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(實(shí)用)實(shí)用的禮儀的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的禮儀的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
禮儀的作文 篇1
文明禮儀是一個(gè)人的習(xí)慣,也是一個(gè)人做人的基本常識(shí)。
文明這個(gè)詞大家都懂。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,文明其實(shí)就是那一句感謝,文明其實(shí)就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔,這是一種文明禮儀。在公交車上,上來了一位頭發(fā)花白的老人,我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀!
禮儀這一個(gè)詞語,我們最熟悉不過了,從出生家長(zhǎng)就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師,要問“老師您好”;在飯桌上不能用筷子敲盤子,長(zhǎng)輩沒動(dòng)筷子吃飯,我們不能先動(dòng)筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。
讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的'事情,并形成習(xí)慣做到孔子說的:“不學(xué)禮,無以立。”就是說一個(gè)人要想立足于社會(huì),就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身,將時(shí)時(shí)刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)!
現(xiàn)代社會(huì)只要有一個(gè)人做到“不學(xué)禮,無以立”就會(huì)有很多人也跟著將時(shí)時(shí)刻刻文明禮儀融入自身,成為立足于社會(huì)的素質(zhì)。社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)和諧的社會(huì)!
文明禮儀是建設(shè)和諧社會(huì)的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見!
讓我們從我做起,從我家做起,讓如今的社會(huì)成為一個(gè)美好,沒有一點(diǎn)瑕疵的社會(huì)吧!讓我們一起大聲高喊“文明住我家,和諧千萬家”!
禮儀的作文 篇2
20xx年03月30日 今年寒假我們學(xué)習(xí)了《教師禮儀》,明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達(dá)方式,《教師禮儀》讀后感。對(duì)今后自己在行為舉止、教師的言談等方面,感受頗深。 一名優(yōu)秀的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育,而且在日常生活中還會(huì)規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,通過自己的存在,自己的人格,對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越,榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過“其身正不令而行,其身不正,雖令不從!薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件,教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行,要求學(xué)生相信的,自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做;在學(xué)生面前做到的,在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的道德修養(yǎng),以身作則,言傳身教。 通過對(duì)《教師禮儀》的學(xué)習(xí),我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),我深深地體會(huì)到:作為一名教師,不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì),教育為本:教育大計(jì),教師為本。一名優(yōu)秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生以外,還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。因此,教師的禮儀必須規(guī)范。 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦,讀后感《《教師禮儀》讀后感》。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧! 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。 總之,通過《教師禮儀》的.學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課,也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),作為教師,我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈,用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行,加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),只有不斷進(jìn)取,才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高,要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中,我將以教程為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行,在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升,以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率,以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成,貢獻(xiàn)一份力量。
禮儀的作文 篇3
我的身邊有這么一個(gè)人,是我的表姐,我們兩住在一個(gè)小區(qū)里。每天和我一起上學(xué),她謙虛禮貌,讓我無法忘懷,她的笑和迷人,一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,還會(huì)露出潔白整齊的牙齒。眉毛成柳葉,笑的時(shí)候腦后那一束烏黑發(fā)亮的馬尾辮擺來擺去,好看極了。她穿著樸素,一般都穿粉紅色的上衣和長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲,在學(xué)校的成績(jī)超好。每次考試成績(jī)都是班級(jí)組錢10名,她謙虛、禮貌,從不擺架子。朋友一大堆。
成績(jī)好、品德好,得的獎(jiǎng)狀自然不必說,還有她每年都會(huì)豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,這個(gè)讓左鄰右舍羨慕死了!人人見到她都夸她會(huì)考上清華、北大,她聽到這些話,常常謙虛的說:‘我只是一時(shí)領(lǐng)先,僥幸如此,誰知道我以后能經(jīng)得住社會(huì)丶考驗(yàn)?不管怎么樣,我對(duì)所有關(guān)心我的人,說聲 謝謝 ’說完她變走了。
表姐還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),就是愛幫助他人。不管什么人向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題,她都愿意花時(shí)間費(fèi)口舌。就拿上次,她們班有名的智力超差的同學(xué)劉某向她請(qǐng)教一到數(shù)學(xué)題,表姐都能把他講懂了。
早晨上學(xué),見到門衛(wèi),總是說一聲:“叔叔好!”見到老師說:“老師好!”見到熟悉的同學(xué),她就會(huì)舉起手?jǐn)[著,用英文生活:“Hello Tang Xin Hi zhang rul.....!當(dāng)然了,同學(xué)們也會(huì)用同樣的語言向她打招呼問候。
然而,就是這樣一位品學(xué)皆優(yōu)的人也有不開心的時(shí)候,但是,表姐能化解它。一天,表姐的同班同學(xué)賈欣然的一支精美的鋼筆丟了,看到了表姐的鋼筆和她的.鋼筆一模一樣,并向表姐討個(gè)說法。表姐說:“如果你覺得我的鋼筆是你的,你可以先拿去用。”兩天后,賈欣然在自己的床上面找到了自己的鋼筆。她鼓勵(lì)勇氣,當(dāng)著同學(xué)的面,向表姐認(rèn)錯(cuò)了,并親自把鋼筆還給了表姐,表姐說:這沒什么。“做早操的時(shí)候我路過表姐的教室,看見表姐在用手擦眼淚。
我忘了告訴你們,我的表姐叫張苗苗,有這樣的表姐,我怎能不感到榮幸,我怎能不愛她呢?
禮儀的作文 篇4
我國(guó)的禮儀可謂是歷史悠久、博大精深。素有“禮儀之邦”之稱,中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。其《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等就是古人留下的精華。禮儀可以改變?nèi)说囊簧,可以讓生活充滿自信。禮儀是社會(huì)交往中是用頻率較高的日常禮節(jié)。一個(gè)人生活在社會(huì)上,要想讓別人尊重自己,首先要學(xué)會(huì)尊重別人。
先來談?wù)劰糯v禮儀的人吧!晏子訪問別的國(guó)度,在回國(guó)的路上看見一個(gè)人,通過交流得知這個(gè)人是從齊國(guó)被抓來做苦力的,晏子見他言行舉止不凡,邊幫他贖了身,并讓他通自己一同回國(guó)。但到了齊國(guó)后,那個(gè)人氣沖沖地對(duì)晏子說:“大夫幫我贖了身,我自然感激不盡,但大夫一路上對(duì)我不聞不問,我還不如回去做我的苦力好。晏子沒想到他有這樣的豪言壯志,邊趕忙道歉,還懇請(qǐng)他留下來。后來那個(gè)人做了齊國(guó)的大臣。為齊國(guó)做了很多的貢獻(xiàn)。
“禮儀”可不僅僅是兩個(gè)字那么簡(jiǎn)單,而是非常耐人尋味的.,值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì)、細(xì)細(xì)研究的。禮儀包含了很多方面:見到長(zhǎng)輩、老師應(yīng)該彎腰行禮并問好;不管做什么長(zhǎng)輩站著就不應(yīng)該坐著;與別人交接?xùn)|西時(shí)應(yīng)該雙手接送;長(zhǎng)輩吩咐事情時(shí)不要答應(yīng)得很晚;父母教育的話要洗耳恭聽;別人的東西再漂亮、再喜歡不應(yīng)該私自的拿走……
禮儀是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊环N能力。在家庭、學(xué)校和各類公共場(chǎng)所,禮儀無處不在。禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。細(xì)微之處見精神,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來吧!爭(zhēng)做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生!
禮儀的作文 篇5
“開飯啦!”媽媽在廚房里叫道,一聽到開飯聲,我立馬就從房間里三步并作兩步就跑到了飯桌前,一眼看去,“哇!”我叫了一聲,紅燒帶魚、黑胡椒牛柳、紅燒鴨子……個(gè)個(gè)都是我的餐中最愛。
我看著這么多的美味,就怕有人會(huì)和我來搶吃,于是我隨手拿起一把大椅子坐上去,拿起筷子就開始打算狼吞虎咽的開吃,可是卻被爸叫住了,原來在大人沒有吃之前孩子是不能吃的,我雖然是小孩子,但是要有點(diǎn)禮儀,于是我就坦然的接受了。
過了一會(huì)兒,大人們都開始吃了,我也開始真正的狼吞虎咽。我用筷子夾到了一塊最大的黑胡椒牛柳,可是沒有想到的是爸爸也夾中了這一塊,俗語說:“先禮后兵嘛”,于是我先“禮”一場(chǎng),我用表情告訴他:“爸爸,對(duì)不起,這是我的肉,請(qǐng)你去找別的夾吧!睕]想到老爸眉毛一跳,也用表情回了我一句:“不,我就要這個(gè),你去夾別的!”我看完之后心想:“看來‘禮’對(duì)他不行啊,沒辦法,只好用‘兵’了!”想完我立馬就開始動(dòng)手了,我用最快的速度夾住牛柳,然后拉回自己的碗里。爸爸早就看穿了我,一秒破功,把我的牛柳打回了盤子里,他用出了“佛山無影手”,我使出了“天馬流星夾”,倆人打得根本不分上下,不過在最后的一瞬間,爸爸他分神了,所以最后還是我搶到了那塊大牛柳。當(dāng)我正打算吃的時(shí)候,想到了爸爸每天都那么辛苦的`工作,連個(gè)飯都吃不好也吃不飽,那也太沒有人性了吧,于是我把牛柳還給了爸爸,在一旁的媽媽夸獎(jiǎng)了我。
這一頓飯吃得真有趣啊,兩位餐桌上的“大師”交過了手,我還懂得了一個(gè)尊老愛幼的道理。
禮儀的作文 篇6
古人云:“不學(xué)禮,無以立。”就是說,不懂得禮儀,就難以有立身之處。
作為在五千年的歷史長(zhǎng)河中,具有“禮儀之邦”之稱的中國(guó),講文明、懂禮儀是每個(gè)人都要做到的'事。
那么,怎么樣才能做一個(gè)講文明、懂禮儀的人呢?其實(shí)做一個(gè)這樣的人很簡(jiǎn)單?鬃诱f過:“禮者,敬人也”,所謂有禮節(jié)有風(fēng)度就是尊重他人,無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn),面對(duì)什么人,說什么話,都要表示出自己是在敬人,不是在損人。在我國(guó)著名高等學(xué)府南開大學(xué)的整容鏡上寫著這樣一句箴言:面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生,必須做到穿戴要干凈、整潔、大方、得體,這也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
在日常生活中,有些大人雖然教育孩子講文明,講禮儀,但是他們卻沒有以身作則,還做了“榜樣”:有人隨地吐痰;有人闖紅燈;有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人……
在校園里,很多同學(xué)都能滔滔不絕地說怎么講文明、講禮儀,可是看見
校園隨處都有的垃圾,聽著一些同學(xué)口中吐出的臟話,無禮謾罵,亂取綽號(hào),不尊重他人的行為也能看見,怎能不叫人生氣難過?總是有一些同學(xué)在校園內(nèi)隨手扔垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正放學(xué)后有清潔工來打掃,扔不扔都無所謂;還有一些同學(xué)樓道內(nèi)追逐打鬧;更有一些同學(xué)故意破壞公物……
讓我們?cè)O(shè)想一下,如果在日常生活中,我們不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人、見到阿姨叔叔問好……在校園內(nèi),不隨手扔垃圾、不在樓道內(nèi)追逐打鬧、見到老師同學(xué)問好……那會(huì)怎么樣?那會(huì)讓社會(huì)變得更加和諧。
作為21世紀(jì)的少年,講文明、懂禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基。讓我們做一個(gè)文明人,從我做起,讓社會(huì)變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。
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