禮儀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的禮儀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文 篇1

　　禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。而在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，講文明講禮儀似乎已經(jīng)成為了一大問(wèn)題。

　　學(xué)生的出口成“臟”，問(wèn)路者的“冰冰”有禮，道路的垃圾遍地，公交車(chē)上的爭(zhēng)奪擁擠等等的一切都在述說(shuō)著我們所丟失的寶貴。古人說(shuō)的好：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。

　　古代的一個(gè)小故事：孔融讓梨，就告訴我們禮儀的重要性。

　　孔融，魯國(guó)人，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的`典型�？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。而另一個(gè)故事：程門(mén)立雪，則告訴我們尊敬師長(zhǎng)的重要性。

　　相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

　　文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，可謂是數(shù)不勝數(shù)的!

　　一個(gè)小小的文明舉動(dòng)，可以給我們帶來(lái)多少笑容和快樂(lè)啊!如果人人都講文明，我們的社會(huì)該會(huì)多么和諧、快樂(lè)呀!

禮儀作文 篇2

　　韓劇中一幕幕浪漫的場(chǎng)景，不絕于耳的“思密達(dá)”，也許這就是大部分人對(duì)于韓國(guó)的印象。起初我也是這么認(rèn)為的，但在暑假隨媽媽去韓國(guó)旅游，領(lǐng)略過(guò)韓國(guó)人嚴(yán)格的禮節(jié)后，我對(duì)韓國(guó)人的印象不再是當(dāng)紅明星游走在各國(guó)舞臺(tái)上的光芒四射，而是素昧平生的陌生人之間的尊敬使人感到的溫情。

　　韓國(guó)人的禮儀，可謂繁瑣復(fù)雜，對(duì)長(zhǎng)輩和平輩有伴語(yǔ)的說(shuō)法之分，對(duì)于初次見(jiàn)面的陌生人要鞠躬，說(shuō)“阿尼昂哈塞幺”，孩子們?cè)谟變簣@時(shí)就要學(xué)習(xí)禮儀，從小就培養(yǎng)出了嚴(yán)格的禮儀基礎(chǔ)。在過(guò)去的封建社會(huì)，韓國(guó)重男輕女十分嚴(yán)重，一個(gè)丈夫可以娶三到四個(gè)妻子，而妻子對(duì)丈夫的禮節(jié)更是苛刻得令人乍舌：妻子要干所有的工作，下海捕魚(yú)，照顧孩子和做飯等等，而且只能從側(cè)門(mén)進(jìn)家，只能吃丈夫剩下的飯菜。在韓國(guó)600年的歷史中，女人的地位一直是極低的。

　　說(shuō)起如今韓國(guó)陌生人之間的尊重與關(guān)懷，有件真實(shí)的.事兒不得不提。到達(dá)首爾第二天的早晨，我們旅行團(tuán)一行人吃完早飯，穿過(guò)馬路到對(duì)面的旅游大巴上集合，只見(jiàn)走在隊(duì)首的一個(gè)大哥哥正毫無(wú)顧忌地橫穿馬路，他完全沒(méi)有注意到遠(yuǎn)處有輛高速疾馳的汽車(chē)正在向他行駛過(guò)來(lái)，正當(dāng)我們想要叫住他時(shí)，只見(jiàn)那輛汽車(chē)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在了十幾米開(kāi)外，我們快速地通過(guò)馬路后向他點(diǎn)頭微笑，沒(méi)想到車(chē)內(nèi)的司機(jī)與乘客均友好地向我們微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，完全沒(méi)有因?yàn)槲覀兊淖钃醵�產(chǎn)生一絲一毫不耐煩的情緒。回到旅游大巴上，身為中國(guó)人的大家都感慨萬(wàn)分，非常感動(dòng)。而導(dǎo)游說(shuō)，所有韓國(guó)人都是很有素質(zhì)、很有禮貌的，遇到這種事，每個(gè)韓國(guó)人都會(huì)這樣。這時(shí)，我對(duì)韓國(guó)人民肅然起敬，同樣的事如果發(fā)生在中國(guó)的街頭，那一定會(huì)迎來(lái)司機(jī)不滿的咒罵和一天的壞心情。如果人與人之間都能互相禮貌對(duì)待、平和地處理糾紛，那該多好��！我們也可以讓世人銘記，中國(guó)不僅歷史悠久、科技發(fā)達(dá)，而且中國(guó)人素質(zhì)也很高，很有禮貌。我們中國(guó)人是否該學(xué)習(xí)陌生人之間互相關(guān)懷，學(xué)著多幫助別人呢？

　　要知道，在韓國(guó)旅行社從事司機(jī)行業(yè)是完全沒(méi)有工資的，只能從游客購(gòu)物中賺取微薄的薪水。當(dāng)知道這些后，大家都購(gòu)買(mǎi)了一些巧克力特產(chǎn)，為工作辛苦、熱情服務(wù)的司機(jī)“掙錢(qián)”。第二天，司機(jī)師傅為了感謝我們，不惜繞遠(yuǎn)路，帶領(lǐng)我們到海邊去尋找非常難得一見(jiàn)的韓國(guó)海女。當(dāng)我們的視線中出現(xiàn)海女矯健的身影時(shí)，大家都十分感動(dòng)和激動(dòng)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，大家的心里都暖暖的。

　　韓國(guó)的禮節(jié)雖然苛刻，但它更多地體現(xiàn)了在韓國(guó)人與人之間的禮貌和尊重，這正是我們要多多學(xué)習(xí)的地方。發(fā)揚(yáng)美德，傳遞溫暖！

禮儀作文 篇3

　　全球的科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人均知識(shí)水平也在不斷提高，人類(lèi)社會(huì)在步入文明�？墒�，我們卻忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題--文明的細(xì)節(jié)。

　　全球60多億人，我們不能保證人人做到保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;就連我們中國(guó)14億人，我們也做不到。但至少我能保證我做到。生活中，我盡量避免用白色垃圾。一天少用一雙一次性筷子，一個(gè)一次性的碗，我就能避免兩個(gè)白色垃圾的產(chǎn)生。白色垃圾--一個(gè)被深埋地下一千年也不會(huì)被溶解的東西。還值得我們使用嗎?不值得，因?yàn)�，它只能給我們帶來(lái)一時(shí)的方便，卻給了我們帶來(lái)百年的災(zāi)害。

　　就如我看到的那樣，路上大片大片的紙屑，竹簽，都被人棄之腳下。而我眼前卻有一位買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回家的老人，正彎著腰，撿著地上的紙屑、竹簽。那一刻，我的心有著說(shuō)不出的痛。我快步超過(guò)了老人家，幫著撿起遠(yuǎn)處的垃圾。也許，這是大家經(jīng)�？吹降氖吕�，可又有什么比它更能打動(dòng)人的呢?當(dāng)你親眼目睹這一幕時(shí)，你又是什么感受?

　　現(xiàn)在，到處都在喊“迎奧運(yùn)，爭(zhēng)做文明公民”�？墒�，又有多少人響應(yīng)呢?這些話不也就隨風(fēng)而去，當(dāng)耳旁風(fēng)咯!在我們眼里，這些話說(shuō)的太多了，也就讓人覺(jué)得太假，太虛偽。

　　還有還有，生活中，尊老愛(ài)幼的品德不亦而飛，這中華民族的傳統(tǒng)美德也隨風(fēng)漂流.這些不都是被我們忽視而又應(yīng)該被我們重視的'文明細(xì)節(jié)嗎?

　　做文明人，不是一天兩天就能做到的，也不是靠口說(shuō)手寫(xiě)就能做到的;這是要靠我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。可又有多少人是嘴上在大喊“爭(zhēng)做文明公民”，轉(zhuǎn)身就吐口痰，丟紙屑的呢?

　　就算是今天做到了，明天呢?為什么我們要在這光說(shuō)不做呢?我想，“迎奧運(yùn)，爭(zhēng)做文明公民”不應(yīng)該只是在XX年當(dāng)文明公民，XX年又“外甥打燈籠--照舅(舊)”

　　社會(huì)在呼喊文明，文明在召喚，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向世界證明，我們的誠(chéng)意，展現(xiàn)我們的實(shí)力吧

　　如果我們都發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，講文明，樹(shù)新風(fēng)。那--文明，離我們還遠(yuǎn)嗎?

禮儀作文 篇4

　　三月的春風(fēng)，吹綠了校園的每一棵嫩芽，吹開(kāi)了每一朵含苞待放的花朵。當(dāng)我們徜徉在安靜的`校園里時(shí)，我們可曾自問(wèn)：“今天是否為我們的校園增光添彩？”

　　作為一名文明校園的小學(xué)生，講文明懂禮儀，是我們每一個(gè)人的必備功課。作為一個(gè)華夏兒女、炎黃子孫，講文明懂禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币粋�(gè)人不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。我們?nèi)A夏民族是文明古國(guó)，是禮儀之邦，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　而此刻，在學(xué)校，我們要爭(zhēng)當(dāng)老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。國(guó)旗下，有我們熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心；教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲；樓梯間，有我們你謙我讓的小小身影；操場(chǎng)上，有我們盡情揮灑的童年汗水！

　　在家里，我們要爭(zhēng)當(dāng)父母眼中的好孩子。尊老愛(ài)幼，幫助父母做力所能及的小事，感恩父母陪伴我們成長(zhǎng)。

　　在公共場(chǎng)合，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位文明少年，嚴(yán)格遵守林州市文明公約，時(shí)刻做到與人友善相處。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，講文明懂禮儀，爭(zhēng)當(dāng)自信文明的二小好少年！同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，文明駐扎在我們心中，禮儀伴隨著我們成長(zhǎng)，為二小文明校園再創(chuàng)輝煌！

禮儀作文 篇5

　　清晨，我披著七彩的霞光，迎著值日老師溫暖如春的笑臉，親切的問(wèn)候興致勃勃地走進(jìn)我成長(zhǎng)的搖籃，快樂(lè)的天堂——力量小學(xué)。

　　隨著校園第一次鐘聲響起，早讀課開(kāi)始了�！耙蝗罩�計(jì)在于晨”，此時(shí)的校園到處是書(shū)聲的海洋，而且一浪高過(guò)一浪�！癮oe”“ABC”“千里之行，始于足下”“人之初，性本善”“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”……盡管誦讀內(nèi)容七彩紛呈，但都適合各年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律。從誦讀中，我們既傳承了經(jīng)典，又悟出了許多做人的道理。因此，在我的心中，這瑯瑯的讀書(shū)聲就是我們前進(jìn)的號(hào)角，振奮人心，催人奮進(jìn)。

　　八點(diǎn)二十是我們的早操時(shí)間。全校同學(xué)以班級(jí)為單位，和著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》那節(jié)奏明快的旋律，踏著整齊的步伐步入操場(chǎng)。只幾分鐘時(shí)間，若大的操場(chǎng)就被我們站了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。誰(shuí)都那么整齊，誰(shuí)都那么有秩序。力與美高度結(jié)合的《希望風(fēng)帆》一次又一次在我們的操場(chǎng)響起，使我們的身心得以全面的發(fā)展。每逢周一，是我校雷打不動(dòng)的升旗儀式。嘹亮的國(guó)歌聲響起，全校師生共同嚴(yán)肅莊重地向國(guó)旗敬禮。那專(zhuān)注的表情動(dòng)作表明同學(xué)們誓為國(guó)旗添光彩的堅(jiān)定決心。

　　課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地。為了我們能夠掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我們的老師們孜孜不倦地備課，課堂上因?yàn)槔蠋煹睦L聲繪色，妙語(yǔ)連珠，我們靜心聆聽(tīng)，并與老師共同探討知識(shí)與人生的真諦，對(duì)同學(xué)精彩的發(fā)言，我們會(huì)不約而同用熱烈的掌聲表示祝賀，其樂(lè)融融�；仡欁约盒�學(xué)六年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，哪一樣成績(jī)的取得不浸透老師的心血和汗水？我在心底千百次地深情呼喊：“感謝您，老師——我成長(zhǎng)的引路人”。

　　課間十分鐘，我們首先要排隊(duì)上廁所。雖然走廊上、樓梯上到處都有同學(xué)們的'身影，但大家都謹(jǐn)記上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，即使有人不小心碰到了別人，“sorry，對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”就像動(dòng)人的音符飛進(jìn)對(duì)方的耳里。小小的摩擦反而成了聯(lián)接同學(xué)們情感的紐帶。

　　全校師生的午餐都是在學(xué)校進(jìn)行的。飯前，同學(xué)們齊誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。文明就餐早就成了我們良好的習(xí)慣：吃完碗中最后一粒米，就餐講話不利于身體健康——飯后，值日生把餐桌、餐具整理得井井有條。

　　放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)與老師告別。我們牢記每次晨周會(huì)老師的反復(fù)訓(xùn)導(dǎo)：不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道；乘坐公交車(chē)時(shí)，懂得禮讓?zhuān)�主�?dòng)幫助弱小，時(shí)刻為胸前的紅領(lǐng)巾增色。

　　我驕傲，我是力量小學(xué)的一份子，更感謝所有老師和同學(xué)，使我從走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那天起，一路與禮儀同行，成為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的好少年。

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