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禮儀作文[實用4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的禮儀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
禮儀作文 篇1
是什么,提高了人們的素質(zhì)?是什么,在人與人之間搭建了友誼之橋?是什么,把我們帶到和諧的社會?那是無處不在的文明禮儀,是我們中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。
從上學(xué)期開始,學(xué)校開展了有關(guān)“文明禮儀”的各項活動,同學(xué)們各個都積極背誦“禮儀歌訣”,正是有了這些歌訣,使整個學(xué)校的同學(xué)都變得文明有禮了,守秩序,守紀(jì)律。當(dāng)然,我也不例外。
自從學(xué)習(xí)了關(guān)于“公共汽車”的禮儀歌訣后,一次,我乘公共汽車去圖書館,途中有老人上車,車上的乘客紛紛把位置讓給老人,而我卻在一旁若無其事。想起自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)的禮儀歌訣,臉頓時紅了,后悔當(dāng)初沒有給老人讓座,那在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識不就白學(xué)了嗎?不行,我一定要使用好這些歌訣。這時,又有一位老人上車了,我應(yīng)該把座位讓給她。我環(huán)視了四周,乘客們絲毫沒有讓座的`意思。于是,我鼓起勇氣站起來,對那位老人家說:“老奶奶,請您坐吧!”這時,汽車里的乘客都把贊許的目光投向我,仿佛在說:“現(xiàn)在的小學(xué)生真懂事。”
下了車后,我覺得天氣特別晴朗,天空上白云漂浮著,似朵朵盛開的白蓮花一般,路邊的婀娜多姿的小花向我微笑,綠油油的小草為我剛才的表現(xiàn)鼓掌,這一切是多么美好!
文明禮儀,陪伴在我們左右,是我們成長中的好伙伴。我們應(yīng)該把這種美德發(fā)揚光大,讓文明之花開遍社會各地!
禮儀作文 篇2
期末考試后的一個禮拜,我們開始了古箏集訓(xùn),在集訓(xùn)的最后半天,我們參加了一節(jié)生動的課堂——漢服禮儀。
剛吃完午飯,我們就穿上了美美的漢服,大家興奮地等待著老師。這堂課有兩位老師,一位是教我們做眉筆和口紅的女老師,一位是教漢服禮儀的男老師 。為什么要做眉筆和口紅呢?因為我們都想通過自己的勞動,讓媽媽變得更加漂亮。在等待口紅凝固的.時候,漢服禮儀老師給我們講了漢服的特征,禮儀和一些古時候的故事。
首先,老師講了漢服的形制。漢服是用50厘米左右的布帛剪裁的,兩幅相等長度的布分別對折縫合,所以一般漢服后背有一條縫。我印象特別深的是漢服的袖口,我一直以為漢服的袖口是很寬的,但是經(jīng)過老師的講解后,我知道了漢服也有小袖,袖口里可以放東西的。還有就是衣領(lǐng),漢服典型的就是左側(cè)衣襟壓住右側(cè)的衣襟,叫做“交領(lǐng)”,代表了做人要不偏不倚,要中正。講完了漢服的形制,老師對我們的“漢服”進行了點評,原來我們很多人穿的不是漢服,是影樓裝。至于我穿的,原來是改變后的漢服,是漢朝一位跳舞的人改制的。
后來,老師給我們講了很多禮儀,比如古代女子開心不能大笑,生氣不能高聲,走路不要回頭,衣服要干凈......我們在電視電影中看到的用扇子遮住面孔,其實也是一種禮儀,叫遮面禮。
老師還給我們講了孝道,老師說:“你們今天做眉筆和口紅送給媽媽,也是一種孝道!钡玫搅吮頁P,我們心里都美滋滋的。老師又給我們講了有關(guān)孝道的小事故,比如二十四孝:朱壽昌棄官尋母。故事講從前有個朱壽昌的人,母親是一位小妾,七歲時,母親被父親的正妻嫉妒,被趕出了朱家。從此母子骨肉分離,五十年沒有見面。朱壽昌做官期間,四處打聽母親的下落,得到線索后棄官尋母,終于在陜西找到了母親。我們聽后很感動,我邊上的小朋友說:“我以后一定要像他一樣孝順”。
這天晚上,我夢見我穿越到了漢朝。
禮儀作文 篇3
幾千年的文明禮儀之風(fēng)一直延續(xù)到今天,所以我國被稱為“古代文明”,“禮儀之邦”被稱為世界。我們勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,有著悠久的傳統(tǒng)美德。和一個高素質(zhì),有文化的現(xiàn)代文明人,要有良好的文明禮儀。
首先,要注意個人儀容,儀態(tài)風(fēng)度,談吐,裝扮等。從疏導(dǎo),需要整潔干凈:面部,頸部,手要洗干凈;頭發(fā)上的時間管理,經(jīng)常洗;指甲常剪;注意口腔衛(wèi)生,不要在公共場所嚼口香糖;經(jīng)常洗澡,換衣服。從儀態(tài)風(fēng)度說,從站姿,坐姿,行和尊重的空氣,行動,如嚴格要求自己,古人曾總結(jié)了人體姿勢的圖片:“站如松,行風(fēng),坐如鐘,臥如弓”。喜歡同樣使命的軍人。
表情以及神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶一個微笑;談吐要態(tài)度進行誠懇、親切,使用不同文明社會用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合要求學(xué)生自己身份。
第二,注重公共場所禮儀。公共場所禮儀包括學(xué)校,教室,宿舍,劇院等場所的禮儀,以及步行,問路,乘車,購物等。校園禮儀很重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不得大聲喧嘩。升旗儀式,最隆重。這凝聚了國旗的文明和熱血,在禮儀的圍攻中更加顯得璀璨。課堂禮儀對教師的教學(xué)有很大的影響,它直接關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力,反映了班風(fēng)班貌。
第三,我們應(yīng)該謙虛禮讓。謙卑禮讓是在人際關(guān)系謙虛的態(tài)度,尊重他人,對人恭敬,知道如何禮貌,謙虛禮讓是中國的傳統(tǒng)美德。謙卑禮讓能與人相處,同時也贏得了尊重他人,友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽過。歲的鄭梨給大哥哥和弟弟吃,而他們吃的少。這正說明,盡管禮儀的`年輕,但不短缺。
每個人自己來到這個世上,學(xué)習(xí)我們做人方面就是從講文明禮儀教育開始的。到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀教育不僅給他人、給社會發(fā)展帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己企業(yè)帶來快樂,帶來溫馨。而且在現(xiàn)代經(jīng)濟社會文化生活中,在我們中國國家闊步走向世界的時候,文明禮貌已經(jīng)可以成為我國投資市場環(huán)境、國家形象的一個重要組成部分。
文明,禮儀需要從我這里,每個人,從小事做起。
著名文學(xué)家歌德說:“一個人的禮貌問題就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們生活總是需要根據(jù)你的言談舉止進行評價你。讓我們大家都提高學(xué)生自己的禮儀文化意識,重視禮儀。只有一個這樣,才能使他們自己企業(yè)逐步養(yǎng)成社會文明禮儀學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,所以中國禮儀教育還是能存在的。
禮儀作文 篇4
中華文化,博大精深中華民族有著五千多年的文化傳統(tǒng)。作為華夏兒女,龍的傳人,應(yīng)繼承與發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
對于華夏兒女而言,講文明,懂禮儀是必不可少的一部分,那么在生活中如何實現(xiàn)講文明懂禮儀呢?可以從以下的三方面細說。
家,是我們成長的搖籃,我們的生活離不開家。
在家里見到長輩要有禮貌的問好。對長輩不可以頂撞,尊敬父母,尊敬長輩,尊老愛幼,團結(jié)兄弟姐妹。懂得互幫互助,經(jīng)常幫父母做些力所能及的事情。與長輩們一起共餐時,要等長輩先動筷子!你才可以開始吃。吃飯時要細嚼慢咽,不能發(fā)出聲音。不可以用筷子敲碗,夾菜時盡量夾靠近自己面前的菜。飯吃完,要等長輩先離開,你方可走。去別人家做客和玩時,進去時記得先敲門,未經(jīng)準(zhǔn)許,不能隨便拿別人的東西,與人交談要有禮貌。別人給你遞東西時,要用雙手去接;氐郊矣浀酶改笀笃桨,離開家也要跟父母說一聲。
學(xué)校是我家,學(xué)校是孕育知識,培養(yǎng)人才的'地方。
首先在學(xué)校遇到老師要鞠躬并問好,見到同學(xué)要打招呼,同學(xué)之間相互幫助。團結(jié)友愛,不說臟話粗話,不罵人,不說傷害同學(xué)的話。不做對同學(xué)無禮的事。向同學(xué)借用學(xué)習(xí)和生活用品時,應(yīng)先征得同學(xué)同意后再拿,并及時歸還,還要致謝!誠實守信,說到做到,有錯就改,答應(yīng)別人的事情要按時做到,借他人錢物及時歸還。待人要有禮貌。每周一升國旗時準(zhǔn)時參加。列隊整齊,面向國旗肅立致敬!升國旗奏國歌時,要立正脫帽行注目禮(少先隊員行隊禮)。直至升旗完畢,認真聆聽國旗下的講話。
社會是一個人價值得到真正體現(xiàn)的地方。
在公交車上總會看到很多陌生的面孔,那么你會主動給他們讓座嗎?看到老人小孩孕婦要主動地給讓座,這是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在馬路上不得隨地吐痰,亂扔垃圾。出門走樓梯靠右行,過馬路走人行橫道,遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。上下車時注意安全,不著急,且有秩序。在公共場合不得大聲喧嘩,遵守秩序。儀表整潔,講究衛(wèi)生。進入圖書館閱覽室要保持安靜和衛(wèi)生,走動時,腳步要輕,不要高聲談話。愛護書籍,慎用手機,禁吃零食。還有禁止破壞公物,不得傷害動物,破壞花草樹木。
生活的各個方面都能體現(xiàn)出文明,講文明懂禮儀可以從身邊的小事做起。
讓講文明,懂禮儀走進我們的生活吧。
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