,我們?yōu)楹螌⑽拿鞫Y儀而置之度外?或許我們?cè)撝匦驴创@一問(wèn)題。就以文字所說(shuō)的旅游時(shí)我們來(lái)說(shuō),總會(huì)亂扔垃圾或亂涂亂畫(huà)……這些不僅破壞了當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗,名勝古跡以及環(huán)境衛(wèi)生等,更是給自己抹黑并且有失國(guó)體。當(dāng)然這只是少部分現(xiàn)象,但是我們也應(yīng)將其杜絕,使我們的國(guó)際地位提升。成為一個(gè)文明之國(guó),重現(xiàn)往日的.輝煌。

  不得不說(shuō),中國(guó)自周朝以來(lái)像《周記》、《禮記》等這些作品皆為中國(guó)人民和中華民族的道德高尚之處,而我們要再次重新做到這一點(diǎn)就得有一些措施,像國(guó)家制定的一些《旅游法》就是一些措施,但其實(shí)這只是治標(biāo)不治本。這雖為措施之一,但更多的是要讓人的個(gè)人素養(yǎng)提升并且有良好的習(xí)慣,如:隨身帶垃圾袋、遇到垃圾桶再扔垃圾……,同時(shí)也要在別人有不文明行為的時(shí)候做出提醒。

  同時(shí),結(jié)合漫畫(huà)和那一段文字來(lái)看,隨著中國(guó)人民足跡的遍布,我們更應(yīng)該加強(qiáng)自己的文明禮儀,不為自己抹黑。

  最后我想說(shuō):“讓我們攜手講究文明,保持禮儀。為中國(guó)添光,為中華民族添光也為自己添光,讓中國(guó)重新變?yōu)槎Y儀之國(guó),讓中國(guó)繼續(xù)在世界閃耀!”

  成長(zhǎng)禮儀作文 24

  我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著稱,它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人不愿讓座;有些學(xué)生在課間交談時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪,這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象,又妨礙了他人。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明小學(xué)生。

  有一次放學(xué)回家,在公交車(chē)上,我遇到了一個(gè)與我順路的婆婆,她不知道該怎么走,我與朋友商議后決定同婆婆一起走。于是我將問(wèn)路的婆婆叫住,讓他同我們一起走。還有一次,我在上學(xué)的.路上,看見(jiàn)兩個(gè)男同學(xué)一邊打鬧,一邊嘴里還罵著臟話。我說(shuō):“你們?cè)趺催@么不文明!”那兩個(gè)男生看了我一眼,不好意思地朝前跑掉了。

  學(xué)做文明人,從我做起,從每一件小事做起,我想:每人心中都想著文明,并拿出行動(dòng),再小的力量也能匯成大海!以自己的文明舉止影響帶動(dòng)身邊的人,讓文明與我們同行,我們的生活一定會(huì)更加美好。

  成長(zhǎng)禮儀作文 25

  “請(qǐng)中午在食堂用餐的同學(xué)包括教師子女到階梯教室集中!敝形缭谑程贸燥埖耐瑢W(xué)?我不就是嗎。在階梯教室集中?什么天大的事還要占用鍛煉身體的時(shí)間?但我來(lái)不及細(xì)想,沖出了隊(duì)伍,三步并作兩步奔向了階梯教室。

  到了階梯教室,本來(lái)還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴(yán)肅的臉便閉上了嘴,找了個(gè)空位坐了下來(lái)。等人都到了蔣老師就把門(mén)關(guān)上,開(kāi)始了訓(xùn)話:“學(xué)校為了方便同學(xué),就讓同學(xué)在食堂吃飯。可是——”突然,蔣老師話鋒一轉(zhuǎn),態(tài)度生硬起來(lái),“可是有些同學(xué)用餐很不文明主要有三點(diǎn):一,泔水桶里由于多被倒掉的飯菜,同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。二,放盤(pán)子時(shí)要輕輕的放。三,吃飯時(shí)不要發(fā)出任何噪音。我現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間反省一下。”

  隨著蔣老師的話音落下,我陷入了沉思,在食堂吃飯的`一幕幕如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中:一次,我去食堂吃飯,先塞了一口咸菜炒土豆,可剛嚼幾下,就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯,怎么這么甜啊?甜的土豆和咸的咸菜攪在一起,吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口,就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進(jìn)了泔水桶。還有一次,我放盤(pán)子的時(shí)候玩性大氣,從很高的地方摔了下去,盤(pán)子和碗接連發(fā)出慘叫……

  我邁著沉重的步子離開(kāi)了階梯教室。的確,這不是件小事,從這可以看出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。我暗暗發(fā)誓:我一定要做文明用餐的人。

  成長(zhǎng)禮儀作文 26

  中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人一直有著講文明、重禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們一定要繼承發(fā)揚(yáng)好這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),像在乎自己學(xué)習(xí)成績(jī)一樣在乎自己的文明言行,像珍愛(ài)自己玩具一樣珍愛(ài)應(yīng)有的生活禮儀。

  文明禮儀,就像一顆小草,日常生活中處處可見(jiàn),但如果我們不去注意和培養(yǎng),它很快就會(huì)被遺忘、枯萎。比如,有一些同學(xué)一遇到不愉快的事就和同學(xué)爭(zhēng)吵,嚴(yán)重的甚至以拳頭來(lái)決定誰(shuí)是英雄。這樣他們不光把自己的臉丟盡了,朋友也越來(lái)越少了。再比如,有一些同學(xué)做人不誠(chéng)實(shí),為了一些小事就撒謊,既欺騙老師和同學(xué),也丟掉了自己的優(yōu)良品格,一旦撒謊成為習(xí)慣,不僅很難去改正了,而且也很難再獲得別人的信任。

  文明禮儀,就像冬天里的陽(yáng)光,不僅讓別人感到溫暖,也會(huì)讓自己感到高興。比如,在學(xué)校里,我們不僅不能亂扔垃圾,而且看到垃圾廢紙時(shí),要主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶;在公共汽車(chē)上,當(dāng)我們碰到老人時(shí),應(yīng)該立即禮讓出自己的座位;在家里,我們要尊敬父母,感謝他們的'全心呵護(hù),體諒他們的工作辛苦,能做的家務(wù)事主動(dòng)做一做,能幫的小忙主動(dòng)幫一幫,用我們的小手、小腳和小胳膊力所能及地為父母和家人分憂。 文明禮儀還有很多,只要我們講文明懂禮貌,就一定會(huì)變成一個(gè)出色的文明好少年。

  成長(zhǎng)禮儀作文 27

  “禮”,在字典上的解釋是;由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的,大家共同遵守的禮節(jié)!岸Y”是指人的容貌,舉止!岸Y儀”指的就是“人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式!

  中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀,號(hào)稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮,無(wú)以立!本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開(kāi)始?梢(jiàn),禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮,道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。

  在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。

  一些人在學(xué)校里,不會(huì)尊重他人,不會(huì)禮讓,不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,唯我獨(dú)尊。自古以來(lái)的“禮儀之邦”的美稱,會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今青少年手中?梢(jiàn)青少年學(xué)生中,深入開(kāi)展禮儀教育,重塑中華民族“文明禮儀”的新形象,培養(yǎng)文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的。

  “劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上獲得成功。周爺爺一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但是每次外出視察工作,離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,廚師,警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周爺爺是尊重他人的`典范,是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。

  作為祖國(guó)的新一代,我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國(guó)越來(lái)越昌盛,越來(lái)越偉大啊!

  成長(zhǎng)禮儀作文 28

  最近,我讀了老師發(fā)給我們的一本書(shū)《講文明——學(xué)禮儀》。

  中國(guó)自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。清初時(shí)期的著名思想家、教育家顏元曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰!币粋(gè)人的文明體現(xiàn)可以折射出一個(gè)國(guó)家的品德和素養(yǎng),人要在社會(huì)上立足就要先懂得文明做人。

  我因?yàn)榻?jīng)常乘坐公共汽車(chē),所以發(fā)現(xiàn)有些公交車(chē)司機(jī)很不注重禮儀。有一次,我看到有位老爺爺和老奶奶一起乘車(chē),人上車(chē)后還沒(méi)有站穩(wěn),司機(jī)就迫不及待的發(fā)動(dòng)車(chē)子準(zhǔn)備離開(kāi),幸虧兩位老人被我爸爸?jǐn)v扶住了,要不然就摔倒了。當(dāng)然,不是所有的公交車(chē)司機(jī)都這樣,我就看到過(guò)有這么一位司機(jī),車(chē)進(jìn)站后乘客上下車(chē)完畢,司機(jī)發(fā)動(dòng)汽車(chē)離開(kāi)得同時(shí),他從后車(chē)鏡看到一位孕婦緩慢跑來(lái),他趕緊再次停車(chē)開(kāi)門(mén),等孕婦上車(chē)站穩(wěn)后提醒她注意安全,并打開(kāi)語(yǔ)音提示請(qǐng)大家給孕婦讓座后,司機(jī)才將車(chē)緩慢開(kāi)離站臺(tái)?矗瑯拥穆殬I(yè),卻反映出不一樣的道德品質(zhì),這就是文明禮儀的體現(xiàn)。

  “文明和禮儀”的含義就是從一件件小事上表現(xiàn)出來(lái)的,是心靈美的一種體現(xiàn),我用親身經(jīng)歷的`小事告訴同學(xué)們,我們的言行舉止也是可以影響和改變社會(huì)的!讓我們都成為講文明,懂禮貌的小學(xué)生吧!這樣我們的生活才會(huì)更美好,社會(huì)才會(huì)更和諧。

  成長(zhǎng)禮儀作文 29

  前一陣子,常州在申請(qǐng)“文明城市”,可是有些人就根本不文明,什么隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛(ài)幼……數(shù)不勝數(shù)。

  前幾天從樂(lè)購(gòu)回家,乘車(chē)時(shí),在我身邊站了一個(gè)看似文質(zhì)彬彬的人,手中拎了兩大袋東西。車(chē)緩緩的開(kāi)了過(guò)來(lái),我第一個(gè)走了上去,找了一靠后的位子坐了下來(lái),那個(gè)人呢,則是在最后面靠窗的位子,又順手把東西放在了旁邊的位子上。這不算什么,因?yàn)檫有好多位子呢!

  可是過(guò)了幾站后,人漸漸多了起來(lái),按道理,那個(gè)男人應(yīng)該把東西拿掉,可他呢,卻不,拿著手機(jī),津津有味的玩著。

  后來(lái)上來(lái)了一位老人,可除了那個(gè)放東西的位子,其他位子都坐滿了。車(chē)上人都向那個(gè)男人投去了異樣的目光,可他全然不顧。我看不下去了,確又不好意思說(shuō)。就站了起來(lái),對(duì)那個(gè)老人說(shuō):“您坐這吧!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,坐了下來(lái),我瞟了一眼那個(gè)男人看出他也好像有點(diǎn)不好意思了。

  孔子曰:不學(xué)禮,無(wú)以立,意思是:沒(méi)有文明禮儀,是不能在社會(huì)及家庭立足的'。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō),禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。

  讓文明禮儀想好朋友一樣,在生活中幫助我們,提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己:我是中國(guó)人,也是一個(gè)文明的人民。讓外國(guó)人以前對(duì)我們的印象全部刪除,讓他們重新對(duì)我們刮目相看!

  成長(zhǎng)禮儀作文 30

  千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。

  我們小學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事,不過(guò),我們也可以像那默默無(wú)聞的小草一樣,向?qū)W校的同學(xué),小區(qū)的朋友,甚至在公共場(chǎng)所,遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為,提出善意的忠告。還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的`摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。

  每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì),時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,也能夠創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中,在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)代,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。

  我們是國(guó)家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我的國(guó)家才能夠成為文明的國(guó)家,文明才能夠受更多人的敬仰。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀。只有這樣,才能夠使自己逐步養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

  成長(zhǎng)禮儀作文 31

  文明,這個(gè)詞,在詞典上有著固定的解釋,可它在我心目中是這樣的……

  一天,我在放學(xué)回家乘brt時(shí),一上車(chē)就看到一個(gè)空座位,心里暗暗竊喜,趕忙掏出一本書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著看了起來(lái)。然而,剛到下一站,我就看到一位年齡有點(diǎn)大的阿姨,手上拎著許多東西上了車(chē)。發(fā)現(xiàn)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位,于是,我毫不猶豫從座位上跳下來(lái),示意這位阿姨坐上去。阿姨向我點(diǎn)點(diǎn)頭并微笑地坐了上去,然后欣喜地說(shuō):“謝謝你啊,小朋友!”我笑笑擺了擺手,意思是“不用謝”,并指向阿姨所坐的那個(gè)椅子的'椅背。阿姨順著我的指尖望去,只見(jiàn)上面有一句話和一幅圖,那句話是“讓出一個(gè)座位,得到一個(gè)微笑”,那幅圖是一個(gè)女孩給一位老奶奶讓座的情景。阿姨明白了,一個(gè)勁地夸我懂禮貌。周?chē)娜艘苍谡f(shuō):“現(xiàn)在的孩子,真的是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了!蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ值拖骂^繼續(xù)看書(shū)了。

  由此可見(jiàn),文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單。文明與不文明,只差一步,有時(shí),只在于一個(gè)念頭的產(chǎn)生或消失。助人為樂(lè)是文明,遵守交通規(guī)則是文明,從小事做起,保護(hù)身邊的一花一草、一樹(shù)一木也是文明,關(guān)愛(ài)家園,多栽樹(shù)木美化環(huán)境、凈化空氣更是文明!讓我們從小事做起吧!

  微笑多了,世界就會(huì)和平了,就會(huì)變得更加和諧了。告訴自己,文明禮儀我能行!我們一起讓文明之花綻放吧!

  成長(zhǎng)禮儀作文 32

  文明在我們的生活中無(wú)處不在,哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為。

  一天晚上,我正在房間里做作業(yè),突然聽(tīng)到輕輕的“篤篤篤”的敲門(mén)聲。是誰(shuí)?爸爸?他還沒(méi)回家呢!媽媽?她正在做家務(wù)呢!對(duì)了,一定是樓上或樓下的人家的敲門(mén)聲吧,我便繼續(xù)做我的作業(yè)。剛動(dòng)筆,又是一陣輕輕的敲門(mén)聲,隨即傳來(lái):“寶貝,媽媽可以進(jìn)來(lái)嗎?”啊,原來(lái)是媽媽!我趕緊喊道:“媽媽,快進(jìn)來(lái)吧!”媽媽微笑著進(jìn)了門(mén)。我不解地問(wèn):“你想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)好了,干嗎還敲門(mén)呢?”媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“你正在專心地做作業(yè),我突然推門(mén)而入,會(huì)嚇你一跳的`!”“嘿,媽媽,我是小男子漢,我可不會(huì)被嚇著的!”“看你急的,最主要的是我這樣做那是對(duì)你的尊重,也是文明的表現(xiàn)呀!你說(shuō)是不是?”媽媽笑瞇瞇地看著我。

  做完作業(yè),呀,已經(jīng)八點(diǎn)多了:“去看看媽媽吧!”走到門(mén)前,剛想推門(mén)而入,猛地想起了剛才媽媽的表現(xiàn),立刻收住腳,定了一下神,舉起手,敲了三下。凝神一聽(tīng):“請(qǐng)進(jìn)!”我趕忙打開(kāi)了門(mén),沖向媽媽的懷抱。“哎喲,吃不消,吃不消!”媽媽捧起我的臉,親了一下說(shuō):“好兒子,也知道敲門(mén)了?”我難為情地笑了。

  原來(lái),一個(gè)小小的文明的舉動(dòng),會(huì)給人帶來(lái)這么多的快樂(lè)呀!如果人人都講文明,我們的社會(huì)該會(huì)多么和諧、快樂(lè)呀!

  成長(zhǎng)禮儀作文 33

  星期天,我到廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng),我呼吸著新鮮的空氣。

  可是,我看到有一個(gè)同學(xué)吃完了零食,便把零食袋隨手一扔,他的身邊滿是垃圾。

  呀!這怎么行,作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,我得上去阻止一下才行。于是,我便大膽的走過(guò)去,對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你這么做不對(duì),應(yīng)該把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里!薄爸懒恕!闭f(shuō)完,他便把地上的垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里。

  接著,我們一起去看阿姨們跳交誼舞。跳完,一位阿姨從嘴里吐出一口痰。我看了,走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,您不能這樣做。這樣會(huì)污染環(huán)境,損害人民健康的!卑⒁搪(tīng)了,臉紅了。

  我們又繼續(xù)去另一個(gè)地方玩,來(lái)到一棵大樹(shù)旁,我看到樹(shù)下垃圾堆成山,感覺(jué)很惡心。我仿佛聽(tīng)到大樹(shù)在說(shuō):“如果有更多清潔工就好了,這樣,無(wú)論走到哪里,都有清潔工保護(hù)我們的居住環(huán)境,小朋友的生活環(huán)境也會(huì)更加美好,我只要看見(jiàn)小朋友玩,生活得開(kāi)心,我也很開(kāi)心?墒乾F(xiàn)在人們總是喜歡亂丟垃圾,把認(rèn)為沒(méi)有的東西扔在我身上,希望那些人能早點(diǎn)改正!

  同學(xué)們,希望你們不要做不文明的'學(xué)生!讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)我們美麗的地球吧!地球就是我們的家,保護(hù)地球是我們的責(zé)任,我們要大聲的說(shuō):“地球媽媽,您放心吧!你的孩子一定會(huì)好好保護(hù)您,不會(huì)讓您受到傷害的!”我相信地球媽媽也一定會(huì)說(shuō):“謝謝你們,我的64億孩子,我最相信在你們的保護(hù)下,我一定會(huì)越來(lái)越年輕,越來(lái)越漂亮!”

  成長(zhǎng)禮儀作文 34

  眾所周知,中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,而那些古代的禮節(jié),有些也被帶到了現(xiàn)代,例如分別時(shí)要退幾步然后再轉(zhuǎn)身離開(kāi)等等。其實(shí)在我們生活中,也有很多不易察覺(jué)的禮儀,只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

  在放學(xué)回來(lái)的途中,我告別了乘公交車(chē)回去的同學(xué),自己則慢慢地走回家,邊想著今天的作業(yè)邊望著天空發(fā)呆。不知不覺(jué)地就走到了我住的那棟樓了,我搖了搖頭,把書(shū)包從背后放到胸前,準(zhǔn)備把書(shū)包最外層的鑰匙拿出來(lái)。

  這時(shí),有一個(gè)比我小兩三歲的孩子騎著自行車(chē)與他的同伴分手后,跳下自行車(chē),推著自行車(chē)走了過(guò)來(lái)。這時(shí)我已經(jīng)把鑰匙拿了出來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)了。“小姐姐,能不能幫我把自行車(chē)搬上去啊!蹦莻(gè)孩子怯怯地望著我,對(duì)我說(shuō)。我們那棟樓沒(méi)有供自行車(chē)上下的.斜坡,所以只能靠人力拉上去,顯然那個(gè)小孩子搬不動(dòng)。原來(lái)我不想答應(yīng)的,但我想到要有禮儀,要幫助別人,給那位需要幫助的弟弟做個(gè)榜樣,我就答應(yīng)了。

  我先用鑰匙把門(mén)打開(kāi),然后用手臂抵著門(mén),叫那位弟弟幫忙頂一下門(mén),自己則把書(shū)包放下,用力地把自行車(chē)提上去。休息了一下,我吸了口氣,準(zhǔn)備把它再提上二樓?吹轿业呐e動(dòng),那位弟弟連忙說(shuō):“不用了,不用了。我家就住在一樓,謝謝姐姐,姐姐對(duì)我真好!蔽衣(tīng)到他的話,感到自己做的事沒(méi)有白費(fèi),剛才累的感覺(jué)也一下子全沒(méi)有了。

  我拿起被放在地上的書(shū)包與還掛在門(mén)上的鑰匙,走上樓,感到高興極了。

  禮儀美德就在我們的身邊,不是沒(méi)有,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。

【成長(zhǎng)禮儀作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)禮儀作文[精選]09-06

【精選】成長(zhǎng)禮儀作文09-03

[精選]成長(zhǎng)禮儀作文09-03

成長(zhǎng)禮儀作文07-21

成長(zhǎng)禮儀作文【經(jīng)典】07-23

成長(zhǎng)禮儀作文【精選】08-21

[經(jīng)典]成長(zhǎng)禮儀作文07-26

成長(zhǎng)禮儀作文(經(jīng)典)08-13

成長(zhǎng)禮儀作文(經(jīng)典)08-10

(經(jīng)典)成長(zhǎng)禮儀作文08-20