(實用)禮儀作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮儀作文10篇，歡迎大家分享。

禮儀作文 篇1

　　從禮儀就可以看出一個人的修養(yǎng)，禮儀在我們生活中是非常重要的，禮儀好，很重要，看一個人就要看他的行為舉止。禮儀差，你的.生活中也會遇到很多困難。曾經(jīng)，我們班主任給我們講過一個故事：“金融公司進行招聘，來了2個人，一個是博士，一個是大專畢業(yè)的，但最后老板選擇了第2個人。大家都很疑惑，老板干嘛不選高材生，反倒選擇了大專畢業(yè)的。老板后來說：“雖然第一位學歷高，但是他的儀表，衣服亂七八糟……而第二位，他的儀表端正，這樣的人，未來必定有一番成就，我們需要的就是這樣的人才�！睆倪@個故事中我體會到了我們要注重儀態(tài)，要向第2位一樣。

　　校園中，常常也發(fā)生著許多禮儀方面的，如：在餐廳排隊拿飯時，不能插隊；在課堂上，要尊重老師，別人在講話時，不得擅自插嘴，要等到別人講完，在進行補充或疑問；在課下，要文明，不得說臟話、打架等。在我的生活中也發(fā)生過這樣一件事。又一次在排隊拿飯時，隊伍像長龍一般，餐廳全是人，我和朋友排到了隊伍短一點的隊里，排了半小時，終于到了我們，但是幾個高中生插了過來，不排隊，直接拿飯，接著我就很生氣說：“你們怎么能插隊，你看看后面的人，他們排了那么長時間，而你們則直接插了進來�！蔽疫@一說，他們覺得很羞愧，排到了隊伍的最后面。

　　我們一定要做一個懂禮貌的好孩子。

禮儀作文 篇2

　　孔子曾說過：不學禮，無以立�！�—題記

　　禮儀是什么，是一張社會的名片，是人與人交流的技巧，是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的'反映。

　　我們中華民族有著悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩·小雅·楚茨》：“獻醻交錯，禮儀卒度�！薄吨芏Y·春官·肆師》：“凡國之大事，治其禮儀，以佐宗伯。”《史記·禮書》：“至秦有天下，悉內(nèi)六國禮儀，采擇其善。”古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。“禮”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，“禮”，多指個人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，就是儀式。從牙牙學語的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學生守則，文明禮儀伴我成長。

　　小時候，父母就教我對周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長，我明白孔融讓梨是兄弟手足之間的友愛；做人應該一偌千金，遵守諾言，注重誠信；做錯事要負荊請罪，主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責罰……這些，教會我如何為人處事，誠實守信，樂于助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時候，我去學游泳，剛學會，有些膽小，旁邊有一個和我差不多大的孩子，他也不會，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示范，一一遍又一遍，他終于會了，我很開心，突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個好朋友，

　　禮儀就是這么重要，它代表了那么多。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

禮儀作文 篇3

　　我叫裘浩宇，是三（３）班的一名小學生。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵。在學校里，我嚴格遵守校紀校規(guī)，能很好地使用禮貌用語，見到老師和同學我能主動問好。在班級里，我和同學們友好相處，當同學遇到困難時，我會熱心地幫助他。

　　我還是一個衛(wèi)生小標兵，在學校里，我熱愛勞動，每當大掃除時，我總搶著最臟、最累的活干。老師教育我們校園美化靠大家，因此在校園里看到有果皮、紙屑我總能主動把它撿起。同時我還倡導其他同學和我一起行動起來，使我們的校園更加整潔。

　　在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務。在爺爺、奶奶家，我也經(jīng)常幫忙干家務，擺碗筷，幫爺爺、奶奶盛飯，有時候我也會幫忙洗碗等等。爺爺奶奶夸我是個懂事的`好孩子。

　　在校外，我也和在學校一樣是個文明的小公民。在公共場所，愛護公共環(huán)境，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，尊老愛幼，文明乘車，文明走路．．．．．．

　　就讓我從這些小事做起，做一名文明禮儀之星。

禮儀作文 篇4

　　一大早，我就來到了中北世紀城的咸恒西餐，因為這是我第一次做西餐，心情格外激動。

　　我們來到了店里，找了位置坐下。有一些女生沒有座，我想給她們讓座，可心里有些不好意思。這時，老師說：“誰來給女生讓座？”我立馬站起來，給旁邊的女生讓座。老師們給我鼓起掌來，我的心里美滋滋的。

　　接著店里的.董叔叔給我們講解了西餐禮儀知識：吃西餐時要坐端正；左手拿叉，右手拿刀或湯勺；喝湯時不可發(fā)出聲音；吃帶刺食物時要把刺吐在叉子上，再輕輕放入盤中等各種禮儀，我都牢牢記在心里。

　　終于要做西餐了！我被分配做蛋糕。廚師哥哥用拌奶機將鮮奶拌成奶油，接著用果刀抹在蛋糕胚上，再用奶油擠出各種美麗的圖案。還讓我們嘗了一些奶油。我嘗了嘗，嗯，奶油味道又香又甜，就像冰激凌一樣美味。

　　最后，我們吃完了自己做的西餐，結(jié)束了這次活動。我想：我以后一定要在吃西餐時講究禮儀，讓別人也夸我是一個小紳士。

禮儀作文 篇5

　　20xx年9月19日蕪湖市***小學組織高年級學生在多媒體教室里開展了一次“文明禮儀知識”講座，學校專門安排了德育副校長王宗萍來給師生講授文明禮儀知識。

　　王校長結(jié)合學校實際和小學生的年齡特點和心理特點，從學生的實際和生活出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，多用一些鮮活通俗的語言和學生生活中常見的`典型事例來說明文明禮儀對社會，對一個人的發(fā)展的重要性，王校長采用了邊講邊做示范的方式展示一些人們?nèi)粘Ｉ�活中待人接物的�?guī)范動作和禮貌用語，并邀請學生上臺當場演示。通過師生互動，臺上臺下互動，不僅讓學生在快樂的體驗活動中學到了有關(guān)文明禮儀的有關(guān)知識，而且還使整個講座在一種快樂和諧的氛圍中進行。

禮儀作文 篇6

　　今天我們學校邀請了深圳航空公司的空姐，來到我們學校進行禮儀知識培訓。我們班和六班是這次的代表，空姐教我們蹲、坐、站的姿勢。蹲是雙腳合攏斜蹲下，腰挺直；坐是雙腳合攏，斜放平；站是右腳放在左腳的一半，挺胸收腹，然后雙手交叉，放在腹部中央，臉帶微笑，保持笑容。我們跟著空姐循環(huán)示范著這幾個動作，發(fā)現(xiàn)其實空姐這份工作也挺不容易的。

　　中午吃完飯后我們就去了機場和鳳凰古村。出發(fā)去機場，大家在車上歡聲笑語，經(jīng)過了半個小時的顛簸，我們終于來到了機場，雖然大家都從遠處看到了很多架飛機，但唯一遺憾的就是沒有進去里面看機場的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以在車上同學們嘆氣連連，我也如此。之前聽說是要去機場，大家都興奮不已，但結(jié)果只是與機場檫肩而過，真是有點掃興了！

　　接著我們來到鳳凰古村，那里的建筑物都很古樸，我們先宣誓，然后做隊旗，我們這一組是天驕隊，口號是天之驕子，勇闖天下！接著是游戲活動，我們玩了拍數(shù)字在游戲中，大家都玩得非常盡興，把平時壓抑的學習壓力都全部拋出九宵云外了。最后六班用手語表演《怒放的'生命》，而我們班就表演了舞蹈和合唱《Trouble is a friend》。

　　時間總是短暫的，不知不覺就五點了，我們只好依依不舍地離開這座美麗的鳳凰古村！今天空姐給我們帶來了姿勢的美姿，讓我體會到這種美姿給人帶來有一種非凡的氣質(zhì)。

禮儀作文 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《文明禮儀〃從我做起》。 文明是什么？文明就在我們身邊。文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是同學有困難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……然而，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。請同學們自我反思一下：打掃衛(wèi)生時，你是不是快速的把教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈？做完眼保健操后，你是不是快速、安靜、整齊的站好隊？在我們的校園內(nèi)、教室里，那些與我們美麗的校園極不和諧的塑料袋、紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時間，你是不是與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

　　那么，要做一個文明的小學生，我們應該做到哪些方面呢？首先，集合要文明。課間操、放學時，要聽從班長、體育委員指揮，快速、安靜、整齊的站好隊，拿小旗的同學把小旗高舉。做操時，要注意和左邊、前邊同學看齊。其次，上課要文明。上課鈴響，應立即進入教室，迅速安靜下來，等待老師上課。班長喊起立后，迅速立正向老師問好。無論是哪一門老師的.課，都要認真聽講，坐姿正確，讀寫不忘“三個一”。發(fā)言先舉手，回答問題要立正，聲音宏亮，眼睛注視老師。下課離開教室時，要謙讓，不擁擠。

　　最后，課間要文明。要準備好下節(jié)課的學習用具后再離開教室。 要維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。不玩體育器材，不追逐打鬧。打掃衛(wèi)生時，要快速的把教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，不玩著打掃衛(wèi)生，

　　同學們，今日的習慣將塑造明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，做個文明的小天使，用自己的行動，讓文明禮儀之花在信陽小學校園處處盛開。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

禮儀作文 篇8

　　在春節(jié)里，我們要學會許多禮儀，如：拜年中的禮儀、餐桌上的禮儀、壓歲錢中的禮儀……接下來我來講一下餐桌上的禮儀。

　　餐桌上的禮儀需要注意以下幾點：1、不能邊嚼東西便講話。2、吃飯時不能談一些令人作嘔的事情。3、不能拿筷子敲碗4、不能拿著勺子把湯吸進去。5、不能拿筷子指著人家。6、進餐時不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏，腸鳴等不由自主的'聲響時，就要說一聲：“真不好意思”；“對不起”；“請原涼”之內(nèi)的話以示歉意。7、不要“霸”著某幾樣愛吃的菜不放，讓別人都沒法吃了。8、夾菜的時候，不能用筷子在菜里面翻來挑去，或者夾到一半，發(fā)現(xiàn)時自己不愛吃的，又重新放回到盤子里。如果想吃的菜很遠，應該請邊上的人幫忙夾到你碗里。9、長輩動筷子后，晚輩才能動筷子。10、吃完飯，要跟在座的人打個招呼。11、嘴里有東西的時候，不能講話……

　　可是我當時還不知道這些禮儀，從而引發(fā)了以下這個事情。

　　準備吃飯的時候，奶奶還沒有來，可我的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”直叫了，便拿起筷子趁沒有人看見的時候，夾了一塊肉就往嘴里塞，吃完的時候還擦了一下嘴，怕別人看見。吃飯的時候，爸爸問我了一個問題，當時我嘴里塞滿了飯，說得含糊不清。吃完飯的時候，我什么都沒說就走了。

　　晚上，爸爸媽媽把我叫到屋里罵道：“我們在家里的時候，我們怎么教你的！”“到現(xiàn)在，你難道都不知道該怎么做嗎？”“吃完飯，要跟別人打招呼。”“嘴里有東西的時候，不能講話。”“……”“……”

　　雖然今天被罵了一頓，但是我卻懂得了許多在餐桌上的禮儀。這一天讓我記憶猶新，但是經(jīng)一失，長一智嗎。

禮儀作文 篇9

　　我叫梁馨月，是團結(jié)湖小學三年級（5）班的一名學生，我是一名講文明、懂禮貌，熱愛勞動、認真學習、團結(jié)同學的孩子，每次見到師長主動敬禮，向老師問好。保護班級環(huán)境衛(wèi)生、幫助同學解決難題，記得上幼兒園的時候就經(jīng)常幫一位小弟弟穿鞋。見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示小學生良好的文明禮貌風范，在家中，孝敬爺爺、奶奶，經(jīng)常給他們捶背,陪他們聊天。懂得心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。

　　我不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物，在馬路上看到有人扔掉未滅的煙頭，我會跟上去踩滅，然后扔進垃圾桶。還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為，有一次，看到有同學在學校的衛(wèi)生間里放很多的水，邊玩水邊打鬧，我馬上制止，并告訴她們地球上水資源的'寶貴，有一些地方的人甚至喝不到干凈健康的水，要保護地球，保護水資源，更要熱愛身邊的環(huán)境。

　　作為一個文明禮儀的小使者，我要不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強了我的自信能力。成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感到自豪，我會以積極向上的表現(xiàn)去影響身邊的同學，帶給更多人正能量。

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