禮儀作文600字【大全6篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的禮儀作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮儀作文600字 篇1

　　通過(guò)讀了金正昆教授的《服務(wù)禮儀》后，讓我感受頗深，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)文明禮儀的重要性和必要性，理清了以往對(duì)于文明禮儀的膚淺認(rèn)識(shí)和模糊觀念，金正昆講禮儀讀后感。服務(wù)禮儀是指服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范，是服務(wù)人員在工作崗位上，通過(guò)言談、舉止、行為等，對(duì)自己所服務(wù)的對(duì)象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過(guò)程和手段，使無(wú)形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。

　　學(xué)習(xí)《服務(wù)禮儀》后，其實(shí)是會(huì)讓人受益終身的一件事情。因?yàn)闆](méi)有哪一項(xiàng)工作是不需要接觸外界的，也沒(méi)有哪一份職業(yè)是不用和人打交道的。每當(dāng)我看見或得到文雅得體的禮儀時(shí)，心中就會(huì)有敬重的感覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的`體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引，讀后感《金正昆講禮儀讀后感》。其實(shí)，人都是平等的，既要尊重自己，同時(shí)也要尊重他人。尊重上級(jí)是一種天職，尊重下級(jí)是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達(dá)對(duì)他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動(dòng)，否則就會(huì)好心好意不得好報(bào)，造成不必要的誤會(huì)。就像是金教授所講的3個(gè)原則。

　　第一個(gè)，接受對(duì)方。第二個(gè)，欣賞對(duì)方，重視對(duì)方。第三個(gè)，贊美對(duì)方�？偟膩�(lái)說(shuō)，我覺(jué)得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)了。所以，學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，同時(shí)必須時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話方式、儀容儀表，以一個(gè)樂(lè)觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個(gè)和諧的社會(huì)氣氛中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧！

禮儀作文600字 篇2

尊敬的老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　很高興能在這里為大家演講。

　　文明禮儀是中華五千年的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)具有的品德。我們中學(xué)生本應(yīng)謙遜禮貌，但是現(xiàn)在，有些同學(xué)頂撞老師，打架罵人，口吐臟言，給寧?kù)o美麗的校園增添了不和諧的音符，也許有人會(huì)說(shuō)：“這呀！只是個(gè)別現(xiàn)象而已。”其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，總以“惡小”而為之，逐漸養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣，小則損害自己的聲譽(yù)，重則影響國(guó)人的形象，就如前段時(shí)間，中國(guó)足球隊(duì)到英國(guó)踢球，隊(duì)員不注意自己的言行舉止，與英國(guó)足球隊(duì)員大打出手，這樣就毀了中國(guó)人的聲譽(yù)，在國(guó)際上造成了負(fù)面影響。在這件事發(fā)生以前，國(guó)際上有許多明星球員都想來(lái)中國(guó)踢球，但是，發(fā)生了這種事情，外國(guó)球員都改變了計(jì)劃，不來(lái)中國(guó)踢球了。

　　上面是不講文明禮儀造成的負(fù)面影響，下面我就說(shuō)一說(shuō)講文明禮儀的魅力所在。如果我們大家在校園里都能講文明禮儀，如果發(fā)生一些不愉快的事情，大家都互相說(shuō)一聲“對(duì)不起”，體諒一下對(duì)方，大家都會(huì)很愉快，這樣就能化解一場(chǎng)危機(jī)，例如：下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行、見老師主動(dòng)問(wèn)好……同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的`摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，這樣會(huì)使同學(xué)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明禮貌月，全校都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是集體中的一份子，相信自己，我們一定能行。

　　文明禮儀能伴我們快樂(lè)行，它是我們行為的基本準(zhǔn)則，因而我們一定要重視，重視，再重視！親愛的同學(xué)們，從自己的一言一行開始，從今天做起，讓文明禮儀的風(fēng)尚撒滿校園。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

　　我的演講到此結(jié)束！

　　謝謝！

禮儀作文600字 篇3

　　文明禮儀是中華美德，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和命運(yùn)的重大而緊迫的任務(wù)。這是我從《文明禮儀》這本書中得到的啟示，使我感慨微深。

　　這本書用強(qiáng)強(qiáng)和小淘作為例子，深入淺出、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，精美的圖片，讓同學(xué)們?cè)诓恢�不覺(jué)中受到文明禮儀的教育，使自己的情操一次次升華，道德修養(yǎng)在一次次提高，使人身臨其境，愛不釋手。

　　“文明禮儀從我做起”這是我讀著本書最大的收獲，也是億萬(wàn)中小學(xué)生應(yīng)該懂得的道理。青少年是祖國(guó)的花朵，民族的希望。全社會(huì)都在關(guān)注著我們的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在人們慢慢意識(shí)到文明禮儀教育的重要性，并引起全社會(huì)的重視。人們明白現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是教育和引導(dǎo)青少年從小豎立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的建設(shè)者和接班人。只有這樣，才能把祖國(guó)建設(shè)地更加美好，變得更加繁榮富強(qiáng)。

　　書中的強(qiáng)強(qiáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不乏其人，但是我肯定想小淘這樣的學(xué)生為數(shù)不少。如果我們能讓這些像小淘的學(xué)生受到文明禮儀的教育，那我們的社會(huì)將更加和諧�！段拿鞫Y儀》這本書就是我們最好的選擇，它能讓同學(xué)們?cè)跐撘颇�化中受到文明禮儀的教育與熏陶。

　　中國(guó)有著五千年悠久的歷史，是世界文化古國(guó)之一。在這漫長(zhǎng)而又光輝的`歷史中，古人給我嗎留下許多美德，也有很多傳為佳話的美談。例如：孔融讓梨、緹縈舅父等等。這些膾炙人口的故事不正是古代文明的真實(shí)寫照嗎？

　　講文明、懂禮貌是億萬(wàn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是他們將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。因此，只有讓青少年們熟知禮儀，體現(xiàn)文明禮儀，使人們受到教育，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好！

禮儀作文600字 篇4

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏�活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。

　　文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨，大的梨子應(yīng)該給哥哥吃�！备赣H聽到后感到十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰(shuí)又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。

　　在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的.紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？

禮儀作文600字 篇5

　　什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　到現(xiàn)在我們也應(yīng)該繼承祖先的文明，在任何一個(gè)角落都可以：在學(xué)校里，撞到了老師就要對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！”才能走，見到同學(xué)在打架，就要上前勸架。和同學(xué)之間也要友愛，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，而發(fā)生糾紛。同學(xué)有困難可以伸出援手幫忙。不能視而不見。在家里要尊重長(zhǎng)輩，任何時(shí)候都要用到一個(gè)“請(qǐng)“字。長(zhǎng)輩交給的任務(wù)要完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫。如果自己有事就要向父母交代清楚，絕對(duì)不能對(duì)父母大吼大叫。在公共場(chǎng)所，就更要注重禮儀了，如果別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，會(huì)就要熱心幫忙，不會(huì)就要說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，我不知道”就可以了，但是不要說(shuō)：“哎呀！我不知道，我又不認(rèn)識(shí)你，要問(wèn)去問(wèn)別人去，別來(lái)煩我！”

　　這樣別人就會(huì)覺(jué)得你很沒(méi)禮貌，也會(huì)留下一個(gè)不好的印象。所以講文明，是非常重要的！現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的.人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

禮儀作文600字 篇6

　　荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！闭婵芍^：有‘禮’走遍天下，無(wú)‘禮’寸步難行！文明禮儀不僅能體現(xiàn)出豐厚的歷史傳統(tǒng)，更能體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。講文明，是一種美，懂禮儀是一種人與人之間的愛。因此，我們一定要讓文明伴我行。

　　古往今來(lái)，懂禮儀的.故事數(shù)不勝數(shù)。比如：貝爾發(fā)明電話的故事。

　　有一天，巴西國(guó)王蒞臨參觀。國(guó)王高高興興地看著一只小巧的盒子和聽筒，發(fā)明家貝爾跑過(guò)來(lái)，請(qǐng)國(guó)王把聽筒放到耳邊，而自己在遠(yuǎn)處講話，國(guó)王聽到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說(shuō)：“我的上帝，他竟然說(shuō)話了！”這時(shí)，貝爾告訴國(guó)王，這是電話�？�，多講文明、講禮儀啊。只有這樣，社會(huì)才能和諧美滿。

　　守秩序的列寧。

　　十月革命勝利后，偉大領(lǐng)袖列寧一直日理萬(wàn)機(jī)，簡(jiǎn)直是“全世界最忙碌的人”，但他仍堅(jiān)持到理發(fā)店去理發(fā)。

　　有一次，它到理發(fā)店去理發(fā)，那里已經(jīng)等候著很多人了，列寧便問(wèn)誰(shuí)是最后來(lái)的一位。人們都知道列寧的時(shí)間極其寶貴，于是爭(zhēng)著請(qǐng)列寧先理發(fā)。列寧卻回答：“謝謝同志們。這是要不得的，因該按班次和守秩序。我們自己制定的法律，應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它�！闭f(shuō)完就找了個(gè)椅子坐下來(lái)，看報(bào)紙等候�？�，偉大的領(lǐng)袖列寧都這樣講文明、講禮儀。同學(xué)們，我們是一個(gè)小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明、講禮儀了。

　　同學(xué)們，文明禮儀是一條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一棵樹，一棵永遠(yuǎn)高大的樹。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起。

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