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禮儀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的禮儀的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮儀的作文 篇1
個(gè)人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面。
儀容儀表:主要要求整潔干凈,臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗,指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,早晚刷牙,飯后嗽口,不能當(dāng)著客人面嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服,消除身體異味,有狐臭要搽藥品或及早治療;
儀態(tài)舉止:主要從站、坐、行以及神態(tài)、動作提出要求,古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓!眱(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺,身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字型,忌諱無精打采、控脖、聳肩、塌腰;正式場合不能叉腰或雙手交叉;坐姿要求端正挺直而不死板僵硬,不能半躺半坐,兩腿間距與肩同寬,不能叉開,雙手自然放在膝或扶手上,大方得體;走路要求挺胸抬頭,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步;表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對人的.尊重、理解和善意,面帶自然微笑,忌諱隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動作習(xí)慣;
談吐方面:要求態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體,不能沉默無言,也不能自己喋喋不休,要認(rèn)真傾聽對方講話,交談時(shí)忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多,不可只跟一人談話而冷落其他的人。
著裝:要求干凈、整潔、合體,忌諱皺皺巴巴。
禮儀的作文 篇2
在任何地方任何時(shí)候,我們都要做到講文明、懂禮貌,因?yàn)槲拿鞔耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
文明,大家知道要怎么做呢?文明是遇到時(shí)老師或同學(xué)都說一聲“您好”;是與人和平相處不打鬧;是待人親切、友好、大方和寬容;是自覺撿起地上的紙屑,讓地球多增添一片新綠。
“文明就是從身邊的小事做起”
要學(xué)會講文明、懂禮貌,不說臟話、粗話、幫助人、愛護(hù)人。在校園里下課時(shí),總能聽到那臟話從同學(xué)口里脫口而出,總能見到一些同學(xué)隨手亂扔垃圾,破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,這些是多么不文明的行為啊!我們要從小事上做起,講文明、懂禮貌、幫助人、愛護(hù)人,送人玫瑰,手留余香嘛。所以請大家記住,無論何時(shí)何地,都要講文明,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,創(chuàng)造文明美好的.環(huán)境。
“行為文明禮儀要遠(yuǎn)離粗俗”
做文明人,就是要遠(yuǎn)粗俗要離遠(yuǎn)粗俗,遠(yuǎn)離野蠻。同們之間有時(shí)會發(fā)生一些小的誤會,有的同學(xué)會一笑了之,有的會找其他同學(xué)評明,這是一種文明的行為,但有的同學(xué)會用相互打罵的粗俗行為去解決,這是一種野蠻的,請同學(xué)們記。河写炙住⒁靶U的行為是永遠(yuǎn)解決不了問題的。
同學(xué)們,播下一個(gè)動作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到,但它卻是生活里很重要的事,也是最堅(jiān)難的事。讓我們從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我們的文明禮儀之花結(jié)出累累碩果。
禮儀的作文 篇3
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與大自然的關(guān)系。它的主要作用。一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,二是追求個(gè)人道德完善。
說到文明禮儀,我想起了一個(gè)故事:有一次我在公交車站等候汽車,天上下著傾盆大雨,車一來,大家都爭先恐后地上車,可等來的'卻是一輛滿座的汽車,我只好讓給別人先上車;突然,我看到一位抱著嬰兒的母親,被人擠到了一邊,那位母親不小心撞到了一位中學(xué)生,這時(shí),中學(xué)生說:“你撞到我了,連一句道歉的話也沒有,真是沒修養(yǎng)!”還翻了一個(gè)白眼給了那位母親。時(shí)間一分一秒地過去了,車上的人也越來越少了,我好不容易才等上了一個(gè)座位,看到那位母親,一直沒能坐下,而旁邊的人卻若無其事,我起來說:“阿姨,您請坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說,我說:“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”這時(shí),大家都投來了贊許的目光!
我會堅(jiān)持禮儀,并用我的行動帶動大家、影響大家!
禮儀的作文 篇4
春節(jié)的時(shí)候我們都有各自的過春節(jié)的方法。今年,我過春節(jié)的時(shí)候我到很多親朋好友家做客,也發(fā)生了許多有趣的.事,也結(jié)識了許多的好朋友。最令我難忘的是大年三十我到阿姨家做客。
那天,我們家很早就起來了,到車站我們坐16路公交車,來到了阿姨家。
一到阿姨家,阿姨就馬上拿來了糖果。水果;ㄉ9献印瓉碚写覀。媽媽見阿姨那么熱情,也說:“我也來幫忙做飯吧!”
阿姨說:沒事,我忙的過來,你是客人,哪有客人煮飯給主人吃的道理?”
"這樣說,就不對了,我就不能幫你忙嗎?’’媽媽說。最后阿姨說不過媽媽,才讓媽媽幫忙。
大約中午12點(diǎn)客人全到了。我們開始吃飯了。我吃飯的時(shí)候一個(gè)女孩坐在了我身邊,我想:這個(gè)女孩是誰呢?接著我便和她交談起來,我們倆很投緣,沒到一會兒我和她就很好的聊起來,我們各自說了各自的學(xué)習(xí)情況,還聊了我們在學(xué)習(xí)上的遇到的困難和收獲。
到了晚上8點(diǎn),我們幾家開始看春晚。直到了晚上11點(diǎn)我們才各自回了家。到了0點(diǎn)我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,新一年的煙火響了,我馬上沖出家門。好美的煙花哦,這也預(yù)示著;舊的一年過去了,新的一年來了!這時(shí)我揮揮手對舊的一年說:“拜拜!”
新的一年來到了我們的身邊,大家肯定都知道了,我借習(xí)作的機(jī)會,祝大家:在新的一年里,健康?鞓!
禮儀的作文 篇5
中國,是一個(gè)偉大的國家,因?yàn)樗兄迩甑奈幕瘹v史,但我國傳承了五千年的文化歷史,就有可能毀在我們這一代人中,因?yàn)殡m然國家在強(qiáng)盛,在進(jìn)步,但我們的文明素質(zhì)正在慢慢的下降。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有很多。比如:隨地吐痰、不遵守交通規(guī)則、出口成臟等等。
一次,我在放學(xué)回家的路上,正要經(jīng)過馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈出現(xiàn)了,我便停了下來,可就在這一時(shí),一個(gè)人如閃電般的從我身邊跑過,直沖馬路對面跑,剛好一個(gè)騎著車的叔叔正準(zhǔn)備騎過去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人,連忙按住了剎車,這才使一場車禍沒有發(fā)生。
就在我安心時(shí),這個(gè)叔叔竟亂罵這個(gè)人起來,而這個(gè)人也和他對罵了起來?匆娏诉@一幕,你們應(yīng)該感到我國文明素質(zhì)下降成怎樣了吧!難道我們就要這樣不管了嗎?
這還不是嚴(yán)重的。
在一個(gè)熱鬧的街道上,我和朋友正在開心的玩著,有說有笑的,就在這時(shí)一個(gè)聲音打破了這熱鬧的場面,而那個(gè)聲音就是——“你這個(gè)小偷,竟敢偷我東西,看我不打死你!
聽到這聲音,我們就向這個(gè)聲音傳來的地方跑去,看到了很多圍觀的人都在指責(zé)偷東西的人,看著這一幕,我不禁心寒,在這個(gè)社會上竟有人偷東西,那個(gè)人真該打,但仔細(xì)想一想那個(gè)人為什么會偷東西,有可能他有不得已的苦衷呢?也有可能他從小就愛偷東西,或許他從小得了一種什么病呢?
我們捉到小偷時(shí),能不能給他一次改過自新的機(jī)會呢?如果他不改,就送到警察局,而不是在大庭廣眾之下打他,因?yàn)檫@樣會讓他自尊心受到傷害,假如你給他一次改過自新的機(jī)會,他又可能會改正:如果你連一次改過自新地機(jī)會都不給他又羞辱他,那么你肯定認(rèn)為自己活在這個(gè)世上已沒有意義而去尋死,那我們就害死了一條能改過自新的生命。
作為中國人,我們應(yīng)擁有一顆寬容他人,講文明禮儀的心。
看了這一幕幕,想必大家已心有所感。為了不讓外國人像以前一樣罵中國人是“東亞病夫”這樣類似的場景出現(xiàn),那就讓我們一起努力,讓這正在消逝的`文明禮儀再次重現(xiàn),讓我們的國家再次成為一個(gè)文明大國,讓我國的每一處角落都呈現(xiàn)出讓人心曠神怡的一舉一動吧!
就讓我們從毫不起眼的一舉一動做起吧!
要記住這篇文章哦:正在消逝的文明禮儀作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。
禮儀的作文 篇6
今天是20xx年最后一天,我們學(xué)校進(jìn)行了向隊(duì)旗敬禮儀式。
剛開始媽媽給我系上紅領(lǐng)巾,老師說我系不錯(cuò)。從今天開始我成為一名少先隊(duì)員了,F(xiàn)在我是大孩子了,不像以前不聽話了。我們還表演節(jié)目,有點(diǎn)緊張。因?yàn)檫@是我第一次表演,謝謝老師給我這次機(jī)會。
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