禮儀的作文9篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的禮儀的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

禮儀的作文 篇1

　　在我們的生活中，文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

　　像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們的身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的。

　　其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的事情，一直讓我記憶猶新。

　　“下雨了！”別班一位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣在樓道內(nèi)的一聲大叫，把下雨的消息傳到我們?nèi)��?）班每一個人的耳中。

　　此時，下課鈴聲響起，“好，今天課就上到這里，下課！”老師說完，走出了教室。

　　同學(xué)們收拾書包，準(zhǔn)備回家。

　　“我沒帶傘，怎么辦呢？”有些同學(xué)在自言自語。

　　這時我才意識到我也沒帶傘，前幾天有些感冒，這雨要是一淋，還不知得再去打幾天針呢！我這樣想著，無奈的.走出了教室。

　　我走到一樓走廊時，呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨，真是太希望有一把傘了。

　　“嗨，一起走吧！”這時，我身后傳來了熟悉的聲音。

　　我回頭一看，是我班的迪麗達(dá)爾同學(xué)，她打著傘走到我身邊，不由分說摟著我就走到雨中。

　　我倆邊走邊聊，很快走出了校門。

　　媽媽正在校外焦急地等著，當(dāng)我鉆到媽媽的傘下向迪麗達(dá)爾告別時，才發(fā)現(xiàn)她的大半個身子已經(jīng)被大雨淋濕了，烏黑的發(fā)梢上都滴答著雨水。

　　原來她為了不讓我淋著雨，就把雨傘全偏向了我這邊??

　　這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數(shù)不勝數(shù)。

　　就是通過這樣的小事情，我們更加認(rèn)識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們要時刻記住：把文明放在心上，塑美麗人格風(fēng)尚！讓這個美麗的校園充滿了“愛的溫馨”！

禮儀的作文 篇2

　　禮儀是指禮節(jié)和儀式。中華是禮儀之邦，所以每一個中國人都應(yīng)該講究禮儀。當(dāng)然，不只是中國人，他國的友人也都很注重禮儀，因而，禮儀是不分國界的。由此可見，禮儀在人們心中的地位之高。

　　禮儀可分為多種。例如：學(xué)生禮儀、校園禮儀、乘車禮儀……生活中，隨處可見禮儀的身影。而文明禮儀卻若隱若現(xiàn)于我們的生活中。

　　都說“讓座”是每一個公民應(yīng)該做的，可是，在下面這件事中，卻讓不讓座變成一種“罪行”。一天，“渺小”的車廂里擠滿了拎著大包小包的上班族和匆匆忙忙趕去某地的人。只見，一對母女在某站上車，那位母親四處張望著，想要為年幼的女兒“爭取”到一個座位，但她失敗了。無可奈何的母女二人就站在了一位坐著的年輕男子的前面，似乎在希望他能讓座�？墒�，那位男子卻無動于衷，他并沒有這么做。這時，令人驚訝的一幕發(fā)生了，一位中年婦女走到母女倆身邊，突然打了那個男子兩耳光，并氣沖沖地罵道：“你這人怎么這樣啊?沒看見人家母女二人站在哪嗎?你就不能給人家讓個座嗎?……”待婦女平靜后，眾人問清楚了男子不讓座的原因，原來這位男子自己腿腳不方便，他并不是不想給那對母女讓座，而是力不從心啊!看來，那位婦女錯怪他了。婦女向男子道了歉，誤會也解除了。

　　從這件事來看，雖然那位婦女因沖動而打那位男子，這一舉動是錯誤的.，但從另外一個角度看這事，它也說明了“讓座”在人們心中是理所當(dāng)然的事，說明了，“禮儀”這一概念在人們心中并未泯滅，而是愈重要了。

　　禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力，在古人心中、生活中，也是最重要的體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中，我看到了謙恭的禮儀;從程門立雪的故事中，我見到了尊敬師長的禮儀……所以，禮儀具有普遍性。

　　禮儀是尊重，同樣尊重，是人們最基本又理應(yīng)做到的一點(diǎn)。尊重他人，他人才會尊重你。再說“男子因不讓座被打”的事，如果當(dāng)時那位婦女愿意先抑制住心中的怒火，先問那位男子一句：請問，可以給這對母女讓個座嗎?而不是連問都不問，就出手傷人。只要婦女尊重一下那位男子，這場“鬧劇”就不會發(fā)生。

　　禮儀有時只是一件小事。如果你愿意多說幾個“請”字、“您”字，你也是一個懂文明的人;如果你愿意當(dāng)個“微笑天使”，送與別人一個淡淡的微笑，多多尊重他人，你也是一個懂禮儀的人;如果你愿意多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶內(nèi)，你也是一個知禮儀的人……

　　禮儀是一杯清淡的花茶，禮儀是一位良師益友，禮儀是一朵芬芳的花朵，總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀，知禮儀，懂禮儀，把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。

禮儀的作文 篇3

　　禮儀是人類維持正常的社會生活要求人們通過道德的最基本的代碼遵守，它是在長期的共同生活，相互交流逐漸形成，并固定在風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等人。對于一個人，一個儀式是人，文化，社會交際能力的外在表現(xiàn)的思想道德素質(zhì)，禮儀是社會文明，道德和生活方式的國家方案的反映。注意事項和舉措禮儀教育已成為道德實(shí)踐的重要組成部分。

　　我們中國國家是文明文化古國，禮儀之邦，古代的人們很早就已經(jīng)開始發(fā)展十分需要重視生態(tài)文明社會禮貌。正如現(xiàn)在我們在語文學(xué)習(xí)書上沒有學(xué)過的孟子的名句：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�

　　我認(rèn)為禮儀就是要注意你的言行。做我們的文明時代，忘記文明就是退卻。讓我們的生活更綠色，更少污染。美麗的校園，來自我們的努力；不能讓校園里的垃圾猖狂。用文明的言行，保持身體健康，整潔；不要讓廢紙?zhí)顫M口袋，遠(yuǎn)離蚊蟲。對于學(xué)生，我們應(yīng)該充滿更多的關(guān)懷，對于校園，我們應(yīng)該充滿更多的愛。善待環(huán)境就是善待自己。每個人都應(yīng)該知錯就改，老話說得好：“知錯就改大焉�！蔽覀儫o法創(chuàng)造一個文明。

　　我給你講個故事：上周日，我的母親明確表示：顯然很高興，因為可以順便買禮物和一些課外書“你去商場買東西，爸爸吧！”。所以，我的父親和我去商場，準(zhǔn)備坐電梯到超市二樓。當(dāng)很多人上了電梯，我趕緊跑到?jīng)_到電梯前，焦急的父親說：明明是你做的是錯的`，根據(jù)安全乘車的順序排隊。顯然，我的父親回到了身邊，以便準(zhǔn)備和爸爸了。爸爸而明明拉到他的身前，一邊繼續(xù)明顯“不僅要根據(jù)訂單而乘坐電梯，也有權(quán)代表人們匆忙的離開了過去。顯然按照父親的要求和爸爸一起順利上到二樓超市購物，買東西很明顯高高興興地回家了。

　　這次網(wǎng)絡(luò)購物我不僅買到了自己明明我們需要的東西，而且從實(shí)際工作生活中知道了一個關(guān)于學(xué)生乘坐電梯的一些小常識，以后明明會按照國家有關(guān)技術(shù)要求選擇乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望通過同學(xué)們在乘坐電梯時按順序靠右站立，人人爭做社會文明小使者。

　　文明禮儀身邊，讓我們做文明的小使者，弘揚(yáng)我國“古文明”的稱號。

禮儀的作文 篇4

　　中國是一個文化之國，中國的文化歷史悠久、博大精深、源遠(yuǎn)流長。在中華文化中也包含著中華的禮儀。

　　禮儀的“禮”指的是尊重，即在人際交往中既要尊重自己也要尊重別人。古人有“禮儀者敬人也”還有儒家思想中的“己所不欲，勿施于人”的理念。同時禮儀也是一種交往藝術(shù)，是待人接物之道。禮儀本身就是我們在社交時的一種特殊語言。學(xué)習(xí)禮儀文化，是我們中學(xué)生的本職。學(xué)習(xí)禮儀文化，有利于提高思想道德素質(zhì)；學(xué)習(xí)禮儀文化，有利于提高我們的心理承受能力；學(xué)習(xí)禮儀文化，有利于強(qiáng)化人們文明行為和提高人文素質(zhì)。

　　我們現(xiàn)在有《弟子規(guī)》，其中講得就有對待父母和師長的禮儀�！鞍偕菩�為先”，中華禮儀中，孝道是位于首位的。父母給予我們生命和愛，并且付出了他們的青春年華。父愛如山，深沉而偉大；母愛如花，總在沉默中綻放。記得小時候媽媽總是用布袋背著我，這個布袋就是母愛，長大后，這個布袋是女兒的深情，如果有一天媽媽的記憶遠(yuǎn)走了，但愛依然不會，所以“孝”是中華禮儀中最首要的一種，我們應(yīng)當(dāng)讓孝行布滿人間。

　　感恩也是一種很重要的禮儀。老師是我們求學(xué)路上的指引燈，當(dāng)我們迷失方向時，他為我們指引方向。她在我們孤獨(dú)寂寞的逐夢路上伴隨我們前進(jìn)，她用她的光、她的熱，溫暖照耀著我們的靈魂。因為愛，老師教書育人；因為愛，老師辛勤輔導(dǎo)；因為愛，老師為我們的未來而犧牲著光陰。是愛讓我們手拉手、肩并肩，走向我們充滿希望的未來。我們，懂得感恩，我們，懂得回報，我們，會用最真誠的方式，表達(dá)我們對老師的愛，對老師的感激之情。感恩，在中華禮儀中居于不低地位的感恩，是我們應(yīng)該繼承下去的精神財富。

　　社交禮儀是一種體現(xiàn)中華民族素質(zhì)的禮儀。對待陌生人，我們可以送給他一個微笑，這樣平易近人，落落大方，像春風(fēng)拂過，絲絲溫暖，縈繞心頭。對待朋友，我們可以送上一份關(guān)懷，這可以促進(jìn)朋友之間感情的交流，還可以造就我們積極向上的樂觀心態(tài)。當(dāng)我們面對挫折時，同樣給自己一個微笑，給自己一份關(guān)懷，讓自己心里充滿陽光，勇敢面對生活中的.困難。社交禮儀，感情溝通的橋梁。

　　我泱泱大國，禮儀之邦，我們祖國是團(tuán)結(jié)和諧的國家，我們民族是樂觀勇敢的民族，我們是中華人民，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。我們的禮儀，是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。中華民族是高素質(zhì)的民族，中華人民是高素質(zhì)的人民，我們將不負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)，將我們引以為傲的中華禮儀傳承下去。

　　文化之國，國之文化，我們，共同發(fā)揚(yáng)。

禮儀的作文 篇5

　　說起文明，我國是一個具有五千燦爛文化的古國。因此，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽(yù)。

　　“孔融讓梨”的故事大家都聽說過，(.)四歲的孔融把大梨讓給了哥哥和弟弟，自己卻吃小梨，這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　下面，我就講講我自己的一件小事吧！

　　有一天，我做完作業(yè)沒事，想出去玩，媽媽見我要出門，就說：“婷婷，幫我買點(diǎn)香蕉回來，啊！答應(yīng)著，帶上買香蕉的錢就去附近的市場買香蕉。到了市場，我買好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后，隨便往地上一扔。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去玩了。我哼著小曲，一路上蹦蹦跳跳。到了市場不遠(yuǎn)處，一位阿姨朝我走來，她沒有注意腳下的香蕉皮。我剛想說：“小心！腳底下！”話還沒有說出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨起來的時候，很生氣地說：“誰亂扔西瓜皮？這么缺德！”我聽了這話，臉紅的'跟個大蘋果似的，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了，不文明的行為害人害己呀！

　　講文明，講禮儀，需要的是人人從自身做起，從小事做起。我們是未來的接班人，更需要注重文明。

　　同學(xué)們，請你們講文明守禮儀吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！讓我們的地球媽媽更年輕，更美麗！

禮儀的作文 篇6

　　如果小孩子含胸駝背、頸部錯位、走路拖沓、臀部下垂，那么你有再好的形象也沒有了好氣質(zhì)。形體儀態(tài)是最好的裝飾品。 當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”? 一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)角度出發(fā)，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的'人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎態(tài)度，怎么發(fā)展事業(yè)，立足社會？

　　文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。然而，有些父母認(rèn)識片面，對培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣顯得不夠重視。

　　一些父母認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標(biāo)志�，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，父母不會愿意孩子成為難登“大雅之堂”的人。

　　一些父母認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些孩子說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪??這些孩子如果不教育、不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在孩子小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與孩子天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。

　　培養(yǎng)孩子的文明禮儀，從哪些方面做起？

　　個人禮儀

　　個人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面。

　　·儀容儀表：主要要求整潔干凈，臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后嗽口，不能當(dāng)著客人面嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療；

　　·儀態(tài)舉止：主要從站、坐、行以及神態(tài)、動作提出要求，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺，身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字型，忌諱無精打采、控脖、聳肩、塌腰；正式場合不能叉腰或雙手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，兩腿間距與肩同寬，不能叉開，雙手自然放在膝或扶手上，大方得體；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步；表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶自然微笑，忌諱隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動作習(xí)慣；

　　談吐方面：要求態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認(rèn)真傾聽對方講話，交談時忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多，不可只跟一人談話而冷落其他的人。

　　·著裝：要求干凈、整潔、合體，忌諱皺皺巴巴。

　　公共場所禮儀

　　公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。

　　·走路：除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，

　　互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。

　　·問路：向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人。”

　　·乘坐：乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。

　　·購物：到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。

　　·看電影：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。

　　待客與作客禮儀

　　·接待客人：家中來客人，要事先有所準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。孩子們也要學(xué)會以主人身份招待客人。迎接客人進(jìn)屋，幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動送上。要雙手呈、接物品。要主動、大方地與客人交談�？腿艘�走時應(yīng)禮貌挽留，說“您再坐一會兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說“再見”、“歡迎您再來”。

　　·外出做客：去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的重要。在親友家，不能大聲大氣，要談吐文明。不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意。如果在主人家

　　用餐，要注意用餐時的禮儀：不能搶先入座，不能先動食品；要請長輩先坐下，長輩動筷后再動筷子，雙肘不能放在桌子上；飯后，坐好略陪大家一會兒，或者說：“我用好了，請慢慢用�！比缓笤匐x座去別的房間休息。告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

　　最后，父母要提高自己的禮儀意識，如果自身不重視禮儀，就無法教育培養(yǎng)孩子。禮儀就表現(xiàn)在生活之中，只要父母重視，以身作則，隨時說明要求，按要求去堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)孩子有不講文明禮儀的行為，及時指出并當(dāng)時改正，這樣就能逐步培養(yǎng)起孩子的文明禮儀習(xí)慣。

禮儀的作文 篇7

　　我國素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它也是我們每個人自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。

　　在學(xué)校里，我用這些文明禮儀督促著自己，規(guī)范著自己，注意平時要文明禮貌，要講衛(wèi)生，做什么事情都要一心一意，不要三心二意。比如就餐禮儀這項活動，在就餐過程中，一、要保持良好的就餐秩序，不能擁擠，不能大聲喧嘩，不能邊說笑邊就餐；二、要愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)；三、要保持桌面干凈，不要隨地吐痰；四、餐具歸還時要輕放，保持地面干凈，這樣不僅能減輕食堂工作人員的`負(fù)擔(dān)，而且又方便了其他的同學(xué)就餐。

　　在作業(yè)禮儀中，做作業(yè)時千萬不能粗心大意，要認(rèn)真，因為這是學(xué)習(xí)的天敵，做作業(yè)時書寫要認(rèn)真，仔細(xì)，不能拖拖拉拉，保持作業(yè)本工整，干凈。這樣才能更加有效地鞏固學(xué)習(xí)。

　　通過這些禮儀，我深深地體會了文明禮儀的重要性。

　　我們學(xué)生在學(xué)校中不僅僅只是學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，這樣才能更好地融入到社會媽媽這個大家庭中去。

　　讓我們一起努力吧，把文明禮儀深深地記得在我們的心中，學(xué)禮儀、愛禮儀、用禮儀，爭做一個合格的文明的好學(xué)生。

禮儀的作文 篇8

　　尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考：我在做什么？我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”

　　做怎么的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明禮貌，興許這個話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過期。它對學(xué)生與學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

　　人生因什么而精彩？答案良多，但有一個答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。

　　校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛與文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)�部師生�?dú)特長期地盡力。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。

　　文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他老是對常識充斥盼望，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人與本人。

　　文明的`學(xué)生，一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時講演。

　　文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵照學(xué)校的規(guī)章軌制。

　　文化的學(xué)生，必定是一個有愛心跟義務(wù)感的人。他會尊重師長與友好同學(xué)，關(guān)愛身邊的人與事，不會與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會理解感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……

　　我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個動作，就會播種一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就會收成一個品德。

　　文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親熱文明，表示文明，實(shí)際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園！

　　演講結(jié)束，謝謝大家！

禮儀的作文 篇9

　　現(xiàn)在，全國各地都在開展“文明禮儀伴我行”的活動。它可以提高全民的素質(zhì)，每個人都應(yīng)該做好它。因為，它不僅代表個人的禮貌，還代表著一個城市，乃至一個國家的風(fēng)貌。

　　我認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生把文明禮儀給淡忘了，總是沉迷在電子游戲中，打打殺殺的。在游戲里，他們扮演的是不客氣的殺手，說的是不文明的語言。這些讓他們在生活中也忽視了文明禮儀。有些同學(xué)喜歡打籃球，看NBA明星打球粗魯，自己也變得粗魯，學(xué)明星做不雅的動作。現(xiàn)在的學(xué)生非常喜歡模仿一些他們感到好奇的'臟話，如：“我頂你個肺”。這句話又短時間在學(xué)校里廣為流傳。更有甚者，他們喜歡對自己不看好的人進(jìn)行侮辱。如在CBA決賽中，廣東對八一，廣東孩子自然是支持廣東隊，這是理所當(dāng)然。但是他們不會做文明觀眾，并不是支持廣東隊，而是編順口溜侮辱八一隊，如：“八一八一，巴西黑衣�！闭f到這，你們可能不清楚“黑衣”這個詞的意思。它是指討飯的人，這個詞明顯有侮辱性。

　　要從根本上治好這個“病”，要把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，不讓然去想那些游戲，而是學(xué)會開展一些有益的活動。

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