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禮儀作文(精選43篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的禮儀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
禮儀作文 1
要說(shuō)誰(shuí)能獲得“禮儀獎(jiǎng)?wù)隆拔铱梢扑]我的同學(xué)陸元元。
圓圓的。白凈的臉龐上,一雙水玲玲。明亮的大眼睛總是一眨一眨的仿佛兩顆黑亮的葡萄;那張紅艷的。櫻桃般的小嘴時(shí),常微微翹著,邊總掛那甜甜的迷人的微笑;兩根烏黑光亮的長(zhǎng)辮子一甩一甩的'。
陸元元在家里,她自己的事情自己做,還會(huì)幫媽媽做家務(wù)。例如拖地,炒菜,掃地,洗碗等。來(lái)減輕媽媽肩上沉重的擔(dān)子,讓媽媽不那么累,而媽媽也常常說(shuō)陸元元是個(gè)好孩子,當(dāng)老師布置作業(yè)后,我一回到家,就回立刻主動(dòng)完成,當(dāng)然陸元元做作業(yè)時(shí)也是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃,一撇一捺,工工整整的寫(xiě),為什么這么認(rèn)證呢,因?yàn)殛懺窍胱尷蠋熆吹帽容^舒服一點(diǎn)。
現(xiàn)在,陸元元是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀,積極向上,樂(lè)于助人的好學(xué)生,所以我建議大家,投陸元元一票吧。謝謝大家。
禮儀作文 2
從古至今,孝、德、禮、儀作為我國(guó)的名俗傳統(tǒng)被中華兒女所傳承下來(lái),踐行孝德禮儀已經(jīng)成為了現(xiàn)代高運(yùn)轉(zhuǎn)社會(huì)的一個(gè)風(fēng)向標(biāo),接下來(lái)我將跟大家分享一下我對(duì)于孝德禮儀的認(rèn)知。
孝
古語(yǔ)有云“百善孝為先,萬(wàn)惡淫為源。”孝是中華傳統(tǒng)文化提倡的行為,指兒女的行為不應(yīng)該違背父母、家里的長(zhǎng)輩以及先人的心意,是一種穩(wěn)定倫常關(guān)系的表現(xiàn)。古時(shí)候,有一個(gè)叫王祥的小孩子,他的生母去世了,父親再娶了一個(gè)妻子,就是王祥的后母。后母不喜歡王祥,可是,王祥很聽(tīng)后母的話,后母叫他做的事,他都盡力做好。一個(gè)寒冷的冬日,后母生了病,想吃活魚(yú),要王祥到河捉魚(yú)。天下著大雪,北風(fēng)呼呼地吹著,河水早已結(jié)冰,哪有魚(yú)呢?王祥來(lái)到河北二話不說(shuō)脫掉衣服,臥在冰上,刺骨的寒冰冷得他牙關(guān)打顫,全身顫抖,但他仍然強(qiáng)忍著、忍著……突然間,他身體下的冰塊裂開(kāi)了,兩條鯉魚(yú)跳了上來(lái)。王祥大喜,抱著鯉魚(yú)飛奔回家,煮魚(yú)湯給后母吃。這就是孝子為后母《臥冰求鯉》的故事,這個(gè)故事讓我懂得了孝不止應(yīng)該停留在表面上,還應(yīng)該付實(shí)際行動(dòng),應(yīng)懷揣一顆向善的心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>
德
德是人們共同生活及行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,直視“所行之路”的方向,遵循本性、本心,順乎自然,便是德。道是在承載一切,德是在昭示道的一切。大道無(wú)言無(wú)形,看不見(jiàn)聽(tīng)不到摸不著,只有通過(guò)我們的思維意識(shí)去認(rèn)識(shí)和感知它;而德,是道的具體實(shí)例,是道的體現(xiàn),是我們能看到的心行,是我們通過(guò)感知后所進(jìn)行的行為。所以,如果沒(méi)有德,我們就不能如此形象地了解道的理念。東漢時(shí)期,楊震在荊州當(dāng)刺史,由于楊震博覽明經(jīng),為官清廉,深得百姓信賴(lài)。有一次,有個(gè)人在夜里帶著黃金到楊震的家里行賄。楊震堅(jiān)決不受,并嚴(yán)厲地斥責(zé)了那個(gè)人。那個(gè)人還是不死心,笑著對(duì)楊震說(shuō):"現(xiàn)在是深夜,地點(diǎn)在您的府上,決不會(huì)有人知道的,請(qǐng)您收下吧!"楊震神情嚴(yán)肅地說(shuō):"天知、地知、你知、我知、你怎么可以說(shuō),沒(méi)有人知道呢?"來(lái)人聽(tīng)了,便非常羞愧地謝罪走了。楊震做官一向清正廉明,并一再告誡家人,生活要儉樸,不能仰慕虛榮。道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),它是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。
禮
有句老話說(shuō)的好“有禮走遍天下,無(wú)理寸步難行”,禮有尊重他人便是敬意的意思,是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的`道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮貌是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。漢末時(shí)期劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有才干并且知識(shí)淵博,想請(qǐng)他幫助自己統(tǒng)一國(guó)家。三人來(lái)到隆中,但孔明不在,他們只好失望而歸;氐叫乱,劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了,叫人立即備馬。到了草屋,書(shū)童說(shuō)諸葛亮被人請(qǐng)走了。三人怏怏而回。時(shí)間過(guò)得很快,劉備打算三訪孔明。三人第三次來(lái)到隆中,離草屋還有半里多地,劉備便下馬步行。這時(shí),諸葛亮在午睡,為了不打擾他,劉備恭敬地在臺(tái)階下等候。張飛見(jiàn)了,很生氣,想放火,但沒(méi)有?酌餍褋(lái),談?wù)撈饑?guó)家大事。諸葛亮見(jiàn)劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意,便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè)。正因劉備的堅(jiān)持和謙遜有禮換來(lái)了諸葛亮的一生追隨,這讓我們知曉以禮待人最終能換回以禮相待的和睦景象。
儀
儀是指禮的外在表現(xiàn)形式,是人們?cè)谡Z(yǔ)言行為方面禮的變現(xiàn)形式。儀表指的是人的容顏服飾、姿態(tài)風(fēng)度,儀表展現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在情趣得體的服裝和行為舉止會(huì)有助于人與人之間更好的交流交往。漢朝時(shí)期的孔融讓梨便是一個(gè)很好的禮儀故事,他以禮待人善良可愛(ài)的美好品質(zhì),為后人做出了一個(gè)好榜樣。
孝德禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。好的習(xí)慣能養(yǎng)成好的性格,好的性格能影響我們的一生。讓我們將孝德禮儀從自身做起,從小養(yǎng)成孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩愛(ài)護(hù)弱小的行為習(xí)慣,讓我們一起將孝德禮儀這個(gè)恒久的話題變成處處可見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)生活。
禮儀作文 3
《晏子春秋·內(nèi)篇諫上二》里有這樣一句話:“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也”人之所以比動(dòng)物高貴,是因?yàn)槿擞械赖露Y節(jié)。文明禮儀需要時(shí)刻記在心里,只有這樣,我們才能更加友好地與別人相處。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,我去家附近的一個(gè)公園里玩。進(jìn)入公園的大門(mén),面前有一個(gè)路口,路的兩邊全是一排排郁郁蒼蒼的大樹(shù)。一眼望去,是一片綠色的海洋,使人看著心曠神怡。
沿著這條路向前走,兩邊的樹(shù)木在逐漸地減少,到后面,兩邊竟是一片綠色的草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一眼望不到盡頭。我沿著綠草地里的小路在綠草地中行走。身邊兩側(cè)的小草綠油油的,散發(fā)著獨(dú)特的香氣,使人禁不住沉迷于此,我忍不住閉上雙目感受這大自然的氣息。
忽然,“嗒”地一聲微響,將我的思緒喚醒。我睜眼一看,發(fā)現(xiàn)是有人扔了一個(gè)牛奶瓶在我面前。我生氣極了,這么美麗的環(huán)境為什么要去破壞呢?在我這樣想的同時(shí),一個(gè)扎著馬尾辮的可愛(ài)的小女孩走到我的面前,蹲下身把牛奶瓶撿了起來(lái)。這個(gè)舉動(dòng)將我的好奇心給勾了起來(lái),于是,我站在原地看著小女孩。
只見(jiàn)她把牛奶瓶撿起來(lái)后,對(duì)著眼前綠色的小草小聲地說(shuō)了一句:“小草,對(duì)不起。”然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起姐姐,我弟弟他還小,不懂事,把垃圾到處亂扔,你別生氣!本团艿嚼芭赃,將手中的`牛奶瓶扔進(jìn)了垃圾桶。隨后走向一個(gè)在草地上坐著玩耍的小男孩。
我震驚極了,到了嘴邊的沒(méi)關(guān)系終究還是沒(méi)好意思說(shuō)出口。這是多么講文明又懂事的小女孩!
看著那個(gè)小女孩坐在草地上,笑著撫摸著弟弟的頭,我竟有些覺(jué)得這情景有些像是一幅和諧畫(huà),一幅“文明的畫(huà)”。
讓我們時(shí)刻把文明禮儀記在心中,學(xué)禮儀,知文明!
禮儀作文 4
文明禮儀——顧名思義,就是要懂文明,講禮貌,行為舉止規(guī)范。在我們身邊就有許多素質(zhì)高的人,但也有不懂文明禮儀的人。下面,就有這樣的一個(gè)例子。
今天,我與姚東徽、陳果、魏偉、陳家墨高高興興走在小路上。就在大家談笑風(fēng)生的時(shí)候,幾個(gè)高中生騎著自行車(chē)飛速的沖我們過(guò)來(lái)。眼看就要撞到我們了,才突然剎車(chē),我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)都嚇呆了。他們繼續(xù)若無(wú)其事地騎行,嘴里還說(shuō)著我們都說(shuō)不出口的臟話來(lái)罵我們,我們感到十分氣憤。做錯(cuò)了事情不但不認(rèn)錯(cuò),還以大欺!
之后,我們繼續(xù)走著。我穿的.鞋帶松了,由于我系不好鞋帶,走一段路鞋帶就松,所以總是掉隊(duì)。但每次,陳果都停下來(lái)陪我,等我一起走,這才是真正的朋友啊。
其實(shí),有時(shí)候說(shuō)幾句難聽(tīng)的話就會(huì)讓人感到十分難過(guò),而幫別人一個(gè)小忙會(huì)讓人感到十分溫暖。
禮儀作文 5
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,素有令許多國(guó)家羨慕的“禮儀之邦”的美名,但是我們的言行舉止真的當(dāng)之無(wú)愧嗎?
在學(xué)校里為了自己的利益與別人爭(zhēng)搶、打架的.現(xiàn)象可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣,那么什么行為才算文明呢?一次學(xué)校組織看電影,有一個(gè)同學(xué)引起了我的注意,同學(xué)們都交頭接耳地討論這是什么電影,他為了不讓隨見(jiàn)飄蕩的放映蓬影響別人,絞盡腦汁,想了許多辦法,但都無(wú)效,他無(wú)計(jì)可施,只好用手把著。
電影開(kāi)始了,我想他一定會(huì)向老師訴苦,而出乎意料的是他沒(méi)有那么做,而且盡量的低頭,以讓后面的同學(xué)看清,狂風(fēng)無(wú)情的刮著,放映蓬搖晃的越來(lái)越強(qiáng)烈,時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的難煞,但是他的臉上沒(méi)有絲毫抱怨之情,只是顯得非常吃力,兩個(gè)小時(shí)的影片看完了,同學(xué)們有秩序地走了出去,每個(gè)同學(xué)都因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)而看了一場(chǎng)舒服的電影。這就是我的同學(xué)——徐樂(lè)。
文明禮儀無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng),一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)與形象,為了國(guó)家的繁榮昌盛,請(qǐng)讓文明禮儀伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
禮儀作文 6
最近網(wǎng)絡(luò)上舉行了國(guó)學(xué)知識(shí)大賽,一至三年級(jí)是《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》,我們四至六年級(jí)是《大學(xué)。中庸》、《論語(yǔ)》和《詩(shī)經(jīng)》。
正所謂子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”學(xué)習(xí)之后經(jīng)常溫習(xí),不是很令人高興嗎?有朋友從遠(yuǎn)方回來(lái)看你,不是很好嗎?一個(gè)人不知道而不惱怒、怨恨,不就是孔子理想中具有高尚品德的人嗎?在我們現(xiàn)在的生活中,我們學(xué)習(xí)好之后應(yīng)該經(jīng)常去復(fù)習(xí)、溫習(xí)它才會(huì)把它真正地記下來(lái)并且理解它,這樣,不但自己高興了,家長(zhǎng)也會(huì)為我們高興。
有些日子里或節(jié)日時(shí)如果有一個(gè)朋友從遠(yuǎn)處來(lái)拜訪你的話,那你的心中就一定會(huì)特別得高興。如果有一個(gè)人在不知道時(shí)不惱怒、不怨恨的'話,那么他也就擁有了孔子理想中具有高尚品德的人。在我們的小學(xué)生活之中,我們也可以做到學(xué)而時(shí)習(xí)之,我們只要多乘下課的那十分鐘里面多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上課時(shí)老師講的內(nèi)容重點(diǎn)和上過(guò)的那一篇課文,那么,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)自然而然地上去了,我們當(dāng)然也可以做到人不知而不慍了,我們只需要在遇到某些難題和困難時(shí)不要總是惱怒和怨恨這道題或這件事,只要有耐心,不管是什么事情和題目,你就都可以一一解決,到那樣的時(shí)候你就真正達(dá)到了人不知而不慍了。
我們小學(xué)生就該從小事做起,從身邊做起,然后一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地做大來(lái),這樣積累的話,你的一生將會(huì)很豐富、很充足,你就會(huì)比別人活得更有意義,你的人生價(jià)值也將會(huì)變得很高。從這次的比賽中,我知道了只有勤學(xué)才能成功,只有靠一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地積累才能成就大業(yè),我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該像孔子那樣善學(xué)、好問(wèn),我們只有像孔子那樣善學(xué)、好問(wèn),將來(lái)才會(huì)成為像孔子那樣千古流傳而永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
禮儀作文 7
放學(xué)一到家,媽媽便拎著一個(gè)大蛋糕,領(lǐng)著我和妹妹坐上了爸爸的車(chē),說(shuō)去酒店吃飯。一問(wèn),我才知道,原來(lái)今天是舅媽的生日。
到了酒店門(mén)口,舅媽已經(jīng)在門(mén)前等我們了,打過(guò)招呼后,便領(lǐng)著我們上了二樓,進(jìn)了一個(gè)包廂,我一瞧,桌邊還坐著幾位不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨。餐桌上也已經(jīng)上了幾個(gè)冷菜了。
剛一坐下,妹妹就迫不及待地從盤(pán)子里抓起一只雞爪,吃了起來(lái)。媽媽連忙訓(xùn)斥道:“人還沒(méi)到齊,你怎么可以先吃呢?還不用筷子”。有位阿姨會(huì)心一笑:“小孩子,沒(méi)關(guān)系的,讓她吃吧!蔽冶梢牡乜戳艘谎勖妹茫柿丝谒,扭過(guò)頭看著門(mén)外服務(wù)員在忙碌著。
人到齊了,服務(wù)員陸陸續(xù)續(xù)的上著菜,看著美味的佳肴,剛開(kāi)始我還吃得挺斯文。過(guò)了會(huì)兒,服務(wù)員又捧上一道菜,我眼睛一亮,是松仁玉米。我不假思索地把菜轉(zhuǎn)到面前,一勺一勺的往碗里舀。忽然,感到坐在旁邊的爸爸輕踩了我一腳。我突然想到了爸爸平時(shí)給我講的一些餐桌禮儀!耙热硕嫉烬R了,再開(kāi)始吃”,“見(jiàn)到自己喜歡吃的,只能一點(diǎn)一點(diǎn)的.夾菜,吃完再夾”,“夾菜時(shí),筷子不要在盤(pán)子里亂翻”,“己所不欲,勿施于人,自己不吃的,不要往別人碗里夾”……等等。
我悄悄地把勺子縮回碗里,慢慢地吃著碗里菜的同時(shí),我也在暗暗地觀察著別人吃飯,夾菜等。都很文明的。
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,大人們吃完后沒(méi)有立即離開(kāi),而是等所有人都吃完,才相互打個(gè)招呼,離開(kāi)餐桌。我把這有趣的現(xiàn)象告訴爸爸。爸爸嗯了一聲,點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“吃完飯的人等未吃完飯的人一起走,這也是餐桌上的一種禮儀!
這一頓飯讓我印象深刻,我仿佛又學(xué)到了一些。同時(shí)明白,生活中隨時(shí)隨地都有我們學(xué)習(xí)的地方。
禮儀作文 8
中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”。她“有禮”之名已名貫中外。縱觀中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年歷史,不乏這樣的例子,其中,楊時(shí)就是一個(gè)。
宋代,有一位名叫楊時(shí)的年輕人。一次,他要去洛陽(yáng)拜訪師傅---程頤,到了老師家,已是中午,天上下起了鵝毛大雪。他沒(méi)有去敲門(mén),而是站在門(mén)前,靜靜等待。因?yàn)樗,此刻老師正在午休。頤一覺(jué)醒來(lái),雪已經(jīng)下了幾個(gè)時(shí)辰,積雪已一尺多厚。楊時(shí)凍得瑟瑟發(fā)抖,但仍沒(méi)有走,他要等尊師。這及時(shí)著名的“程門(mén)立雪”。古人尚且如此,現(xiàn)代人怎能落后?“良言一句暖三冬,惡語(yǔ)傷人六月寒”。每天早晨向家人、向老師、向同學(xué)問(wèn)一句好。大家會(huì)感到十分溫暖。身邊如果常有人問(wèn)候,就好比浸在一股暖流中,十分舒心,即使身處寒冬,也暖意十足。有時(shí),早晨我到學(xué)校,見(jiàn)到老師打一聲招呼,老師會(huì)對(duì)我笑笑,也會(huì)說(shuō)一句“早。 闭Z(yǔ)氣輕松又愉快,化解了陌生的尷尬。聽(tīng)到老師的問(wèn)候,我也會(huì)開(kāi)心一笑,以示感謝。“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”。有“暖”也會(huì)有“嫌”。
有些人會(huì)在上樓時(shí)勾肩搭背,站成一排,擋住了后面人的路。后面人有事想快點(diǎn)過(guò)去就會(huì)十分著急。有些人,在聽(tīng)別人講話時(shí)東張西望,左顧右盼,這不僅會(huì)讓人覺(jué)得不尊重別人,還會(huì)給人留下沒(méi)用禮貌的'印象。有些人在公共場(chǎng)合不排隊(duì),看見(jiàn)縫隙就見(jiàn)縫插針的插隊(duì),混亂了秩序,影響大家的心情。
禮貌做人,用禮儀處事和處世。在生活中就要貫徹進(jìn)去,尊師、敬長(zhǎng)、愛(ài)幼都算禮。只有用心,用行,才能詮釋禮儀二字。
禮儀作文 9
是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?是誰(shuí)用甘甜的乳汁將我們養(yǎng)育成人?是誰(shuí)在我們的頭頂劈開(kāi)了一方晴朗的天空?又是誰(shuí)用心學(xué)和汗水換來(lái)我們成長(zhǎng)著的生命?
是父母!是那“朝如青絲暮成雪”的父母!
在一次意外的交通事故中,一輛中巴車(chē)栽進(jìn)了刺骨的泥巴水中,當(dāng)乘客們?cè)谒胁粩鄴暝,尋求生的希望時(shí),一對(duì)青年夫婦卻用他們的雙手高高的舉起了自己的孩子,盡管水已經(jīng)淹沒(méi)了他們的頭頂,盡管死神正向他們逼近,他們卻毫不猶豫的把希望交給了孩子;蛟S,這只是父母愛(ài)子女的本能;但是,愛(ài)就在這一瞬間成為了永恒。
然而,現(xiàn)實(shí)生活中,我們又為父母做了點(diǎn)什么呢?我們只會(huì)對(duì)父母大吼大叫,我們只會(huì)與父母頂嘴、吵架,在外受氣了,我們只會(huì)把火往父母上撒,放學(xué)回家了,我們只會(huì)等待父母送飯菜上桌,甚至連父母的生日都不知道,更別提盡做兒女的孝道了!
烏鴉會(huì)反哺,羔羊會(huì)跪乳,而對(duì)我們來(lái)說(shuō),孝順并不是長(zhǎng)大成人才有的責(zé)任,父母對(duì)我們的`恩情,比山高,比海深。那我們又如何報(bào)答他們的恩情呢?
我們可以幫父母刷一次鍋,洗一次碗,給母親洗一次頭,給父親倒一盆洗腳水父母下班回家了,我們可以泡上一杯熱茶,關(guān)心的說(shuō)一聲:“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕!?/p>
同學(xué)們,讓我們一起用我們的愛(ài)來(lái)報(bào)答父母,哪怕只是近在咫尺的一個(gè)口信,哪怕只是作業(yè)本上的100分,有哪怕只是一句真誠(chéng)的問(wèn)候,這些都會(huì)令他們幸福很久很久,那么,現(xiàn)在就讓我們一起行動(dòng)——讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中,抽出一些時(shí)間,帶著心中的那一份血脈相連的愛(ài),把愛(ài)帶回家!
生命不僅屬于我們自己,同時(shí)屬于我們的父母。
禮儀作文 10
禮儀,是人與人之間溝通與交往的橋梁。中國(guó)是禮儀之邦。"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。"千百年來(lái),一直受人們的推崇。
——題記
禮儀是什么?顧名思義,是禮節(jié)儀式。
禮儀還是什么?禮儀還是見(jiàn)到老師的一聲"老師好";禮儀也是別人幫助你之后的一聲"謝謝你";禮儀更是對(duì)別人表示歉意地一聲"對(duì)不起"。
禮儀就存在于日常生活的微小細(xì)節(jié)中。古人說(shuō)過(guò):"不學(xué)禮,無(wú)以立"這句話的意思是說(shuō):不學(xué)習(xí)"禮"就無(wú)法在社會(huì)中立足。是啊,現(xiàn)在社會(huì)中,禮儀成了評(píng)定一個(gè)人是否有內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
假如你失去了今天,沒(méi)關(guān)系,你還沒(méi)有失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);
假如你失去了金錢(qián),沒(méi)關(guān)系,你也沒(méi)有失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;
假如你失去了文明,對(duì)不起,你已經(jīng)徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
禮儀,應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)意,而不是虛假的應(yīng)付。日常生活中一些簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié),卻有著極其微妙的`作用。我們應(yīng)該提高對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí),還要嚴(yán)格的要求自己。
文明禮儀是一個(gè)愛(ài)心使者,它使人與人之間變得有愛(ài)起來(lái),變得親密起來(lái),也變得和諧起來(lái),它讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
禮儀之花已經(jīng)在校園各處開(kāi)遍了,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話,尊敬師長(zhǎng),穿戴整齊,禮儀已經(jīng)存在了每個(gè)同學(xué)的心中。
有人說(shuō)過(guò)"文明的基礎(chǔ)就是:面必爭(zhēng),發(fā)必理;衣必整,紐必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直;氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。
讓我們大家攜起手來(lái),共同努力,讓那朵開(kāi)得正旺的禮儀之花常開(kāi)不敗!
禮儀作文 11
以禮待人,自古以來(lái)就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
不管是大人還是小孩兒,都應(yīng)該保持一顆禮儀心,面對(duì)任何人都要禮貌對(duì)待。這樣不僅可以體現(xiàn)我們個(gè)人的風(fēng)度,而且能夠體現(xiàn)我們對(duì)他人的尊重。這既是維護(hù)人與人之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑,也是維護(hù)個(gè)人形象的一種體現(xiàn)。
然而就在現(xiàn)如今的社會(huì),很多中小學(xué)生開(kāi)始變得沒(méi)有上一輩的小學(xué)生們有禮貌了,這是什么原因呢?大概是因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩兒缺少家庭教育和學(xué)校的禮儀教育,才導(dǎo)致現(xiàn)在的很多孩子沒(méi)有想法去以禮待人,取而代之更多的是一些粗俗的語(yǔ)言和不文明的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)個(gè)人的想法。
社會(huì)永遠(yuǎn)不缺沒(méi)有禮貌的人,但社會(huì)永遠(yuǎn)都缺有禮貌的人。
禮貌在整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家看起來(lái)都非常的重要,對(duì)以后人類(lèi)的發(fā)展具有極其重要的意義。如果人類(lèi)沒(méi)有文明禮貌的體現(xiàn),那么人類(lèi)的發(fā)展將是沒(méi)有意義的。禮貌既是人與人情感的體現(xiàn),也是人在發(fā)展過(guò)程中對(duì)知識(shí)精華的總結(jié)。
辛亥革命以后,中國(guó)的封建思想文化逐漸得到瓦解。尤其是在新文化運(yùn)動(dòng)之后,中國(guó)的思想文化已經(jīng)得到了一個(gè)良好的改變。在此之前,人們都是通過(guò)跪拜等形式來(lái)表示對(duì)客人的一種尊敬,那么現(xiàn)在就可能是沒(méi)有這種情況了,但是人們可以采用握手、打招呼等的形式來(lái)表示個(gè)人對(duì)對(duì)方的尊重。這既是對(duì)個(gè)人的'尊嚴(yán)的尊重,全是也是對(duì)別人尊嚴(yán)的尊重?梢(jiàn),自古以來(lái)人們都強(qiáng)調(diào)禮儀,只不過(guò)是在封建社會(huì)時(shí)期,人們的禮儀有些扭曲人性罷了。
保持一顆禮儀的心態(tài)對(duì)待周?chē)氖挛,每個(gè)人都需要用禮儀來(lái)洗禮個(gè)人的思想。如果沒(méi)有禮儀,世界將會(huì)變得十分糟糕。禮儀既讓我們?nèi)祟?lèi)生活變得更加有秩序,也讓我們?nèi)祟?lèi)生活變得更加有意義,也對(duì)我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展有著巨大的作用。相信吧,人類(lèi)的發(fā)展不能不需要禮儀。
禮儀作文 12
我相信大家一定知道文明是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德吧!你們也一定知道文明會(huì)給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)和諧,接下來(lái)我要說(shuō)的是公共場(chǎng)所的文明。
有一次,在一個(gè)赤日炎炎的夏天,我學(xué)完習(xí)回家,口渴難耐,一邊走, 一邊把目光投向路邊找小店,哈,看到了,我像一支脫弦的箭,“嗖” 的.一下飛奔過(guò)去,我剛接過(guò)一瓶冰水,一位男人大步流星地走進(jìn)了小店, 他把手往桌上一拍,喘著粗氣說(shuō):“喂,快給我拿一瓶啤酒,給我快一 點(diǎn)!”只見(jiàn)那位小姐翻了翻白眼,遲遲不肯去拿啤酒。正在這時(shí),一位 風(fēng)度翩翩,氣度不凡的男人走了進(jìn)來(lái),只聽(tīng)他細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“你好小姐! 請(qǐng)你拿一瓶啤酒。”我看得出來(lái)那小姐亮出了微微的笑容。小姐立刻去拿了 一瓶啤酒,那位不禮貌的叔叔伸手去搶?zhuān)〗闵碜右恍,把啤酒掂給那位 細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的叔叔,叔叔連聲道謝。那位不禮貌的大叔大聲嚷到:“你這臭 婆娘,總有個(gè)先來(lái)后到啊!蹦俏恍〗阏f(shuō):“對(duì)不起,這兒不歡迎你。請(qǐng) 用文明用語(yǔ)。”由此可見(jiàn),文明禮貌是多么重要?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),生 活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共 同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年 成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。 還有,我發(fā)現(xiàn)一件事,我們大院子里的人,不論在超市,飯店 …公共場(chǎng)合,不論別人有沒(méi)有罵自己,都要不會(huì)罵人,只會(huì)用小小的幽默來(lái)回?fù),用智慧?lái)戰(zhàn)勝。
讓我們文明吧,讓我們把文明這中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。 同學(xué)們,我們是 21 世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮貌。
禮儀作文 13
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,意思是:沒(méi)有文明禮儀,是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō),禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。
文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德,古代也有很多故事講述著文明,禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候,有一家的父親買(mǎi)了一些梨子,到家后,父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融,可孔融卻搖搖頭說(shuō):“我是最小的,所以應(yīng)該吃最小的梨,大的梨子應(yīng)該給哥哥吃。”父親聽(tīng)到后感到十分驚訝,小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的`故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人,文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人,等于尊重自己,誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。
在日常生活中,禮儀也是無(wú)處不在的,有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為,還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài),這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中,有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師,熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言,在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字,事后說(shuō)聲“謝謝”,都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明,別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,就給別人留了好印象,難道不好嗎?
禮儀作文 14
有一樣?xùn)|西,叫文化;有一種文化,叫傳統(tǒng);有一種傳統(tǒng),叫禮儀。中華禮儀五千年,更有禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)。
利益就好像一樣看得見(jiàn)摸不著的東西。而禮儀也絕不止如此。
有一種禮儀叫尊老敬老。在古代,百善孝為先:為人子女,皆要孝敬父母,即使不是自己的父母,也有長(zhǎng)者為尊。更有子路翻山借米,只為讓父母吃上米飯。
但現(xiàn)在呢?現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展,是老一輩人所付出艱辛努力的成果,F(xiàn)在,該是他們享受勞動(dòng)成果的啥時(shí)候了?墒牵麄兪艿降氖鞘裁?“謾罵,冷漠,羞辱,敬老院”。這一個(gè)個(gè)普通的詞,組成了老人們可怕的現(xiàn)實(shí)?墒,他們能怎么辦?這些老人已經(jīng)把自己的一切奉獻(xiàn)給了昨天,打他們?cè)趺匆蚕氩坏浇裉焖麄儠?huì)是如此結(jié)果。他們一行行孤苦的淚水,誰(shuí)能懂?他們內(nèi)心的渴望又有誰(shuí)能懂?這就是所謂的`尊老敬老嗎?
有一種禮儀叫形式。在現(xiàn)在,這可不少見(jiàn),禮儀穿腸過(guò),自私心中留。尊老是尊老,只不過(guò)是口頭說(shuō)說(shuō)而已,說(shuō)完便忘記;敬賢是敬賢,也就是裝裝樣子罷了,裝完就開(kāi)除。中華民族千百年來(lái)傳承下的禮儀難道只剩下這么一個(gè)形式,一點(diǎn)本職業(yè)沒(méi)有嘛?雖然并非如此,但長(zhǎng)久發(fā)展下去,便離此不遠(yuǎn)了。到時(shí)候何談謙讓?zhuān)湍?中華民族,不就成了夷蠻之地嗎?
禮儀,也稱(chēng)道德,約束著人們最基本的行為,當(dāng)禮儀真的只剩下虛有其表的形式之時(shí),便是道德淪喪之日。那時(shí)便可胡作非為,為所欲為……
在這里已漸漸走向形式之際,難道不應(yīng)該將其挽留,不應(yīng)該有人站出來(lái)嗎?有一種禮儀叫當(dāng)仁不讓?zhuān)?/p>
禮儀作文 15
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在錢(qián)袋。如果你失去文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益,公共秩序。說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女的一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這也不是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的.會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起,從身邊做起。
禮儀作文 16
小時(shí)候,父母親常常告訴我們要“坐有坐相、站有站相”,吃飯不能有聲音,出門(mén)服裝儀容要整潔,搭車(chē)要排隊(duì),在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩。在學(xué)校,老師說(shuō)別人講話的時(shí)候不能隨便插嘴,跟同學(xué)相處更要常常記得說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。長(zhǎng)大才明白,原來(lái)從小我們就已經(jīng)從日常生活中慢慢學(xué)會(huì)有禮貌、重視儀表。
但是,有時(shí)候“禮貌”好像沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。我們平常吃飯,以為要把碗端起來(lái)才不會(huì)吃相難看,但是到了吃西餐的時(shí)候,端起盤(pán)子吃卻變成了非常沒(méi)有禮貌的行為。《禮記》提到一個(gè)觀念:“入竟(境)而問(wèn)禁,入國(guó)而問(wèn)俗,入門(mén)而問(wèn)諱!币馑际歉嬖V我們,到任何一個(gè)地方,第一件事就是要先了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗與禁忌。正確的禮儀觀念,是必須“入境隨俗”,不能只堅(jiān)持自己的習(xí)慣,觸犯別人的忌諱,如亞里士多德一句名言:“所有人都應(yīng)該努力去追隨正確的,而不是既有的。”
世界這么寬廣,包含了各種不同的人群與文化。因?yàn)榭萍嫉腵發(fā)展,各地的人在不同國(guó)家間來(lái)來(lái)去去,隨著人們的相處,以西方文明的傳統(tǒng)禮儀為基礎(chǔ),在衣、食、住、行等各方面,逐漸演化形成了一套世界共通的規(guī)范,稱(chēng)為國(guó)際禮儀。比如吃飯的時(shí)候刀叉不能離開(kāi)餐盤(pán),不同場(chǎng)合跟時(shí)間有特定的服裝搭配,住飯店的時(shí)候不能穿著拖鞋和睡衣在公共空間走動(dòng),走路時(shí)男士要走在女士后面和靠近車(chē)道的那邊。
做一個(gè)真正懂禮儀的人,必須先懂得“尊重”,即使學(xué)會(huì)了世界共通的國(guó)際禮儀,也必須尊重別人的習(xí)慣,尊重因?yàn)闀r(shí)代變遷而形成的當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗與禮節(jié),才能減少不同地區(qū)之間因文化差異造成的誤會(huì)與摩擦。
禮儀作文 17
自古以來(lái)儒家重禮樂(lè),這是眾所周知的。禮對(duì)于中國(guó)而言是最根本的民族品德,它的地位舉足輕重。東方之龍,禮儀之邦,并非僅為一個(gè)虛名,而是體現(xiàn)在中國(guó)的方方面面。那么作為中國(guó)人的我們,又該是怎么樣的呢?我們又該如何認(rèn)識(shí)禮呢?
禮自中華文明起始之處便就流淌在中華文明的血液之中,影響著中華文明的發(fā)展。同時(shí)它也存在于其他物種之中,我們所認(rèn)知的禮,僅僅只是人類(lèi)之中中華民族的禮。禮也只是一個(gè)統(tǒng)一的名稱(chēng),其中蘊(yùn)含的奧妙,還待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
而在禮的表現(xiàn)這一方面,大致可以分為兩種情況,一是僅僅做到了表面的禮,較為刻意;二則是禮已經(jīng)滲透到了一個(gè)人的骨子里,一言一行都樸實(shí)文雅。前者的禮只是停留在表面,刻意而為,但卻經(jīng)不起考驗(yàn),稍加刺激就要原形畢露,但他們可知這并非禮,而是欺瞞,掩蓋了自己的本樣,這樣的人多多少少會(huì)有些不自信或是,虛偽。
而后者則不會(huì)去在意那些繁文縟節(jié),但與其交往時(shí)又往往會(huì)讓人感到舒適與輕松。就如同大道至簡(jiǎn)一樣,這樣的'人不刻意的去演繹禮,而是體現(xiàn)在自然流露的言行之間。不做作,不刻意,卻是能夠讓人真實(shí)地感到被尊重,被放在心上。這樣的人禮形態(tài)各異,處世待人亦是有所不同,但在禮的方面整齊劃一,給人的感覺(jué)都是出奇的相似。禮的根源是唯一的,但分支卻是無(wú)數(shù),每個(gè)人有每個(gè)人的理解,一絲不同便就是兩種禮,沒(méi)有對(duì)錯(cuò),全在個(gè)人的心中。
禮是我們?yōu)槿颂幨赖母局弧R驗(yàn)槎Y,我們尊重他人,也贏得了尊重……禮在我們?nèi)粘I钪械牡匚慌e足輕重,禮是一種抽象的概念,存于心間,而那些繁文縟節(jié),壓根就不能稱(chēng)的上是禮,僅僅只是自找麻煩罷了。
禮儀作文 18
這學(xué)期學(xué)校特地安排了西餐禮儀做為國(guó)際禮儀課程內(nèi)容,而地點(diǎn)則選在城西農(nóng)場(chǎng)的藏酒酒莊。一走進(jìn)餐廳里,就可以看到一位西裝筆挺的紳士站在門(mén)口迎接我們,他—就是我們今天的老師。
老師一開(kāi)講便說(shuō):“人的外表是否得體全在于服裝!辈⒔痰溃骸按┮路坏刺鞖,更要看場(chǎng)合!背晕鞑蜁r(shí),依照隆重的程度來(lái)分,服裝搭配上大致有兩種,第一種是半正式,另一種是全正式。半正式的服裝,男生不用打領(lǐng)帶甚至是西裝外套,全正式的當(dāng)然就是一應(yīng)俱全,要穿西裝打領(lǐng)帶。而女生們,都應(yīng)穿著正式的洋裝出席。怪不得,今天學(xué)校要我們穿著最正式的制服,出席下午的這一門(mén)課呢!
一坐下來(lái),第一件事就是如何擺放口布。首先,我們必須先攤開(kāi),再對(duì)摺成為等腰三角形鋪放在腿上,以免用餐時(shí)食物掉落,弄臟了衣服。如果要暫時(shí)的.離開(kāi)座位,可以將口布披掛在椅背上,若是用餐完畢,就必須將口布放在桌子的右上角,以免上個(gè)廁所回來(lái),桌上的餐都被撤走了,那可就糗了。
緊接著的是桌上的餐具擺放,可是大大有學(xué)問(wèn)。餐廳在擺放餐具時(shí),可是依照菜單的先后順序,由兩側(cè)由外向內(nèi)依序使用。喝完湯,湯匙必須是向下放在盤(pán)子上的右邊,主餐若是排餐(如牛排),食用完畢,刀叉應(yīng)放在盤(pán)子中間,刀背向外。怪不得,之前服務(wù)生總是用非常懷疑的眼神看著我,以為我不吃了,所以急著把我的肉端走呢!
這次的課程可不是紙上談兵而已呢!我們終于吃到了面包、濃湯和期待已久的豬小排,所有的知識(shí)和文化,隨著一道道的佳肴吞下肚后,也才能真正的落實(shí)在我的用餐禮儀上,謝謝學(xué)校的這門(mén)課,不但讓我“飽”餐一頓,今后吃西餐時(shí),也不用再擔(dān)心會(huì)貽笑大方了。
禮儀作文 19
“開(kāi)飯啦!”媽媽在廚房里叫道,一聽(tīng)到開(kāi)飯聲,我立馬就從房間里三步并作兩步就跑到了飯桌前,一眼看去,“哇!”我叫了一聲,紅燒帶魚(yú)、黑胡椒牛柳、紅燒鴨子……個(gè)個(gè)都是我的餐中最?lèi)?ài)。
我看著這么多的美味,就怕有人會(huì)和我來(lái)?yè)尦,于是我隨手拿起一把大椅子坐上去,拿起筷子就開(kāi)始打算狼吞虎咽的開(kāi)吃,可是卻被爸叫住了,原來(lái)在大人沒(méi)有吃之前孩子是不能吃的,我雖然是小孩子,但是要有點(diǎn)禮儀,于是我就坦然的接受了。
過(guò)了一會(huì)兒,大人們都開(kāi)始吃了,我也開(kāi)始真正的狼吞虎咽。我用筷子夾到了一塊最大的黑胡椒牛柳,可是沒(méi)有想到的是爸爸也夾中了這一塊,俗語(yǔ)說(shuō):“先禮后兵嘛”,于是我先“禮”一場(chǎng),我用表情告訴他:“爸爸,對(duì)不起,這是我的肉,請(qǐng)你去找別的夾吧!睕](méi)想到老爸眉毛一跳,也用表情回了我一句:“不,我就要這個(gè),你去夾別的!”我看完之后心想:“看來(lái)‘禮’對(duì)他不行啊,沒(méi)辦法,只好用‘兵’了!”想完我立馬就開(kāi)始動(dòng)手了,我用最快的速度夾住牛柳,然后拉回自己的碗里。爸爸早就看穿了我,一秒破功,把我的`牛柳打回了盤(pán)子里,他用出了“佛山無(wú)影手”,我使出了“天馬流星夾”,倆人打得根本不分上下,不過(guò)在最后的一瞬間,爸爸他分神了,所以最后還是我搶到了那塊大牛柳。當(dāng)我正打算吃的時(shí)候,想到了爸爸每天都那么辛苦的工作,連個(gè)飯都吃不好也吃不飽,那也太沒(méi)有人性了吧,于是我把牛柳還給了爸爸,在一旁的媽媽夸獎(jiǎng)了我。
這一頓飯吃得真有趣啊,兩位餐桌上的“大師”交過(guò)了手,我還懂得了一個(gè)尊老愛(ài)幼的道理。
禮儀作文 20
古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立!”意思是你不學(xué)禮儀,就無(wú)法在社會(huì)上立足。老師也經(jīng)常給我們講一些故事,每次我都會(huì)想,為什么外國(guó)人能做到的,我們不能?
就因?yàn)槲覀儾恢v文明。我們的一舉一動(dòng)都會(huì)引起別人的注意。老師講過(guò)一個(gè)故事給我們聽(tīng):四川某校帶學(xué)生去美國(guó)進(jìn)行友好交流活動(dòng),美方把他們安排在一個(gè)高級(jí)酒店住宿。晚上,他們穿著睡衣在走廊亂竄,還在大聲喧嘩。同住酒店的人都非常不滿(mǎn)。更有甚者,一個(gè)男孩兒還隨意按墻壁上的火警按鈕,結(jié)果警報(bào)聲大作。驚得滿(mǎn)酒店的人往外跑,頓時(shí)造成了一片混亂。后來(lái)才知道是一場(chǎng)空虛。通過(guò)錄像,酒店發(fā)現(xiàn)了是中國(guó)孩子小孩所為。酒店忍無(wú)可忍,把整個(gè)訪問(wèn)團(tuán)趕出酒店,弄得中方代表萬(wàn)分尷尬。這不僅丟了他們學(xué)校的'臉,更丟了中國(guó)學(xué)生的臉,丟了中國(guó)人的臉。
你的不文明,總會(huì)使你付出代價(jià)。在一次足球錦標(biāo)賽上,有中日兩國(guó)觀眾觀看。比賽后,我國(guó)觀眾的腳下要么是飲料瓶,要么是垃圾袋,但在我們敵視的日本人腳下,卻是除了水泥地還是水泥地,當(dāng)即,那個(gè)足球場(chǎng)和全世界的足球場(chǎng)上全部統(tǒng)一用中文在標(biāo)語(yǔ)牌上寫(xiě)了一句話,是什么?是“請(qǐng)勿亂扔垃圾!”在全國(guó)各地的角落里,也都有一個(gè)中文標(biāo)牌,寫(xiě)的是“請(qǐng)勿隨地大小便!”同學(xué)們,因?yàn)椴欢Y貌,不文明,沒(méi)有禮儀,讓我們的“禮儀之邦”變成了這樣!這不是恥辱是什么?
在我們身邊處處都有不文明的現(xiàn)象:亂丟垃圾、隨地吐痰、破壞公物、亂闖紅燈,公共場(chǎng)所大聲喧嘩,看演出時(shí)或打手機(jī),或無(wú)動(dòng)于衷等等,造成了國(guó)民素質(zhì)的整體低下,讓我們管住自己,約束自己,做一個(gè)講禮貌,文明,禮儀的人,讓中國(guó)更美好!
禮儀作文 21
我們?nèi)巳硕贾v文明和禮貌,不管自己出生何地,是卑微還是富有,只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾,說(shuō)不干凈的話并且打罵人的人,但是有幾次我違背了自己的諾言,我感到十分慚愧,事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
一天,我和兩個(gè)小伙伴在外面玩,正當(dāng)我們玩得大汗淋漓的時(shí)候,覺(jué)得非常口渴,就到小店里去買(mǎi)些冰激淋吃,伙伴們吃了一大半了,而我卻沒(méi)有打開(kāi),顧不了那么多了,我把包裝袋隨手一扔,拿出冰激淋就急忙往嘴里塞!靶」媚铮涯闳拥拇訐炱饋(lái)!蔽一仡^一看,那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來(lái)的'?唉!我平時(shí)不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級(jí)、庸俗、無(wú)聊、落后、愚昧、無(wú)知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當(dāng)著我兩位好朋友的面,真沒(méi)面子。管她呢,先假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。誰(shuí)知他提高了嗓門(mén)又喊了起來(lái):“喂,你沒(méi)聽(tīng)到嗎?怎么這么不講衛(wèi)生呢?”我這時(shí)真著急,心想:你也該小聲點(diǎn)呀,真讓我丟人現(xiàn)眼。小麗這時(shí)也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)催我,好像我也給他們丟臉?biāo)频。?當(dāng)時(shí)的我臉頰緋紅,只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去,你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺(jué)得我不是在扔垃圾,而是在仍我的臉皮。
從那以后我明白了,假如一個(gè)人的文明禮貌都沒(méi)有了,那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中,譬如:早上上學(xué)見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好,就像我們兒歌中唱的那樣:好兒童,志氣高,講文明,懂禮貌,小朋友呀,我們一定要記牢,不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,我們從小就要講文明,從小就要講禮貌,每個(gè)人爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌的人,好嗎?只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
禮儀作文 22
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)文化,古人有句話說(shuō)的好,有禮行天下,這句話說(shuō)得不錯(cuò)。當(dāng)有理的時(shí)候,別人沒(méi)有辦法拿你怎么辦。因?yàn)槟阌泻芎玫睦碛,“有理不在聲高”,拿出自己的理由去與別人爭(zhēng)論是君子最好的做法了!
像老子、孔子、君子等人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)禮儀是最重要的,走遍天下,當(dāng)遇到別人對(duì)你橫眉冷對(duì)的時(shí)候,試著學(xué)會(huì)用謙虛的禮儀來(lái)面對(duì)它,首先不管是不是自己的錯(cuò)誤,都要謙卑地與他道歉,這個(gè)時(shí)候,就會(huì)化解很多的問(wèn)題。當(dāng)對(duì)方的怒氣消散之后,是不是就解決了一場(chǎng)危難降臨了呢?再假如有人認(rèn)為他的'理由是對(duì)著的,你還可以再次拿出自己的禮儀來(lái)對(duì)它,把自己正確的理由拿出來(lái)與他評(píng)理,如果你禮儀很謙卑,這個(gè)時(shí)候,你步步逼近,就很輕松地贏得了這場(chǎng)辯論賽了。所以說(shuō),禮儀是很重要的。
有了禮儀,讓外國(guó)人看得起中國(guó)人。很多外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)不好,認(rèn)為中國(guó)人的素質(zhì)沒(méi)有他們的高。如果你發(fā)現(xiàn)而來(lái)這一個(gè)情況,試著用良好的禮儀去面對(duì)它,這樣會(huì)改變他們的看法。就拿廁所來(lái)說(shuō)吧,記得有一篇文章說(shuō)過(guò),作者去到外國(guó)的一個(gè)地方,那里有一個(gè)并不是非常衛(wèi)生的廁所,他走到門(mén)口,看見(jiàn)了久違的友好的中文,但是他卻看到了那行字上寫(xiě)的并不是別的,而是“中國(guó)人禁止入內(nèi)”這讓作者惱羞成怒,把牌子撕成碎片。這說(shuō)明了什么,就是那些部分不遵守規(guī)則,沒(méi)有任何素質(zhì)的人們破壞了外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的良好印象,所以我們現(xiàn)在要從自身做起,杜絕那些外國(guó)人對(duì)我們的不好的印象,堅(jiān)決不讓那些可惡的牌子再出現(xiàn)。
假如我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)禮儀,用好禮儀,就可以讓我們的生活變得更加美好了,這樣就讓我們的這個(gè)社會(huì)更加美好吧!
禮儀作文 23
中國(guó)曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓(xùn)。意思是說(shuō):有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。要禮貌待人,使用禮貌語(yǔ)言,這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
有一次我和仲清蓉去我外婆家。鄉(xiāng)下的汽車(chē)少,半天才有一輛。我們上了車(chē),一看車(chē)上人非常多。我和仲清蓉立即找了個(gè)位子坐了下來(lái)。汽車(chē)在不平坦的砂石路上顛簸著,一車(chē)的乘客像在跳著街舞。
好不容易走了到外婆家的三分之一路程,司機(jī)突然把汽車(chē)停了下來(lái),打開(kāi)車(chē)門(mén),上來(lái)了一頭發(fā)花白的老奶奶。售票阿姨高喊:“哪位乘客讓一座位?哪位乘客讓一座位?……”一連幾聲,車(chē)上的乘客好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。仲清蓉剛要站起來(lái),我一把拉住了她,附著她的耳朵輕聲說(shuō)道:“離我外婆家還有好遠(yuǎn)呢,路又這么顛,站著可不好受,再說(shuō)我倆又不是沒(méi)給車(chē)錢(qián),別人不讓座,憑什么我們給她讓座?”低頭看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾,偷偷地將紅領(lǐng)巾摘下,塞進(jìn)口袋。正在這時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)脆生生的聲音:“老奶奶,您坐我的位子吧!”這時(shí)我們才注意,這是一個(gè)坐在我們前面座位上的一個(gè)個(gè)子不高的小女孩,扎著小馬辮,圓圓的臉蛋上堆滿(mǎn)了微笑,胸前大大的'紅領(lǐng)巾,顯得更外顯眼。
汽車(chē)又開(kāi)始顛簸了,扎著小馬辮的小女孩,手扶椅背站在我們的面前,哪小馬辮隨著車(chē)子的顛簸,也有節(jié)奏地一搖一擺,似乎在對(duì)我們嘲笑。艱不容易到了我外婆家,我倆像做了賊似的,飛快地下了車(chē)。
文明應(yīng)該在每時(shí)每刻,何時(shí)何地。然而,今天在這樣的公共場(chǎng)合,我們倆的文明禮儀到哪去了呢,怎么連一個(gè)比我們小孩子都不如呢?文明禮儀應(yīng)扎根于我們每一個(gè)人的心中,我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)才會(huì)得以傳承。
禮儀作文 24
禮儀是一個(gè)已經(jīng)讓人們忘記了的事情,以前人們非常注重這件事,連餐桌的用餐位置也十分有講究,而對(duì)于容貌的整齊,古人也十分講究,古人常說(shuō):“禽獸沒(méi)有皮毛,就只能為禽獸,人失去禮儀,也就不能算是人了”。古人對(duì)儀表的要求不免過(guò)于繁瑣,其中最重要的,有衣著容貌:弟子規(guī)上也要求:“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切,”如果你不想別人對(duì)你的打扮產(chǎn)生不滿(mǎn),那就要穿著得體。也要有行為舉止的要求,要做到:“站如松,坐如鐘,行如風(fēng),臥如弓!本鸵局保(wěn),行動(dòng)利索,側(cè)身睡,這四大基本的要點(diǎn)。
而我們現(xiàn)代的禮儀雖然不像古時(shí)候那樣重要,但基本的行為規(guī)范總是有的,比如在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不濃妝艷抹,這幾大基本要點(diǎn)?墒乾F(xiàn)代的人只把禮儀放在嘴邊,卻不放在心上,更不表現(xiàn)在行動(dòng)中。大街上隨處吐痰亂扔的情況仍然屢禁不止。而公共物資也常常被破壞,筆直的電線桿上和干凈的.墻面或許有小廣告的出現(xiàn)。公共汽車(chē),地鐵上讓座的行為現(xiàn)象越來(lái)越少,但是爭(zhēng)擠上車(chē)的人卻越來(lái)越多
記得在我小學(xué)放學(xué)時(shí),我和同學(xué)們立刻背起了書(shū)包,排著隊(duì)走出了學(xué)校。一個(gè)叔叔急匆匆的走了,并撞了我們一下,連一句對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了,我們嘴上不由地說(shuō)他沒(méi)禮貌,禮儀依舊這么簡(jiǎn)單,可卻沒(méi)多少人能做到。
“禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立足。如果這大街上再也沒(méi)有臟話、粗話的聲音,垃圾筒也下了崗,隨處都可見(jiàn)幫助人的身影,到處是歡聲笑語(yǔ),整個(gè)世界就都變成了一座“禮儀城”,那該多好呀!
禮儀作文 25
文明禮儀從小,老師、爸爸、媽媽就給我們講了許多知禮謙讓的故事,如“孔融讓梨”、“禮貌待人的楷模周恩來(lái)總理”等等,使我認(rèn)識(shí)到講文明、懂禮貌是我們中華民族的美德。
因此,我從每一件小事做起,努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子。我熱愛(ài)集體,主動(dòng)熱心為同學(xué)們服務(wù)。當(dāng)同學(xué)有難題時(shí),我都耐心解答。當(dāng)別人向我道謝時(shí),我說(shuō):“不客氣,下次有難事請(qǐng)?jiān)僬椅摇薄6业玫絼e人的幫助時(shí),我會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō):“謝謝,謝謝!”,平時(shí)見(jiàn)到老師、同學(xué),我主動(dòng)說(shuō)聲“老師好”或“您好”,而分手時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。
做到和氣、文雅不講粗話、臟話。不光自己做好,在遇到不文明行為時(shí)還能大膽地進(jìn)行指正,帶頭愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不損壞花草樹(shù)木。在“學(xué)做禮儀小天使”活動(dòng)中,被評(píng)為“禮儀小天使”。我還是小區(qū)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的.“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”?吹叫^(qū)里有些衛(wèi)生死角時(shí),我經(jīng)常組織同學(xué)利用休息天,去清掃垃圾,把小區(qū)里的宣傳櫥窗的玻璃擦干凈。雖然干得滿(mǎn)頭大汗,當(dāng)聽(tīng)到小區(qū)里那些爺爺奶奶夸獎(jiǎng)時(shí),所有疲勞全跑到九霄云外去了,心里美滋滋的。在家里我是“家庭小助手”,主動(dòng)幫爸爸媽媽洗菜洗碗,整理房間。有客人來(lái)我家,我會(huì)熱情地招待,也會(huì)文明禮貌的接電話,叔叔阿姨經(jīng)常說(shuō)我是熱情的小主人,有淑女風(fēng)范的電話小姐。
通過(guò)努力,在學(xué)校“學(xué)禮儀爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)中,我獲得了不少獎(jiǎng)?wù)拢骸拔拿鞫Y貌獎(jiǎng)”、“社會(huì)小熱心獎(jiǎng)”、“家庭小助手獎(jiǎng)”,我要做個(gè)“優(yōu)秀小公民”,好好展示我們少年的風(fēng)采!
禮儀作文 26
隨著現(xiàn)代文明的飛速發(fā)展,直沖云霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn),可是在此同時(shí),白色透明的垃圾袋安詳?shù)靥稍跔?zhēng)奇斗艷的花叢中,充滿(mǎn)細(xì)菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長(zhǎng)的青草中,原本清澈見(jiàn)底的小溪已經(jīng)變得渾濁不堪,數(shù)不勝數(shù)的.污染低頭可見(jiàn)。
文明,是個(gè)簡(jiǎn)單可是的詞語(yǔ),人人會(huì)說(shuō)人人明白,可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少,寥寥無(wú)幾,人們的個(gè)人的方便、利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了文明所在地位。常常,人們會(huì)為了一時(shí)之快、一時(shí)之便,就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場(chǎng)所,實(shí)為不雅。文明,是個(gè)十分重要的詞語(yǔ),可是它卻經(jīng)常被人們忽視,拋之于腦后,讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語(yǔ)吧!僅有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中,使我們的城市不僅僅是工業(yè)發(fā)展得迅速,并且人們的素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高;城市也如同人類(lèi)一樣,要內(nèi)外兼得,就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。我要與文明同行,文明代表著我們的提高,代表著我們的覺(jué)悟;文明,是新時(shí)代的人民的必需品德之一;文明,是新時(shí)代的國(guó)際化城市的必備條件之一。
讓我們做到文明吧!讓我們重視起文明吧!讓我們倡導(dǎo)文明吧!讓我們與文明同行在這個(gè)完美的新時(shí)代吧!我是合格小公民,公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋,白色垃圾力減少。養(yǎng)花種草植樹(shù)木,環(huán)境衛(wèi)生大家保。要想做個(gè)好公民,文明用語(yǔ)少不了。對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心歡喜。尊教師,敬長(zhǎng)輩,人人夸我好寶寶。
禮儀作文 27
禮儀是人類(lèi)維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,如果沒(méi)有禮儀,世界將變成毫無(wú)意義的星球。讓我們做一個(gè)文明禮儀小衛(wèi)士吧!
首先我們自己先要變成一個(gè)有禮貌的人,凡事從我做起。不管你的長(zhǎng)相有多好看,衣服有多華麗,如果身體帶有異味,那必然會(huì)破壞別人對(duì)你的好感,所以,我們一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到睡覺(jué)前刷牙、洗臉、洗腳,還要經(jīng)常洗頭;別人在跟你談話時(shí),你也要有禮貌,決不能自顧著掏鼻孔、挖耳屎或修指甲,這是不尊重他人的行為;在和別人交談的'時(shí)候,不能聲音太大,不要對(duì)人口沫四濺。在學(xué)校里,文明禮儀也是極為重要的,同學(xué)間、師生間都要講文明有禮貌。
見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,不講臟話、粗話;不大聲喧嘩,不在教室打鬧嬉戲;不隨地吐痰,亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;不損壞學(xué)校的公共財(cái)物,不破壞學(xué)校里的一草一木;做操時(shí)安靜整齊地快速排好隊(duì);校內(nèi)午餐不挑食,餐后及時(shí)打掃衛(wèi)生。在家里,我們也要講文明禮儀。
起床后要疊好被子,自己的房間自己整理,還要幫父母做些力所能及的家務(wù)事;吃飯時(shí)要先讓長(zhǎng)輩入座,喜歡吃的菜不能一個(gè)人獨(dú)享;上學(xué)離家時(shí)要和家人說(shuō)“再見(jiàn)”,放學(xué)回來(lái)要和家人說(shuō)“我回來(lái)了”;如果你在家里聽(tīng)音樂(lè),聲音不能開(kāi)得太大,不要在家里用力地蹦跳,以免影響樓下住戶(hù);家里的垃圾要及時(shí)清理,千萬(wàn)不能從窗戶(hù)往外亂扔。
文明禮儀小衛(wèi)士,人人都可以當(dāng),就讓我們從自身做起,從身邊的小事做起,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)文明之花。
禮儀作文 28
眾所周知,中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財(cái)富。
禮儀是在人際交往過(guò)程中,以約定俗成的方式來(lái)展現(xiàn)出自己律己敬人的過(guò)程,也可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的'外在表現(xiàn)。
講禮儀是體現(xiàn)人教養(yǎng)的一種標(biāo)志。有這樣一個(gè)例子:學(xué)校每天中午都有工作餐,教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全,每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)馬路,這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午,許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了,只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服,沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)故事。故事大概是講“義門(mén)陳”的人都十分注重“義”和“禮”,使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō):這兒的狗都知道“義”、“禮”,有“一犬不至,百犬不食”的傳說(shuō)。當(dāng)大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后,才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路還沒(méi)來(lái)吃飯……從此以后,他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開(kāi)筷。雖然這是一件普通的事,但卻也體現(xiàn)出了陳校長(zhǎng)十分的講禮儀,非常的有教養(yǎng)。
作為一個(gè)人,講禮儀是最起碼的準(zhǔn)則。連狗都知道講禮儀,更何況一個(gè)人呢!
講禮儀為擺脫低級(jí)庸俗,會(huì)以尊重?fù)Q來(lái)真誠(chéng);講禮儀為處理好人際關(guān)系,讓人與人更和諧融洽;講文明為成為一個(gè)優(yōu)秀的公民,以此來(lái)提高整個(gè)城市的整體素質(zhì)……
禮儀其實(shí)都是在小事或細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)的,這樣才能體現(xiàn)一個(gè)人的心靈美!
不過(guò),要做到讓世界成為一個(gè)沒(méi)有污染的”世外桃源”,還是需要那句銘記于心的話:講禮儀從我做起,只有你我他都”從我做起”,才能實(shí)現(xiàn)如此美好的希望!
禮儀作文 29
每當(dāng)清晨,當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光灑到我的床前,文明禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。
你們看!蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔,那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽(tīng)!小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好,那清脆的唧唧喳喳的的叫聲,飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在?墒,當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí),他都會(huì)被小鳥(niǎo)嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì)為他難為情。當(dāng)然,文明的創(chuàng)造更需要我們動(dòng)腦,在草叢里豎起文明告示牌,在擁擠的大街上,把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的`小詩(shī),我也準(zhǔn)備了一首:文明在奇妙的旅行,沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意,當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣,吐出文明的藥劑,那么,你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí),你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲,就看你在不在意,請(qǐng)尊首文明禮儀。
當(dāng)太陽(yáng)被趕下了山坡,落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí),文明禮儀還
在繼續(xù)工作,他已經(jīng)很累了,這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告:我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里,不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不要隨地吐痰這些都是我們應(yīng)該做的,文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要打開(kāi)文明之門(mén),就必須從生活中的小事做起,人人都有一站文明燈就看你會(huì)不會(huì)開(kāi)啟它。
每當(dāng)你打開(kāi)文明之門(mén),他會(huì)為你打開(kāi)新的天地,每當(dāng)你開(kāi)啟了文明之燈,他會(huì)為你照亮航程,每當(dāng)你體會(huì)了文名他會(huì)為你變成導(dǎo)游燈,每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會(huì)為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì)有兩個(gè)字——文明,永記文明禮儀伴我行。
禮儀作文 30
世界各地的風(fēng)俗習(xí)慣不同,人們見(jiàn)面時(shí)問(wèn)好的方式也各不相同。握手也許是現(xiàn)在國(guó)際上最通用的問(wèn)好方式了。據(jù)說(shuō),握手的歷史最早可以追溯到史前社會(huì),那時(shí)的原始人部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),陌生人見(jiàn)面時(shí)舉起右手,手掌向著對(duì)方,目的是表示“我的手里沒(méi)有武器。”我們是友好的。
日本人見(jiàn)面多以鞠躬為禮。比較熟悉的`人見(jiàn)面互相鞠躬以二三秒鐘為宜;如果遇見(jiàn)好友,彎腰的時(shí)間要稍微長(zhǎng)些;在遇到長(zhǎng)輩的時(shí)候要等長(zhǎng)輩抬頭以后才可抬頭,有時(shí)甚至要鞠躬很多次。非洲通行的打招呼方式--舉起右手,手掌向著對(duì)方,目的是表示“我的手并沒(méi)有握石頭!彼窃诒硎荆骸皼](méi)有武器。”是友好的象征。泰國(guó)人以(雙手合十),男性將雙手放置臉部前方,女性則置胸前,是對(duì)彼此及長(zhǎng)輩打招呼的方式。印尼人碰到朋友或熟人的傳統(tǒng)禮節(jié)是用右手按住胸口互相問(wèn)好,對(duì)一般人則以握手問(wèn)好。馬來(lái)西亞:兩人雙手交握(右手掌放入對(duì)方雙手掌中)一下。雙手微觸額頭一下。雙手微觸胸前一下。而我國(guó)的各民族也有自己的問(wèn)好方式。如:蒙古族:見(jiàn)面要互致問(wèn)候,即使是陌生人也要問(wèn)好。平輩、熟人相見(jiàn),一般問(wèn)“賽拜努”(你好);若是遇見(jiàn)長(zhǎng)者或初次見(jiàn)面的人,則要問(wèn)“他賽拜努”(您好)。回族:在宗教場(chǎng)合或晚輩見(jiàn)到長(zhǎng)輩,在問(wèn)“色倆目”的同時(shí),還要右手平放胸前鞠躬。維吾爾族:在路上遇到長(zhǎng)者或朋友時(shí),習(xí)慣把右手掌放在左胸上,身體前傾,并連說(shuō)“牙克西姆斯孜”(您好)。
白族:對(duì)客人,無(wú)論是否認(rèn)識(shí)都熱情接待,凡客人光臨,必以“三道茶”招待。三道茶是白族最講究的茶禮,即斟茶三道:第一到為純烤茶,第二道加入核桃片、乳扇和紅糖,第三道加入蜂蜜和幾顆花椒。因而具有一苦、二甜、三回味的特點(diǎn)。
禮儀作文 31
怎樣才能成為一名合格的小公民呢?我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。
最近,在我們班上,不斷涌現(xiàn)出一些小雷鋒。其中有一位大家都親切地叫她——郭玲小衛(wèi)士。
記得在一個(gè)愉快的星期天,我和郭玲同學(xué)到郵局寄信。來(lái)到郵筒前,她準(zhǔn)備把信塞進(jìn)去,卻大叫起來(lái):“喲,這么臟呀!”我定睛一看,郵筒上沾滿(mǎn)了灰塵,干的鼻涕、口水、痰,布滿(mǎn)了粉筆涂過(guò)的痕跡,簡(jiǎn)直成了大花臉了。郭玲氣憤地說(shuō):“真不像樣,是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心?”我踮起腳尖,把信塞進(jìn)去,正想離開(kāi),忽然聽(tīng)到郭玲說(shuō):“怎么,你這樣就走?”我連忙說(shuō):“多看一會(huì)兒都會(huì)惡心!薄鞍Γ憧,人們?nèi)绱嗽闾`]筒,昔日可愛(ài)的樣子被“毀容”了,還影響村容村貌,這樣怎能成為文明鄉(xiāng)村呢?我們把這個(gè)郵筒清潔一下吧!”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“算了吧,我真佩服你!”
于是,郭玲飛快地跑回家,提了一桶水,拿來(lái)一塊抹布、一瓶洗潔精和一把小椅子來(lái)到郵筒旁。只見(jiàn)郭玲同學(xué)站在椅子上用力地擦,抹布臟了洗一次水,洗完再擦,擦完又洗。接著,她又蹲下去,一點(diǎn)一點(diǎn)地擦洗郵筒的“腳”。瞧,她嘴抿得緊緊的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那污跡,好像在捉一個(gè)又一個(gè)壞蛋似的。不一會(huì)兒,她就滿(mǎn)頭大汗。
“哈!哈!看,郵筒的大花臉竟印在你的臉上了,真可笑!蔽业'意洋洋地說(shuō)。
郭玲滿(mǎn)意地看著綠得發(fā)亮的郵筒,過(guò)路人都投來(lái)贊許的目光。這時(shí)我卻羞愧地低下了頭。
讓我們從身邊的每件小事做起,讓我們攜起手來(lái),創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,讓更多文明之花開(kāi)放在我們的校園里,開(kāi)放在祖國(guó)的大花園里。
禮儀作文 32
風(fēng)兒跑得直喘氣,向大家報(bào)告好消息:春天來(lái)了,春天來(lái)了!花朵站在枝頭上,看不見(jiàn)春天,踮起腳尖,急著找:“春天在哪里?春天在哪里?”哈哈哈,其實(shí)花兒根本不知道自己就是春天。我們這些可愛(ài)的小苗苗今天也踏上了感受春天的路,開(kāi)心暢游廣東長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。
長(zhǎng)鹿農(nóng)莊真大!導(dǎo)游姐姐說(shuō)長(zhǎng)鹿農(nóng)莊是一個(gè)以嶺南歷史文化、順德水鄉(xiāng)風(fēng)情、農(nóng)家生活情趣為特色,集吃、住、玩、賞、娛、購(gòu)于一體的綜合性景區(qū),一共有五大主題園區(qū),好長(zhǎng)的一句話!。雖然我聽(tīng)得不太懂,但是這是我玩過(guò)的最大的農(nóng)莊,因?yàn)槲蚁胪娴臇|西都有。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,很有秩序地玩了很多游戲,有“空中跳躍”、“水上三輪車(chē)”、“戲水小鴨”、“天鵝列車(chē)”、“森林狩獵”、“套鴨”等等。
我們看了四維電影,當(dāng)椅子不;蝿(dòng)的時(shí)候,我感覺(jué)自己就是那只跳躍的恐龍,椅子下面的繩子打到我們的`腿了,同學(xué)們都大叫,嚇得我都不敢動(dòng)了。海陸空的動(dòng)物表演太精彩了,這些動(dòng)物真聰明,能夠?qū)W會(huì)那么多東西,Miss林說(shuō)了:“只要肯努力,沒(méi)有做不到的事情”。同學(xué)們最喜歡的就是捉魚(yú)啦!平時(shí)爸爸媽媽帶我們捉過(guò)很多次了,但是今天最開(kāi)心,和同學(xué)們一起,大家比賽,把我們的小魚(yú)缸裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
同學(xué)們玩得很瘋,但是我們時(shí)時(shí)刻刻記得自己的文明禮儀,見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨,我們會(huì)很主動(dòng)地打招呼;每個(gè)人都帶了好吃的,大家會(huì)一起分享;有的同學(xué)摔倒了,我們爭(zhēng)著搶著去扶他……老師看到了,給了我們甜甜的微笑。
春天真美,春天的長(zhǎng)鹿農(nóng)莊更美,讓這豐富的一天成為這個(gè)季節(jié)最美的回憶吧!
禮儀作文 33
什么是禮儀呢,我個(gè)人覺(jué)得禮儀就是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
同學(xué)們,當(dāng)看到有個(gè)人“呸”地一聲向地上吐痰的時(shí)候,當(dāng)看到有個(gè)人在美麗公園里隨手折花的時(shí)候,當(dāng)聽(tīng)到有個(gè)人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的'時(shí)候,我們有什么感受?我們覺(jué)得這個(gè)人懂禮儀嗎?我們覺(jué)得這個(gè)人有修養(yǎng)嗎?我想答案是否定的。
我時(shí)刻牢記著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:“文明有禮的孩子,心底就會(huì)盛開(kāi)禮儀之花。”當(dāng)我走進(jìn)教室,我會(huì)隨手關(guān)門(mén),將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外;走過(guò)衛(wèi)生角,我會(huì)隨手撿起掉在地上的紙屑;經(jīng)過(guò)講臺(tái),我會(huì)隨手將零亂的講臺(tái)整理好;穿過(guò)馬路,我會(huì)扶起那個(gè)摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。當(dāng)我看到別人拿著香蕉皮,因?yàn)閼械枚嘧邘撞蕉阉釉诶渫饷,或者為了圖一時(shí)方便把垃圾隨便倒在馬路邊時(shí),我會(huì)立刻上前制止。當(dāng)我看到有的小朋友攀樹(shù)摘花時(shí),立即上前勸阻。在家里,我孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常洗碗、掃地,自己的被子不讓媽媽整理,衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來(lái)微不足道,但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。
清明節(jié)那天,金山湖公園里游人如織,大家都在沐浴著春風(fēng),欣賞著美景。我看見(jiàn)一個(gè)媽媽悠閑地走在草坪上,身邊的那個(gè)孩子以媽媽為“榜樣”,也在草坪上奔跑著,踐踏著草坪。我對(duì)身邊的媽媽說(shuō):“我想告訴這位媽媽?zhuān)焊改甘呛⒆拥溺R子,只有做好自己,才能教育好孩子。希望這個(gè)媽媽能身體力行,做孩子的好榜樣。”媽媽對(duì)我豎起大拇指,臉上露出欣慰的笑容。
同學(xué)們,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂禮儀、行禮儀的好孩子,讓禮儀之花處處開(kāi)放,在每一個(gè)角落散發(fā)芬香!
禮儀作文 34
《論語(yǔ)》曰:不學(xué)禮,無(wú)以立。平時(shí)老師要我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣,包括如何行走、吃飯、上課、待人接物等方方面面,實(shí)際上都是要求我們從小做一個(gè)明道理,懂禮貌的好孩子。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“踐行餐飲禮儀“的活動(dòng),我查閱了有關(guān)餐飲禮儀的資料,才發(fā)現(xiàn)飲食居然有那么多的禮儀規(guī)范呢!
我們一家人吃好中飯以后在一起討論“家庭餐桌禮儀”。
這次活動(dòng)由我來(lái)做主持人,媽媽?zhuān)瑺敔,奶奶,爸爸,阿姨一起?lái)參加了。
還是媽媽第一個(gè)發(fā)言了,她說(shuō):“小孩不能坐等現(xiàn)成的吃,先要洗手,然后一起幫大人端飯,端菜和分發(fā)碗筷!蔽艺f(shuō):“媽媽您說(shuō)得對(duì),大人做飯很辛苦,以后我也要一起幫忙!卑职钟纸又f(shuō):“ 小孩子不能先動(dòng)筷子,要讓長(zhǎng)輩先吃,然后小孩(大家)才可以一起吃。”我說(shuō):“以前爺爺奶奶總讓我第一個(gè)吃,以后我一定讓爺爺奶奶先吃!
阿姨又說(shuō):“我每天都是在旁邊等長(zhǎng)輩說(shuō)可以吃了再吃的。”原來(lái)阿姨一直遵守著餐桌禮儀啊!
我說(shuō):“啊,爺爺和奶奶年紀(jì)最大,懂得的.肯定也最多讓他們?cè)僬f(shuō)說(shuō)吧!
奶奶說(shuō):“吃飯的時(shí)候一定要保持桌面整潔,不掉飯粒在桌子上!
爺爺又說(shuō):“吃菜飯的時(shí)候不可以大聲喧嘩,走下座位,更不能只揀自己愛(ài)吃的菜吃不停,每個(gè)菜都要吃,葷素搭配更健康!
媽媽補(bǔ)充道:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能剩飯剩菜了哦,吃完飯后也應(yīng)該幫著大人整理碗筷、清理桌面了!
我說(shuō):“大家都講了自己的“家庭餐桌禮儀”我覺(jué)得爺爺講得最有道理滿(mǎn)分100,奶奶也不錯(cuò)95分,媽媽還可以就93分,爸爸也還可以90分,阿姨馬馬虎虎就打88分吧。
通過(guò)這次的討論,我知道了許多的用餐禮儀,以后也一定會(huì)嚴(yán)格遵守這些用餐禮儀的。
禮儀作文 35
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人,心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見(jiàn),但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈,勤剪指甲,勤洗手,按時(shí)理發(fā),注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖,不隨地吐啖,亂扔果皮紙屑,經(jīng)常洗澡、換衣服,不當(dāng)眾扣鼻孔,坐姿要端正挺直、大方得體,走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶微笑,談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切,使用文明用語(yǔ),簡(jiǎn)潔得體,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
公共場(chǎng)所的禮儀,包括在學(xué)校、教室、影劇院等場(chǎng)所。我們要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。還有問(wèn)路、購(gòu)物、乘車(chē)、走路等方面,也應(yīng)注意禮儀,做到謙恭禮讓?zhuān)鹬貏e人,對(duì)人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的,這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的`,F(xiàn)代高度文明的社會(huì)時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給予自己帶來(lái)了快樂(lè),帶來(lái)了溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中,在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮儀已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。
禮儀作文 36
上海世博會(huì)快到了,煙花三月下?lián)P州的旅游節(jié)也即將開(kāi)幕,生為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)揚(yáng)州人,我們應(yīng)該給中外游客一個(gè)好的面貌,如何才會(huì)有一個(gè)好的風(fēng)貌,首先就要做到學(xué)禮儀,講文明。
為什么要學(xué)禮儀?是為了形象、是為了效能、是為了服務(wù)等等,總而言之,學(xué)禮儀可以概括為一個(gè)字,那就是“美”,美能提高自己的形象,吸引別人注意,即使你沒(méi)有漂亮的外表,但你優(yōu)美的言行舉止也會(huì)被人所贊道。從個(gè)人的角度來(lái)看,禮儀是一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)大門(mén)的金鑰匙,禮儀作為作為一種規(guī)范,是人們進(jìn)行社會(huì)交流時(shí)必須遵守的一套行為規(guī)則,是人們參與生活的行為指導(dǎo),它告訴人們什么樣的場(chǎng)合有什么樣的行為表現(xiàn)。
“講文明”這個(gè)詞,在我們剛剛步入小學(xué)時(shí),老師就對(duì)我們說(shuō):“講文明樹(shù)新風(fēng)。要做一個(gè)講文明的人!碑(dāng)時(shí)我只知道講文明只要不罵人、見(jiàn)到人要禮貌地打招呼就是個(gè)文明人。但隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)文明的理解也不太相同了,文明不僅要做到這些,也要有修養(yǎng),還要關(guān)心他人、幫助他人才對(duì)。
有的同學(xué)會(huì)問(wèn),我如何做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的學(xué)生?其實(shí)很簡(jiǎn)單,作為學(xué)生,不管是在學(xué)校還是在生活中,不管老師還是親戚朋友,見(jiàn)到面先要主動(dòng)問(wèn)好,這雖然不是什么大事,但這一句話能反映你是否懂禮儀,給人的第一印象就會(huì)不錯(cuò)。文明是一種智慧,在文明意識(shí)的.慢慢提升中,也在提升自己的智慧;文明是一種修養(yǎng),中國(guó)千年一來(lái)的文化;文明是一種自我展示,展示自己也在感染著別人。
如果你不知禮不懂禮不講文明,即使你有一肚子知識(shí),也不會(huì)成為一個(gè)高尚的人。一個(gè)知禮懂禮講文明的人是值得交往的,也是能夠贏得尊重的人。
禮儀作文 37
文明禮儀是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。講文明,是一種美;懂禮儀,是一種人與人之間的愛(ài)。文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志。
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,孟子曰:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之!蔽覀冎袊(guó)自古以來(lái)就非常講究禮儀,素有禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。
然而,在我們周?chē)倳?huì)看見(jiàn)一些同學(xué)不文明的行為,個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì)在樓上制造“瀑布”,而這“瀑布”卻不比黃果樹(shù)瀑布遜色;有時(shí)會(huì)在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的`“杰作”,而這“杰作”也不次于書(shū)圣王羲之筆下的《蘭亭序》;更有一些同學(xué),在家不理解家長(zhǎng)的辛苦忙碌,在校不聽(tīng)老師的教誨。說(shuō)話不文明,舉止不文雅,讓文明失去了美,讓禮儀沒(méi)有了愛(ài)。
其實(shí)講文明知禮儀非常簡(jiǎn)單,在學(xué)校里,紙屑、果皮不亂扔,“瀑布”不亂造,看到垃圾要主動(dòng)撿起,上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講,下課不大聲喧嘩,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓梯向右靠,見(jiàn)到老師行個(gè)禮,遇到同學(xué)問(wèn)聲好,公交車(chē)上要讓座,有禮節(jié),互尊重,禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明,還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。我們作為安順的小市民,要發(fā)揚(yáng)講文明守禮儀的好習(xí)慣,從我們身邊的每一件小事做起,我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范自己,管理自己,教育自己。總之,文明禮儀已不只是在課堂上和在家里,應(yīng)是無(wú)時(shí)無(wú)刻,不分地理空間,時(shí)時(shí)牢記在心。
尚文明、守禮節(jié),這是我們一生永無(wú)止境地追求。讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的安順天更藍(lán),水更清……
禮儀作文 38
文明禮儀是無(wú)處不在的,它表達(dá)的是一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的上下,它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話;;禮儀包括公交車(chē)讓座、扶老人過(guò)馬路;;如果你做到了這些,我就明白你的文明素質(zhì)如何,因?yàn)樵谶@細(xì)節(jié)中已有了答案。而在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多與文明素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)構(gòu)成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來(lái)的。
中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn);;中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在學(xué)校里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢?首先,作為學(xué)生,我們必須要著裝得體,貼合學(xué)生身份,表達(dá)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。其次,課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也表達(dá)了我們對(duì)教師勞動(dòng)的'尊重和肯定。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)課,進(jìn)取舉手,服從教師治理和理解值勤同學(xué)的指令。
再次,課間禮儀也很重要,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)教師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,受到教師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)多謝。最終,同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),應(yīng)領(lǐng)先對(duì)自我的行為進(jìn)行反省;ハ嗬斫、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。中國(guó)以;禮儀大國(guó)、;禮儀之邦的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,我們作為小學(xué)生,要從小養(yǎng)成文明文明、尊敬師長(zhǎng)、保護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的好少年!
禮儀作文 39
禮儀大家都只道,社交禮是大家都必要的,每個(gè)人都要懂禮儀、守禮儀,那么我們要在禮儀上要注意的幾個(gè)方面,在每個(gè)地方都是必要的這一項(xiàng)就是在我們站著的時(shí)候要“站如松,坐如鐘,行如風(fēng),臥如弓”這是我國(guó)古人對(duì)人體姿勢(shì)的要求。從儀太美角度來(lái)說(shuō)也是適用的。
站姿即站相。它是人們平時(shí)經(jīng)常采用的一種靜態(tài)的造型,又是其他各種靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的身體造型的'基礎(chǔ)和起點(diǎn)。在人際交往中,站姿是一個(gè)人全部?jī)x態(tài)的核心,“站有站相”是對(duì)一個(gè)人禮儀修養(yǎng)的基本要求,的站姿能襯托出每好的氣質(zhì)和風(fēng)度。如果站姿不夠標(biāo)準(zhǔn),其他姿勢(shì)就談不上優(yōu)美。
我們的站姿要規(guī)范要求:上體正直,頭正目平,收劾梗頸,挺胸收腹,雙臂下垂,立腰收臀,嘴唇微閉,表情自然。我們?cè)谧松弦惨?guī)范要求:坐姿也是一種靜態(tài)的身體造型,端莊優(yōu)美的坐姿不僅給人以文雅、穩(wěn)重、大方的感覺(jué),而且也是展現(xiàn)自己氣質(zhì)和風(fēng)度的重要形式。學(xué)習(xí)作姿時(shí),要住意入座、坐定和離座幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、入座的要求:入座又稱(chēng)就座、落座,即人們坐到位上的具體行動(dòng)。在社交場(chǎng)合入座要遵守:講究順序,禮讓尊長(zhǎng),注意方位,從左入座,背對(duì)座椅,落座輕穩(wěn)這些都是我們必要的要求。
2、坐定的規(guī)范要求:與站姿一樣,端莊優(yōu)雅的坐姿也能表現(xiàn)出一個(gè)人的靜態(tài)美感。坐姿的關(guān)鍵在于入座者下肢與上身體位的協(xié)調(diào)配合,尤其是雙腿與雙腳的擺法,堅(jiān)持“坐勿萁”的原則。坐姿的基本要求是端莊、大方、文雅、得體。具體是說(shuō)來(lái)應(yīng)是:上體正直,頭部端正,雙目平視,兩肩齊平,下額微收,雙手自然搭放。
以上的這些要求我希望大家都能做到,這樣我們就會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓大家都會(huì)得到世界上的認(rèn)可。
禮儀作文 40
孔子曾曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立!敝袊(guó)是著名的禮儀之幫。作為一個(gè)中國(guó)人,我們有必要做到貫徹文明禮儀的宗旨。
文明,是一種社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。禮儀,從字面上解釋就是禮節(jié)和儀式。文明禮儀,則是一種社會(huì)傾向的民展趨勢(shì)。如果一個(gè)社會(huì)想成為一個(gè)文明禮儀的社會(huì),那么就得從這社會(huì)中的每個(gè)人都講文明,懂禮儀開(kāi)始。
其實(shí)文明禮儀不是很難懂。問(wèn)好、道歉、告別都是文明禮儀用語(yǔ),一次微笑,一次握手都是文明禮儀行為?偟膩(lái)說(shuō),如果一個(gè)人稍微懂一點(diǎn)《做人守則》,就可以說(shuō)他是懂文明禮儀的人了。
但文明禮儀的社會(huì)卻很難形成。就像《禮記》中《大道之行也》里的“大同”社會(huì),是一個(gè)很理想化的名詞。
之所以會(huì)造成這種現(xiàn)象,是因?yàn)樯鐣?huì)中總會(huì)存在著一些不知如何為人,沒(méi)有良知的不安分因子,正因?yàn)橛兴麄兊?存在,這個(gè)社會(huì)才成為不了“大同”社會(huì)。
但我明白理想的社會(huì)總是理想,黑暗是伴隨著光明而生的。所以,人們心中不講文明禮儀的一面是不可避免的。對(duì)此,我們更應(yīng)該做到“文明禮儀,從我做起!币徊讲浇咏硐胫械拇笸鐣(huì)。
很多人認(rèn)為“文明禮儀”只是一個(gè)交往中的必需條件,其實(shí)并不是這樣。文明禮儀,不但代表了你,還是整個(gè)社會(huì)的縮影。代表了一個(gè)國(guó)家,甚至整個(gè)世界的發(fā)展水平與進(jìn)化度。
總之,作為一個(gè)人,就應(yīng)該做到“文明禮儀,從我做起!
戰(zhàn)爭(zhēng)與黑暗奪得的土地是無(wú)法延續(xù)的,只有文明禮儀,才能延續(xù)不斷,向整個(gè)宇宙告召地球的存在與發(fā)展。
禮儀作文 41
我國(guó)自古就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),《論語(yǔ)》中也曾提到:“禮之用,和為貴”,可見(jiàn)文明修養(yǎng)是多么重要。在大家身邊,就有許多講文明樹(shù)美德的形象,也許他們很普通、很平凡,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里,他們給人以溫暖、和諧,讓人尊敬。
文明時(shí)時(shí)住童心。在我們的小區(qū)里,就有這樣一位禮待長(zhǎng)輩的小女孩,她是我們樓道的“文明之星”,別看她才上幼兒園,卻非常尊敬長(zhǎng)輩,每每碰到熟人,她總會(huì)甜甜地問(wèn)一聲好,話雖平凡,可帶來(lái)的真情和溫暖是無(wú)限的'。如果她和你相遇在狹窄的樓道口,那女孩一定會(huì)謙讓地退在一旁,輕輕地說(shuō)一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間,但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩,我要為你豎起大拇指!。看來(lái),禮儀修養(yǎng)也要從小做起呀!
文明亦常出言行。在日常生活中,也有許多言行中的文明與不文明,比如現(xiàn)在大家?guī)缀醵奸_(kāi)車(chē)出行,雖說(shuō)方便,卻有時(shí)會(huì)使小區(qū)通道發(fā)生堵塞,甚至刮除、碰撞。如果是一個(gè)文明禮貌的車(chē)主,必定會(huì)禮讓他人,絕不斤斤計(jì)較,如果大家都是粗暴無(wú)理之人,也許事情會(huì)越來(lái)越復(fù)雜,雖說(shuō)大家都心急如焚,也只能干瞪眼,動(dòng)彈不得停在原地。其實(shí),生活中的一言一行都是你對(duì)他人的態(tài)度,一個(gè)有文明美德的人,才真正受大家的歡迎與尊重。
不僅言行中處處有文明,文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問(wèn)好,地面整潔干凈,大家爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,保護(hù)校園綠化,不隨意采摘,給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”,作為校園的小主人,我們大家一起來(lái)文明處事,禮貌待人吧。
時(shí)時(shí)講文明,處處修禮儀,愿大家和睦相處,文雅為人,大家一起行動(dòng),從我做起,從小事做起,只要人人都講文明,有禮儀,我們的生活就會(huì)變得更美好
禮儀作文 42
文明禮儀是什么?文明禮儀是同學(xué)們?cè)诼飞舷嘤鰰r(shí)的一個(gè)微笑,是同學(xué)之間的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)……文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng),文明禮儀應(yīng)該是一種受人尊敬并被大家廣泛學(xué)習(xí)的行為。
我們學(xué)校正在開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),同學(xué)們也正在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:校園里,我們經(jīng)常聽(tīng)到“老師好!”的喊聲,教室里,同學(xué)們的凳子輕拿輕放,綠茵操場(chǎng)上,“彎彎腰”的`同學(xué)們?cè)絹?lái)越多,我們的操場(chǎng)干凈又整潔……
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是存在著一些不文明的行為。
我們的校園內(nèi)、花叢中、走廊上、桌椅下,總能見(jiàn)到與我們美麗的校園不和諧的白色垃圾。有些同學(xué)懶得多走幾步,貪圖方便,隨手一扔;還有地上有紙屑沒(méi)人撿,垃圾桶滿(mǎn)了沒(méi)人倒、臟了沒(méi)人洗,墻上有腳印、墨汁隨處倒。
在教室走廊上的起哄打鬧,走路推推打打,隨意撞擊門(mén)窗;校園內(nèi)部分同學(xué)之間互相講臟話、粗話。學(xué);▔、草坪上都有類(lèi)似“愛(ài)護(hù)花草”的提示牌,可經(jīng)?梢砸(jiàn)到有同學(xué)在綠草如茵的草坪上踐踏、翻滾,隨意損壞花壇、攀折花枝,甚至還有些同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。在閱覽室看書(shū)大聲喧嘩,上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講、隨意講話,升國(guó)旗時(shí)不嚴(yán)肅、做小動(dòng)作、東張西望。衣著不整潔,不注意個(gè)人衛(wèi)生。
同學(xué)們,讓我們告別以上不文明禮儀行為,美化我們的校園,塑造我們的良好形象。從我做起,從身邊的小事做起,還草地以碧綠,還課桌以整潔,還語(yǔ)言以文明;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,爭(zhēng)做文明禮儀學(xué)生,使文明禮儀之花在校園盛開(kāi)!
禮儀作文 43
文明禮儀隨感一天,某高校一位老師給學(xué)生上外語(yǔ)課。此時(shí),窗外陽(yáng)光燦爛,可教室里卻亮著明晃晃的四盞四十瓦的日光燈。
這位老師踏上講臺(tái),環(huán)顧了一下教室,略有所思地沉默了。學(xué)生們好奇地注視著一言不發(fā)的老師,有的還相交換著疑惑的眼神。突然用法語(yǔ)問(wèn)大家:“同學(xué)們,中國(guó)富裕嗎?”突如其來(lái)的的發(fā)問(wèn),使同學(xué)們一時(shí)感到莫名其妙,大家紛紛回答:“不富裕!崩蠋熎届o地接著問(wèn):“那為什么我們大白天還亮著燈呢?”這一問(wèn)話,使同學(xué)們震動(dòng)了,有幾位同學(xué)立即起身把日光燈關(guān)上,事后,有位同學(xué)說(shuō),老師講課的內(nèi)容有些已經(jīng)記不清,可這簡(jiǎn)單的兩句問(wèn)話,卻深深地烙在腦中。也許有人認(rèn)為,中國(guó)不富裕,但不必吝嗇那一度電,一噸水,甚至說(shuō):“這點(diǎn)點(diǎn)滴滴花得起!庇谑撬麄?cè)诠ぷ髦猩钪谐3S幸饣驘o(wú)意地慷國(guó)家之慨,浪費(fèi)社會(huì)的財(cái)富。這種只顧自己不顧他人的“大少爺”作風(fēng),對(duì)國(guó)家有害,于已也不利。
須知浪費(fèi)是對(duì)國(guó)家和人民的最大犯罪。就以用電來(lái)說(shuō),如果我們?nèi)巳硕颊J(rèn)為多用一度電無(wú)關(guān)緊要,而國(guó)家電力有限,這樣不僅影響各條戰(zhàn)線的`正常用電,也影響了人民的日常生活用電。俗話說(shuō)得好:“駱駝?wù)湎c(diǎn)滴的水,是因?yàn)橛羞^(guò)在沙漠里艱難跋涉的體驗(yàn),人們愛(ài)惜滴水寸紗,是因?yàn)樗麄兌脛?chuàng)業(yè)艱難!睘榱苏衽d中華,我們要大力提倡勤儉節(jié)約的美德,我們要大力提倡勤儉節(jié)約的美德,我們要勤儉治家,更要勤儉治國(guó)。還有一種人,不管浪費(fèi)大小,一概無(wú)動(dòng)于衷,認(rèn)為自己花錢(qián),愛(ài)怎么浪費(fèi)就怎么浪費(fèi)。
要是中國(guó)永遠(yuǎn)落后,人民生活無(wú)法提高,你難道也愛(ài)怎么落后就落后嗎?
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