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禮儀作文

時間:2023-09-11 09:39:38 職場 我要投稿

禮儀作文【通用6篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的禮儀作文6篇,歡迎大家分享。

禮儀作文【通用6篇】

禮儀作文 篇1

  對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。文明對于有些人看起來輕而易舉,但做起來卻很難。

  老師教育我們對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱。不給同學取綽號、說花名。坐公共車的`時候看見年長、年幼、行動不便的人要主動讓座,上車的時候主動購票;吃的零食放在一個小方便袋里,吃完的時候把它扔進垃圾箱,以免給司機叔叔添麻煩;在公共場所不說臟話,不打架;不隨意扔垃圾,吐痰。這不僅是保護環(huán)境也是文明的一種表現(xiàn)。

  生活中不踐踏草坪,不隨手摘花,這些行為都顯示著我們的道德品質。文明禮儀是律已行為。是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),是我們民族精神的體現(xiàn),F(xiàn)在,我們正處于成長時期,我們應該注意自身道德素質的培養(yǎng),我們應該做一個懂文明、有禮貌的孩子,成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個動作做起。

禮儀作文 篇2

  今天我邁著輕盈的腳步走在去圖書館路上,準備去圖書館看書。剛一進圖書館,我就挑了一本我最喜歡看的圖畫書翻閱來。

  我看到,從前有兩個國家,一個國家里住著一個很懂禮貌的`人,名叫笨笨;而另外一個國家里住著一個非常不懂禮貌的人,名叫聰聰。有一天,聰聰?shù)奖勘康膰依飦砹,他想讓笨笨帶她去游玩一下。聰聰和笨笨一起上了游覽車。由于游覽車比較小,所以有些人必須得站著。當車?吭谝粋車站時,上來了幾位老奶奶,笨笨馬上起來給其中的一位老奶奶讓了座。他還提醒聰聰:“快給老奶奶讓座呀!”聰聰沒好氣的說:“憑什么給她們讓座呀,誰讓她們上來得晚,活該!”聰聰說的這番話,讓笨笨非常羞愧。聰聰不僅沒給老弱病殘孕讓座,還在車上吃零食、把頭手伸出窗外……下車時,他還對旁邊的小朋友罵道:“小破孩,滾一邊去!痹趨⒂^風景時,聰聰還把果皮紙屑亂丟、隨地吐痰……

  參觀完名勝風景后,笨笨和聰聰一起去了飯店吃飯。在飯店里,聰聰一直在亂跑亂跳,而且坐沒坐相、站沒站相,吃飯時還一直在講話。笨笨看聰聰一直這么頒獎禮儀,就帶他去聽了“禮儀在我心中”的講座。在講座廳里,聰聰還是在那里大吵大鬧。管理員看到了,就把他訓斥了一頓:“跟你講,這里是公共場合,不是你家。你要是不想聽,就回家;想聽,就給我坐下來靜靜地聽。”聰聰聽后,羞得無地自容,只好乖乖地坐下來聽。在這次講座里,講了許多關于禮儀方面的知識。比如說:隨地吐痰、亂扔垃圾、當眾打哈欠、當眾挖鼻孔……聰聰回到自己的國家后,不僅不像之前那么無禮了,還教自己身邊的人要懂禮貌、遵守禮儀。

  我合上書,通過看這本書讓我知道了許多方面的知識。希望大家人人都可以遵守禮儀,讓禮儀伴我們成長!

禮儀作文 篇3

  中國乃禮儀之邦,從古至今仍有不少優(yōu)秀的道德禮儀,說道“禮”我們馬上會想到:“禮多人不怪、禮儀之邦、禮輕情意重或一些成語,如彬彬有禮,禮尚往來等。禮與我們的生活息息相關,非常密切,可見“禮”已深入到社會的各個層面。

  在《尚書·堯典》說堯東巡守,到達岱宗時,曾修“五禮”,《尚書·皋陶謨》也有“天秩有禮,自我五禮有庸哉”在《中庸》中也有“禮儀三百,威儀三千”之說。所以禮可大致分為五種——吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮,這也是古代禮儀的重要組成部分。而現(xiàn)在的禮大致就是禮貌,禮貌是處理人與人之間關系的一種行為規(guī)范,是人們在日常生活交往中應該共同遵守的.道德準則。有禮貌體現(xiàn)在言行舉止,在學校,見到老師、同學要問好,可以幫老師接杯水、抱作業(yè),在班級,同學有困難及時幫助,不小心踩到別人的東西要說“對不起”,在家里,出門時給父母說一聲,去哪里,做什么,幾點回來;家里若來了客人要主動問好。這些雖然只是一些小事,甚至是一個再平常不過的動作,都能折射出一個人的素養(yǎng)?傊,要想成為真正懂禮貌的孩子,要做到三點,首先注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止,談吐、著裝等。其次,要做到尊重師長、長輩、父母,不冒犯他們,在公共場合遵守秩序,最后,要做到謙恭禮讓。

  我有一個關于禮的故事,聽了之后或許你會更深刻的明白“禮”?鬃佑幸粋弟子叫曾子,有一次他在孔子身邊侍坐著,曾子知道老師是要指點他深刻的道理,于是立刻從席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地請教。在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,是謙讓及對父母、老師的尊敬之禮。

  關于禮的故事還有很多,他們都是為了教育子孫后代,如果我們人人都能做到懂禮、講禮,那么這些故事我們不只是在書上看到,而是親身感受到。哪怕給老人讓座等一系列小事,都能讓我們向禮儀之邦邁進一大步。作為一名炎黃子孫,我們有責任、有義務正確倡導正確行駛禮儀。

禮儀作文 篇4

  文明是一陣風,爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明,文明是一場雨,滋潤了干涸的心靈。千百年來的文明美德傳承至今,因此我國素以“文明古國”著稱于世,具有悠久的傳統(tǒng)美德。

  文明,這個詞,看似簡單,實際上特別復雜。它意為一個有道德修養(yǎng)的人或一個城市、一個國家。所以建設一個文明城市,是你我義不容辭的責任,必須從自己做起,再從身邊做起,只要人人都做好,才能共創(chuàng)一個文明城市,才能共建一個幸福的家園。

  也許,你不禁要問:創(chuàng)建文明城市,難道是一兩個人就能完成的嗎?不是的,只有人們同心協(xié)力,每個人都獻出自己的一份力,才能辦好整個城市,才能獲取“文明城市”之稱。

  我市政府不僅對市民進行宣傳教育,開展關于城市形象、社會公德、環(huán)境保護等方面的公益廣告宣傳活動;還舉辦了相應的教育實踐活動。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習慣、樹文明形象,堅決制止不文明行為。但效果不怎么明顯,文明其實是由細節(jié)構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。這大概的原因應該是現(xiàn)在的人們把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)。

  我們應該撤消這些念頭:一個優(yōu)秀的人,并不在于他的聰明才智;而是在于他的.思想品質、個人的文明禮儀。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的行為。古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。文明禮儀,不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),是個人道德、社會公德的體現(xiàn),更是學校的臉面、家庭的臉面、城市的臉面、國家的臉面。

  其實,做到講文明、講禮儀并不難。孟子道:“愛人之,人恒愛之;敬人之,人恒敬之!泵鞫Y就如一面鏡子,你尊重他人,講禮儀,他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中,文明禮貌的作用是無以倫比的,一聲“對不起”,能化解兩個人的矛盾;一個友善的微笑,就如一道春風,溫暖他人的心田;一次真誠的援助,便能喚起世間所有的愛心。所以說,文明禮儀能使一個人變得更高尚,能使一個國家變得更強盛。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講文明,那么世界才會變得更加美好。我們要讓“文明古國”之號一代又一代的永遠傳承下去。

  文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子,文明涵蓋了人與所有事物之間的關系,世界需要有文明、有道德的人類生存。在今天的世界里,人人講究文明,文明也無處不在。同學們,讓我們一起創(chuàng)造更文明的明天吧,讓明天處處盛開文明禮儀之花吧!

禮儀作文 篇5

  天外有天,人上有人,淡泊明志,寧靜致遠。當別人把你當領導時,自己不要把自己當領導,當別人不把你當領導時,自己一定要把自己當領導,權力是一時的,金錢是身外的,身體是自己的.,做人是長久的。

  言而有信。種下行動就會收獲習慣;種下習慣便會收獲性格;種下性格便會收獲命運習慣造就一個人。

  把自己當別人減少痛苦、平淡狂喜,把別人當自己同情不幸,理解需要,把別人當別人尊重獨立性,不侵犯他人,把自己當自己珍惜自己,快樂生活。能夠認識別人是一種智慧,能夠被別人認識是一種幸福,能夠自己認識自己是圣者賢人。

  人本是人,不必刻意去做人;世本是世,無須精心去處世。人生三種境界:看山是山,看水是水人之初;看山不是山,看水不是水人到中年;看山還是山,看水還是水回歸自然。

  損害他人人格,快樂一時,傷害一生。生命的整體是相互依存的,世界上每一樣東西都依賴其它另一樣東西,學會感恩。感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩社會的安定,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境。

  一傷身體,二傷感情,人與人在出生和去世中都是平等的哭聲中來,哭聲中去。千萬注意,自己戀戀不舍,而別人早就去意已決,人生應看三座山:井岡山、普陀山、八寶山,退一步海闊天空,忍一事風平浪靜;牢騷太多防腸斷,風物長宜放眼量。

  言多必失,沉默是金,傾聽一種智慧,一種修養(yǎng)、一種尊重、一種心靈的溝通,平靜是一種心態(tài),一種成熟。

  撒播美麗,收獲幸福,儀表是一種心情,儀表是一種力量,在自己審視美的同時,讓別人欣賞美,心靈瑜伽調適、修煉、超越。

  幫助人是一種崇高,理解人是一種豁達,原諒人是一種美德,服務人是一種快樂,月圓是詩,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。

  同情弱者是一種品德、一種境界、一種和諧,心理健康,才能身體健康,人有一分器量,便多一分氣質,人有一分氣質,便多一分人緣,人有一分人緣,便多一分事業(yè),積善成德、修身養(yǎng)性。

禮儀作文 篇6

  敬愛的老師、親愛的同學們;大家好!

  捧起鮮花、放飛鴿子,和平的中國迎來又一個歡騰的十月;跳起舞蹈、奏起鼓樂,喜悅的中國迎來又一個豐收的十月;升起國旗、唱起國歌,金色的十月如詩如畫,我們偉大的祖國氣勢蓬勃!

  站在五星紅旗下,親愛的同學,你想到了什么?或許,你會想起在戰(zhàn)爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們;或許,你會想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時此刻,我的.眼前卻浮出了這樣的一幕——細雨蒙蒙的清晨,陸陸續(xù)續(xù)到校的同學們三五結伴的走進了校園,一撥又一撥兒。突然,一個小女孩停下了前進的腳步,彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾臺,只留下了鮮艷的紅領巾在我眼前不斷飄揚著……我的心情久久不能平靜。

  眾所周之,我們的學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,品味一點點在提高。但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展、形象要高大,光靠老師的努力是不夠的,需要我們大家共同的努力。

  近幾周來,我校開展了“學規(guī)范,講文明”系列活動,使我們學校的面貌出現(xiàn)了良好的勢頭,大部分學生衣著大方得體,隊列整齊規(guī)范,這正體現(xiàn)了我們北壇小學的良好校風。可是在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從小事上展現(xiàn)出一個人的思想品質。劉備曾說過;勿以惡小而為之,勿以善小而不為。是呀,我們每一個人都很重要;每一件小事都能帶來變化;每一個變化都能發(fā)揮作用!

  因此,我在這里以一位普通少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,從平常做起,從小事做起,養(yǎng)成良好行為習慣,我們相信只要播下一個動作,就會收獲一個習慣,播下一個習慣,就會收獲一種品質。

  讓我們攜手共同努力,讓文明禮儀之花永駐北壇校園。

  我們的演講完了,謝謝大家!

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