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禮儀作文300字

時間:2023-09-07 12:03:12 職場 我要投稿
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禮儀作文300字9篇(必備)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占亩Y儀作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮儀作文300字9篇(必備)

禮儀作文300字 篇1

  說起吃飯,我最怕看見的就是弟弟吃飯時的糗態(tài)了。

  今天夢甜姑姑請我們吃飯。進入了餐廳,我就聽到弟弟的'尖叫聲“啊,媽呀,這里太漂亮了!”我們剛坐好,只見弟弟拿起筷子就開始“打鼓”。只見他右手拿著筷子,先往桌上敲一下,左手又拿筷子敲盤子一下,接著又狠狠地敲了一下杯子,左手又輕輕地在碗上敲一下,就差敲自己的腦袋了。

  “別敲了,你這樣很沒禮貌!蔽铱粗欢Y貌的行為火冒三丈。弟弟一聽,一句話都不敢說,也不敢再敲了。

  “上菜啦!”服務員邊說邊上菜。

  弟弟胳膊短,夾不到菜,因為服務員把菜放到了桌子中間。于是,他把桌子上的轉盤左轉轉、右轉轉,但轉了又轉,他還是夾不到。于是,他著急了,“啊”地叫了一聲,竟然穿著鞋子踩在椅子上,夾起菜津津有味地吃起來,我們看著他那強盜模樣都面面相覷。

  “欣賞”著他這一番折騰,我感覺真是不好意思。唉,弟弟,你這糟糕的“餐桌禮儀”真得改改了。

禮儀作文300字 篇2

  我叫裘浩宇,是三(3)班的一名小學生。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵。在學校里,我嚴格遵守校紀校規(guī),能很好地使用禮貌用語,見到老師和同學我能主動問好。在班級里,我和同學們友好相處,當同學遇到困難時,我會熱心地幫助他。

  我還是一個衛(wèi)生小標兵,在學校里,我熱愛勞動,每當大掃除時,我總搶著最臟、最累的活干。老師教育我們校園美化靠大家,因此在校園里看到有果皮、紙屑我總能主動把它撿起。同時我還倡導其他同學和我一起行動起來,使我們的'校園更加整潔。

  在家里,我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作忙,我就經常承擔一些力所能及的家務。在爺爺、奶奶家,我也經常幫忙干家務,擺碗筷,幫爺爺、奶奶盛飯,有時候我也會幫忙洗碗等等。爺爺奶奶夸我是個懂事的好孩子。

  在校外,我也和在學校一樣是個文明的小公民。在公共場所,愛護公共環(huán)境,愛護花草樹木,不亂扔垃圾,尊老愛幼,文明乘車,文明走路......

  就讓我從這些小事做起,做一名文明禮儀之星。

禮儀作文300字 篇3

  20xx這四個數字雖然普通,但意義重大,你們應該的都知道20xx年是青奧會吧,而且還在南京舉行,這樣的消息讓人心情澎湃,作為一個南京人應該更加激動萬分。

  為了讓青奧會在南京開展的更加精彩,作為一個南京人應該禮貌、文明待人、保護環(huán)境的新風。我們應該這樣做:

  我們小學生在學校不許說臟話;在家里幫父母做一些力所能及的家務活;在社會要尊老愛幼,看見需要幫助的人應該積極去幫他們;乘共汽車看見老、弱、病、殘或孕婦應該主動讓座;我們每個人應該文明待人,禮貌待人,讓我們人與人之間架起一座理解的橋梁。我們更要保護環(huán)境,現在的汽車越來越多,走在馬路上不是飄來一股尾氣特別刺鼻,我們應該多騎自行車,這樣又鍛煉自己有保護力環(huán)境,有的.人吃完東西垃圾隨便丟,還有的人吃完東西,垃圾箱就在旁邊他不丟進去就丟在地上,本來地上沒有一點臟給他丟了東西多難看呀,有垃圾向他不丟,沒垃圾箱她埋怨,這樣的人心態(tài)一旦也不好。

  讓我們一起作文明待人,保護環(huán)境的南京人吧!讓我們文明過年共同迎青奧,我們的南京更加漂亮美麗!

禮儀作文300字 篇4

  我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。在學校里,我也看到了許多文明的事。

  記得有一次,班級里正在上自習課,教室里鴉雀無聲。突然,一位同學居然嘔吐了,被他吐出來的東西散發(fā)著難聞的氣味。全班同學都驚呆了。我心想:這可真惡心啊,這些臟東西誰來處理呢?宋卓航見了趕緊拿來一個拖把,把臟東西給拖干凈,還送那位同學去醫(yī)務室。老師表揚他真是個樂于助人的好學生。

  還有一次,老師叫小組長來收作業(yè)。因為我們的小組長還沒有來,所以不能收。眼看收作業(yè)的時間就要到了,同學們都很著急,這個時候,我前面的陳信成主動上來幫我們組的'同學收作業(yè)。我問他:“這是組長的事,你干嗎去管呢?”他回答:“組長有事,就應該找一個人幫助他!拔衣犃,心想我以后也要這樣做。當同學有困難時,伸出自己的援助之手,幫助別人,快樂自己。

  學校文明就應該從我做起,從小事做起。

禮儀作文300字 篇5

  中國是一個有著數千年文明史的國家,素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀,不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現,也是個人道德和社會公德的體現?鬃釉f過:“不學禮,無以立!弊鰹橹腥A兒女,我們應該做到講文明,懂禮儀!

  有一天,我看見一位“美女”走在前面著。她的美麗一下吸引我的眼球。然而,我的贊美被眼前一幕掃蕩得無影無蹤。只見她手一揚,一張冰棒紙落在干凈的地上。“美女”卻沉浸在冰棒的美味中,頭也不回地向前走了。我剛要上前撿地上的`冰棒紙,一位小弟弟迅速地把它撿起,丟進前面垃圾桶里。我對小弟弟不由得產生了一種敬佩之情,對“美女”我想說:“你的外表很美,難道城市的美不重要嗎?”

  文明禮儀是我們學習、生活的基礎,是我們健康成長的肩膀。文明需要大家來參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。

禮儀作文300字 篇6

  要讓大地綠起來,要讓天空藍起來,要讓江河清起來,要讓空氣凈起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。文明禮貌學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。學校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。愛護公物放心上,樹立新風我做到。文明乘車歌同學們,要記牢,上下車時隊排好。上了車,不亂跑,準備零錢去買票。車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。有座位,不去搶,老人孩子照顧到。下車時,不擁擠,耽誤時間易摔跤。講文明,講禮貌,開開心心上學校。都夸白兔有禮貌小白兔,過小橋,走到橋上瞧一瞧,哎呀呀,山羊公公走來了,搖搖擺擺跨上橋。小白兔,往回跑,站在橋頭把手招。“公公請您先過吧,一步一步要走好。”河水聽了嘩嘩笑,魚兒聽了蹦蹦跳,都夸白兔有禮貌。校園美教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學,問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護環(huán)境,人有責。校園美,齊歡笑。

禮儀作文300字 篇7

  文明禮儀是我們每一個人都應該遵守的,盡管現在我已經長大了,我更加覺得在我們的成長過程中,不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是我們做人的根本,如果失去了根本,即使我們學會了一些知識和本領,也不會成為對社會有用的人。

  文明禮儀讓我成為了一個懂禮貌、尊重他人、不隨地亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰的'好孩子。不僅如此,還學會了幫助他人。比如:我有一天見到了有一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣東西都是生物,小草也會怕疼,所以不要去踩踏它。小朋友聽完后,對我說:“哦,原來是這樣啊。那我以后再也不亂踩草坪了。謝謝你大哥哥,再見!边有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會污染環(huán)境的......

  這也是一種文明的表現,不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習慣。

禮儀作文300字 篇8

  我們要做一個文明的人。文明是一種品質,我們只有具備這種品質才能創(chuàng)建一個文明的校園。

  中國歷來就素有“禮儀之幫”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在21世紀的我們,一定要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是一件最容易,也是一件最重要的事。它高于一切。

  雖然如此,但事實并不樂觀,在天安門廣場上,隨處都有口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60多萬塊口香糖殘跡密密麻麻的口香糖殘跡與神圣的天安門廣場形成了對比。

  在我們的校園中,口香糖滿地的事情已經見怪不怪了。同學們故意損壞公物,到處扔東西……從這些很小的細節(jié)就能夠反映一個人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學習的前提。

  如果我們沒有良好的`習慣,即使我們有很好的學習,也枉然。如果我們不能成材,也要先成人啊。

  文明是我們素質的前沿,我相信,只要大家都講文明,懂禮貌,一定會營造一個寧靜、有序、有良好學習環(huán)境的美麗校園!

禮儀作文300字 篇9

  文明像一縷陽光,溫暖你我的心頭;文明像一泓清泉,凈化人們的心靈;文明像一盞航標燈,引領我們走出廣闊的海域。文明更是一句關懷人心的話語,在大雪紛飛的臘月,為人們送去溫暖,我相信,只要你我有心,就會發(fā)現其實文明一直在我們身邊,時時刻刻。

  文明的教室,偏偏書香;文明的街道,秩序井然;文明的風景,此刻最美……

  接下來,我們來舉2個文明的'案例,大家一起學習一下:

  案例1,公園里一位媽媽牽著一個剛剛上幼兒園的小女孩,媽媽剝了一個桔子,遞給了小女孩,桔子皮隨手扔在了路邊的草叢里,小姑娘趕緊跑過去撿了起來,丟進了垃圾桶,對媽媽說:“媽媽,媽媽,亂丟垃圾是不的,我們都要愛護環(huán)境,保護環(huán)境”。媽媽摸著小姑娘的頭,笑著說:“梅梅說的對,媽媽錯了,媽媽以后一定改,向梅梅學習,愛護環(huán)境”。小姑娘笑著、跳著……一路上留下了一串串笑聲。

  案例2,公交車上,一個老爺爺拉著一位老奶奶的手,慢慢的上了車,滿車的乘客紛紛站了起來,“爺爺、奶奶,坐這里,坐這里”,強著讓座,載滿了一車的文明。

  文明就在我們身邊,時時刻刻。

  讓我們大家都來做一個文明的人吧,從我行動,從身邊的小事做起。

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