禮儀作文匯編（7篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的禮儀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮儀作文 篇1

　　暑假里，媽媽帶我去了讀經(jīng)班，在這里我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。

　　一走進(jìn)讀經(jīng)班的教室，就會(huì)聽到電腦里播放的輕音樂，老師讓我們頭上頂著一本書，閉著眼睛，讓心靜下來(lái)。然后，按照“心正、書正、身正、桌椅正”的'四正要求，來(lái)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。接下來(lái)，由禮生帶領(lǐng)我們向古圣賢行“三鞠躬禮”。這些儀式結(jié)束以后，再開始正式上課。

　　今天，我和同學(xué)們讀了兩段《弟子規(guī)》，還學(xué)習(xí)了吃飯的禮儀。老師告訴我們應(yīng)該怎樣拿碗拿筷子，吃飯時(shí)要給長(zhǎng)輩夾菜，長(zhǎng)輩給自己夾菜時(shí)要道謝，菜要夾盤子里靠近自己一邊的菜，不能把盤子端到自己面前。如果一個(gè)菜快要吃光了，自己想吃，要先問和你一個(gè)桌的人還吃不吃，如果大家都不想吃你才可以吃光。如果吃飯時(shí)突然想咳嗽或打噴嚏，一定要用手或者紙巾捂住口鼻，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不能對(duì)著飯桌。

　　每天吃飯前，我們要讀感恩詞：“感謝天地滋養(yǎng)萬(wàn)物，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)，感謝農(nóng)夫辛勤勞作，感謝食物給我營(yíng)養(yǎng)，感謝大眾無(wú)私付出，爸爸媽媽請(qǐng)用餐！”

　　老師教我們的每一句話我都非常認(rèn)真地記在心里�；丶液螅�我給姥姥和妹妹講了這些禮儀和規(guī)范。以后，我要做一個(gè)講文明懂禮儀的人，讓自己成為一顆“禮儀之星”！

禮儀作文 篇2

　　說(shuō)起文明禮儀，這可就多了，如：扶老奶奶過(guò)馬路，見到老師要問好，別人遇到困難要主動(dòng)幫助等等。

　　我今天就做了一件很有價(jià)值的事情——扶老奶奶過(guò)馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧！

　　我今天放學(xué)回家時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)一起走，走到半路時(shí)，我看到了一位老奶奶拿著一些東西，還拿著一根拐杖站在馬路旁。我們?cè)谙耄耗莻�(gè)老奶奶站在馬路旁干啥呢？是不是遇到啥困難了吧？

　　于是，我們懷著疑問跑了過(guò)去，問：“老奶奶，您咋了？是不是需要幫幫忙把您扶過(guò)去呀？”

　　老奶奶看著我說(shuō)：“是呀！公路上的車非常多，太危險(xiǎn)了，而且我小孫子今天過(guò)生日呢！孩子們呀，你們能幫幫我嗎？”

　　我滿臉充滿笑容地說(shuō)：“可以，我很樂意，我們走吧！”于是，我扶著老奶奶，后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。

　　到了斑馬路另一邊，老奶奶對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，行了，我自己走吧！天也快黑了，你們也快回家吧！”

　　我們異口同聲：“這是我門應(yīng)該做的，助人為樂是快樂之本��！再見了老奶奶，祝你的小孫子生日快樂哦！”然后，我們告別了老奶奶，就高高興興地回家了。

　　還有一次是發(fā)生在公交車上，我正坐在座位上看外面的風(fēng)景時(shí)，突然車停了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手中還提了許多東西，我看見老爺爺?shù)腵額頭上全是滿頭大汗，令人產(chǎn)生憐憫之心，可是卻沒有一人給老爺爺讓座。我看到這里，立馬站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！我一會(huì)就下車了�！�

　　老爺爺笑了笑說(shuō)：“唉！你真是一個(gè)懂事的好孩子呀！還是你坐吧，我站著，沒事兒，謝謝小朋友�！�

　　經(jīng)過(guò)我的多次勸說(shuō)，老爺爺終于坐下了，然后我就聽到車上的很多乘客說(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在的孩子真是懂事呀！品德也很高尚！我們做大人的真是自愧不如呀！”我聽著，心里可真高興了！講文明禮儀也是一種享受呀！

　　讓我們一起從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀伴我們一起成長(zhǎng)吧！

禮儀作文 篇3

　　據(jù)了解，泰國(guó)今年在公園里新建了廁所，但是，他們規(guī)定，廁所禁止中國(guó)游客使用，因?yàn)橹袊?guó)人使用過(guò)的廁所其他人就無(wú)法使用，這則新聞讓所有中國(guó)人都很憤怒。

　　我們國(guó)家現(xiàn)在比較富有，所以人們就喜歡出國(guó)旅游消費(fèi)。外國(guó)人非常歡迎，因?yàn)檫@能給他們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收入。但是中國(guó)人每次出去經(jīng)常在一些雕像上刻字，瓜果吃完就亂扔，原本一個(gè)美麗舒適的景區(qū)就被幾個(gè)不自覺的人破壞了。還有一些人上完廁所，廢紙亂扔，不沖洗馬桶，這些不良行為就給外國(guó)人留下了很不好的印象。

　　遠(yuǎn)的不說(shuō)，先說(shuō)說(shuō)我們身邊的一些小事吧。有一天，我和媽媽坐公交車，看到了兩個(gè)年輕小伙子，他們一路都在邊吃著冰棍兒邊聊天，整個(gè)車廂里都散發(fā)著冰棍兒的味道�？煜萝嚂r(shí)，他們手中的冰棍兒掉了，一會(huì)兒就融化了，粘粘的'。可兩個(gè)小伙子理都不理，大搖大擺的離開座位。這時(shí)，一位老爺爺看到了，立即喊道：“喂，你們兩個(gè)，怎么能這樣呢!冰棍兒的水灑在地上，也不曉得清理一下啊!快回來(lái)!”兩個(gè)小伙子傲慢地回過(guò)頭就罵那位老爺爺，還推了他幾下。我心想：如果不好好清理的話，地上就會(huì)滑滑的，只要路人一不小心，就會(huì)跌一個(gè)狗啃泥，說(shuō)不定還會(huì)出人命呢！

　　一個(gè)小國(guó)都歧視我們，這都是我們一部分不講文明，不遵守公共秩序的人丟盡了中國(guó)人的臉。一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與昌盛，一定離不開每個(gè)人的努力，提高自身素質(zhì)，從小事做起，文明禮儀，從我做起!

禮儀作文 篇4

　　我相信，大家對(duì)禮儀早已不陌生了，禮儀的意思就是禮節(jié)和儀式。但是，大家真的做到禮儀了嗎？

　　在生活中，禮儀無(wú)處不在。如：打電話誰(shuí)先掛？這也是要講究禮儀的。你可能會(huì)想，誰(shuí)打誰(shuí)掛。沒錯(cuò)，我原先也是這么想的。但實(shí)際上卻是地位或輩分高者先掛。這是對(duì)地位或輩分高者的一種尊重。這也是一種禮儀。

　　還有，索要名片，咋樣才比較方便？這也是涉及到禮儀的.問題。我們不能直接上前去要，如果他不想給你，就有失禮儀之風(fēng)了。所以你可以先給他你自己的名片，他就一定回應(yīng)你，否則他要是不給你，也就是失去禮儀之風(fēng)了。

　　在現(xiàn)代禮儀無(wú)處不在，而在古代也不乏例子。如孟子休妻的故事，有一次孟子的妻子在房間里休息，因?yàn)槭仟?dú)自一人，便無(wú)所顧忌地將兩腿叉開坐著，這時(shí)恰好孟子推開門走進(jìn)來(lái)看到了，孟子非常生氣。因?yàn)楣湃朔Q這種雙腿向前叉開坐為箕踞，而箕踞向人是非常沒有禮儀的。孟子就打算把妻子休回娘家去，便把這打算告訴了他的母親。面對(duì)孟母的詢問，孟子說(shuō)妻子不講禮儀，這時(shí)候孟母便說(shuō)孟子也不講禮儀，因?yàn)樯峡蛷d時(shí)要高聲說(shuō)話；為避免看到別人的隱私，進(jìn)房后眼睛應(yīng)向下看。而臥室是休息的地方，孟子卻不出聲，不低頭就闖了進(jìn)去，已經(jīng)先失去了禮儀，怎么能責(zé)怪別人沒禮儀呢。這一席話說(shuō)得孟子心服口服。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀一直陪伴著我們，幫助我們更好的生活工作。希望我們都做一個(gè)講究禮儀的人。

禮儀作文 篇5

　　作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該注重禮儀，倡導(dǎo)文明。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來(lái)，扔到了垃圾桶。這是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，但是他以身作則，教導(dǎo)我們。這就是師范的力量。我們也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為。幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑的走著，前面迎面走來(lái)一位不認(rèn)識(shí)的老師，當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學(xué)都沒哼一聲。老師走過(guò)去后。有個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬”還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他根本是裝樣子，給別人看的�！蹦莻�(gè)同學(xué)只是說(shuō)了一句：“我要做一個(gè)有禮貌的人�！蹦莻�(gè)同學(xué)是真誠(chéng)的，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。

　　那么文明是什么呢？文明是微笑，文明是熱情和幫助，文明是親切和寬容，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明就在我們生活中的瑣事中。做文明人，就要講文明話，不說(shuō)臟話、粗話。言行舉止反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)�！八腿嗣倒澹�手留余香。”做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)，老師正在上課，或者有同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動(dòng)作，這就是一種不尊重他人的行為。長(zhǎng)大后我們?nèi)��?yīng)聘求職，招聘人員在問你，

　　如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定讓你走人，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動(dòng)作行為不文明。我們要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的`做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了，老師會(huì)批評(píng)你；重了，家長(zhǎng)要掏錢給人弄傷不說(shuō)，你的家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)毀掉。

　　禮儀是從一件件小事上表現(xiàn)出來(lái)的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該讓校園變成一個(gè)到處都是文明的，一個(gè)“沒有污染的世外桃源”。還是那句真理：從我做起， 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人。

禮儀作文 篇6

　　今天下午第三節(jié)課，我們班進(jìn)行了班隊(duì)會(huì)，班隊(duì)會(huì)的空號(hào)是《做懂禮儀的好少年》，讓我們明白了很多的道理。

　　我們今天下午，我們打開了電視機(jī)，觀看了《星星火炬電視臺(tái)》廣播的節(jié)目，那個(gè)節(jié)目里，有一個(gè)小孩在上學(xué)，結(jié)果不知道有多遠(yuǎn)就問路人，但是，這個(gè)小孩子，他不懂禮貌，看見一個(gè)老爺爺，就說(shuō)一聲“老頭子”，很沒禮貌，老人說(shuō)：“五里”的意思是“無(wú)理”的意思，小孩不明白，就以為是五里，就走了五里遠(yuǎn)，結(jié)果他遇見三個(gè)老爺爺，就說(shuō)了三句不文明的話，結(jié)果遇見最后一個(gè)老爺爺，那位老爺爺就把意思告訴了小孩，這時(shí)，小孩才明白，不懂禮貌的下場(chǎng)。

　　然后我們又看見了，其他的人，他們我們都不認(rèn)識(shí)，但是他們都不懂禮儀，然后我們又看了如果他們都懂禮儀會(huì)是怎么樣，然后我們又看了我們學(xué)校的好榜樣，他們都很懂禮貌。然后我們看完以后老師給我們講了幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事都有很大的`道理，告訴我們了要懂禮貌。

　　然后我們又讓我們班的主持人給我們介紹了懂禮儀的幾個(gè)要求，每個(gè)要求我們班的小主持人都給我們解釋了，要的老師給我們講了道理，然后又給我們講了幾個(gè)故事，每個(gè)故事都有深刻的道理。

　　今天下午的班隊(duì)會(huì)讓我們明白了懂禮儀是多么的重要，我們要懂禮貌。

禮儀作文 篇7

　　經(jīng)典，禮儀，文明是中國(guó)國(guó)家民族特色，從古至今，中國(guó)的特色流傳至今。

　　經(jīng)典，中國(guó)的瑰寶，中華的文化之精粹。

　　我國(guó)的經(jīng)典大多是古人寫的對(duì)人們有幫助的人生哲理，教人做人處事的道理，如何學(xué)習(xí)，如何尊師敬長(zhǎng)，如何孝順父母。就像屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”告訴我們前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索。雖然現(xiàn)實(shí)很黑暗、很殘酷，追求真理的道路很曲折、很遙遠(yuǎn)，但是，我們也要不惜一切去尋求真理。就像孔子《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”告訴我們學(xué)了，然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)它，不也高興嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？學(xué)習(xí)就要按照時(shí)間復(fù)習(xí)，才能更加好。就像譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》中的“為學(xué)莫重于尊師”。告訴我們學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。就像孟子《春秋》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們“尊敬自家的長(zhǎng)輩，推廣開去也尊敬人家的長(zhǎng)輩；愛撫自家的兒女，推廣開也去愛撫人家的兒女�！币簿褪钦f(shuō)要像尊重我自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)別人家的孩子。

　　但是，中國(guó)最精彩的經(jīng)典，還不是這些。中國(guó)的四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》不僅在中國(guó)是經(jīng)典，許多國(guó)外的人也喜歡這四大名著。喜歡《西游記》里的人物既有個(gè)性，又有共性；既有魔氣，又有人氣，仙氣，這些是融為一體的.。巧妙結(jié)合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分深刻顯示人物復(fù)雜內(nèi)心世界，突出刻劃人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。用幽默、諷刺的手法來(lái)抨擊現(xiàn)實(shí)，增添了故事情趣。用生動(dòng)貼切的對(duì)話，來(lái)突出人物性格。小說(shuō)雖然是長(zhǎng)篇巨作，但是卻是由許許多多的短篇小故事連綴而成。喜歡《紅樓夢(mèng)》里人物的真實(shí)，一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)中，一點(diǎn)一眼，一字一句的描畫中，一個(gè)用力維護(hù)封建統(tǒng)治，但卻也深受封建勢(shì)力毒害的形象躍然紙上。主線，寫的是賈寶玉與林黛玉悲劇性的愛情故事。但同時(shí)又描寫了四大家族，特別是榮國(guó)府的興衰發(fā)展。更穿插了諸如甄土隱的窮衰潦落，無(wú)論是講述時(shí)的語(yǔ)言還是人物對(duì)話的語(yǔ)言，都極為精美且富有感染力，字里行間，都不經(jīng)意間帶出隱晦的嘲諷與暗示。喜歡《水滸傳》里的英雄。把人物置身於真實(shí)環(huán)境中，緊扣人物的身份、經(jīng)歷、遭遇，成功地塑造了李逵、魯智深、林沖、武松等眾多鮮明的英雄形象。而在英雄人物的塑造上，總是把人物置在生死存亡的關(guān)頭，以其行動(dòng)和語(yǔ)言顯示其性格特徵。情節(jié)生動(dòng)曲折，大小事件都寫得騰挪跌宕，引人入勝。有一些段落，集中了很多人物、精彩的場(chǎng)面，而每一組的情節(jié)又往往是人物的性格發(fā)展史。喜歡《三國(guó)演義》里的人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類人物各有共性；同類人物各有個(gè)性。主要描述戰(zhàn)爭(zhēng)。全書共寫大小戰(zhàn)爭(zhēng)四十多次，展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。寫得豐富多彩，千變?nèi)f化，各具特色，充分體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性和多樣性；既寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈、緊張、驚險(xiǎn)，而又不顯得凄慘，一般具有昂揚(yáng)的格調(diào)，有的還表現(xiàn)得從容不迫，動(dòng)中有靜，有張有弛。它的結(jié)構(gòu)，既宏偉壯闊而又嚴(yán)密精巧。時(shí)間長(zhǎng)達(dá)百年，人物多至數(shù)百，事件錯(cuò)綜，頭緒紛繁。而描述既要符合基本事實(shí)，又要注意藝術(shù)情節(jié)的連貫。這就是中國(guó)四大名著的特點(diǎn)，受人喜愛的特點(diǎn)。我們應(yīng)該多多誦讀經(jīng)典名著。

　　中國(guó)有著五千年的文明歷史，是享譽(yù)海內(nèi)外的禮儀之邦。文明禮儀距離我們每個(gè)人并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)，它就在我們身邊。

　　禮儀，一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的道德體現(xiàn)，它可以體現(xiàn)一個(gè)人的文化程度，道德品味。

　　禮儀并不是見個(gè)面問個(gè)好，面帶笑容就好了的事。禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志，是家庭美滿和睦的根基，是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)，是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是社會(huì)文明進(jìn)步的載體。所以禮儀對(duì)我們很重要。我們要從小懂禮儀，善用禮儀，才會(huì)變得更好�！白鋈讼葘W(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過(guò)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會(huì)成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀，自然而然地成為這個(gè)民族和團(tuán)體的一員。個(gè)人文明禮儀一旦養(yǎng)成，必然會(huì)在社會(huì)生活中發(fā)揮重要的作用。禮儀就是禮節(jié)和儀式，它有三大要素：語(yǔ)言、行為表情、服飾器物。一般地說(shuō)，任何重大典禮活動(dòng)都需要同時(shí)具備這三種要素才能完成。禮儀從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。禮儀是要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)谏�活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。

　　學(xué)禮儀是我們必須做的事。

　　文明，中國(guó)的素質(zhì)體現(xiàn)。

　　文明，從小看，是一個(gè)人素質(zhì)。從大看，大到是一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。在國(guó)外，人們?cè)趬ι系臉?biāo)語(yǔ)寫的是“禁止吸煙”“禁止吐痰”“禁止踐踏草坪”而這些標(biāo)語(yǔ)是用漢語(yǔ)寫的，而這意味這什么。意味著他們只是說(shuō)給中國(guó)人聽得，寫給中國(guó)人看的。意味著他們認(rèn)為我們中國(guó)人是多么不文明，多么沒有素質(zhì)。聽到這很氣憤吧？但少許中國(guó)人在外國(guó)的確是這樣做。所以我們不僅要知文明，懂文明，更要這樣做，避免別人以為我們中國(guó)人素質(zhì)差。

　　文明的中國(guó)人，文明的社會(huì)，文明的國(guó)家才能給別人帶來(lái)好的看法。

　　讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，知文明不是一件小事，更不是一件簡(jiǎn)單的事。讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，知文明從我們做起。

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