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實(shí)用的禮儀的作文【匯編7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的禮儀的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
禮儀的作文 篇1
禮儀是什么?小時(shí)候爸媽教過我們見到老人要叫爺爺奶奶,不準(zhǔn)大聲對別人講話,和長輩吃飯的時(shí)候不準(zhǔn)發(fā)出聲音等等,這或許是禮儀。長大了,要懂得尊老愛幼,課堂上要尊重老師的勞動(dòng)成果,公交車上,要給老人、小孩讓座,接受別人恩惠一定要感恩,傷害到別人一定要道歉等等,這或許是禮儀,反正,禮儀遍及生活,是一種個(gè)人修養(yǎng),也是人與人交往必不可少的東西。
禮儀,是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,相傳古代孔子主張以禮治國,“禮之正于國家也,如權(quán)衡之于輕重也,如繩墨之于曲直也,故人無禮不生,事無禮不成,國家無禮不寧”這是孔子說過的話,是的,一個(gè)國家如果沒有禮儀,那就沒有長幼尊卑之分,更沒有是非對錯(cuò)之分,那便是一個(gè)野蠻的世界,所以在現(xiàn)代,國家主張以禮治國,將中華傳統(tǒng)美德傳承下去,非常關(guān)鍵。
在現(xiàn)代社會中,就拿公交車讓座的事情來說,我起初接觸公交車讓座是來源于一個(gè)廣告,那廣告講的是一個(gè)老人上車之后由于沒有空座位就一直站著,而公交車上的所有人都沒有意識到要讓座,直到公交車一站過了一站,終于,一個(gè)男人,欲起身,蠢蠢欲動(dòng),像是在掙扎,我不明白,公交車上讓座,讓與不讓,是一方面,當(dāng)然有很多人會選擇漠視,看得出這個(gè)準(zhǔn)備讓座的`男人的心理變化,敢與不敢,是另一回事,一種在沒有禮儀的環(huán)境下,讓座這件事反而成了一種行為的唐突,讓人覺得難堪又糾結(jié)萬分。這讓我想起了一段話:在這個(gè)世界上,有教養(yǎng)的人,在沒有相同教養(yǎng)的社會里,反而得不到尊重。一個(gè)橫蠻的人,反而可以建立威信,這真是黑白顛倒的怪現(xiàn)象。這真是黑白顛倒的怪現(xiàn)象…不讓座的人可以有萬種理由去解釋,得到共鳴的人可以鼓掌示意,反而讓讓座的那個(gè)人得到一個(gè)不堪的下場,這會是一個(gè)怪現(xiàn)象。
我希望我們的世界,我們所建立的社會,會是一個(gè)充滿禮儀的社會,讓原本有教養(yǎng)的人得到尊重,讓禮儀充斥整個(gè)世界!
禮儀的作文 篇2
可能“文明禮儀”這四個(gè)字眼你已經(jīng)很熟悉了,但你自己會做到嗎?這還很難說。我相信每個(gè)人都想做個(gè)講文明、有禮貌的人。但究竟是什么讓你非心所想呢?就讓我來幫你解答這個(gè)問題吧!
我來講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的事。有一次我看見鄰居家的王叔叔下樓梯時(shí),一位阿姨正拎著大包小包的東西上樓。當(dāng)他們碰面時(shí),那位阿姨雖然滿頭大汗,卻毫不失儀態(tài)。微笑著說:“你先過吧,我先下去,等你下來了,我過。”那位阿姨的話不但樸實(shí),而且深深溫暖了我的心。阿姨是多么熱心腸!他拎著大包小包的,卻自愿下樓先讓別人過。阿姨這種謙讓的精神著實(shí)讓我佩服。正在這時(shí),這位王叔叔看起來彬彬有禮地說:“我兩手空空,您拎著那么多東西。還是您先過吧!”說完那位叔叔就輕步的上去了,直到阿姨上過樓梯,他才肯下來。此時(shí)此刻,王叔叔的行為更讓我敬佩了。
其實(shí),我們生活中有許多這樣的例子,只是你不善于發(fā)現(xiàn)而已。學(xué)生見老師向老師問好;別人幫助你時(shí)跟別人道謝;做錯(cuò)事時(shí)跟別人道歉……
再舉一個(gè)反例。學(xué)校召開家長會,其中有一項(xiàng)是對父母說一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦啦!”但是就這再簡單不過的一句話,很多學(xué)生也都沒說出口。因?yàn)閻勖孀、怕丟人。一句感恩的話都不敢說的人,究竟還有什么面子可言呢?其中還有一項(xiàng)是回家后給父母洗腳。也遭遇了同樣的結(jié)果。我想質(zhì)問這些人,難道面子真的就這么重要嗎?
我國是四大文明古國之一。我國的歷史源遠(yuǎn)流長。驀然回首,先帝曾教導(dǎo)人們忠孝兩全,踏實(shí)工作,孝敬長輩。這難道不是懂禮貌的行為嗎?但是現(xiàn)代人總有人做不到。那是因?yàn)樗麄兣率チ怂^的.面子?烧l知道,不懂禮貌,不尊重長輩,尊嚴(yán)何處?
我相信現(xiàn)在的你也應(yīng)該明白為什么有些人想守文明懂禮貌卻做不到吧。我們要倡導(dǎo)人們,要學(xué)會維護(hù)自己真正的尊嚴(yán),丟開虛偽的面子。做個(gè)守文明、懂禮儀的人。只要愿意發(fā)現(xiàn),文明禮儀就在我們身邊!因?yàn)樵幸晃粋ゴ蟮恼軐W(xué)家這樣說:生活并非不美麗,而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
禮儀的作文 篇3
有一樣?xùn)|西,叫文化;有一種文化,叫傳統(tǒng);有一種傳統(tǒng),叫禮儀。中華禮儀五千年,更有禮儀之邦的稱號。
利益就好像一樣看得見摸不著的東西。而禮儀也絕不止如此。
有一種禮儀叫尊老敬老。在古代,百善孝為先:為人子女,皆要孝敬父母,即使不是自己的父母,也有長者為尊。更有子路翻山借米,只為讓父母吃上米飯。
但現(xiàn)在呢?現(xiàn)在社會的發(fā)展,是老一輩人所付出艱辛努力的成果。現(xiàn)在,該是他們享受勞動(dòng)成果的啥時(shí)候了?墒牵麄兪艿降氖鞘裁?“謾罵,冷漠,羞辱,敬老院”。這一個(gè)個(gè)普通的`詞,組成了老人們可怕的現(xiàn)實(shí)?墒牵麄兡茉趺崔k?這些老人已經(jīng)把自己的一切奉獻(xiàn)給了昨天,打他們怎么也想不到今天他們會是如此結(jié)果。他們一行行孤苦的淚水,誰能懂?他們內(nèi)心的渴望又有誰能懂?這就是所謂的尊老敬老嗎?
有一種禮儀叫形式。在現(xiàn)在,這可不少見,禮儀穿腸過,自私心中留。尊老是尊老,只不過是口頭說說而已,說完便忘記;敬賢是敬賢,也就是裝裝樣子罷了,裝完就開除。中華民族千百年來傳承下的禮儀難道只剩下這么一個(gè)形式,一點(diǎn)本職業(yè)沒有嘛?雖然并非如此,但長久發(fā)展下去,便離此不遠(yuǎn)了。到時(shí)候何談謙讓,和睦?中華民族,不就成了夷蠻之地嗎?
禮儀,也稱道德,約束著人們最基本的行為,當(dāng)禮儀真的只剩下虛有其表的形式之時(shí),便是道德淪喪之日。那時(shí)便可胡作非為,為所欲為……
在這里已漸漸走向形式之際,難道不應(yīng)該將其挽留,不應(yīng)該有人站出來嗎?有一種禮儀叫當(dāng)仁不讓!
禮儀的作文 篇4
20xx年4月11日,海林市教育體育局副局長、海林市教師進(jìn)修學(xué)校校長胡玉華為學(xué)校教職工做了一場精彩紛呈的現(xiàn)代禮儀知識專題講座。通過聽課,認(rèn)真記筆記,我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
胡校長結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了禮儀的基本行為規(guī)范。這次學(xué)習(xí),讓我從思想上對禮儀有了新的認(rèn)識,使我掌握了在日常工作生活中應(yīng)當(dāng)遵守的各項(xiàng)禮儀,也讓我認(rèn)識到自己在有關(guān)方面所存在的不足。我懂得了在以后的生活中應(yīng)該如何改正自身的不足,學(xué)會了科學(xué)運(yùn)用禮儀,遵守禮儀。
現(xiàn)今的社會,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),交際頻繁,在人與人的接觸與交際中,現(xiàn)代禮儀越發(fā)顯得重要,甚至基本的禮儀是必不可少的。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑,它規(guī)范人們在一定的場合的出現(xiàn)方式,是順利進(jìn)入社會的通行證,是得到人們認(rèn)同的行為規(guī)范,是人們參與社會生活的行為指導(dǎo)。禮儀不僅僅是一種標(biāo)志,絕非可有可無。學(xué)習(xí)禮儀、應(yīng)用禮儀已然成為大勢所趨、人心所向。禮儀與發(fā)展同在,與進(jìn)步共生,已成為人們的'共識。
學(xué)習(xí)禮儀知識,運(yùn)用禮儀規(guī)范,對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文明禮儀內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。 在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后,我恍然大悟,原來在平時(shí)的工作中,我有很多地方都做得不到位,所以,我要在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。因此,在平時(shí)工作與生活中,著重注重四個(gè)方面提高:一是強(qiáng)化自律意識,提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度,提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法,提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用,提高工作效率。
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。胡校長的講座還讓我意識到:作為塑造人類靈魂工程師的一名教師,更要注意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅美觀,則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。
總之,從事教師職業(yè),就意味著我們的整個(gè)人生航程面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣,義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和道德覺悟,平時(shí)嚴(yán)格要求自己,在每時(shí)每刻,每事每處,每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀,把所學(xué)禮儀用得恰到好處。相信,如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,樹好單位形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會將更加溫馨和諧。
禮儀的作文 篇5
自古以來我國是個(gè)文明古國,禮儀之邦。做個(gè)中國人感到驕傲和自豪。我們聽到過無數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事,像“孔融讓梨”、“緹縈舅父”,“曾子避席”,“程門立雪”等,都讓我們感動(dòng),都讓我們敬佩。還有無數(shù)的古人,名人,專家,英雄,模范,他們都有文明禮儀的高尚品德,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在學(xué)校里,老師常常教導(dǎo)我們要做個(gè)講文明、懂禮貌的小公民,然而遺憾的是在我們這個(gè)美麗和諧的社會里,還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng),比如在公眾面前撓耳挖鼻,甚至吐痰,聽他人講話時(shí)東張西望,不屑一顧,上公交車時(shí)蜂擁而上,為爭搶座位甚至大動(dòng)干戈,在公共場所隨地亂扔垃圾現(xiàn)象隨處可見。這樣能稱得上我國是文明禮儀之邦嗎?
我們要怎樣做才能稱得上文明呢?
我想要做到文明并不難,在公共場所中應(yīng)該懂得禮讓、講究秩序,舉止文明、輕聲細(xì)語。有時(shí)候路上碰上熟悉的朋友同學(xué)給予一句普通的問候,一個(gè)簡單的手勢,都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重,會讓人感到溫暖、感到幸福,讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個(gè)角落;如有遇到有困難的人,伸出雙手幫別人一把,這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者,送出一些安慰與關(guān)懷,讓文明在自己和他人之間溫暖著;自己身邊的人得到成功,或者自己得到成功時(shí),送到真摯的祝賀,讓成功與他人一起分享;看到身邊的墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去,迎來一個(gè)舒適的生活環(huán)境,我們在街上看到地上有垃圾主動(dòng)撿起,不過往往有些人就是一點(diǎn)懶惰,明明垃圾箱就在離自己沒多遠(yuǎn),只要走近幾步就能扔到垃圾箱里,而他們是為了自己的'方便,隨手扔了就走人,這樣行為絕對是杜絕的。乘車時(shí)看到老人家,孕婦或者身體有缺陷的主動(dòng)讓個(gè)位置。在自己過馬路的時(shí)候有老人家或者身體缺陷的幫助他們過馬路,買東西時(shí)排隊(duì)有序。這些都是一些舉手之勞的行動(dòng)。
在有些人看來,義工服務(wù)只是一種形式,而我絕對不這樣認(rèn)為,義工是為了幫助有需要的人才去當(dāng)義工的,他們是付出了時(shí)間,金錢,勞動(dòng)力和精神去幫助人,義工表面上的毫無回報(bào)的,但是內(nèi)心卻得到了很大的回報(bào),義工人覺得幫人到就是他們最大的回報(bào)。沒人有當(dāng)過義工或者沒有去幫助過人的同志,你們嘗試一下,付出就那么一點(diǎn)點(diǎn),去幫助下有需要的人,就算是體力透支,相信你也會得到很大的滿足感!
文明是靠一個(gè)人遵守的嗎?不是,它靠的是我們大家—— 一個(gè)集體,其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn),文明就在我們身邊,文明是一種神奇的力量,能拉近人與人之間的距離,能和諧我們的社會,從我們做起,從身邊做起,文明就是在身邊。
禮儀的作文 篇6
“哇!”紅燒排骨,嫩嫩的烤鴨、還有糖醋鯉魚……這些都是我的最愛,真是讓我“口水直流三千尺,疑是銀河落九天!笨墒牵瑡寢屨f過吃飯時(shí)要懂得禮儀,可是怎樣是懂禮儀?怎樣是對別人的尊重呢?我才不管三七二十一呢,先下手為強(qiáng),后下手遭殃。
看我的,剛要搶到時(shí),沒想到二哥直接將烤鴨抱到自己旁邊,我撲了一個(gè)空。爺爺說:“周易(是我二哥的名字),不能這么自私,遇到好吃的就一個(gè)人吃!边好我沒搶到,不然被訓(xùn)的人就是我。原來不能吃獨(dú)食,喜歡吃的`東西也不能搶,否則就是對別人的不尊重。
突然,我又聽到的”吧嗒吧嗒“的聲音,不對,家里哪來的豬叫聲,我一看原來是大哥王子越喝湯發(fā)出的聲音,可真吵啊!爺爺批評道:“吃飯不能‘吧嗒吧嗒’,你是豬嗎?”爺爺?shù)脑捵屛覀兒逄么笮,也覺得爺爺?shù)脑捄車?yán)肅。
最后,鄰居來拜訪我們,他端著碗一會去那邊吃幾塊燒鴨,一會兒到我們這里吃糖醋排骨,一邊拉家常,一邊扒拉著飯菜。我覺得他很煩,但大家都是鄰居,當(dāng)面說有些不好,所以我沒說。
鄰居走后,爺爺說:“你們可不要學(xué)鄰居那樣哦!他端個(gè)飯碗走東串西,這樣很不禮貌不衛(wèi)生,像個(gè)乞丐!
這次吃飯,讓我受益匪淺,體會到:生活處處懂禮貌,餐桌禮儀要記牢。
禮儀的作文 篇7
中國自古以來就是禮儀之邦。有禮儀的人,誰都喜歡。在任何一個(gè)場合中,有禮儀的人,自然能讓大家投來贊許的目光。儒家思想就很崇尚禮,孔子說:不學(xué)禮無以立,事無禮則不成。由此可見,禮儀無論是在哪兒,都是至關(guān)重要的。學(xué)禮做人,在現(xiàn)在這個(gè)社會,是必不可失的。禮儀規(guī)范,是任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)注重的。
我們要怎樣才能有禮儀呢?那很簡單,儀表、舉止、語言,都能控制得當(dāng),律己敬人,在生活中,做好每一件小事,對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé),這,不就是最簡單的禮儀嗎?溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓,這些都是禮儀的表現(xiàn)。還有許多小事也是禮儀的'表現(xiàn):撿起一份垃圾、不亂說臟話、不隨地吐痰、不亂丟亂拋,使用文明語言。如果能做到這些,也不失為是一個(gè)禮儀達(dá)人了。
記得看過一個(gè)故事:朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí),周總理咳嗽了一聲,臉上被劃了一道小口子,朱師傅深感不安。周總理安慰他說:“這不能怪您,怪我咳嗽沒有向您打招呼,還幸虧您刀子躲得快哩!”朱師傅聽了總理的話深受感動(dòng)?梢,禮儀也是反映了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
還有一個(gè)故事,是生活中常常遇到的,我來給大家講講:有一天,一個(gè)女青年下公共汽車,她的長裙拖在車廂的踏板上,被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下,女青年回過頭來看了看,小朋友連忙抬起腳說:“對不起,把您的裙子踩臟了!迸嗄晡⑿χf:“沒關(guān)系!庇谑且粓隹赡馨l(fā)生的糾紛就避免了?梢,禮貌待人可以在人與人之間架上一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾。
還有許多故事都是與禮儀有關(guān)的,譬如孔融讓梨、三顧茅廬。這些典故的主人公都被流傳至今而成為一段佳話。
當(dāng)然了,禮儀不僅僅表現(xiàn)在修養(yǎng)和素質(zhì),也表現(xiàn)在一個(gè)人的精神面貌、衣著容貌?v使我們不能穿的雍容華貴,我們也要穿的干凈亮麗;縱使我們不能有很大的氣場,我們也要面帶笑容、自信快樂。
禮儀,可以使人們互通有無;禮儀,是打開人類和諧相處的金鑰匙;禮儀,能讓我們的生活變得更加充實(shí)美好。
給大家說一曲歌謠,名字是,校園美:教學(xué)樓,真熱鬧,楊柳青青花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳,講文明,懂禮貌,見老師,問聲好,見同學(xué),問聲早。見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。有我們,有禮貌,海實(shí)美、海實(shí)笑,歡聲笑語,多熱鬧!
初一:竇思雨
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