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禮儀作文

時(shí)間:2023-09-04 13:00:38 職場(chǎng) 我要投稿

[優(yōu)]禮儀作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的禮儀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]禮儀作文5篇

禮儀作文 篇1

  我國(guó),自古以來(lái)素有“禮儀之邦”之美稱。這一條小路已經(jīng)悄悄地伴著我們走到了20xx年。還剩下沒(méi)幾天就是大家期盼已久的一項(xiàng)重大的盛典--奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。許多國(guó)外的朋友都不由自主的來(lái)到了中國(guó),來(lái)的了“禮儀之邦”北京,如果我們沒(méi)有禮貌,不文明,這怎么行哪!所以我們要象他們展示我們“禮儀之邦”的風(fēng)采。

  我們小學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事,不過(guò),我們也可以像那默默無(wú)聞的小草一樣,向?qū)W校的同學(xué),小區(qū)的朋友,甚至在公共場(chǎng)所,遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為,提出善意的忠告。

  有一天,放學(xué)回家的路上,同學(xué)們都陸續(xù)的走了,我一個(gè)人低著頭走在大街上,忽然看見(jiàn)一個(gè)什么東西被扔在了路中央,我走近看了看原來(lái)這是塊香蕉皮!拔埂蔽乙豢诮凶×饲懊婺膫(gè)人,他回頭看了看我便問(wèn):“有什么事情嗎”?我見(jiàn)他身穿一身紫紅色的.衣服,白色的褲子,脖子上帶著一條紅領(lǐng)巾,想必他是少先隊(duì)員吧,我語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn):“你是少先隊(duì)員嗎?”

  他回答:“是啊!”“這塊香蕉皮是你扔你嗎!”他一口否決了,我聽(tīng)了,便再一次問(wèn)他,可他還是不承認(rèn),我將一股怒火高舉三丈,他見(jiàn)我表情憤怒,便吞吞吐土的說(shuō):“是……。。是我”我說(shuō):“小同學(xué),我們是少先隊(duì)員,應(yīng)該保護(hù)地球媽媽?zhuān)屗┥匣ㄒ路,而不是把它的衣服弄臟,再者說(shuō)了,你亂扔香蕉皮萬(wàn)一別人踩到了是會(huì)摔跤的,你這么做不是害人嗎,所以請(qǐng)你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮,你會(huì)怎么樣,記住以后千萬(wàn)不能再犯樣的錯(cuò)誤了!”他聽(tīng)了慚愧的低下了頭,并極其迅速的撿起了香蕉皮,對(duì)我說(shuō):“謝謝你姐姐我以后一定注意,謝謝你的提醒!”

  是!作為祖國(guó)的一份子,我們因該為祖國(guó)爭(zhēng)光,而不是抹黑,所以讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)吧!

禮儀作文 篇2

  一個(gè)周一的早晨,我剛進(jìn)校門(mén),就聽(tīng)到同學(xué)在樓上叫道:“梅強(qiáng),拿鑰匙,速度!北緛(lái)早上心情有點(diǎn)糟,同學(xué)還速度速度的叫,我更加煩了,就說(shuō)了一句臟話。不料卻被校長(zhǎng)聽(tīng)到了,他走過(guò)來(lái),把我叫住:“你剛說(shuō)什么?”我回答到:“沒(méi)什么。”校長(zhǎng)變得更嚴(yán)肅了:“是么?我都聽(tīng)到了,還不承認(rèn)?”此時(shí),李老師也走了過(guò)了,問(wèn)我:“你幾年級(jí)的?”我說(shuō):“七年級(jí)的!

  之后李老師又對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“前天也有個(gè)七年級(jí)的.在校門(mén)口罵保安,我就發(fā)現(xiàn)七年級(jí)的學(xué)生行規(guī)特有問(wèn)題,看來(lái)得開(kāi)次會(huì)了。”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì)像這樣滿口臟話的人要狠狠地教育!”聽(tīng)到這番談話,我不知怎么,有點(diǎn)后悔了。

  接著,李老師指著我胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō):“都那么大了,還出口臟話,還七年級(jí)呢?我看連二三年級(jí)都不如,回去后寫(xiě)份檢討給我,然后在處理!本瓦@樣,我把檢討送去了。這件事后我深刻的明白,作為一個(gè)七年級(jí)學(xué)生滿口臟話是極其不對(duì)的,顯得自己多么沒(méi)教養(yǎng)啊,不僅丟自己臉還丟了家長(zhǎng)的臉。

  雖然我沒(méi)有罵他們家長(zhǎng)的意思,但由于習(xí)慣了脫口而出,不想罵也罵了。這件事后,我漸漸的改了,改掉罵人這個(gè)不好的習(xí)慣了,如今我更是高了一個(gè)年級(jí),更不應(yīng)該罵人。成績(jī)想好,行規(guī)一定要好!

  文明禮儀很重要,它是一個(gè)學(xué)生做人的基本,更是自己的臉面。我們要做到行規(guī)好,文明禮儀,做到后,自己成績(jī)才能好。

禮儀作文 篇3

  2月10日上午,“學(xué)禮儀展現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)在蕭山日?qǐng)?bào)九樓如火如荼進(jìn)行著。聽(tīng)!蔣老師正在向我們介紹各種禮儀以及一些關(guān)于禮儀的小故事呢。小記者們正津津有味地聽(tīng)著呢。你也想學(xué)習(xí)這些禮儀嗎?那就讓我來(lái)給你講解一下吧!

  大家都知道,禮儀在日常生活中發(fā)揮了重要作用,特別是“餐桌禮儀”,我們可一定要注意哦。每天,我們都會(huì)吃飯,但在吃飯的過(guò)程中,你是否注意過(guò)一些小細(xì)節(jié)?我想大家肯定不會(huì)那么去關(guān)注的吧,就連我也不例外。直到聽(tīng)了蔣老師的演講,我才懂得了“餐桌禮儀”的重要性。記住,我們?cè)诓妥郎锨f(wàn)不能做下面的事情哦。

  一、切莫狼吞虎咽

  菜一上桌,你看見(jiàn)琳瑯滿目的菜,垂涎三尺,立馬把好吃的菜全都夾進(jìn)自己的碗里,狼吞虎咽,大口大口地吃起來(lái)。這種不文雅的行為,在家中父母可能會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂,但如果去外面吃飯的話,別的客人會(huì)怎么想呢?

  二、莫讓把筷子豎插米飯上。

  有些小朋友喜歡往剛端上來(lái)的米飯上直直地插上兩根筷子。哎,如果你以前也喜歡這么干,那么聽(tīng)了我的.講解,就立刻改掉這個(gè)壞毛病吧。蔣老師告訴我們,筷子這樣插是祭祀的時(shí)候才這樣做的,在吃飯的時(shí)候這樣插多不吉利呀。話說(shuō)回來(lái),你自己看看都覺(jué)得毛骨悚然了吧。

  三。杜絕翻菜

  說(shuō)到翻菜這個(gè)壞習(xí)慣,我真是深有感觸呀,因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。聽(tīng)完蔣老師的一番講解,我已經(jīng)下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。一是因?yàn)槟氵@樣在餐桌上翻菜實(shí)在太煞風(fēng)景了,難看。你的形象在別人眼中會(huì)瞬間蕩然無(wú)存。二是因?yàn)槟愕目曜由险瓷狭四愕目谒,你用筷子去翻菜,那豈不是想讓別人吃你的“口水菜”嗎?太不衛(wèi)生了。

  哈哈,聽(tīng)完了我的講解,你是不是要下決心改掉這些壞習(xí)慣了呢?

  通過(guò)這次學(xué)禮儀的活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了自己離優(yōu)雅還有很多距離,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足。我一定要努力學(xué)習(xí)各種禮儀,做一個(gè)更加完美的自己,成為一名優(yōu)雅少年。

禮儀作文 篇4

  “不學(xué)禮,無(wú)以立!睘槿颂幨朗请x不開(kāi)禮儀的,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)體貼的眼神足以讓人有一種如沐春風(fēng)般的溫暖。

  又一個(gè)春節(jié)到了,空氣中充溢著糖果的甜味兒,一群群孩子的咯咯笑聲像鞭炮似地炸歡了半片天。吃晚飯了,我們小孩子一溜煙全蹭上了飯桌,紅燒肉、雞爪、香腸……全是我們愛(ài)吃的,可偏偏年歲最長(zhǎng)的姥爺還沒(méi)到,大伙兒只能眼巴巴地看著美食垂涎了。

  小孩子哪里懂得這么多,我們?nèi)轮_(kāi)吃,有的忍不住直接用手抓,大人們?cè)谝慌孕χ凉治覀儾欢Y貌。我們當(dāng)中的最小的妹妹沒(méi)有動(dòng)手,在一旁安靜地吮著筷頭!靶⊙绢^,你怎么不吃?”舅媽笑著問(wèn)她!拔业壤褷斠黄鸪,”她的肉嘟嘟的嘴巴俏皮地?fù)P起,“媽媽說(shuō)吃飯要懂禮貌,大人吃了小孩才能吃!”稍大些的孩子聽(tīng)后臉紅了,手上的動(dòng)作慢了下來(lái)。

  姥爺終于到了,孩子們立刻狼吞虎咽地啃起了骨頭,姥爺滿臉慈祥地看著孩子們,疼愛(ài)地說(shuō):“吃!吃!吃!多吃才能長(zhǎng)高個(gè)兒!”妹妹這才不慌不忙地吃起來(lái)。

  妹妹的.文雅令我敬佩,也令我深思:我們?cè)诔燥垥r(shí)有等過(guò)父母動(dòng)了筷子才吃的嗎?有讓父母坐主位嗎?很多時(shí)候我們更多地在意自己的感受,而忽略了一些最基本的禮儀。記得一則公益廣告:一位母親直到頭發(fā)花白的老爺爺動(dòng)筷子之后才讓兒子吃。母親在兒子心中播下的這顆禮儀的種子,他日這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)成濃密的樹(shù)蔭的!扒叭嗽詷(shù),后人乘涼!碑(dāng)禮儀的密林覆蓋整個(gè)社會(huì)時(shí),我們的生活一定會(huì)更加美好。

  禮者,人道之極也。從現(xiàn)在起,從你我做起,讓禮儀的芬芳濃郁整個(gè)世界!

禮儀作文 篇5

  周五的上,尹給我們上了一節(jié)禮儀課,可是卻笑聲不斷。

  “怎樣才是正規(guī)的坐呢?們想一想!痹捯粑绰,就有同學(xué)們移動(dòng)桌椅時(shí)的“嘎吱嘎吱”聲,移動(dòng)椅子時(shí)的“”聲,以及坐下時(shí)的“嘰”一聲。讓我們來(lái)觀察一下坐在我旁邊的“W”。(我希望他看了后不要生氣:)

  原先他兩只手無(wú)力地趴著,頭磕在桌子上,原先比我高的他竟比我矮了半個(gè)頭。不僅如此,他還向外吐著舌頭,眼睛看向食堂的方向,也許那兒簡(jiǎn)直就是天堂。他還不時(shí)稱老師眼睛望向別處時(shí),以不及掩耳盜鈴之勢(shì)看看掛在教室后面的鐘!斑@是幾點(diǎn)了?”他眼冒金星地問(wèn)我!斑有一節(jié)課呢!”我同樣眼冒金星的`回他。然而,聽(tīng)到老師說(shuō)“坐”字以后,他好像一下子從沒(méi)澆水的小樹(shù)變成了水分充足的楊樹(shù)。在發(fā)出了一系列奇怪的聲響之后,一下子把背挺得筆直,比我高了一個(gè)頭。兩只手交叉地抱在胸前,像被粘緊了一般,疊加的是如此“密不透風(fēng)”。

  還有面部,懶散的他一下子比青銅雕像還嚴(yán)肅,不僅有緊緊抿的嘴,還有能與星星比大的眼睛,臉部的線條變得如此的僵硬,以致于我不能看到他另一側(cè)的臉。他身后的陰影甚至讓我想到了“隱天蔽日”。(夸張,夸張:)

  有意思的還不止這些,當(dāng)老師讓同學(xué)們與她以正確的姿勢(shì)握手時(shí),被老師點(diǎn)到的“幸運(yùn)兒C高興地紅了臉,上臺(tái)后就抓著尹老師的手使勁搖了起來(lái),頭還隨著握手的節(jié)奏上下點(diǎn)著。他還意猶未盡,直到老師說(shuō)他握得太深了后,才不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句:“這才是生動(dòng)活潑的政治課嗎!”我不禁贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這是一節(jié)禮儀課,更是一節(jié)生動(dòng)活潑的政治課。

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