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成長禮儀作文

時(shí)間:2023-09-07 17:00:11 職場(chǎng) 我要投稿

成長禮儀作文大全[5篇]

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長禮儀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長禮儀作文大全[5篇]

成長禮儀作文 篇1

  說起禮儀,那可是在我們身邊所不能缺少的。在日常生活中,我們每時(shí)每刻都離不開禮儀。中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”之稱。在源遠(yuǎn)流長的禮儀文化當(dāng)中,也需要我們用心去學(xué)習(xí)禮儀,踐行禮儀。

  那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。

  禮,是一個(gè)人的道德之本,它反映出一個(gè)人的修養(yǎng),內(nèi)涵,品德,也表示對(duì)他人的一種尊敬。禮儀也是一門學(xué)問。當(dāng)然是要先從最基本的開始學(xué)起,領(lǐng)悟禮儀文化。一些在生活中的的禮貌用語,如:謝謝、你好、請(qǐng)、對(duì)不起、打擾……

  既然說到禮儀,就簡單舉幾個(gè)關(guān)于禮儀的事例吧!當(dāng)你乘坐公交車時(shí),如果有老人或者小孩,那么我們理應(yīng)給他們讓座;當(dāng)別人給予你幫助時(shí),你要誠懇地對(duì)他說聲:“謝謝!”

  孟德斯鳩的'一句話,使我受益匪淺:“品德應(yīng)該高尚些,處世應(yīng)該坦率些,舉止應(yīng)該禮貌些!,禮儀,是一種高尚的語言,它影響著我們的生活。

  古人說,“不學(xué)禮,無以立”。意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國來說,禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。

  記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

  學(xué)習(xí)禮儀很重要,踐行禮儀更重要。從自己做起,構(gòu)建一個(gè)“禮儀之都,文明之城,和諧之邦。”禮儀是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“禮儀常駐你我心中”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

  如果說我們是翱翔在天空中的小鳥,那么禮儀便是那柔軟的羽毛;如果說我們是花朵,那么禮儀便是那花蕾;如果說我們是一棵正在茁壯成長的小樹,那么禮儀便是那細(xì)長的枝干;如果說我們是一面隨風(fēng)飄動(dòng)的紅旗,那么禮儀便是那點(diǎn)綴在旗上的五角星……讓禮儀伴我們成長,讓禮儀之花永駐我們身邊!

成長禮儀作文 篇2

  每天早上,媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校,當(dāng)看見我們學(xué)校的老師,我就會(huì)主動(dòng)過去向老師問好。

  進(jìn)了教室,可以看書了,我會(huì)在我的座位上看起書來?磿臅r(shí)候,有的男同學(xué)一直在那里吵鬧,都影響到我們看書了,這時(shí),我們的班長文念琦會(huì)走過去對(duì)他說:“請(qǐng)你不要再吵了,你都影響到其他同學(xué)看書了!蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說:“知道了,我不再吵了。”

  開始大課間了,同學(xué)們匆匆忙忙地把書扔進(jìn)書柜里,動(dòng)勁也很大,而且書柜都被亂成一團(tuán)了。我會(huì)很小聲的把所有的書清理好了才去大課間,我認(rèn)為這樣不會(huì)影響到其他人,課間回來我也可以很容易的拿出書。回來的時(shí)候,兩路縱隊(duì)一點(diǎn)兒也不整齊,我看到這樣很不美觀;氐浇淌,該收本子了,在收本子的過程中,有些同學(xué)很安靜,但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的。這時(shí),我站上講臺(tái)說:“不要在哪鬧了,大家要安靜,你們要遵守文明禮儀!闭f完,教室立刻變得鴉雀無聲,同學(xué)又安靜有序的'傳本子。

  上課了,同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。時(shí)間過得飛快,又到下課了,我們來到大操場(chǎng)上文明地玩耍。我玩的時(shí)候,就看見了有人在瘋跑,我就走過去和顏悅色地對(duì)他說:“你們不要再瘋跑了,下課了應(yīng)該文明玩耍!蹦菐讉(gè)小男孩高興地說:“知道了,我們不會(huì)再瘋跑了,謝謝你,提醒了我們!睍r(shí)間就這樣一分一秒的過去了,又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著班牌來到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點(diǎn),我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見,高高興興地回家了。

  大家知道了吧!“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”,文明禮儀會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。

成長禮儀作文 篇3

  中國被譽(yù)為“禮儀之邦”,正是因?yàn)橹袊诠糯钪匾木褪嵌Y儀。中國自古以來就是講文明、懂禮貌的一個(gè)國家,我們作為龍的傳人,應(yīng)該講文明,懂禮貌,把中國的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

  文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在學(xué)校中一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑,每天地上牛奶盒、食品袋隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為:有班上的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,還有個(gè)別極端的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的.學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。

  代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,從現(xiàn)在起,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的學(xué)生。

成長禮儀作文 篇4

  當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí),看到過“講文明、懂禮貌”這樣的警示標(biāo)語嗎?當(dāng)你走進(jìn)校園,看到過“不翻越欄桿”、“愛護(hù)花草樹木”、“不亂丟紙屑”這樣的溫馨提示嗎?當(dāng)你坐在教室里,聽到過“尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛身邊的每一個(gè)人”這樣的親切叮囑嗎?是的,因?yàn)樗c我們緊密相連,息息相關(guān)。

  有一次,我和爸爸媽媽乘公共汽車到鄉(xiāng)下去玩。汽車行到途中,由于路況太差,車身顛簸得厲害,車上的一位老奶奶暈車,情況很糟糕,吐得她自己的身上和旁邊的座位上到處是臟東西,污水四處橫流,氣味實(shí)在是令人作嘔。周圍的乘客都用手捂著嘴巴和鼻子,用厭惡的眼神看著她,近處的乘客也紛紛離開座位,拼命地往別的地方擠,只剩下老奶奶一個(gè)人在那里吃力地嘔吐著、呻吟著,到處一片狼籍,讓人感覺非常心疼。

  遠(yuǎn)離老奶奶幾排座位的媽媽看見了,連忙起身,掏出自己的手絹替老奶奶擦身上的臟物,我也拿起一瓶礦泉水,雙手遞給老奶奶,關(guān)切地說:“老奶奶,喝一口水漱漱口吧!”說完,又從挎包里拿出準(zhǔn)備我們?cè)诼飞铣缘拈僮,剝好皮,放到老奶奶的手上讓她吃。然后,我和媽媽又把吐在地上的`臟東西掃到撮箕里,用塑料袋裝起來。老奶奶看到這一切,激動(dòng)得熱淚盈眶,連聲問我是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生,我驕傲地說:“我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生!崩夏棠躺钋榈卣f:“你真是好學(xué)校教育出來的好學(xué)生呀!”車上的人不約而同地向我們投來贊許的目光,看得我都有些不好意思了,羞得滿臉通紅。緊接著,身邊的乘客有的遞來衛(wèi)生紙,有的送上蘋果等吃的東西,還有的圍著老奶奶噓寒問暖,車上的氣氛一下子變得和諧起來。我猜想:那些離去的人和漠不關(guān)心的人此時(shí)一定會(huì)為自己的行為而感到萬分羞愧的。

  其實(shí),講文明不只是在學(xué)校,它緊跟隨著我們生活的每時(shí)每刻。我們每天都要在這個(gè)社會(huì)上學(xué)習(xí)、生活,每天都會(huì)經(jīng)歷很多事情,如果你經(jīng)常注意自己的文明舉止,就會(huì)逐漸形成良好的習(xí)慣。因此,我要時(shí)時(shí)處處從我做起,從身邊的小事做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)來塑造現(xiàn)代少年兒童的美好形象,讓文明禮儀之花到處盛開,并伴隨著我們健康成長。

成長禮儀作文 篇5

  從小到大,父母和老師就教育我們要講文明、懂禮貌,做一個(gè)乖孩子。文明禮儀對(duì)一個(gè)孩子的重要性體現(xiàn)在父母對(duì)孩子的家庭教育之中。

  父母是孩子的啟蒙老師,在父母和孩子的朝夕相處的時(shí)間中,孩子慢慢懂得了模仿,從小時(shí)候的走路開始,父母的一言一行都影響著孩子的成長。為什么有的家庭教育出來的孩子既懂事又能干,而有的家庭教育出來的孩子卻成了反面的教材。這與父母和家庭有很大的關(guān)系。

  許多父母都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行胎教,并在他們成長的過程中一直引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展,有的家長可能是因?yàn)槟承┰蛞恢睙o法陪伴在孩子的身邊,讓他們從小就失去了父母的關(guān)愛,造成了他們心理上的某些缺失,這是很難彌補(bǔ)回來的。

  我父母小時(shí)雖然也不再我身邊陪伴著我長大,但我一直跟爺爺奶奶生活,在農(nóng)村里見識(shí)到了很多的勞動(dòng),隨著時(shí)間的推移,慢慢的就耳濡目染了,所以,從小我就比較勤快,做的任何事情都是先苦后甜的,從不拖拉,即使是對(duì)父母也有過一段時(shí)間的'抵觸心理,但后來跟他們一起生活的時(shí)候,也慢慢的理解他們了。

  他們也用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我要做一個(gè)懂文明、知禮貌的好孩子。每次麻煩別人的時(shí)候都要說敬語,如“你好”、“請(qǐng)問”、“可以嗎”等,問完的時(shí)候也要說“謝謝”、“打擾了”、“不好意思”等。雖只是簡簡單單的一句話,但給人的感受卻是很好的印象,我們要一直保持這種友好的形象,對(duì)他人、對(duì)自己都是有利的。

  我們是一個(gè)文明古國,更是一個(gè)中國人的形象,出到外面,我們不僅代表自己,還代表了國家的形象,所以,文明禮儀至關(guān)重要。

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