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禮儀作文600字

時(shí)間:2023-09-14 18:15:27 職場(chǎng) 我要投稿
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禮儀作文600字6篇【精華】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的禮儀作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮儀作文600字6篇【精華】

禮儀作文600字 篇1

  我國是世界四大文明古國之一,古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱?兹谧尷,尊長(zhǎng)愛幼被傳為美談;岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以校場(chǎng)比武,騎馬奪天下;程門立雪更是尊敬師長(zhǎng)的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。而我們,作為中華民族的繼承人,我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實(shí),發(fā)揚(yáng)光大。

  文明禮儀并不是口號(hào),它處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,要注重平時(shí)從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。

  首先,從個(gè)人做起,注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝等。古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓!睆膬x容儀表說,要求整潔干凈:表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

  其次,在公共場(chǎng)所注意禮儀。社會(huì)是一個(gè)大家庭,在公共場(chǎng)所,遵守公共秩序也是守禮儀的一個(gè)表現(xiàn)。如果有人不懂禮儀搞破壞,容易對(duì)自己和他人造成危害。

  第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對(duì)人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的'傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助。“孔融讓梨”的故事大家都聽說過,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不該短缺。還有同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。

  著名文學(xué)家歌德說:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

禮儀作文600字 篇2

  禮儀是一個(gè)已經(jīng)讓人們忘記了的事情,以前人們非常注重這件事,連餐桌的用餐位置也十分有講究,而對(duì)于容貌的整齊,古人也十分講究,古人常說:“禽獸沒有皮毛,就只能為禽獸,人失去禮儀,也就不能算是人了”。古人對(duì)儀表的要求不免過于繁瑣,其中最重要的,有衣著容貌:弟子規(guī)上也要求:“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切,”如果你不想別人對(duì)你的打扮產(chǎn)生不滿,那就要穿著得體。也要有行為舉止的要求,要做到:“站如松,坐如鐘,行如風(fēng),臥如弓!本鸵局保(wěn),行動(dòng)利索,側(cè)身睡,這四大基本的要點(diǎn)。

  而我們現(xiàn)代的`禮儀雖然不像古時(shí)候那樣重要,但基本的行為規(guī)范總是有的,比如在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不濃妝艷抹,這幾大基本要點(diǎn)?墒乾F(xiàn)代的人只把禮儀放在嘴邊,卻不放在心上,更不表現(xiàn)在行動(dòng)中。大街上隨處吐痰亂扔的情況仍然屢禁不止。而公共物資也常常被破壞,筆直的電線桿上和干凈的墻面或許有小廣告的出現(xiàn)。公共汽車,地鐵上讓座的行為現(xiàn)象越來越少,但是爭(zhēng)擠上車的人卻越來越多

  記得在我小學(xué)放學(xué)時(shí),我和同學(xué)們立刻背起了書包,排著隊(duì)走出了學(xué)校。一個(gè)叔叔急匆匆的走了,并撞了我們一下,連一句對(duì)不起也沒說就走了,我們嘴上不由地說他沒禮貌,禮儀依舊這么簡(jiǎn)單,可卻沒多少人能做到。

  “禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足。如果這大街上再也沒有臟話、粗話的聲音,垃圾筒也下了崗,隨處都可見幫助人的身影,到處是歡聲笑語,整個(gè)世界就都變成了一座“禮儀城”,那該多好呀!

禮儀作文600字 篇3

  在春節(jié)里,我們要學(xué)會(huì)許多禮儀,如:拜年中的禮儀、餐桌上的禮儀、壓歲錢中的禮儀……接下來我來講一下餐桌上的禮儀。

  餐桌上的禮儀需要注意以下幾點(diǎn):1、不能邊嚼東西便講話。2、吃飯時(shí)不能談一些令人作嘔的事情。3、不能拿筷子敲碗4、不能拿著勺子把湯吸進(jìn)去。5、不能拿筷子指著人家。6、進(jìn)餐時(shí)不要打嗝,也不要出現(xiàn)其他聲音,如果出現(xiàn)打噴嚏,腸鳴等不由自主的聲響時(shí),就要說一聲:“真不好意思”;“對(duì)不起”;“請(qǐng)?jiān)瓫觥敝畠?nèi)的話以示歉意。7、不要“霸”著某幾樣愛吃的菜不放,讓別人都沒法吃了。8、夾菜的時(shí)候,不能用筷子在菜里面翻來挑去,或者夾到一半,發(fā)現(xiàn)時(shí)自己不愛吃的,又重新放回到盤子里。如果想吃的菜很遠(yuǎn),應(yīng)該請(qǐng)邊上的人幫忙夾到你碗里。9、長(zhǎng)輩動(dòng)筷子后,晚輩才能動(dòng)筷子。10、吃完飯,要跟在座的人打個(gè)招呼。11、嘴里有東西的時(shí)候,不能講話……

  可是我當(dāng)時(shí)還不知道這些禮儀,從而引發(fā)了以下這個(gè)事情。

  準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候,奶奶還沒有來,可我的.肚子已經(jīng)餓得“咕咕”直叫了,便拿起筷子趁沒有人看見的時(shí)候,夾了一塊肉就往嘴里塞,吃完的時(shí)候還擦了一下嘴,怕別人看見。吃飯的時(shí)候,爸爸問我了一個(gè)問題,當(dāng)時(shí)我嘴里塞滿了飯,說得含糊不清。吃完飯的時(shí)候,我什么都沒說就走了。

  晚上,爸爸媽媽把我叫到屋里罵道:“我們?cè)诩依锏臅r(shí)候,我們?cè)趺唇棠愕模 薄暗浆F(xiàn)在,你難道都不知道該怎么做嗎?”“吃完飯,要跟別人打招呼。”“嘴里有東西的時(shí)候,不能講話!薄啊薄啊

  雖然今天被罵了一頓,但是我卻懂得了許多在餐桌上的禮儀。這一天讓我記憶猶新,但是經(jīng)一失,長(zhǎng)一智嗎。

禮儀作文600字 篇4

  我們是小學(xué)生,我們是少先隊(duì)員,每當(dāng)我們胸前的一條條紅領(lǐng)巾飄起的時(shí)候,我們就要時(shí)時(shí)刻刻想著:遵守交通規(guī)則,人人有則。大家還記得我們每年的小學(xué)生安全教育日是哪一天嗎?對(duì)了,就是每年3月最后一周的星期一。不光我們小學(xué)生要遵守交通規(guī)則,我們還要通過這一次小手拉大手的活動(dòng)來拉動(dòng)、來教育我們身邊那些不懂交通法規(guī)的大人們。下面由我來為大家介紹幾項(xiàng)如何遵守交通規(guī)則:

  一、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

  同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)與大們上班的`時(shí)候,正是一種道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。

  1、在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路要靠邊行走。

  2、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

  3、在霧、雨、雪天,最好穿著彩鮮的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。

  二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?

  橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。

  1、穿越馬路,要聽從交通民警的指揮,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行、紅燈!。

  2、穿越馬路,要走人行橫道線,在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道,不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

  3、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能冒然行事,以免發(fā)生意外。

  三、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)注意什么?

  1、乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷。也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  2、當(dāng)車輛緊急剎車時(shí),緊握住面前的扶手、椅背,兩腿微彎,用力向前蹬地,緩解身體前沖速度。

  3、若車輛相撞,迅速抱住頭部并蜷縮身體,這樣可減輕頭部、胸部受到的撞擊。

  通過這次的小手拉大手活動(dòng),我們應(yīng)該去懂去遵守交通規(guī)則,讓車禍不再發(fā)生。

禮儀作文600字 篇5

  俗話說得好,“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”這就是我們中國人民的禮儀。中國是“禮儀之邦”。謙虛禮貌是一個(gè)民族文明進(jìn)步程度的標(biāo)志,也是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)貌的實(shí)際反映,對(duì)一個(gè)人來說,它反映著這個(gè)人的思想、道德狀況和文化教育程度。

  正如《孔融讓梨》,他把最小的梨留給了自己,把最大的讓給他的哥哥吃,他這種品質(zhì)是多么的崇高啊!又如《楊時(shí)程門立雪》一文,寫出了楊時(shí)懂禮貌的事跡。他有一道題不會(huì)做,想去請(qǐng)教老師,可是老師正在睡午覺,同學(xué)幾次想去叫醒老師,可都被他攔住了,他說:“老師一定累了,我們要是把他吵醒,那太對(duì)不起他了,也太不懂禮貌了。你連這么點(diǎn)都受不了,又怎么學(xué)到更多的知識(shí)呢?”于是,他們就在門外等。在我們的生活中也是一樣的',在學(xué)校里,難免回跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)斗。有一次,小明剛要做作業(yè),就發(fā)現(xiàn)筆寫不出來了,于是,他就用力地甩,可是,一不小心,把筆里的墨水甩到了前面同學(xué)的衣服上。小明想:“哎,如果被他發(fā)現(xiàn)了,告訴老師怎么辦呀?”正想到這里,他突然看見胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾!皩(duì),我是少先隊(duì)員,有錯(cuò)誤就要改正。”于是,他走到前面同學(xué)的身邊說:“小紅,對(duì)不起,剛才我不小心把筆墨水甩在你身上了,請(qǐng)你原諒我!薄皼]關(guān)系,回家洗一下就沒事了!边@種精神令人敬佩不已。于是,他們倆都笑了。只要寬容待人,一切矛盾都會(huì)隨風(fēng)飄去。

  從中,我體會(huì)到了我們要懂禮貌,對(duì)父母要恭敬孝順,對(duì)老師尊敬愛戴,對(duì)兄弟謙讓友愛,對(duì)朋友熱情誠懇,無論在學(xué);蚣抑,都應(yīng)該講禮儀,從身邊的事做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。只有這樣,才能把中國的美德發(fā)揚(yáng)光大。

禮儀作文600字 篇6

  在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

  不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國恥!辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的.紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

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