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禮儀的作文

時(shí)間:2023-09-05 09:52:27 職場(chǎng) 我要投稿

[實(shí)用]禮儀的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的禮儀的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[實(shí)用]禮儀的作文8篇

禮儀的作文 篇1

  今天是我第一次做禮儀示范員,我非常的激動(dòng)。以前每天早上,我都是7:00才醒,8:00到校。今天,我6:40就醒了,7:35就到校了。

  保安爺爺夸我來(lái)得早,給我挑個(gè)嶄新的`授帶,媽媽還給我拍了照,留作紀(jì)念。

  做禮儀示范員,需要和每一位進(jìn)校的老師和同學(xué)鞠躬和打招呼,我今天說(shuō)了無(wú)數(shù)聲的Good Morning,將我的熱情和問(wèn)候帶給大家,讓我覺(jué)得非常的開心,這真是快樂(lè)的一天!

禮儀的作文 篇2

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。說(shuō)到文明禮儀,我不禁想起一件事情。

  一天,我坐在公交車上,正準(zhǔn)備往車外扔垃圾。媽媽連忙阻止,說(shuō)道:“不要扔!”

  聽到媽媽的'勸阻,使我想起一個(gè)故事:“一個(gè)人在車內(nèi)往車外扔垃圾,環(huán)衛(wèi)工必須冒著生命危險(xiǎn)去清理垃圾。最后因車禍身亡。而我們呢?不顧他人的生命去亂扔垃圾”我真想抽我個(gè)大嘴巴,居然做出這樣的事。

  突然,這一站的人很多,人們蜂擁而至。車內(nèi)擠死了,我看到一位老爺爺張?jiān)谀膬豪鄣臐M頭大汗,揮汗如雨,我就讓他坐了下來(lái),他對(duì)我說(shuō):“謝謝你啊,小朋友!蔽业男睦锾鹱套痰摹寢屢蚕蛭彝秮(lái)贊賞的眼光。又一站到了,有人下去,上來(lái)的人你追我趕,搶著位子坐。一位老奶奶走得很慢,已經(jīng)沒(méi)有座位了。老奶奶被擠得一顆顆汗珠從臉頰滑下來(lái)。周圍的人居然視而不見(jiàn),讓我看到很心疼。

  現(xiàn)在還有很多不好的文明現(xiàn)象:隨地吐痰。破壞公務(wù)。在禁煙區(qū)吸煙……讓我們趕緊改正,讓家園變得美好吧!

禮儀的作文 篇3

  我一直以為會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),不隨地亂扔垃圾就是有禮貌講文明的人,其實(shí)不然,福娃禮儀存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它讓我變得更自信,更受大家歡迎了。

  現(xiàn)在每天上學(xué),我都會(huì)戴好紅領(lǐng)巾,按時(shí)到校,見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好。放學(xué)了,我也會(huì)快速地整理書包,對(duì)齊課桌,列隊(duì)出校。以前,我排隊(duì)出校時(shí),總喜歡和周圍同學(xué)邊走邊聊,有時(shí)還會(huì)嬉笑打鬧,這不僅不安全,還影響了隊(duì)伍的.行進(jìn)速度,F(xiàn)在通過(guò)行為規(guī)范的訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了排好隊(duì),安全有序地出校。

  另外,課間休息時(shí),我們也不會(huì)大聲喧鬧了,上下樓梯都學(xué)會(huì)靠右行走,用餐和如廁排隊(duì)有序,特別是進(jìn)出老師辦公室也很有禮貌。我是班上的英語(yǔ)課代表,現(xiàn)在每次去英語(yǔ)老師辦公室,我都先輕輕地敲兩下門 ,隨后問(wèn)道MAY I COME IN,得到老師的允許后,我才推門進(jìn)去。

  同時(shí),行為規(guī)范禮儀的學(xué)習(xí),還提升了我們的集體榮譽(yù)感和使命感。上學(xué)期少先隊(duì)的隊(duì)列檢閱活動(dòng),我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻,刻苦訓(xùn)練,努力為班級(jí)爭(zhēng)取更好的榮譽(yù)。

  少成若天性,習(xí)慣成自然,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o,有序的美麗校園吧!

禮儀的作文 篇4

  古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立!蔽覀兊纳鐣(huì)是一個(gè)大家族,如果你不懂得文明,禮儀,就無(wú)法在社會(huì)上立足。

  與人溝通需要禮儀,學(xué)習(xí)工作需要禮儀,待人吃飯需要禮儀,生活中禮儀無(wú)處不在,他就在你的一投手一舉足之間。哪怕是一聲:“謝謝!币痪洹皩(duì)不起。”都彰顯著中華這個(gè)“禮儀之邦”的無(wú)窮魅力。

  在校園里文明禮儀的足跡也無(wú)處不在。

  看,同學(xué)們正在進(jìn)行升旗儀式,那英俊的站姿,筆挺的身軀,標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,洪亮的歌聲就是對(duì)國(guó)旗的尊重,對(duì)文明禮儀的理解與體現(xiàn)。同學(xué)們迅速站成一路路縱隊(duì),面向旗臺(tái)。各班班主任站在隊(duì)伍前面,帶領(lǐng)著隊(duì)伍。五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐上升。文明禮儀使整個(gè)升旗儀式顯得更加莊重。

  走進(jìn)教室,只見(jiàn)黑板擦得沒(méi)有一絲痕跡,同學(xué)們的`課桌上書擺放得整整齊齊,桌面上看不到有圓珠筆劃過(guò)的痕跡。再看看地上,雖然沒(méi)有做到一塵不染,但沒(méi)有一點(diǎn)紙屑,同學(xué)們都把廢紙放在下面的抽屜中,按時(shí)清理。窗戶也十分明亮,整個(gè)教室亮堂堂的。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛拿出教科書來(lái)放好,然后坐端正,安靜地等待老師來(lái)上課。同學(xué)們的課堂禮儀也毫不遜色。

  下課了,同學(xué)們走出教室。樓道里遇到老師,都會(huì)深深地鞠一躬,說(shuō)一聲:“老師您好!”一些害羞的學(xué)生,只是用眼睛注視著老師,主動(dòng)地站在右邊,為老師讓道。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),同學(xué)們也懂得了保護(hù)樹木,不再踐踏草坪,不再攀折樹木,換回的是主動(dòng)去撿草坪中的垃圾。遇到領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們也不再慌張,大大方方地上前道一聲:“您好。”

  很快就到了中午,該吃飯了。以前,同學(xué)們吃飯都十分吵鬧,有的還走來(lái)走去?涩F(xiàn)在,每個(gè)人都安靜地坐著吃飯,把骨頭等都剩在飯盒蓋中,吃完飯后,都會(huì)把桌子擦得干干凈凈。

  同學(xué)之間的互相幫助,師生之間的親切問(wèn)候,吃飯時(shí)的安靜,行走時(shí)的矯健,穿衣時(shí)的整潔與不攀比,集會(huì)時(shí)的莊嚴(yán),都體現(xiàn)了我們整個(gè)校園的文明禮儀。

  文明禮儀是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)幸福;文明禮儀是學(xué)習(xí)、工作、待人的寶典,只有擁有它才會(huì)成功;文明禮儀是人類獲得知識(shí)的源泉,只有擁有它才能獲得人生的真理……

  讓文明禮儀與我們同行,讓禮儀之花在我們心中盡情綻放!

禮儀的作文 篇5

  中國(guó)是禮儀之邦,我們作為中國(guó)的孩子就更應(yīng)該在生活中注重禮儀,做一個(gè)懂文明的好孩子?稍谖覀兩磉吘徒(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。

  就拿我在校園里看到的來(lái)說(shuō)吧:有很多同學(xué)下課就打打鬧鬧,一點(diǎn)也不注意團(tuán)結(jié),而且經(jīng)常出現(xiàn)一些安全事故,給老師也增添了許多不必要的'麻煩。我就親自看到另一個(gè)班的幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榛ハ嗯鲎,你不原諒我,我不原諒你,然后就扭打在一起,還害得一個(gè)同學(xué)流出了鼻血,最后還不得不去找老師解決。生活中你讓讓我,我讓讓你,那該多好呀!

  還有一次我在菜市場(chǎng),看到一位老奶奶在賣梨。一個(gè)20多歲的叔叔走過(guò)去的時(shí)候,可能因?yàn)闆](méi)看到,也可能是故意的,就把老奶奶裝梨的籃子碰倒了,頭也不回就向前走。一個(gè)阿姨看不過(guò)去,就叫他把梨撿起來(lái),他還說(shuō)是老奶奶擋住了他的路,最后還是那位阿姨和另外的人幫助老奶奶把梨撿起來(lái)的。

  雖然身邊有許多不文明的事情發(fā)生,可也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。就在上幾個(gè)星期,我和媽媽坐車到資中去,上車的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有座位了,我們就只好站著。車開了不久,上來(lái)一位老大爺,當(dāng)時(shí)一位坐著座位的阿姨馬上就站起來(lái)把自己的座位讓給了老大爺,當(dāng)時(shí)我就在想,如果我也坐著座位,我也會(huì)站起來(lái)這樣做的。

  只要大家都能夠要求自己做一個(gè)文明的人,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)越來(lái)越文明了。相信你能做到,我也能做到,讓我們共同努力吧,爭(zhēng)做一個(gè)文明的中國(guó)人!

禮儀的作文 篇6

  “禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”,禮儀是我們中華民族流傳了千年的美德,時(shí)至今日許多人都很有禮貌,整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)朝著健康的方向發(fā)展,但還是有些人在這方面還是有所欠缺,不注重自身的禮儀禮貌,并且在社會(huì)上造成了非常不好的影響。

  前幾日,我在乘坐公交車時(shí),看到了非常暖心的一幕,在一個(gè)站臺(tái)處一位上了歲數(shù)的老年人因?yàn)橥饶_不方便而邁不上公交車上的臺(tái)階時(shí),公交車長(zhǎng)看到這一幕二話不說(shuō),立即從駕駛位站出來(lái),攙扶著老人一步步的走到車廂里,與此同時(shí),車箱內(nèi)的乘客紛紛給老年人讓座位,這是多么溫暖人心的一幕!

  然而,并非所有的事情都是美好的',前段時(shí)間,我在電視上看到了非常不好的一個(gè)報(bào)道,三名男子去夜市吃燒烤,只因?yàn)榈昙覍⑦@三位客人要的烤串多撒了一點(diǎn)辣椒面,在店家反復(fù)的誠(chéng)懇道歉甚至表示不要餐費(fèi)的情況下,這三名男子仍然不依不饒,在現(xiàn)場(chǎng)大吵大鬧,甚至于大打出手,態(tài)度極其囂張蠻橫,后來(lái)警察來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育,真是讓旁觀者都替他們感到羞愧萬(wàn)分。

  所以說(shuō),每個(gè)人對(duì)待禮貌禮儀的態(tài)度和認(rèn)識(shí)是不一樣的,大部分的人是嚴(yán)格要求自己,但也有的人是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,并且好不夸張的說(shuō)他們把中華民族的傳統(tǒng)美德踩踏在自己的腳下。作為祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)國(guó)家社會(huì)的棟梁,我們一定要繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,永遠(yuǎn)在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大!

禮儀的作文 篇7

  一大早,我就來(lái)到了中北世紀(jì)城的咸恒西餐,因?yàn)檫@是我第一次做西餐,心情格外激動(dòng)。

  我們來(lái)到了店里,找了位置坐下。有一些女生沒(méi)有座,我想給她們讓座,可心里有些不好意思。這時(shí),老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)給女生讓座?”我立馬站起來(lái),給旁邊的女生讓座。老師們給我鼓起掌來(lái),我的心里美滋滋的。

  接著店里的董叔叔給我們講解了西餐禮儀知識(shí):吃西餐時(shí)要坐端正;左手拿叉,右手拿刀或湯勺;喝湯時(shí)不可發(fā)出聲音;吃帶刺食物時(shí)要把刺吐在叉子上,再輕輕放入盤中等各種禮儀,我都牢牢記在心里。

  終于要做西餐了!我被分配做蛋糕。廚師哥哥用拌奶機(jī)將鮮奶拌成奶油,接著用果刀抹在蛋糕胚上,再用奶油擠出各種美麗的圖案。還讓我們嘗了一些奶油。我嘗了嘗,嗯,奶油味道又香又甜,就像冰激凌一樣美味。

  最后,我們吃完了自己做的'西餐,結(jié)束了這次活動(dòng)。我想:我以后一定要在吃西餐時(shí)講究禮儀,讓別人也夸我是一個(gè)小紳士。

禮儀的作文 篇8

  四年級(jí)的我樹立了當(dāng)老師的夢(mèng)想。還記得我原來(lái)想當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)樾r(shí)候總是身體底子弱,總是會(huì)去醫(yī)院,大半夜的勞累的父母,因此我愿意做一個(gè)醫(yī)生,以后也可以幫別人看病,后來(lái)上了幼兒園我想當(dāng)一個(gè)幼兒園老師,因?yàn)槟菢涌梢愿芏嘈∨笥淹鎯骸?/p>

  然而等我到了小學(xué),我就更想成為一個(gè)大學(xué)老師了,原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲铱戳税偌抑v壇那里面的老師,每一個(gè)人的氣度,都讓我覺(jué)得非常的不一樣。我看易中天老師的三國(guó),說(shuō)三國(guó)好看,王立群老師的說(shuō)史記,我看于丹老師的`讀《論語(yǔ)》,讀莊子。

  那個(gè)時(shí)候,我深深地發(fā)自內(nèi)心地想著我要當(dāng)一名人民的教師。彼時(shí),我已經(jīng)為此努力著,四年級(jí),恰巧我一時(shí)間讀了私塾,私塾回來(lái)時(shí),我早已覺(jué)得可以講一講。那時(shí)候是金正昆老師在百家講壇上講禮儀,我很有心的將金正昆老師禮儀的每一句話都記在本子上。并把全文背了下來(lái)我跟老師申請(qǐng)了一堂班會(huì)課,讓我講一講。我班主任答應(yīng)了。

  那堂課課講得神采飛揚(yáng),底下的同學(xué)們聽得也很高興。那是第一次,我站在講臺(tái)上我一點(diǎn)也不怯場(chǎng),因?yàn)槲乙呀?jīng)可以把稿子倒背如流了,隨便怎么樣我都接著上來(lái)。

  然而這么一講以來(lái),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。所有的這一切都不是我的,我不能照搬著大人東西給小孩子講,因?yàn)樗麄兛赡懿欢K院髞?lái)的我再也沒(méi)看過(guò)那種事,F(xiàn)在想來(lái),原來(lái)一板一眼的講課,放在別人把稿子重新講一遍,或許是成功的,又我或許是失敗的。

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