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禮儀作文[匯總8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的禮儀作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
禮儀作文 篇1
中國(guó)素有禮儀之邦之美稱,禮貌待人,舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”,這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要。
然而,在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵,這種惡習(xí)還漂洋過(guò)海,損害了國(guó)人的形象。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)過(guò)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼。40萬(wàn)平方千米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖的殘跡,有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬,密密麻麻的痕跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。還有一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰,不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩,隨意謾罵他人。更過(guò)分的是,一些人面對(duì)跌倒的老人時(shí),置之不理的揚(yáng)長(zhǎng)而去,都明哲保身,怕惹上麻煩。
在我們的校園里,不文明的'言行也是屢見(jiàn)不鮮。不少同學(xué)圖方便,信手丟垃圾,他們覺(jué)得反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又怎么樣呢。還有的同學(xué)張口就說(shuō)臟話,聽(tīng)到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境,使得文明之地不文明。
我們要做一個(gè)文明的人,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的學(xué)生,用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為創(chuàng)造一個(gè)文明寧?kù)o的校園環(huán)境。管住我們的口,說(shuō)文明用語(yǔ);管制自己的腳,不亂踢墻壁,不亂踩一草一木;管住自己的手,不亂扔垃圾。那么,明天,天將更藍(lán),樹將更綠,水將更清,我們的校園將更潔凈,更漂亮。
同學(xué)們,讓我們一起從身邊的小事做起,做一個(gè)文明的中學(xué)生吧!
禮儀作文 篇2
在任何地方任何時(shí)候,我們都要做到講文明、懂禮貌,因?yàn)槲拿鞔耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
文明,大家知道要怎么做呢?文明是遇到時(shí)老師或同學(xué)都說(shuō)一聲“您好”;是與人和平相處不打鬧;是待人親切、友好、大方和寬容;是自覺(jué)撿起地上的紙屑,讓地球多增添一片新綠。
“文明就是從身邊的小事做起”
要學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌,不說(shuō)臟話、粗話、幫助人、愛(ài)護(hù)人。在校園里下課時(shí),總能夠聽(tīng)到那臟話從同學(xué)口里脫口而出,總能夠見(jiàn)到一些同學(xué)隨手亂扔垃圾,破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,這些是多么不文明的行為。∥覀円獜男∈律献銎,講文明、懂禮貌、幫助人、愛(ài)護(hù)人,送人玫瑰,手留余香嘛。所以請(qǐng)大家記住,無(wú)論何時(shí)何地,都要講文明,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,創(chuàng)造文明美好的環(huán)境。
“行為文明禮儀要遠(yuǎn)離粗俗”
做文明人,就是要遠(yuǎn)粗俗要離遠(yuǎn)粗俗,遠(yuǎn)離野蠻。同們之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì),有的同學(xué)會(huì)一笑了之,有的會(huì)找其他同學(xué)評(píng)明,這是一種文明的行為,但是有的.同學(xué)會(huì)用相互打罵的粗俗行為去解決,這是一種野蠻的,請(qǐng)同學(xué)們記。河写炙住⒁靶U的行為是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題的。
同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到,但是它卻是生活里很重要的事,也是最堅(jiān)難的事。讓我們從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我們的文明禮儀之花結(jié)出累累碩果。
禮儀作文 篇3
8月18日,xx區(qū)“禮儀潤(rùn)童心,文明伴成長(zhǎng)”宣傳教育系列活動(dòng),在東孚街道進(jìn)行了文明禮儀專場(chǎng)演出。我作為其中的小演員,為現(xiàn)場(chǎng)觀眾表演了《文明觀影大作戰(zhàn)》舞臺(tái)劇。
在這個(gè)舞臺(tái)劇中,我扮演一名不文明的觀眾。在舞臺(tái)上,我在劇院欣賞演出的同時(shí),不僅衣冠不整、大聲喧嘩,還搶座占座、吃零食。很快,其他觀眾和劇場(chǎng)工作人員發(fā)現(xiàn)了我的不文明行為,上前提醒糾正……我改掉了之前的不文明行為,與其他觀眾一起文明觀演。
說(shuō)到“文明觀演”,很多人都會(huì)覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,但偶爾也會(huì)有人犯錯(cuò),比如有些人會(huì)不由自主地拿出手機(jī),拍攝舞臺(tái)上的演出畫面。我也是在這幾次表演中,才更加明白如何做一個(gè)文明觀眾。我總結(jié)了幾點(diǎn):整理好自己的著裝,不帶零食、飲料、鮮花以及照相機(jī)進(jìn)場(chǎng),手機(jī)一定要關(guān)機(jī),入場(chǎng)后坐好自己的位置,切記不要大聲喧嘩,最重要的`是不要遲到……
禮儀是無(wú)聲的語(yǔ)言,反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng),讓我們做文明觀眾和文明傳播者。
禮儀作文 篇4
燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的,我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的`面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)谇锾鞂庫(kù)o的早晨里,在十月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
禮儀作文 篇5
在這個(gè)少雪且日漸溫暖季節(jié)里,春節(jié)不知不覺(jué)掩埋了平淡日子,迎面撲來(lái)?粗鴫ι闲沦I掛歷,數(shù)著本世紀(jì)最后一個(gè)春節(jié)臨近日子,不禁感嘆歲月匆匆,流逝又是一個(gè)平靜而忙碌一年。
年近而立,孩提時(shí)代積攢或多或少好印象隨之趨淡,不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢年代,不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲,見(jiàn)識(shí)又多了一成,與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)時(shí)候,不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到年齡為之衰老、責(zé)任為之重大關(guān)口。
泛泛地祝賀一下,說(shuō)幾句辭舊迎新吉利話,寫一點(diǎn)鬧春懷舊文章,早就沒(méi)了那份雅興。像節(jié)目主持人一般,說(shuō)說(shuō)今年大事,感慨今昔,暢想未來(lái),不過(guò)是贏得捧場(chǎng)人恭維掌聲。自欺欺人話我不說(shuō),或許我們期望太高,春節(jié)不過(guò)是一年365天里平平常常一天,我們對(duì)它注入了太多文化內(nèi)涵和商業(yè)炒作,因而顯得格外沉重。其實(shí),我們不如以一顆平常心待之,抑制那份期望和躁動(dòng),在吃喝說(shuō)笑、探親訪友程式外,獲得一些不易覺(jué)察滿足。
曾經(jīng),春節(jié)留給我許多美麗又難忘記憶。我想,今天孩子們也會(huì)和我當(dāng)時(shí)一樣,感受到這一喜慶而隆重節(jié)日。但是,不同年齡階段有不同體驗(yàn),或許是自己性格和興趣使然,無(wú)論各類媒體如何渲染轟炸,我實(shí)際感受總是不盡人意,比平常日子,多了許多無(wú)奈,多了些煩累與沉重。父母那里必須去,親朋好友那里也得去,同事相約還得去,實(shí)質(zhì)內(nèi)容總不外乎吃喝二字。恭喜發(fā)財(cái)、新年好、大吉大利之類陳詞濫調(diào)說(shuō)得心里別扭卻又不得不一遍遍反復(fù)念叨。游街購(gòu)物、猜謎挑燈、送禮請(qǐng)客一年又一年重重復(fù)復(fù)無(wú)休無(wú)止。人就像一只陀螺,被它抽打著旋轉(zhuǎn)不止,自己都不知道重心在哪里。如此不堪重負(fù)節(jié)日,我們還要強(qiáng)作兒時(shí)興奮,觀看徹夜循環(huán)晚會(huì),聽(tīng)聽(tīng)屬于別人笑聲,感受卻是自己困乏雙眼、失望情緒、無(wú)欲胃。我寧肯像往常一樣,粗茶淡飯,十點(diǎn)鐘睡覺(jué),臨時(shí)看一會(huì)書,或者跟朋友們打一圈牌。總覺(jué)得在這個(gè)全民皆歡日子,我絲毫興致都沒(méi)有,甚至一向良好食欲。
傳統(tǒng)、文化、歷史、習(xí)俗原是人為產(chǎn)物,是我們祖先制定了它,我們一代一代人不停地拷貝翻版,演化發(fā)揮使其輝煌燦爛,更有網(wǎng)絡(luò)宣傳讓其飛騰變異,它最終制約了我們自己,違背了人類起碼一點(diǎn)本性--人是向往自由和幸福,春節(jié),可以說(shuō)是一面最為清晰鏡子,從中每個(gè)人都能看到,如此疲憊消極臉孔,是你兒時(shí)樣子嗎?哪怕一絲歡樂(lè)影子。
是,我們不斷老去,不斷感受世事滄桑。今年春節(jié)又被明年春節(jié)復(fù)制,今天不快明天就可能煙消云散,記憶過(guò)濾了每個(gè)人心底陰影和悲傷,剩下或許就是可以稱之為美麗東西吧,但是曾經(jīng)呢?那里沒(méi)有我們位置,那是經(jīng)過(guò)虛化,虛擬,明知是假我們還要重復(fù),還要寫成文章,哄一哄行人和孩子。
不能老去,怕只有童年純真吧!
禮儀作文 篇6
“真是陽(yáng)光明媚的一天!”天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云,鳥兒在枝頭高歌,大雁也早起向南飛。
我和朋友約好了出去玩。拉開(kāi)窗簾的那一瞬間,我便欣喜若狂地說(shuō)道:“今天一定是不平凡的一天!”
大家都準(zhǔn)時(shí)到了約好的地方,說(shuō)說(shuō)笑笑著,不一會(huì)便到了我們游玩的目的地。由于這里是市中心,車水馬龍,所以交通也十分擁擠。
我們先選了一個(gè)人稍微少一點(diǎn)的景點(diǎn),這里承載了許多中華民族的悠久文化、歷史,也讓我們感受到了中國(guó)古代人們的智慧。
大家感嘆著,一位同學(xué)驚嘆到景點(diǎn)里面種的各式各樣的水靈靈的.花,的確是美艷動(dòng)人。而正當(dāng)我們沉浸在花的美麗中的時(shí)候,那位同學(xué)便伸出了手,想要摘掉眼前的花。我定睛一看,才發(fā)現(xiàn)他是想摘掉這朵花,便連忙伸出手制止,說(shuō):“別摘!這里是公共場(chǎng)所,不是自家花園。再說(shuō)了,就算是自己家的花,也不能隨意摘。∥覀円龆Y儀的人!”他聽(tīng)了,趕忙收回手,羞愧地低下了頭。
逛了一圈后,我們便決定到別的地方玩玩,而這時(shí)正趕上交通的高峰期,路上的車一輛接著一輛,就像進(jìn)了商店一樣,好看的物品一個(gè)接著一個(gè)的來(lái),琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。
這時(shí)我便著急了,車這么多,路上一直堵著,地下通道也找不到,這個(gè)怎么辦呢……當(dāng)然,這時(shí)候也不是我一個(gè)人在著急,除了我們,還有許多行人人行道干等著。過(guò)了五分多鐘,旁邊的行人實(shí)在沒(méi)辦法,便對(duì)右手邊的人說(shuō):“實(shí)在等不下去了,我們直接過(guò)去好了,反正司機(jī)也不是看不見(jiàn)我們,應(yīng)該會(huì)讓的。”說(shuō)著,兩個(gè)人便準(zhǔn)備從中間的護(hù)欄上跨過(guò)去。大家看見(jiàn)了這一幕,便一同上去制止:“千萬(wàn)不能從這翻過(guò)去,其實(shí)我們可以等到車少的時(shí)候從旁邊允許通行的地方走,但是交通法規(guī)我們一定要遵守!”那兩個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)這話,只能無(wú)奈的搖頭繼續(xù)等。
經(jīng)過(guò)了幾分鐘的等待,我們終于是走過(guò)了這條路。逛完下面的景點(diǎn)以后,大家也準(zhǔn)備回去休息了。
路上的行人依舊很多,交通也是一如既往的擁堵,但是再?zèng)]有看見(jiàn)不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象了,再看看這華美的市中心,到處都是霓虹燈在閃爍,人們對(duì)這些建筑物以及景點(diǎn)里的生物,也只是遠(yuǎn)觀,并非褻玩了。雖然讓所有人都能夠了解禮儀,并且真正的懂禮儀,不做不禮貌的事并非一朝一夕便能完成,但是,我相信只要每個(gè)人都能夠試著去接觸禮儀,那么我們的城市一定就能成為一個(gè)禮儀之都,我們的社會(huì),也將會(huì)成為一個(gè)禮儀社會(huì)!
禮儀作文 篇7
那是一個(gè)傍晚,穿著校服的我在人群的推搡下擠上公交,看著車廂內(nèi)密密麻麻的人,心如亂麻的我恨不得就地坐下。一抹身影進(jìn)入了我的視線,我的心,平靜了。
這是一個(gè)穿著花布衫的中年婦女,懷里抱著一個(gè)啼器的嬰兒,腳邊還放著兩大袋東西。她艱難地握著扶手,而座位上卻坐著一個(gè)與我一般大的少年,手里拿著“文明禮儀”讀本,卻對(duì)身邊的現(xiàn)象熟視無(wú)睹。
我不禁感嘆了,這樣的他拿著讀本有什么用?難道真只是為了應(yīng)付老師與學(xué)校嗎?文明禮儀,難道只是一個(gè)存在于書本上的詞匯嗎?再看看周圍的人,玩手機(jī)的,聊天的,就是沒(méi)有一個(gè)勸阻的。就這樣想著,我的思緒被打斷了——
“別哭了!煩死了!”少年猛然放下讀本,朝著母子倆喊。婦婦被嚇了一跳,趕緊哄著嬰兒,一面不住地道歉。少年則一副心安理得的樣子繼續(xù)背著他的讀本。
這種現(xiàn)象,在社會(huì)上真得有那么多嗎?口號(hào)喊著如此響亮,行動(dòng)卻如此違背。在看看那些與他一樣大的`青少年,同樣都背著守則的人,行動(dòng)卻大不同。媒體報(bào)道了那么多優(yōu)秀事跡,他們卻謙遜有禮,并將功勞歸負(fù)于讀本。
同樣的詞語(yǔ),不同的人做,便是不同的。在公交車上看到的所謂的文明禮儀,是和我想的不一樣!而另外的少年,我認(rèn)為,他們做得文明禮儀,應(yīng)該有強(qiáng)烈的文明意識(shí),是我想的文明禮儀,也是大家所希望的文明禮儀!
那天的文明禮儀,與我想的不一樣。我想,文明禮儀就如同一次長(zhǎng)跑,起初,也許沒(méi)有那么多人加入,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,這支隊(duì)伍一定會(huì)越來(lái)越壯大,所有人希望看到的場(chǎng)景一定會(huì)真正出現(xiàn)在我們的生活里,使我們的城市與國(guó)家,乃至世界開(kāi)滿文明之花!
禮儀作文 篇8
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的'主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
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