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文明禮儀主題班會主持稿

時間:2023-09-07 06:55:59 職場 我要投稿

文明禮儀主題班會主持稿錦集15篇

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們用到主持稿的地方越來越多,主持稿是主持人在會議或是節(jié)目進行過程中串聯(lián)整個活動的書面性稿件。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧,以下是小編整理的文明禮儀主題班會主持稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明禮儀主題班會主持稿錦集15篇

文明禮儀主題班會主持稿1

  主持人(合):(鞠躬)媒體展示1

  五月里的暖風吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學們,大家好!四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:做文明的人要有良好的行為,

  乙:做文明的人要有良好的習慣。

  甲:做到這些,需要克服許多困難,

  乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動作。媒體展示2

  甲:是啊,懂禮貌的孩子人人夸。

  乙:文明是做出來的,同學們,請聽曹茜朗誦《進!。多媒體展示3

  甲:多文明呀!下面,請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》,一邊想象升旗時的情景。多媒體展示4

  乙:同學們,上課了,我們該怎么做呢?請聽王儀朗誦《上課》。多媒體展示5

  甲:我們上課做得好,課間又怎么做呢?請聽汪小雨朗誦《課間》。多媒體展示6

  乙:同學們,放學了,大家該怎么做?請聽范貴林朗誦《放學》。多媒體展示7

  甲:同學們我們回家該怎樣做呢?請聽張芯豪朗誦《回家》。多媒體展示8

  乙:請大家爭做禮儀小標兵。媒體展示9

  甲:伙伴們,請大家一起朗讀媒體上的`話:媒體展示10

  乙:請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展示11

  甲:下面,我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象,媒體展示12

  乙:開火車從徐亦開始,一人說一條。媒體展示13、14

  甲:我們應該怎樣做?媒體展示15

  乙:下面,讓我們莊嚴宣誓。媒體展示16、17

  甲:現(xiàn)在,再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。媒體展示18

  乙:(媒體展示19)請老師提出希望:希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生!

  甲:通過上面的活動,大家一定對文明禮儀有了進一步的認識,F(xiàn)在,我們一齊向老師表決心,齊誦《彩虹橋》。媒體展示20

  甲乙(合)老師們,同學們,我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結(jié)束,謝謝大家。ň瞎

文明禮儀主題班會主持稿2

親愛的同學們:

  我們中華民族素有“文明之邦”之稱,她有五千年的悠久歷史。

  乙:她不僅創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古民族的傳統(tǒng)美德。

  A:要弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

  B:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

  合:“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始了!

  A:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),5000多年,歷史悠久。

  B:文明古國,禮儀之邦,世界關注,中國人容光。

  A:我們是祖國的小雛鷹。

  B:文明之花在心中綻放。

  A:我們是21世紀的文明人。

  乙:我們要做21世紀的`文明人。學會換位,學會為他人著想。

  A:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

  B:請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

  A:說到文明,我們再熟悉不過了。

  B:是的,我從出生起就接受了父母的教育,從入學后接受了老師的教育。我們都應該了解文明禮儀。

  甲:文明人要有良好的行為

  B:文明的人要有良好的習慣。

  A:要做到這一點,我們需要克服許多困難

  B:是的,說到這里,今天有幾個特殊的人物來到這里!看,他們來了!

  A:禮儀山其實就在我們身邊。我希望學生們笑后能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

  A:古人云:“人不禮則不生,事不禮則不成,國不禮則不寧”!

  B:看完我們精彩的表演,我們受到了很大的教育。禮儀就像一顆小種子,深深地埋在我們的心里。我們應該熱情地培養(yǎng)它,澆水,施肥,讓它在我們心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。現(xiàn)在請欣賞相聲《心中的文明禮儀》

  A:中國是一個禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,值得每一個中國孩子引以為豪。

  B:文明禮儀不僅僅是口頭的,重要的是我們在日常生活中應該做什么。我們應該把中國禮儀的宣傳作為我們的歷史使命,但也應該在社會實踐中加強禮儀培養(yǎng)。

  A:要樹立一個人的良好形象,首先要文明說話,說話要區(qū)分場合,注意禮貌,說話得體。

  B:同學們,今天我們學到了很多禮儀知識。作為新時代的少先隊員,我們應該做到(讀):遇到老師和客人,主動敬禮問好;上下樓梯,人多,注意謙虛,右行走,確保暢通;注意衛(wèi)生,不亂扔果皮,隨時撿紙屑;愛護公共財產(chǎn),不亂涂亂畫,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,努力做一個語言干凈、行為優(yōu)美的好學生。

  A:你說得很好,還有幾個學生說得更好!他們把文明要求編成童謠,讓我們學習和欣賞它。

  A:日落托著紅日,慢慢地從東方升起。

  B:一個燦爛的陽光灑滿了大地。

  a:隊員們甜美的歌聲唱出了我們的熱情和心聲。它增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長身上蓬勃發(fā)展。我們來做下一個。讓我們一起閱讀

  所有人都站起來,站起來

  請向我宣誓:

  我們鄭重,始終遵守《小學生日常行為準則》和《小學生守則》,做一名文明禮貌的新時代小學生。

  B:請坐下,下面請輔導員講話。

  A:“與文明手拉手”主題隊將到此結(jié)束,全體起立,退旗!

文明禮儀主題班會主持稿3

  女:每當太陽將要跳出地平線的那一刻,在莊嚴的天安門廣場上,總要舉行隆重的升旗儀式。

  男:國旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗,在鼓樂聲中,列隊走向天安門廣場,隊伍是那么的整齊!那么的威武!那么的優(yōu)雅!

  女:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,

  男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們的風采。

  女:我們披著金色的陽光,播種下文明的種子,

  男:我們乘著陣陣暖風,在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

  女:尊敬的各位老師,

  男:親愛的同學們!

  合:大家下午好。ň炊Y)

  女:二年級(x)班“課間文明我做到”主題班會

  合:現(xiàn)在開始。

  男:中國自古以來是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),

  女:作為新一代的青少年,文明更不能忘記這個傳統(tǒng),我們要做一個講文明講禮儀的好學生!

  男:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。

  女:是啊,從生下來父母的`教育,

  男;從入學后老師的教育

  女:我們都能學到關于文明禮儀的知識

  男:禮儀是什么?講禮儀有何意義?如何做一個講禮儀的人呢?就讓我們大家一起探討。

  女:首先我們來看對禮儀的解讀,(看屏幕,并請三名學生解讀)

  1、中國是文明古國,禮儀之邦?鬃犹岢,以“禮”為六藝之冠;五經(jīng)中有“禮記”;古時官制,中央政府設六部,“禮部”居其一。禮儀在我國的歷史可謂源遠流長。

  2、禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認同,又為人們所遵守,以建立和諧關系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和。

  3、禮貌,指在人際交往中,通過言語、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng)。

  禮節(jié),指人們在交際場合,相互表示尊重、友好的慣用形式,是禮貌的具體表現(xiàn)方式。

  禮儀,實際上是由一系列具體的、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的,是一個表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過程。

  男:接下來請欣賞小品《同學之間互相幫助》

  男:他們表演的真是精彩極了,掌聲響起來。

  女:欣賞完之后,大家有什么想說的嗎?

  男:大家說的都很正確,讓我們看看大屏幕。(稍等)

  女:文明是璀璨明珠的輝煌,是民族孕育的希望

  男:文明是溝通情感的橋梁,文明是社會高飛的翅膀

  女:請欣賞古人禮儀故事有請xxx等4位同學來講故事。

  男:這4位同學講得真是太精彩了,古人講禮儀的故事確實值得我們?nèi)W習。

  女:同學們我們是祖國的未來

  男:是祖國的希望

  女:是含苞欲放的花朵

  男:是展翅欲飛的雄鷹

  女:我們要從現(xiàn)在做起,爭做文明小公民。

  男:文明禮儀大家談,談談我們將注意哪些禮儀呢?(抽4位同學分別從個人、家庭、學校、社會等方面回答)

  女:大家談得都不錯,讓我們一起進入禮儀之門。(看屏幕分別讓學生朗讀)現(xiàn)在請xx同學朗讀。

  男:同學們表演的非常投入,讓我們仔細想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢?請看屏幕,讓我們指出他們錯誤并如何改正。(出來一個圖片抽一個學生回答)女:禮多人不怪,有禮走遍天下,請同學們將禮儀要求牢記心間。請欣賞《校園文明三句半》

  男:接下來要上場的是我們通過公平、公正、公開的方式選出的文明禮儀標兵,現(xiàn)在請班主任為我班文明禮儀標兵頒獎,大家掌聲歡迎。

  女:讓我們再次把掌聲送給他們,希望他們能做好我們文明的標兵,做好我們學習的榜樣?粗麄兿矏偟谋砬,讓我們送上一首歌。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》

  男:同學們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲,更增強了我們對文明呼喚的決心,讓文明之花在我們班長盛不衰。女:現(xiàn)在讓我們做一份承諾,全體起立,立正,請跟我宣誓:

  我們鄭重承諾:要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,尊敬老師,孝敬父母,待人有禮貌,愛護校園環(huán)境,遵守社會秩序,告別不良行為,創(chuàng)建文明校園,養(yǎng)成文明習慣,爭做文明學生。

  男:請坐,下面請班主任做總結(jié)發(fā)言

  同學們!首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會,感謝各位同學的積極配合,班會通過多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現(xiàn)出來,形象生動,令人難忘;再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性,懂得如何做一個講文明禮儀的人,能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象;最后,讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會。我相信,我們將成為文明的一校人,文明的一校人。(同學們信不信)謝謝。

  女:同學們,文明禮儀伴我行,爭做文明小公民。

  合:二年級(x)班“課間文明我做到”主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀主題班會主持稿4

  甲:尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好,我是二年級的班長—張娟桃。

  乙:我是二年級的學習委員—張佳妮。

  合:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。甲:合著歡樂的節(jié)拍,我們又長了一歲。

  乙:做一個講文明,懂禮儀的小學生,是我們共同的心愿。甲:文明人要有良好的行為,

  乙:文明人要有良好的習慣,

  甲:同學們,就讓我們一起來學禮儀,用禮儀,做一個講文明、有禮貌的好學生。

  合:《禮儀之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始!

  乙:首先請班主任鞏老師講話。

  師:同學們,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠流長,從懂事起,爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語,上學后,老師又給大家講了許多文明禮儀知識,提了許多文明禮儀要求,我們班大多數(shù)同學都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學。今天,我們開這次班會,目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀知識,規(guī)范自己的言行,讓文明之花開滿我們的班級,開滿我們的校園,讓禮儀之花處處開放。

  甲:同學們,我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識,你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎?

 。ㄓ^察寫的好的同學,老師把準備的詞條貼在黑板上。)

  乙:同學們知道的禮貌用語還真不少,告訴大家,我們班還有一位細心的小觀察員呢,他觀察了我班同學的禮貌行為,并且請老師記錄了下來,讓他來講一講吧。

  小觀察員(張喆):通過我的長期觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學,對老師、對同學都特別有禮貌,有一天,我就請老師拍下了他們上學時的鏡頭,請大家看一看?赐曛,你覺得他們倆做得好不好,說說你的看法。

  大家說的真好,這說明我們都是講文明有禮貌的好學生。

  甲:我們班的文明禮儀監(jiān)督員,是一個又有禮貌、又稱職的好同學,他在平時的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象,請他來說一說。

  監(jiān)督員(李晶):課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象,我用圖畫把

  它們記錄了下來,請大家看一看,你們認為那些做得好,哪些做得不好,為什么?

  看來大家都能明辨是非,課間休息時,如果我們不文明休息,就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害,F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫,不在樓道打打鬧鬧,見到老師和同學走過來,要主動打招呼、要讓道。(全班同學齊讀:課間不在教室大喊大叫,不在樓道打打鬧鬧,見到老師和同學走過來,要主動打招呼、要讓道。)

  乙:只有課間文明休息,我們才會健康快樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干部,請他來講一講平時在整隊時觀察到的一些現(xiàn)象。

  體育委員(張虎強):我們班的.許多同學在站隊時都能做到快、靜、齊,但也有的同學在升旗儀式時,沒有站好,請大家看看下面升旗儀式的畫面,看完以后,你想說什么?。(播放升旗的視頻)

  每周一的升旗儀式,是一次非常莊重,嚴肅的集會,看到國旗冉冉升起,我們高唱國歌,心中激蕩著濃濃的愛國之情,大家必須做到“升國旗,行隊禮,唱國歌,要肅立”。(全班同學齊讀:升國旗,行隊禮,唱國歌,要肅立)

  甲:不僅升旗儀式要做到,其他集會也要做到一切行動聽指揮,安靜聽講,不吵不鬧。老師在給我們上課時,不但給我們講了許多知識,還特別注意知道我們的文明禮儀行為,下面請老師給我們講一講我們上課時的情況。(播放上課、下課時的視頻)

  乙:請同學們仔細觀看這組視頻,看完后談談你的想法。

  師:同學們剛才觀察的非常仔細,同學們上課時要做到專心聽講,認真思考,積極回答問題,同學回答問題時,我們要認真聽,若有不同意見,等同學回答完,舉手等老師允許再作回答。下課了,我們要有秩序的走出教室門,以免損壞別人的學習用品和教室桌椅。同學們,你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語,而且會對同學們的行為做出判斷和評價,現(xiàn)在老師想知道你們會不會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語,請大家同桌倆人進行情景表演,用上恰當?shù)亩Y貌用語,現(xiàn)在開始。(四組同學上臺表演)

  甲:文明,讓我們舉止文雅,

  乙:禮儀,讓我們友好相處。

  甲:下面請我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準備的快板:《禮儀之花心中開》。

  清晨起,無懶意,紅領巾,不忘系。向家長,說再見,遇同學,互問好。

  家長送,指定地,出校門,排成一。見師長,忙行禮,用尊稱,勤問好。

  升國旗,行隊禮,唱國歌,要肅立。上課時,守紀律,要發(fā)言,先舉手。

  提問題,有禮貌,先站直,再開口。勤學習,是本分,好習慣,早養(yǎng)成。

  下課時,健身體,不打鬧,不亂吵。上下樓,靠右行,不亂跑,

  無聲息。

  集合時,快靜齊,吃早餐,守秩序。愛同學,樂助人,講文明,懂禮儀。

  要誠實,不說謊,敢認錯,益成長。放學時,心不急,向老師,致謝意。

  新世紀,講文明,樹風貌,我們都是好兒童,好兒童。(全班同學齊讀一遍)

  甲:“禮儀之花心中開”主題班會到此結(jié)束。請年級組長趙老師講話,大家歡迎。

  乙:謝謝老師對我們的教誨,我們要聽老師的話,做文明事,成文明人。(全班同學:謝謝老師)

 。ò嘀魅危和瑢W們,文明重在行動,禮儀貴在堅持,老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣,爭當文明禮儀好少年。讓文明之花開滿我們的校園。謝謝大家。

  合:讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會。(全體起立)

文明禮儀主題班會主持稿5

 。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”(12分鐘)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

  學生自由發(fā)言

  1、我以后打電話給媽媽時,不在大聲呵斥,張嘴就說“哎”2、我以前爸爸媽媽總是把很多的好吃的好喝都給我留著,我從來都不會客氣,總是吃的剛剛的,從今天后,我要把好吃的好喝的先讓爸爸、媽媽吃,最后我在吃。

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

 。ǘ┬@文明禮儀

  中國古代的`禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

  知識搶答:答對的會有小小的獎勵!

  看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!

  主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?

  學生自由發(fā)言

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞等表演的學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”主持人(李洋):怎樣尊敬敬愛的老師呢?

  1、上課伊始齊起立,熱情問好并行禮。

  2、有事進出辦公室,站坐須有好姿勢。老師允許再離開,走時不忘說再見。

  3、不對老師妄評論,背后指點更不尊。

  主持人(許正鴻):課堂上我們應該怎么做呢?

  1、鈴聲響,進課堂,課前準備先做好。

  2、身坐正,腳放好,天天誦讀聲響亮。

  3、課堂上,勤動腦,仔細傾聽別忘了。

  4、勤回答,勤思考,課后記得做眼操。

  5、自習課,不離座,珍惜時間心要靜。

  6、今日事,今日畢,作業(yè)書寫要整齊。

  7、活動課,聽指揮,安全時刻記在心。

  主持人(李洋):大家在活動時要注意哪些禮儀呢?

  1、上下樓時別擁擠,集會要做到快靜齊。

  2、活動中,守紀律,謙讓有禮真積極。

  3、結(jié)束時,聽指揮,按次序,要整齊。

  4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重,站姿端正不晃動。

  5、升國旗,服裝齊,高唱國歌行隊禮。

  主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結(jié)友愛記心間。下面請看聽兒歌表演:

  兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍,謝謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結(jié)友愛記心里。

  齊說:你我同進步,團結(jié)友愛、互相幫助記心里。

  大家都做文明小標兵可也要當一名文明的小觀眾。

  三、活動總結(jié)

  主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

  三、班主任總結(jié)

  親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  四、活動結(jié)束

  主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

文明禮儀主題班會主持稿6

  甲:親愛的同學們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

  乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

  甲:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

  乙:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

  合:“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!

  甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。

  乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。

  甲:我們是祖國的小雛鷹。

  乙:文明之花在心中開放。

  甲:我們是21世紀的`文明人。

  乙:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人著想。

  甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

  乙:請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

  甲:說到文明,我們再熟悉不過了。

  乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

  甲:做文明的人要有良好的行為

  乙:做文明的人要有良好的習慣。

  甲:做到這些,需要克服許多困難

  乙:是的,說到這里,有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧,她們來了!

  甲:禮儀山其實就在我們的身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

  甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!

  乙:看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

  甲:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

  乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。

  甲:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

  乙:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學生。

  甲:你說的真好,還有幾位同學說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠,讓我們來學習欣賞一下。

  甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

  乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

  甲:隊員們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

  全體起立立正

  請跟我宣誓:

  我們鄭重承諾,時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時代小學生。

  乙:請坐,下面請輔導員講話。

  甲:《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,退旗!

文明禮儀主題班會主持稿7

  主持人(合):(鞠躬)媒體展示1五月里的暖風吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學們,大家好!四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:做文明的.人要有良好的行為,

  乙:做文明的人要有良好的習慣。

  甲:做到這些,需要克服許多困難,

  乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動作。

  甲:是啊,懂禮貌的孩子人人夸。

  乙:文明是做出來的,同學們,請聽曹茜朗誦《進校》。

  甲:多文明呀!下面,請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》,一邊想象升旗時的情景。

  乙:同學們,上課了,我們該怎么做呢?請聽王儀朗誦《上課》。

  甲:我們上課做得好,課間又怎么做呢?請聽汪小雨朗誦《課間》。

  乙:同學們,放學了,大家該怎么做?請聽范貴林朗誦《放學》。

  甲:同學們我們回家該怎樣做呢?請聽張芯豪朗誦《回家》。

  乙:請大家爭做禮儀小標兵。

  甲:伙伴們,請大家一起朗讀媒體上的話:媒體展示10乙:請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。

  甲:下面,我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象,媒體展示12乙:開火車從徐亦開始,一人說一條。

  甲:我們應該怎樣做?

  乙:下面,讓我們莊嚴宣誓。全班齊誦

  甲:現(xiàn)在,再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。

  乙:)請老師提出希望:希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生!

  甲:通過上面的活動,大家一定對文明禮儀有了進一步的認識,F(xiàn)在,我們一齊向老師表決心,齊誦《彩虹橋》。

  甲乙(合)老師們,同學們,我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結(jié)束,謝謝大家。ň瞎

文明禮儀主題班會主持稿8

  (合):敬愛的老師,親愛的同學,大家好!

  (男):今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

  (女):中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  (男):作為新一代的少先隊員,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),從小學禮儀,用禮儀,做一個講文明,懂禮貌的小學生。

  (女):讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!(合):校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!

  (男):全體起立,合唱歌曲《咱們從小講禮貌》

  (女):美妙的歌聲,不僅帶給我們愉悅的享受,還帶給我們深深的思考。

  (男):美麗的校園我的家,我們共同生活在蓮花小學這所美麗的校園里,文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的`陶冶作用。

  (女):建設一個文明、健康的校園需要我們大家的共同努力,可是,就在我們身邊,卻時常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面,請看圖片。

  (展示圖片,針對圖片配解說詞)

  (男):看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家有什么感受?不文明的行為,會傷害他人,破壞環(huán)境,其實對我們自己也可能造成嚴重的后果,請看小品《自食其果》。女:其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為,在主題班會前,老師讓我們把自己的不文明行為寫下來,下面有誰愿意來說一說。

  男:現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學的身邊,請同學們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說好不好?(學生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)

  (女):從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找,我發(fā)現(xiàn)同學們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學間的團結(jié)友愛,還有上學放學禮儀、上課課間禮儀等等,下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花,鼓聲停的時候花在哪位同學手里,就由哪位同學回答主持人的提問。

  (女):我們?nèi)胄r應遵守什么禮儀?(進入學校要慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,自覺進教室讀書)

  (男):上課鈴響后我們應該怎么做?

  (女):升國旗時我們要做到哪些禮儀?(全體肅立,向國旗行注目禮)

  (男):課間我們應遵守什么禮儀?

  (女):吃課間餐應遵守什么禮儀?

  (男):上課應該做到什么?(做好課前準備,書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告,上課專心聽講)

  (女):集合時應該怎么做?(集合時要排隊入場,動作要快、靜、齊,遵守會場紀律)

  (男):放學時應該怎么做?

  (女):同學之間應該怎么相處?(以禮相待,使用文明語言)

  (男):見到老師怎么做?(主動打招呼,向老師問聲好)

  (女):看來大家都非常了解我們的校園禮儀,相信大家都能努力做好它,因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”,鮮艷的紅領巾是我們的標志,也是我們的驕傲,我們每天都要佩戴好它,現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員,讓我們來賽一賽看誰能把紅領巾系得又快又好。

  (比賽)

  (男):通過剛才的比賽,不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

  (女):我們知道了哪些是不文明的行為,文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容,可是同學們,你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請欣賞小品《問路》。

  (男):有哪位同學知道為什么孫悟空能問到路,豬八戒卻不能呢?

  (同學們七嘴八舌)

  (女):同學們說得非常好,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是禮貌用語在起作用。現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?

  (你好,謝謝,請,對不起,沒關系,再見)

  (男):大家說得真好,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶,讓我們都會說:你好,請,謝謝,對不起,沒關系,再見,把文明的風吹向每一個人。那么,大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明,講禮儀呢?

  (你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。沒有禮儀,生活就沒有秩序可言;講文明禮儀,才會有修養(yǎng)和內(nèi)涵,就是內(nèi)在美)

  (女):孟子說:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之!

文明禮儀主題班會主持稿9

親愛的同學們:

  中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人有云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命,講文明樹新風,更是當代高中生義不容辭的責任。廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的,這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),學生中還存在著一些極不文明的言行,如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,直接阻礙著教育教學活動的`正常開展,影響著素質(zhì)教育的全面實現(xiàn),損害著城東中學的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹,亟待改善?鬃釉啤耙阉挥,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應該建立一種文明和諧的人際關系!

  我們學生是校之學子,國之未來。消除弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位同學應該做到的。為了切實提高每位學生的思想素質(zhì)修養(yǎng),為了以健康向上的文明新風,實現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn),向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,構(gòu)建和諧城東中學。我們?nèi)w學生應緊急行動起來,聯(lián)系學習和思想實際,深入貫徹《中學生守則》,嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》,“說文明話、辦文明事、做文明人”,從我做起,從現(xiàn)在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的腳,不上網(wǎng)游戲,按時作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食。

  掃除不文明行為習慣的關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到“發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點”,就一定能引領校園新風貌,掃除不文明行為,提高自我,完善自我;就一定能成為一個“德才”和諧發(fā)展的人,一個合格的中學生!

文明禮儀主題班會主持稿10

  五月里的暖風吹進了我們的校園,〝文明之花〞開在我們的心中。老師們,同學們,大家好!四年級班〝文明禮儀隨我行〞主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:做文明的人要有良好的行為,乙:做文明的人要有良好的習慣。

  甲:做到這些,需要克服許多困難,乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動作。甲:是啊,懂禮貌的孩子人人夸。

  乙:文明是做出來的,同學們,請聽曹茜朗誦《進!。甲:多文明呀!下面,請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》,一邊想象升旗時的情景。乙:同學們,上課了,我們該怎么做呢?請聽王儀朗誦《上課》。甲:我們上課做得好,課間又怎么做呢?請聽汪小雨朗誦《課間》。乙:同學們,放學了,大家該怎么做?請聽范貴林朗誦《放學》。甲:同學們我們回家該怎樣做呢?請聽張芯豪朗誦《回家》。乙:請大家爭做禮儀小標兵。

  甲:伙伴們,請大家一起朗讀媒體上的話:乙:請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。

  甲:下面,我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象,乙:開火車從徐亦開始,一人說一條。

  甲:我們應該怎樣做?

  乙:下面,讓我們莊嚴宣誓。全班齊誦甲:現(xiàn)在,再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。

  乙:請老師提出希望:希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生!甲:通過上面的活動,大家一定對文明禮儀有了進一步的認識,F(xiàn)在,我們一齊向老師表決心,齊誦《彩虹橋》。媒體展示甲:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。乙:禮儀,往往是一種習慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的`智慧,比一切學識都重要。

  甲:簡單地說,禮儀就是律己。敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。甲:說到文明,我們再熟悉不過了。

  乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀,學到許多有關文明禮儀的知識。甲:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?

  乙:我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。甲:讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。甲:說到〝禮〞就不能不不提孔子?鬃邮谴呵飼r期的魯國人,他一生堅持提倡回復周禮,并提出克己復禮的高尚理念,直到今天我們?nèi)匀灰該碛楔敹Y儀之邦〞的稱號而自豪不已。

  乙:但是,在這人人相贊和諧社會之中,不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,下面請欣賞相聲:《你會說話嗎》。

  齊:六年級4班〝文明禮儀伴我行〞主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀主題班會主持稿11

A:尊敬的老師

  B:親愛的同學們

  AB:大家下午好!

  B:歡迎來到今晚“文明修身你我共行”主題班會現(xiàn)場。

  A:文明修身,是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽光;

  B:文明修身,是一首設喻新警、意象清俊的史詩;

  A:文明修身,是一串讓夢想凝聚在青春路上的音符;

  B:文明修身,更是一根衡量行為習慣、個人素質(zhì)的標尺;

  A:在這個清新的夜晚,讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍,讓我們聆聽文明的律動;

  B:今天,我們有幸請到了我們系部領導及輔導員老師,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  A:下面,請大家觀看一段VCR,讓我們共同見證我們11級同學們的成長。

  B:看了我們5個班的成長歷程,相信大家都深有感觸,但我相信,有一個人比我們的感觸都要深刻,那就是我們的輔導員張琳老師A:是的,那接下來,伸出我們的雙手,用最熱烈的掌聲有請我們的輔導員琳姐為本次活動講話;

  B:感謝張琳老師滿載希望的致辭。下面,我們將為大家宣讀本次競答賽的比賽規(guī)則,請大家的目光看向ppt。(比賽規(guī)則)

  A:好的,那我們馬上進入今天的第一個環(huán)節(jié):知識必答題:請聽題:

  B:現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況,一組XX分,二組XX分,三組XX分,四組XX分,五組XX分,第XX組暫時。

A:瑞瑞,

  B:嗯?怎么了?

  A:經(jīng)過了緊張的答題環(huán)節(jié),你說選手們緊張嗎?

  B:當然緊張了,你看我都緊張到出汗了,你說他們能不緊張嗎?

  A:也對哈,那我們今天有輕松點的嗎?

  B:那必須有的,就是我們今天“一針見喜”的抽獎環(huán)節(jié)

  A:那抽獎規(guī)則是什么呢?

  B:就是:請我們——唐中劍領導,為我們抽出五個幸運觀眾,唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個幸運的.數(shù)字,中了幸運數(shù)字的同學就有機會挑選鋼琴上面的任意一個氣球,當然,氣球里面都寫著相應的獎勵,今天在坐的所有老師和同學,都有機會。

  A:那我們怎么知道自己是否中了幸運數(shù)字呢?

  B:大家取下胸章,背面就寫著你們今天的數(shù)字

  A:(取下胸章)嗯,我看到了,我的胸章上面寫的是XX號,也就是說,今天唐老師抽出的5個幸運數(shù)字中,有XX號,那我就有機會選擇中獎氣球了哦?

  B:對,當然,扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學來完成了。A:那我們是不是應該看看獎品是些什么啊,

  B:別著急啊,來,帥哥美女們,上獎品了。

  A:獎品看完了,那我們就用熱烈的掌聲有請?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌幸運數(shù)字。

  B:有請......

  A:獎品也抽了,那我們就進入下一輪答題,

  B:接下來,我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則,(規(guī)則及相應示范)

  A:現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況,一組XX分,二組XX分,三組XX分,四組XX分,五組XX分,第XX組暫時。

  B:在我們的日常生活和學習中,或多或少會有一些不文明的現(xiàn)象和做法,但我們往往會將其忽略掉,從而養(yǎng)成不好的習慣。

  A:那就讓我們一起去看看,生活中我們都有哪些不足之處,我們又該怎樣做呢?請大家將目光投向VCR。

  A:看了視頻后,希望大家能想視頻中一樣,從一點一滴做起,嚴格要求自己,將文明修身融入咱們心中。

  B:是啊,我想,只要我們能堅持,能將生活學習中的每一個細節(jié)都做,我們一定可以做一個文明的大學生。

  A:好的,視頻看完之后,第二輪“一針見喜”抽獎環(huán)節(jié)時間又到了。

B:激動人心的時刻到了,親們,掌聲有請XX。為我們抽取幸運數(shù)字。

  A:抽獎進行完了,但是我們今天的大獎還沒有送出去

  B:是啊,那我們進入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險答題。請我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則

  A:我們險答題的規(guī)則是:(規(guī)則)

  B:現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況,一組XX分,二組XX分,三組XX分,四組XX分,五組XX分,那么,我們今天的冠軍組就是第。。組,恭喜你們。

  A:恭喜你們,那么,有請我們禮儀團的親們帶來——禮儀操展示,為你們喝彩

  B:大家掌聲歡迎。

  A:感謝禮儀團帶來的精彩表演,現(xiàn)在有請我們冠軍組的同學們上臺,有請XX為他們頒獎。

  A:恭喜以上獲得冠軍的同學們,時間到這里,我們今天的晚會也接近尾聲了

  B,最后,讓我們用最熱烈的掌聲有請XX(唐中劍)為本次活動做重要講話及總結(jié)。

  A:掌聲......

  B:感謝唐主任的精彩講話。

  A:文明修身不能淺嘗輒止,它是一個循序漸進的過程。

  B:它需要我們堅持不懈地嚴格要求自己,從而真正提高自己的修養(yǎng)。

  A:有了堅持到底的決心,陋習才會慢慢改掉;

  B:有了堅持到底的決心,良好的生活習慣才能得以形成;

  A:有了堅持到底的決心,才能將學生文明修身進行到底!

  B:現(xiàn)在,我宣布,11級“文明修身,你我共行”,知識競答賽主題班會到此結(jié)束。

  AB:請全體來賓朋友上臺拍照留影。

文明禮儀主題班會主持稿12

  今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先,我們有請這節(jié)班會的主持人葉小璇同學(女)、黃培軒同學(男),掌聲有請!

  男:老師們

  女:同學們

  合:大家下午好!

  女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎?

  男:我們今天的內(nèi)容就是關于文明禮儀的。

  女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

  男:在家里,學校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里……隨處都可以看見這個詞。

  女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人,每組選出一名代表來參加競選。

  男:在競選途中,不能有違反紀律的表現(xiàn),否則我們將給那位同學扣分,請大家注意好自己的文明禮儀。

  女:好,那我們請各位代表走上講臺,用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

  男:現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙,講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,請大家進行評比,只能選一位做得最好的。

  女:請大家注意,要公正選舉,這次選舉不是一個組為單位,而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的,我就不必多說了,開始選舉吧!

  男:好,請組長把紙收起來,我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學,將會有小小的獎勵。

  女:我們黑板上是8位同學的名單,我們看看誰的票數(shù)最多。

 。ㄕ埲擞浧保

  男:第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:

 。ㄗ杂砂l(fā)言)

  1、(學生石慧):尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

  2、(學生魏鴻浩):學生的形象禮儀:中學生正處于求學階段,著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

  3、(學生王思祺):對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學習取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語,養(yǎng)成良好習慣。

  4、(學生徐洋):家庭禮儀:上學、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待?腿烁孓o時,應起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。

  女:相信經(jīng)過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。

  男:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。

  女:外表的美是暫時的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

  男:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

  有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧!

  大型舞蹈《千手觀音》,是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿,古樸如天籟的音樂,華貴祥和的舞臺、燈光,令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合,那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無聲的感動,什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動,并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美,它不需要語言,只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

  女:內(nèi)心的美才得以長久,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,都是智慧的外在形式!叭萑隧殞W海,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓、學會寬容。

  男:是啊,趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!

  從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

  第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的'脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

  終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子!

  日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣!

  女:是啊!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。

  男:下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

  1(學生方菊林):對于校園文明建設,我們學校一直以來非常重視,并形成了一套完善的管理系統(tǒng),也取得了一定的成效,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,先看一下我們班的黑板報,記得上次學校評比還得了甲+呢,現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌,本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團,果皮等隨地可見,沒有丟到垃圾筒里,這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上,看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球,你在打的時候可以很開心,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?

  看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家是不是有所感受?

  (學生活動、自由發(fā)言)

  女:剛才我們通過討論,大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個人都有或多或少的缺點的,包括我自己。(學生活動)

  (一分鐘后)

  男: 好的,有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)

  現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

  女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

 。▽W生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措。

 。ㄓ浧苯Y(jié)果己出來)

  女:我來宣布,獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀,我們并給他們進行獎勵――――每人獎勵月考評積分5分.

  男:今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比,請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

  女:他們是…………(不宣布)

  但是這些行為己成為過去,我們班從今年開學以來,全班同學制訂了《實驗中學七(9)班一日常規(guī)管理辦法》以來,同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn),文明習慣不斷養(yǎng)成,許多同學到現(xiàn)在止一分未扣,不文明的同學越來越少,班上學習風氣濃了,尊敬師長,見了老師主動問好的人多了,互相幫助的行為多了。因此,我將這些票丟倒垃圾簍里,就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……

 。▽W生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措。

  男:我想,通過這次活動,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動,認識到自己的缺點與不足,然而去改正。

  女:下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長何珂代表七(9)班提出倡儀如下

  “文明禮貌伴我行”倡議書

  敬愛的老師們,親愛的同學:

  大家好!

  春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié),沐浴在春風里,我們感受著萬物復蘇的清新氣息,心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。3月,是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人,理應“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設美好校園,為我縣”五城聯(lián)創(chuàng)”活動而做出我們自己的一份貢獻。為此,我們向全班的同學們倡議:

  1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,態(tài)度和藹,友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

  2、舉止文明,情趣健康,不,不參加封建迷信活動,不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

  3、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。

  4、遵紀守法,嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則,遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,不闖紅燈,不騎車帶人,走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

  5、愛護公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫,遵守公共秩序,愛護公用設施,不在公共場所喧嘩、起哄。

  6、志愿活動,積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。

  同學們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們在三月,這個美好光明的季節(jié)里,撒下文明之種,栽下禮儀之花,從現(xiàn)在做起,從每一個細節(jié)做起,做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春,讓春天因我們更溫暖!

  七(9)班

  二00八年三月

  男:今天,雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

  女:最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預備:

  “我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園”。

  宣誓者――七(9)班全體同學”。

  (主持人下)

  結(jié)束語(班主任)

  感謝二位同學主持了這場精彩的班會,感謝各位同學的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.

文明禮儀主題班會主持稿13

  張:中國自古以來就是禮儀之邦

  王:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

  月:作為新一代的少年兒童

  秦:我們更不能忘記傳統(tǒng)

  羅:應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生

  楊:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

  張:我國古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分。

  王:古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

  張:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀

  王:請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。

  月:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

  秦:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)

  月:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?

  秦:讓我們一起從校園禮儀開始吧!

  合:請聽三句半《校園禮儀》。

  羅:有一種語言充滿神奇,它的熱情能使冰山融化!

  楊:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋!

  羅:有些字萬分神奇,和他們交上朋友,你的生活變得更加美好。

  楊:這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。

  羅:假如你在街上碰倒了一個小姑娘,她也許會馬上大聲哭泣。

  楊:但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字

  羅:小姑娘就會微笑著從地上爬起來。

  楊:你說了什么? (學生回答:真抱歉,小妹妹,請你原諒我。)

  羅:假如你在公共場合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說出來

  楊:叔叔會立即回答:“哦,不要緊,不要緊!”你說了什么? (學生回答:叔叔,對不起,我太不小心了。)

  羅:你用神奇的字送走家里的客人

  楊:客人會微笑著向你說再見。你說了什么? (學生回答:再見,您慢走,請您常來玩兒。)

  羅:假如遇到麻煩,同學幫助了你,你說出那些神奇的字

  楊:他一定拍拍胸脯說:“下次有麻煩,盡管來找我!”你說了什么?

  (學生回答:謝謝,你幫了我的大忙)

  羅:看來只要我們平時注意多使用禮貌用語

  楊:我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!

  合:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

  張:謝謝同學精彩的演出。下面我想請一位同學回答我?guī)讉問題。當臺上開始表演時你應該做哪些事情?(學生回答)表演過程中我們又應該怎樣做呢?(學生回答)

  王:好,謝謝同學的回答,請坐。正如這位同學所說的,我們在節(jié)目開始前,應該熱烈鼓掌歡迎,在表演時就應該認真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結(jié)束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應該遵守的最基本的禮儀。

  張:懂禮儀、有禮貌,是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會得到大家的尊重。

  王:假如一個人不懂禮儀,沒有禮貌,自然大家就不愿意和他多接觸。

  張:可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

  王:請欣賞小品《問路》。

  月:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。

  秦:擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

  月:外表的美是暫時的,真正的`美是內(nèi)心的美。

  秦:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。

  月:你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?

  秦:有啊,象見到老師不問好,進辦公室不敲門,這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。

  月:請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢? (四位學生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)

  秦:聽了幾位同學的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證。

  月:不文明的行為誰都不喜歡看,優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽。

  秦:接下來就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

  張:習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事

  王:這就要求我們每個人嚴格約束自身言行

  張:做到天天遵守、時時克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習慣。

  王:對于一個集體,只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習慣,才能形成好風氣;只有形成了好風氣,才能促使其他人更加進步

  張:我們看了這么多、聽了這么多有關文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場采訪一下同學們,你去圖書館、閱覽室、等地方時應該怎么做?(指名回答)

  王:到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)

  張:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

  王:作為新一代的兒童,我們不能忘記。

  月:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;

  秦:交通有了規(guī)則,安全才有保障。

  羅:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

  楊:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

  張:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

  王:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

  月:文明,讓人舉止文雅;

  秦:禮儀,讓人風度翩翩。

  羅:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富

  楊:禮儀是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。

  女合:讓文明在校園里播種

  男合:讓友愛在禮儀中綻放,女合:讓我們手拉手,一起為文明歌唱

  男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。

  張:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,王:作為一名新時代的少先隊員,我們遇到師長、來賓,要(學生集體回答:主動敬禮問好;)

  月:上下樓梯,人多擁擠,要(學生集體回答:注意謙讓,靠右行走;)

  羅:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑(學生集體回答:隨時撿起;)

  楊:對公共財物,(學生集體回答:要愛護)

  女合:讓我們嚴格遵守學校,男合:爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

  張:下面請譚老師給我們講話。

文明禮儀主題班會主持稿14

  1:親愛的隊員們,伴隨著嘹亮的隊歌,我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天,我們的主題是

  全班齊讀“文明禮儀伴我行”。

  2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

  3:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

  4:我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

  合:江英學校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現(xiàn)在開始!

  1:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。

  2:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。

  3:我們是祖國的小雛鷹。

  4:文明之花在心中開放。

  1:我們是21世紀的文明人。

  2:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人著想。

  3:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

  4:請聽全班誦讀《江英學校學生良好習慣“三字經(jīng)”》(全班齊誦)

  1:說到文明,我們再熟悉不過了。

  2:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的.知識。

  3:做文明的人要有良好的行為,

  4:做文明的人要有良好的習慣。

  1:做到這些,需要克服許多困難,

  2:是的,說到這里,樂思故事家今天也來到了這里!瞧,她們來了。(說故事)

  1:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!

  2:、,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

  3:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

  4:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧(精彩演講)

  1:看完精彩的演講,同學們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面就請同學說一說我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?(大家發(fā)言)

  1:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

  2:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。

  3:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

  4:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學生。(齊讀文明禮儀歌謠)

  見到老師有禮貌,主動問聲好。

  鈴聲一響不吵鬧,用具準備好。

  作業(yè)書寫不潦草,有錯必改掉。

  見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。

  團結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。

  1:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;

  2:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

  3:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。

  4:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。

  1:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

  2:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~

  合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。

  2:下面請班主任總結(jié)(班主任做總結(jié))

  3:在班會的最后,請讓我們大聲呼出我們的口號——

  4:讓我們莊嚴宣誓:

  從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風,誠實守信,遵紀守法,尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)友愛,言語文明,講究衛(wèi)生,愛護公物,堅決向不文明言行告別。做合格的學生,做優(yōu)秀的公民。

  合:《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,退旗!

文明禮儀主題班會主持稿15

  今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先,我們有請這節(jié)班會的主持人 同學(女)、 同學(男),掌聲有請! 男:老師們

  女:同學們

  合:大家下午好!

  女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎? 男:我們今天的內(nèi)容就是關于文明禮儀的。

  女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

  男:在家里 ,學校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里隨處都可以看見這個詞。

  女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人,每組選出一名代表來參加競選。

  男:在競選途中,不能有違反紀律的表現(xiàn),否則我們將給那位同學扣分,請大家注意好自己的文明禮儀。

  女:好,那我們請各位代表走上講臺,用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

  男:現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙,講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,請大家進行評比,只能選一位做得最好的。

  女:請大家注意,要公正選舉,這次選舉不是一個組為單位,而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的,我就不必多說了,開始選舉吧!

  男:好,請組長把紙收起來,我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學,將會有小小的獎勵。

  女:我們黑板上是 位同學的名單,我們看看誰的票數(shù)最多。 (請三人記票)

  男:第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:

  (自由發(fā)言)

  1、(學生 ):

  尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

  2、(學生 ):

  學生的形象禮儀:中學生正處于求學階段,著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

  3、(學生 ):

  對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學習取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語,養(yǎng)成良好習慣。

  4、(學生 ):

  家庭禮儀:上學、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待?腿烁孓o時,應起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。

  女:相信經(jīng)過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。

  男:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。 女:外表的美是暫時的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

  男:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,同學們一定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

  有請 同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧!

  大型舞蹈《千手觀音》,是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿,古樸如天籟的音樂,華貴祥和的舞臺、燈光,令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合,那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無聲的感動,什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動,并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美,它不需要語言,只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

  女:內(nèi)心的美才得以長久,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,都是智慧的外在形式!叭萑隧殞W海,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓、學會寬容。

  男:是啊,趕快有請 同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!

  從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。 第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

  終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子!

  日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的.釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣!

  女:是啊!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。

  男:下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

  1(學生 ):對于校園文明建設,我們學校一直以來非常重視,并形成了一套完善的管理系統(tǒng),也取得了一定的成效,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,先看一下我們班的黑板報,記得上次學校評比還得了甲+呢,現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌,本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,

  滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;

  開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團,果皮等隨地可見,沒有丟到垃圾筒里,這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上,看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;

  有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球,你在打的時候可以很開心,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?

  看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家是不是有所感受? (學生活動、自由發(fā)言)

  女:剛才我們通過討論,大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個人都有或多或少的缺點的,包括我自己。(學生活動)

  (一分鐘后)

  男: 好的,有沒有哪位同學毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)

  現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.

  女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

  (學生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)

  (記票結(jié)果己出來)

  女:我來宣布,獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是 ,二等獎是 ,三等獎是

  .大家鼓掌祝賀,我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分. 男:今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比,請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

  女:他們是(不宣布)

  但是這些行為己成為過去,我們班從去年以來,全班同學制訂了《學生一日常規(guī)管理辦法》以來,同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn),文明習慣不斷養(yǎng)成,許多同學到現(xiàn)在止一分未扣,不文明的同學越來越少,班上學習風氣濃了,尊敬師長,見了老師主動問好的人多了,互相幫助的行為多了。因此,我將這些票丟倒垃圾簍里,就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的

  (學生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)

  男:我想,通過這次活動,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動,認識到自己的缺點與不足,然而去改正。

  女:下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長米樂飛代表我們班提出倡儀如下

  “文明禮貌伴我行”倡議書

  敬愛的老師們,親愛的同學:

  大家好!

  陽春三月,春意濃濃。春天,新的開始,新的希望;春天是充滿希望的季節(jié),沐浴在暖暖的春風中,心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。三月,我們應該弘揚雷鋒精神,爭做文明人。為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人,理應“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設美好校園, 為我校”五園同創(chuàng)”做出我們自己的一份貢獻。為此,我們向全班的同學們倡議:

  1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,態(tài)度和藹,友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

  2、舉止文明,情趣健康,不賭博,不參加封建迷信活動,不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

  3、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。

  4、遵紀守法,嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則,遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,不闖紅燈,不騎車帶人,走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和喝飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

  5、愛護公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫,遵守公共秩序,愛護公用設施,不在公共場所喧嘩、起哄。

  6、志愿活動,積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。

  同學們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們在三月,這個美好光明的季節(jié)里,撒下文明之種,栽下禮儀之花,從現(xiàn)在做起,從每一個細節(jié)做起,做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春,讓春天因我們更溫暖!

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