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實(shí)用的禮儀作文[薦]
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的禮儀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀作文 篇1
我國(guó)自古以來就是一個(gè)講究文明禮儀的國(guó)家,被世人稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”;今天,那么,怎樣才算是講文明呢?今天,我就談?wù)勔恍↑c(diǎn):遵守公德、愛護(hù)環(huán)境。
樹木蔥蘢,鮮花飄香,溪水清澈,空氣清新,這是我們夢(mèng)想中的美麗家園。
你看,在公共汽車上許多人為老弱病殘?jiān)凶屪,上車的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里,吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱;許多司機(jī)師傅不闖紅燈,不超速,不酒后駕車……
其實(shí),文明就在我們身邊。瞧,一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒走在馬路上,孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾箱中去!闭f著,把孩子抱下來,兩人一起彎腰去撿地上的餅干。
同學(xué)們,你們遵守公德、愛護(hù)公物嗎?
我想起了自己親歷的一件事。去年,我到常州玩,因一個(gè)人無聊便下樓在小區(qū)里散步。走著,走著,就看見幾個(gè)小朋友在草坪上嬉戲玩耍,把小草都踩扁了!我很氣憤,正準(zhǔn)備上前“教訓(xùn)”他們時(shí),一位年輕的女子走向他們并親切的說:“小草是屬于大家的`,它也有生命,也怕疼。我們應(yīng)該愛護(hù)它們,而不是讓它們受傷!蹦菐讉(gè)小朋友羞愧得低下了頭。我開心地笑了。
然而,我們也看到,大街上那許多隨風(fēng)飄蕩的垃圾,損壞的欄桿;干凈路面上污濁的痰跡,白色墻壁上的腳印……還有許多需要我們每個(gè)人的愛護(hù)和“細(xì)心照料”的地方。
是啊!我們總是對(duì)一些國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)美景致心生向往,那里優(yōu)美的環(huán)境總給人留下深刻的印象。仔細(xì)思量,優(yōu)美環(huán)境的身后是整個(gè)城市中無數(shù)人遵守公德、愛護(hù)環(huán)境的結(jié)果,也展現(xiàn)了城市中每一個(gè)人的風(fēng)采。因此,我們需要遵守公德、愛護(hù)環(huán)境,這才能讓生活更美好!
讓我們一起行動(dòng)吧!
禮儀作文 篇2
縱觀歷史上下五千年,素以“文明古國(guó),禮儀之邦”聞名于天下。講文明、懂禮貌是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。所以,我們要改正一切不良的習(xí)慣,如:講不文明的話、做不文明的事......之所以我們要講文明、懂禮貌是因?yàn)橹v文明是一種美;懂禮貌是人與人之間的交流方式,只有文明伴我行,社會(huì)才能和諧、美滿。
在現(xiàn)實(shí)的生活中,流傳著許多講文明、講禮儀的真實(shí)故事。與我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)相鄰的雙峰鄉(xiāng),有一條苦爪嶺,嶺頭上建有一座還金亭,這個(gè)還金亭還有一個(gè)傳奇的故事呢!傳說清朝時(shí),有一位考生進(jìn)京趕考,路過苦爪嶺時(shí),感到十分口渴,于是他便在苦爪嶺頭找到了一口清清的`泉水,他便解下腰包,美美的在泉水邊喝起了山泉,解解渴。喝好山泉后,又急匆匆地往進(jìn)京趕考的方向前進(jìn),匆忙之中便把隨身攜帶的錢袋落在泉水邊了。正巧這時(shí)有一位砍柴的老漢叫羊老桔也到這里喝水,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錢袋。老漢拿起錢袋,打開一看,頓時(shí)眼睛亮了,原來里面裝的都是金燦燦的金子和白花花的銀子。老漢心里暗暗高興:這些金子和銀子就算我再挑幾輩子的柴也換不來啊,我何不把它占為己有呢?他正準(zhǔn)備把金子拿回家時(shí),腦子里又閃出了另一個(gè)念頭:別人辛辛苦苦賺來的銀子,怎么能在我手中花了呢?如果這樣做,我內(nèi)心會(huì)感到慚愧、內(nèi)疚。所以,老漢決定將這些錢還給失主。于是老漢在泉水旁等了一天,還沒見到失主前來領(lǐng)取,第二天又來等;侍觳回(fù)有心人,在第二天傍晚,這位老漢終于等到了失主,并將錢袋還給這位考生。這時(shí),考生要拿出錢袋里的一半金子給老漢,作為酬謝?衫蠞h并沒有接受,而是默默地走了。一年后,這位考生高中狀元,為了感謝那位老漢拾金不昧的高尚品質(zhì),便在苦爪嶺頭建起了這座還金亭!斑金亭上還金銀”這個(gè)故事一直流傳至今,它更告訴我們:文明只在一念之差。如果當(dāng)時(shí)老漢沒有把黃金還給失主,那么就沒有這座還金亭之說了。所以,我們更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌,讓文明伴我行。
我們經(jīng)常能看到草地上,明明立著“不要踐踏草坪”的警示語,但還是有人隨意踩踏花草;在垃圾桶旁,明明寫著“請(qǐng)把垃圾倒入桶內(nèi)”,可偏偏還是有人亂扔垃圾;在水龍頭旁,明明貼著“不要浪費(fèi)水,請(qǐng)好好珍惜水”的標(biāo)語,可還是有人浪費(fèi)水......這一切都是不文明的行為,這些行為我們都應(yīng)該及時(shí)阻止他人改正,不讓這些不良行為發(fā)生,讓我們做一個(gè)講文明、講禮貌、懂禮儀的好兒女、好學(xué)生、好公民吧,讓文明永遠(yuǎn)伴我行。
文明是你在路上相遇時(shí)得到的微笑;文明是當(dāng)你的同學(xué)有困難時(shí)你伸出手來熱情的幫助;文明是在平時(shí)與人相處時(shí)的親切話語;文明是見到老師時(shí)用你的語言向他們熱情的問候......文明是一種高貴的品質(zhì),文明禮儀是一種很深的修養(yǎng)。“播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。”讓我們好好銘記這句話吧,在家里做一位尊老愛幼的好兒女;在學(xué)校做一位講文明、懂禮貌的好少年;在社會(huì)上做一位合格的好公民。讓文明禮貌伴我們一生一世吧!
禮儀作文 篇3
今天,我興高采烈地來到學(xué)校,因?yàn)榻裉焓俏耶?dāng)禮儀隊(duì)員。我和同學(xué)們一大早就來到了學(xué)校。
在夏日炎炎的天氣下,我們威風(fēng)凜凜地站在校門口,就像一棵棵筆直筆直的松樹,迎接著每一個(gè)同學(xué)。只要一有老師來到校門口,我們就會(huì)大聲喊道:“老師您好!”
可是,沒過多久,我們的腿也站不直了,隊(duì)長(zhǎng)的聲音也不宏亮了。大家的眼睛都盯著保安室的那個(gè)鬧鐘。千呼萬盼,終于盼到了早自習(xí)的鈴聲。
晚上回到家,我心里的小人禁不住向媽媽打抱不平,“哎,當(dāng)禮儀隊(duì)員實(shí)在是太辛苦了,早上和中午都是這么的熱,我以后都不想當(dāng)禮儀隊(duì)員了!眿寢屄犃宋业脑捄螅瑥膹N房里走了出來,說道:“當(dāng)禮儀隊(duì)員是光榮的,是有榮譽(yù)感的,如果就像你這樣的人,是不能為學(xué)校爭(zhēng)光的。你想想看語文書里那堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草,在沒有陽(yáng)光和土壤的磚縫中,也在頑強(qiáng)的生長(zhǎng),梅花在寒風(fēng)刺骨的雪花中,也正在生長(zhǎng)。而且你以前,不是也很羨慕那些在門口當(dāng)禮儀隊(duì)員的`哥哥姐姐們嗎?”我聽了媽媽的話后,恍然大悟。是啊,其它那些站在門口的禮儀隊(duì)員也都是不管下雨、下雪或是大太陽(yáng),他們也都沒有發(fā)嘮騷,原來,這就是一種光榮啊。
很快,一個(gè)星期過去了,我依依不舍的把綢帶給了其它班級(jí),這是我第一次體會(huì)到光榮的感覺。
禮儀作文 篇4
鏗鏘有力、談吐不凡、談天說地、博古通今——這就是我看了《教師禮儀》之后對(duì)主講人金正昆老師的印象。
作為一名已進(jìn)中年的人民教師,整日穿梭在學(xué)校和家庭之間,每天高高興興到學(xué)校,歡歡喜喜回家來。很少思考一些問題,大有“知足常樂”的味道。是金教授的《教師禮儀》光盤,使我對(duì)“禮儀”一詞進(jìn)行了思索。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本.提倡教師禮儀是時(shí)代的要求,職業(yè)的期待.教師在禮儀推廣和普及中,扮演著為人師表,率先垂范的角色。但事實(shí)有時(shí)并非這樣,下面是一組不和諧的鏡頭:
樓道上,學(xué)生熱情地向老師問好,而老師卻無動(dòng)于衷;上課了,學(xué)生齊刷刷的起立:“老師好”,“坐下”,老師面無表情;課堂上,老師后背對(duì)著學(xué)生寫著板書,嘴里卻叫著某某學(xué)生的名字讓他回答問題;辦公室里,學(xué)生找老師交談,而正改作業(yè)的老師卻不舍得停手……
是!我們老師總在忙,有時(shí)無暇多想。但我們必須要想,因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師啊! 我們教師不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,更是學(xué)生思想道德的教育者。因此老師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,試想,當(dāng)學(xué)生的熱情有禮換來的.是老師的冷漠時(shí),他會(huì)對(duì)老師怎樣想?又會(huì)對(duì)學(xué)校的教育怎樣想?他以后還會(huì)文明禮讓嗎?因此,我們老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
我是一名喜歡孩子的人,因此我不把繁重的工作當(dāng)成負(fù)擔(dān),而是精神飽滿的穿梭在學(xué)生和作業(yè)本之間,也很關(guān)注學(xué)生的身心健康。但對(duì)著裝方面,我卻對(duì)自己要求松多了,我總認(rèn)為衣服干凈大方即可,因此寧愿周末騎車到郊外也不愿逛商場(chǎng)。我自認(rèn)這樣做理由充分:你看我從不化裝,從不新潮,我的學(xué)生,我的家人不也挺愛我嗎?看完金教授關(guān)于著裝的講座,我有些心動(dòng),是啊!愛美是人的天性,我的學(xué)生也是這樣,看來以后我應(yīng)注意了。
禮儀作文 篇5
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
我今天講話的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員" 金風(fēng)送爽,桂子飄香,我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期,我們更迎來了中國(guó)首屆“楊樹節(jié)”,迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽(yáng)!同學(xué)們,少先隊(duì)友們,在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,我想問大家:作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員,在楊樹節(jié)中,你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們泗陽(yáng)的新面貌?
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿看,非禮勿動(dòng)”開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的'美!古人說,于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,看到我們同學(xué)輕聲問候的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到我們的同學(xué)向老師問候的時(shí)候,我看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!同學(xué)們,我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園,開遍我們的家鄉(xiāng)泗陽(yáng)! 一花獨(dú)秀不是春,光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,讓我們共同努力,展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采,做好楊樹節(jié)的東道主,塑造出家鄉(xiāng)泗陽(yáng)的新形象!在這里,我以少先隊(duì)員的名義呼吁:行動(dòng)起來,少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物,不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上,主動(dòng)讓座。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!我們要從現(xiàn)在做起,當(dāng)一名合格的學(xué)生,做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員,為楊樹節(jié)獻(xiàn)上一份厚禮! 謝謝大家。
禮儀作文 篇6
現(xiàn)在,國(guó)內(nèi)的西餐廳越來越多了,許多人都很喜歡吃西餐,因?yàn)槲鞑秃椭胁陀泻芏嗖煌牡胤,人們感到比較新穎。西餐和中餐不僅吃的食品不太一樣,禮儀也有不同的地方。
吃西餐時(shí),我們吃的第一道菜常常是清涼爽口的沙拉,那么,在吃沙拉的時(shí)候有什么禮儀呢?沙拉可以作為第一道菜,也可以是最后一道菜。沙拉中大塊的蔬菜或水果要用叉子吃;如果沙拉中有豆類,最好不要因?yàn)椴缓糜貌孀佣苯佑蒙鬃右ㄆ饋沓浴?/p>
西餐中,我喜歡吃意大利面條,吃意大利面條也有禮節(jié)呢。在吃意大利面條時(shí),可以把叉子和勺子并用。先用叉子挑起四五根面條,卷在叉子上,再用勺子接住面條,便可以食用,千萬不要讓面條從叉子上掉在餐桌上,這樣很不雅觀。
西餐中的肉類一般都是大塊的。無論是牛排、豬排或是雞排,都要用刀切成小塊,邊切邊吃,不能一次全部切完再吃,要切一塊吃一塊;也不能用叉子將整塊夾至嘴邊,邊咬邊吃。
在喝湯時(shí)不能發(fā)出聲音,應(yīng)用勺子從里往外舀著喝,千萬不要端起來直接飲用。
西餐中的'最后一道是咖啡和茶。和咖啡時(shí)可以右手拿杯子,左手端小碟;也可以只端杯子,把碟留在餐桌上。咖啡杯里的小勺子僅用與攪拌,攪拌完就要放回碟子上,不能用它舀著喝。
吃西餐的禮儀還有很多,這些只是主要的禮儀。無論是西餐還是中餐,都要講究禮儀,這樣才讓人覺得雅觀,否則就會(huì)給人留下不好的印象。
禮儀作文 篇7
前幾天爸爸去北京出差,今天中午接到爸爸打來的電話,說下午就能到家,要我去接他。我?guī)追謿g喜幾分愁,和爸爸離別四日后,又歡聚在一起,自然高興,想到這幾天沒有爸不在身邊嘮叨,自由自在的生活,讓我依依不舍。
到了下午,說快也不快,又聽到爸爸那熟悉的聲音,“我到了,快下來吧!”放下電話,我三步并作兩步,往樓下跑,心里想著離別了一些日子,一會(huì)兒見面時(shí),該如何做呢?是走上去熱情擁抱,可我害羞,還是如平日一樣面不改色,但這樣又顯得很沒禮貌。想著想著就來到街道旁,默默站立,時(shí)不時(shí)地朝著前方望去,但都沒看見爸爸的身影,這時(shí),一個(gè)個(gè)子不高的男人的身影映入我的`眼簾,剛開始有些模糊,慢慢的看見他身著西服,兩手分別提著紅白兩個(gè)大包,再走進(jìn)我看見他的臉龐,表情很嚴(yán)肅,終于我確認(rèn)他就是我爸爸。我在納悶,只有兩個(gè)包?肯定后面還有車,我目光遠(yuǎn)望,并沒有與爸爸隨從的車,這時(shí)爸爸已經(jīng)走到我跟前,我隨口就問:“怎么就這點(diǎn)東西?”爸爸表情嚴(yán)肅,并沒有我想象的場(chǎng)面那樣活躍!岸鳌彼c(diǎn)頭說,默默看著我,好像在等我做什么似的,場(chǎng)面極其平靜,大約15秒后,他提起包,扭身就走,我納悶,難道是我做錯(cuò)什么了么,我緊隨爸爸,他忽然扭頭,聲色俱厲地說:“走,不要來了!”我不知所措,他的一番話徹底撲滅了我的熱情。我依然走在爸爸的后面,這時(shí),他又轉(zhuǎn)回頭,語氣有所平靜,“我千里迢迢趕來,并沒有聽見你慰問的話語,眼巴巴地看著我兩手提著大包,毫無反應(yīng),我讓你下來干什么?不就想讓你替我提這看似沉重卻又很輕的包么!起碼的禮貌都做不到,連做人都沒做好,還談何學(xué)!”聽完這語重心長(zhǎng)的一席話,我大為所悟,為剛才的失禮感到慚愧!叭,把這倆包提回去再提來!”我無語,兩手提起這“沉重”的大包,默默往回走……
回到家,爸爸早已坐在沙發(fā)上,沖我笑笑,問我累不累,我感到欣慰,但并沒有開口回答,可能是在彌補(bǔ)我的過失。“整天整日在學(xué)校,你說說你都學(xué)些什么!文明禮貌,做人的根本,沒有了它,就算你有再好的成績(jī),可能都會(huì)因?yàn)闆]有學(xué)好這門禮儀課而被葬送!币环瑖(yán)厲的批評(píng)過后,我低著頭回到我的房間,映著臺(tái)燈發(fā)出微弱的燈光,仿佛爸爸的教訓(xùn)又回響在我的耳旁,“現(xiàn)學(xué)做人,再學(xué)成才,而文明禮儀就是做人的基礎(chǔ)!”
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