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禮儀的作文

時間:2023-08-30 09:39:43 職場 我要投稿

禮儀的作文匯總7篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的禮儀的作文8篇,歡迎大家分享。

禮儀的作文匯總7篇

禮儀的作文 篇1

  禮儀是什么?禮儀是藍天下的一朵云,給人以純潔;禮儀是風雨過后的一道虹,給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,給人以光明。

  在我們的`生活中,也有著許多禮儀的事兒,就讓我舉兩個例子吧。

  記得在我小學二年級時,我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進出教室辦公室的行為規(guī)范,先用指關(guān)節(jié)敲三下門,然后開門進來,接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè),交完作業(yè)后走到門口,說一聲:老師們再見!最后就可以走人了。

  但我是個急性子,平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別,可以碰到急事就慌了,什么禮儀啊,規(guī)矩啊,全都拋到了九霄云外,一頭扎進辦公室來,并且語無倫次,使得老師們都愣住了,盯著我看,好像我是只怪物,弄得我臉上火辣辣的,真希望臉色不要太難看。

  不過,那都是小時候的事,畢竟我已經(jīng)長大了。

  這個暑假我去奶奶家,盡量是自己變得用于規(guī)范,變得更有上海人的樣子。姐姐就住在奶奶家,她希望我和她一起討厭爺爺這個邋遢鬼,我以前也十分不喜歡爺爺,因為他總和奶奶頂嘴,但這一次,我告訴姐姐:如果我們這么做,爺爺會很傷心的,因為奶奶不喜歡他,如果他知道孫子孫女們也不喜歡他,那么他不就崩潰了么?姐姐信服地點點頭。

  禮儀是什么?禮儀是藍天下的一朵云,給人以純潔;禮儀是風雨過后的一道虹,給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,給人以光明。

禮儀的作文 篇2

  我國是世界四大文明古國之一,古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。孔融讓梨,尊長愛幼被傳為美談;岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以校場比武,騎馬奪天下;程門立雪更是尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。而我們,作為中華民族的繼承人,我們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓,使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實,發(fā)揚光大。

  文明禮儀并不是口號,它處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,要注重平時從小培養(yǎng),形成良好習慣。

  首先,從個人做起,注重個人的.儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝等。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括“站如松,行如風,坐如鐘,臥如弓!睆膬x容儀表說,要求整潔干凈:表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。

  其次,在公共場所注意禮儀。社會是一個大家庭,在公共場所,遵守公共秩序也是守禮儀的一個表現(xiàn)。如果有人不懂禮儀搞破壞,容易對自己和他人造成危害。

  第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助!翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹叶悸犝f過,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不該短缺。還有同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進行自我反省。

  著名文學家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

禮儀的作文 篇3

  記得在小時候的有一次,我和表姐到她爺爺奶奶家去玩。那時的我十分驚訝!今天可以到表姐的爺爺奶奶家。

  我和表姐走到了公交車站頭來等車子,不久十二路車子來了。我高興地走上了公交車,當時的車上特別擁擠,連站都不好站。不一會兒,有位老奶奶慢吞吞地走上了車,后來的人也沒有地方坐了,坐在門旁邊的售票員阿姨大聲叫道上車的大小老人中年請買票。大家都紛紛買了票,這位老奶奶的用力的找錢準備著去買票,這時,有位中年阿姨見到了,將自己地1元給了老奶奶,還把自己的座位給了老奶奶。

  就在老奶奶要給售票員阿姨的時候不小心被人給弄掉了,中年阿姨從包又掏出了1元給老奶奶,可老奶奶怎么也不肯要了,還說:“姑娘,這錢是我掉的`,不能再讓你給了!笨芍心臧⒁陶f:“沒關(guān)系的,讓我再幫你付一次吧!

  再多次說服下,中年阿姨還是把1元給了售票阿姨,老奶奶用感激的口氣說:“謝謝你。⌒」媚,你家在哪兒?我有時間把這次還給你!敝心臧⒁陶f:“不用了,你就把這次錢收下吧!蔽乙娏,心想著中年阿姨可真好!

  經(jīng)過這件事,我想以后也要做這樣的事向這位中年啊一枚號的心靈學習。

禮儀的作文 篇4

  看了李興國老師與田亞麗老師出版的《教師禮儀》著作后,我對這個問題有了更深刻的認識。教師是人類靈魂的工程師,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。從這個角度講,《教師儀表》不僅僅是個人修養(yǎng)教師禮儀的概述,它將教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、課堂禮儀、校園禮儀、辦公室禮儀、師生關(guān)系、社會交往等方面進行了針對性的輔導(dǎo),使我們能夠輕松愉快地學習、掌握和享受由智慧、文化、藝術(shù)組合成的高級營養(yǎng)套餐,對今后的工作有很大的指導(dǎo)作用。

  通過金教授的講解,我認為教師首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、合群,則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅,衣冠不整,蓬頭垢面,顯然不雅。而超時髦,裸露背心,描眉畫眼,也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師,面對的是模仿能力很強的學生,我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象,所以在注重外在的衣著打扮之外,更要注重內(nèi)在德行的修煉,做到自然適度,外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。

  其次教師要注重教學禮儀。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的,因此在教育教學中要注意尊重學生,與學生互動時要使用文明語言。俗話說“良言一句三冬曖,惡語傷人六月寒”,我們使用文明語言,不僅有助于思維、情緒的完善表達,還能使學生產(chǎn)生美感、親切感,從而增師生之間的感情。在教學方法上要因人而異、因課而異,針對不同的學生特點做到有的放矢,收放自如。這就需要我們掌握一些行之有效的教育方法,如“愉快教育法”、“美育教育法”、“創(chuàng)造能力教育法”、“情感教育法”“合作學習探索法”等,使課堂成為師生共同成長的樂園。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育,而且在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風范,對學生實施教育,通過自己的存在,自己的人格,對學生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教,榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從!薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件,教師要求學生做到的自己必須身體力行,要求學生相信的,自己必須堅信不移;不允許學生做的,自己堅決不做;在學生面前做到的,在學生不在時也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學習,努力提高自己的道德修養(yǎng),以身作則,言傳身教。在教育過程中,教師要有一顆愛生之心。蘇霍姆林斯基反復(fù)強調(diào),教師首先具備的品質(zhì)就是愛學生,教師要用自己博大無私的愛感化學生,師生之間彼此信任,尊重理解,才能達到理想的教學境界。其次,還要面向全體學生,讓每個學生抬起頭來走路,不輕視“學困生”,一視同仁,把愛的陽光撒向每個學生的心田。教師愛生的感情要純真,要深厚,切不可有“煩、難、厭”的情緒,一定要丹心一片,與學生心心相印。我覺得教師應(yīng)象一只通體透亮的蠟燭,燃燒自己,去點燃學生心靈的火花,照亮學生前進的道路。

  再次教師要注重社交禮儀。教師工作性質(zhì)決定了教師要與社會多層面的人士打交道,如學生、家長、社區(qū)人員等,所以需要懂得基本的社會交往禮儀,如“稱呼禮儀”、“問候致意禮儀”、“握手禮儀”、“登門造訪禮儀”和“接待來訪禮儀”等,并通過自己的言行潛移默化地教育影響學生。當然完整的教師形象,既包括一個人外在的氣質(zhì)、服飾、言談舉止,更重要的'反映他豐富的內(nèi)心世界,即思想品質(zhì),道德情操,業(yè)務(wù)修養(yǎng),審美素質(zhì)等,是表里統(tǒng)一的結(jié)果!盀槿酥,首乃養(yǎng)德”一個沒有道德意識和道德素質(zhì)的人,將會是一個極端自私自利而有害于他人和集體,有害于社會的人。

  正因為如此,古今中外的人們普遍地把道德品質(zhì)看作是決定人的人格的首要條件,把道德完美作為人生追求的最高目標。作為教師必須不斷學習,掌握淵博的知識,過硬的教學基本功,良好的文化修養(yǎng)和精湛的教學藝術(shù),在不斷完善自我的同時引導(dǎo)學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀,引導(dǎo)學生在德智體方面健康成長,用辛勤的汗水和心血托起祖國明天的太陽。

禮儀的作文 篇5

  眾所周知,中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財富。

  禮儀是在人際交往過程中,以約定俗成的方式來展現(xiàn)出自己律己敬人的過程,也可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

  講禮儀是體現(xiàn)人教養(yǎng)的一種標志。有這樣一個例子:學校每天中午都有工作餐,教師都在一起吃。但為了學生安全,每天都安排了兩位教師送學生過馬路,這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午,許多教師都和往常一樣開始吃午餐了,只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服,沒想到他給我們講了一個故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”,使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節(jié)說:這兒的狗都知道“義”、“禮”,有“一犬不至,百犬不食”的傳說。當大家聽完這個故事之后,才記起還有兩個老師為了送學生過馬路還沒來吃飯……從此以后,他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事,但卻也體現(xiàn)出了陳校長十分的講禮儀,非常的'有教養(yǎng)。

  作為一個人,講禮儀是最起碼的準則。連狗都知道講禮儀,更何況一個人呢!

  講禮儀為擺脫低級庸俗,會以尊重換來真誠;講禮儀為處理好人際關(guān)系,讓人與人更和諧融洽;講文明為成為一個優(yōu)秀的公民,以此來提高整個城市的整體素質(zhì)……

  禮儀其實都是在小事或細節(jié)方面體現(xiàn)的,這樣才能體現(xiàn)一個人的心靈美!

  不過,要做到讓世界成為一個沒有污染的”世外桃源”,還是需要那句銘記于心的話:講禮儀從我做起,只有你我他都”從我做起”,才能實現(xiàn)如此美好的希望!

禮儀的作文 篇6

  媽媽一直想我成為一個溫柔的淑女,可現(xiàn)實卻截然不同,為此,媽媽可花費了不少功夫。這不,又開始了。

  開飯了,我一上去就是一個盤腿坐,接著手趴在桌子上,順手拿起筷子,大口大口地吃了起來。

  這時,剛洗完手的`媽媽一出來就大喊:“周炫,你居然沒洗手!”那聲音洪亮、振聾發(fā)聵!我剛咽下去的飯一下子提到了嗓子口。

  “咳!咳!噎死……咳……我了!”我急忙喝一大口水,識趣的我趕緊去洗手,否則又免不了一頓臭罵。洗完手后,總算可以吃飯了,我剛一躍而上,馬上就像一只可憐的小兔子,被媽媽硬拉了下來。

  “咳!咳!”媽媽重重地咳了兩聲。

  我一下子明白過來了,于是小心翼翼地半坐在椅子上,輕輕地拿起筷子,小口小口地吃著飯,還必須面帶微笑,我欲哭無淚地摸了摸我那已笑僵的小臉,唉!不得不服從啊,不然一場恐怖電影又要上映了,主角必然就是我這個受氣筒。

  爸爸實在是忍不住了,皺了皺眉頭,幫我求情說:“你就不……”還沒等爸爸說完,媽媽就說:“食不言,寢不語。”爸爸懊惱地坐回自己的位子上,愛莫能助地對著我嘆了嘆氣。

  一個月后,飯桌上的禮儀戰(zhàn)爭以媽媽敗北收局。因為為了避免這類恐怖的事情頻繁發(fā)生,我和爸爸毅然決然地比媽媽提早半個小時吃飯。

禮儀的作文 篇7

  以我虔誠的心許愿,我在地球的軸痕上逝去,但,永不離開。

  ——題記

  她穿著絲質(zhì)的長袍,米白的袖邊掩住半邊眉梢,流水的聲音安靜,柔和,將時間里的世界渲染成一幅絕世佳畫。她微微作揖,行了古人最常見的禮儀。她又輕輕抬起了頭,風拂過面頰,帶著她最后的一句話:“小女子,名叫禮,禮儀的禮!

  孔賦哀逝

  禮走在公元前479年周國的一條街道上。所有人都向她行禮,她便也向所有人還禮。兩旁小販的叫賣聲并沒讓人覺出絲毫的囂擾。

  不遠的地方有個草屋,依稀可以看見一個稍稍年輕的男子。他拱手拜見老者,微微行禮,尊老者為師。藍色的素衣隨著屋里僅有的一點點風微微的晃,

  老者拄著拐杖,看了看他,“子貢,汝來何其晚也?”聲音這般滄桑,憂傷。

  子貢連稱不是,扶老者坐下。自己,則站在一旁。屋外揚揚灑灑地落了些雨滴,打在地上,一片濕潤。滴滴答答的雨聲變得逐漸密集。禮回過身去,準備離開,走了很久,卻仍仿佛能聽到那老人“天下無道,吾道亡矣”的淚聲。

  七天之后,禮又來到這里。她看到兩柱之間的黑色棺木和守在棺旁的子貢。子貢向她行禮,她便也向子貢還禮。

  “誰人逝之?”她問。

  子貢看了看棺木,抬手拭了拭眼角,“吾師孔子。昨日逝也,吾當守此三日矣!

  禮看了看他,然后向著孔子的棺木拜了三拜。隨即,身體逐漸變得透明,她身后的一切也變得清晰。風不停不停的吹,卻再沒拂動她的衣袖。最后消失,完全消失。只對著子貢留下一句:“吾中華之 禮,善待才善始終也!

  她來的那么輕盈,離得那么華美。她說,她叫禮。禮儀的禮。

  戴安娜的句點

  禮站在1997年白金漢宮的門外。她從人群中向前走動,所有人都為她讓開道路,并且微笑致意,而禮也微笑著看著所有的人。

  她來到門外的皇家騎士面前,騎士向她行皇家禮儀,然后詢問她的'名字。“禮,禮儀的禮,我尊貴的騎士先生!彼芸毂环判,路上所有的貴族都脫下帽子,右手放在胸前微微鞠躬。禮穿著白色的蓬裙,手捧一束嬌艷的白色玫瑰。她是那么的高貴,連威廉王子都單膝跪地,親吻她的手背。

  水晶棺里的女人是那樣的美麗,有那樣多的人在為她哭泣。穿黑色長袍的牧師手捧圣經(jīng)為她默哀。

  戴安娜王妃是高貴的王妃,她善良,寬忍。或許,她便是一顆最明亮的夜明珠吧。她理應(yīng)接收所有人的行禮。

  禮把白玫瑰放在水晶棺旁,嬌艷的玫瑰襯著王妃的美貌。禮悄悄走到一邊,消失在最不起眼的角落。

  她笑著。吶,多么尊貴的皇家之禮。

  鄰逝

  禮換上輕便的運動服,在20xx年的上海漫步。我曾遇到過她,但不知為什么,我沒有想起向她行禮。而他卻在我旁邊站了很久。

  鄰居家的老人剛剛離世,現(xiàn)在正在進行葬禮。嗩吶的聲音穿過一層層墻壁鉆入我的耳朵里?蘼暣似鸨朔,我像是能看見那雨點般的淚滴。

  禮想去看看那是個怎樣的死者,然而卻被堵在了親屬們圍成的圓圈之外。她向著死者和家屬鞠躬哀悼,所有人卻都仍是在哭泣,沒有人看到前來探訪的禮和已經(jīng)忍無可忍的昔日鄰居。

  我看見了禮的離開,她是在樓梯的拐角消失不見的。我如此清晰地記得她美麗的側(cè)臉,卻全然忘記了如何能再看到她的容顏。

  禮說,她原本以為,這是她的禮儀之邦,如今,卻再沒有人向她行禮。刺耳的喧囂回蕩在她的耳畔;厥幹。永不消逝的。

  尾聲

  禮走進一座白色的基督教堂,穿著黑色衣袍的修女站在紅色的蠟燭旁。搖搖曳曳的燭光把一切都攏在一片朦朧中。她便站在修女的身邊吟唱,雙手合十,向上帝許愿。

  “愿禮能永不再地球的時間軸上逝去,永不離開!

  她再一次安靜地坐在河邊。那條河仍在流淌!岸Y,我叫禮。禮儀的禮!

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