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禮儀作文300字7篇[推薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的禮儀作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮儀作文300字 篇1
今天早上,我正睡得香,突然,“砰”的一聲,媽媽“撞”開了門,使勁的推我,讓我起床。用力毫不亞于“金剛”的力氣呀!
我糊糊涂涂地起了床,一步一個(gè)哈欠的去刷牙、洗臉。洗漱完畢,再看表,天。7點(diǎn)25分!要知道今天我們班值周,是不能遲到的。于是,我一下子來了精神,拿起饅頭,一口饅頭一口菜,狼吞虎咽,不到兩分鐘我已經(jīng)完成了早餐。然后以劉翔110米跨欄的速度沖向?qū)W校。
到學(xué)校后,拿起本子和筆正要走,突然發(fā)現(xiàn)沒戴禮儀帶,于是連忙打開柜子,抓起就跑,剛出班門,看見拿成跳繩了,又趕快跑回去,戴好禮儀帶竄了出去。
總算就位了,開始工作了。剛開始,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩淼綄W(xué)校還可以對(duì)付,可是大約7點(diǎn)40分左右,來的`人是一波接著一波,沒戴紅領(lǐng)巾和學(xué)生卡的是一群又一群,讓我應(yīng)接不暇,沒辦法干脆不檢查了。只等老師過來,向老師問好就行了。
哎, “禮儀隊(duì)員”的早上可真累!
禮儀作文300字 篇2
時(shí)間過得很快,一個(gè)星期眨眼就過去了,一個(gè)星期里最難忘的是站崗。
在站崗的這一個(gè)星期中,我每天早早地起床。以前我早上老是起不了床,等媽媽叫我了我也不起來,想在溫暖的被窩里多睡一會(huì)兒?蛇@個(gè)星期天天很早起來,再去叫媽媽起床。爸爸媽媽說我變了個(gè)人似的。
在這個(gè)星期里,不管刮風(fēng)下雨,我們四個(gè)禮儀崗?fù)瑢W(xué)就早早地在校門口站崗了。我們見到老師、同學(xué)都敬禮、親切地問聲您好,同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿戴整齊,開開心心地背著書包上學(xué)來。一天一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾也走進(jìn)來了,我們把她攔住了,我們問了班級(jí)后,那個(gè)同學(xué)馬上就哭了,我們都不知所措地看著她,我想:這同學(xué)是害怕了,還是為了班級(jí)丟分而哭。結(jié)果她老是哭不肯說名字,旁邊的呂老師說扣雙倍分。我想這書包里怎么不準(zhǔn)備一條備用紅領(lǐng)巾呢?
在這一個(gè)星期中,沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)想盡了辦法,有逃的、有哭的.、有五六個(gè)人混進(jìn)去的……但都過不了我們這一關(guān)。
一星期的禮儀崗工作讓我久久難忘。
禮儀作文300字 篇3
我叫裘浩宇,是三(3)班的一名小學(xué)生。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為少先隊(duì)員的我一直努力爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。在學(xué)校里,我嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),能很好地使用禮貌用語,見到老師和同學(xué)我能主動(dòng)問好。在班級(jí)里,我和同學(xué)們友好相處,當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我會(huì)熱心地幫助他。
我還是一個(gè)衛(wèi)生小標(biāo)兵,在學(xué)校里,我熱愛勞動(dòng),每當(dāng)大掃除時(shí),我總搶著最臟、最累的活干。老師教育我們校園美化靠大家,因此在校園里看到有果皮、紙屑我總能主動(dòng)把它撿起。同時(shí)我還倡導(dǎo)其他同學(xué)和我一起行動(dòng)起來,使我們的校園更加整潔。
在家里,我努力做一個(gè)懂事的`好孩子。爸爸媽媽工作忙,我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。在爺爺、奶奶家,我也經(jīng)常幫忙干家務(wù),擺碗筷,幫爺爺、奶奶盛飯,有時(shí)候我也會(huì)幫忙洗碗等等。爺爺奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子。
在校外,我也和在學(xué)校一樣是個(gè)文明的小公民。在公共場(chǎng)所,愛護(hù)公共環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾,尊老愛幼,文明乘車,文明走路......
就讓我從這些小事做起,做一名文明禮儀之星。
禮儀作文300字 篇4
今天早上,陽光明媚,我們穿著整齊的禮儀校服和白色球鞋,準(zhǔn)備參加我們期待已久的一年級(jí)禮儀操比賽。吃過早飯后,郭老師帶領(lǐng)一A3班的全體同學(xué)們來到了操場(chǎng)的指定位置,我們坐在小馬扎上,觀看了一班和二班的表演。
在一A2班表演的時(shí)候我們就開始準(zhǔn)備上場(chǎng),一A2班一下場(chǎng),音樂響起,一A3班的同學(xué)們就上場(chǎng)了。在音樂聲中,我們邁著整齊的步伐來到了自己的位置。隊(duì)伍左右看齊,聽音樂,大家一起做規(guī)定的動(dòng)作。在比賽當(dāng)中,我的心情很緊張,就怕自己做錯(cuò)。但我盡量平復(fù)自己的緊張情緒,回想在平時(shí)的練習(xí)中老師的要求,漸漸地,我不緊張了。隨著音樂的節(jié)拍,我努力地完成好每一個(gè)動(dòng)作,喊對(duì)每一句口號(hào)。我們班的`同學(xué)都表現(xiàn)的很棒,動(dòng)作統(tǒng)一有序,完美的禮儀操展演結(jié)束了。在席老師的指揮下,我們整齊有序的離場(chǎng)。
比賽結(jié)束,我們一A3班獲得了“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng) ”。這次整體來說“大家都做的都很好”。下場(chǎng)了郭老師還表揚(yáng)了一A3班的所有同學(xué)。通過這次比賽,我明白了“應(yīng)該怎樣做一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子”,還明白了“付出就會(huì)有收獲”。
禮儀作文300字 篇5
我們要做一個(gè)文明的人。文明是一種品質(zhì),我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
中國歷來就素有“禮儀之幫”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在21世紀(jì)的`我們,一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是一件最容易,也是一件最重要的事。它高于一切。
雖然如此,但事實(shí)并不樂觀,在天安門廣場(chǎng)上,隨處都有口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60多萬塊口香糖殘跡密密麻麻的口香糖殘跡與神圣的天安門廣場(chǎng)形成了對(duì)比。
在我們的校園中,口香糖滿地的事情已經(jīng)見怪不怪了。同學(xué)們故意損壞公物,到處扔?xùn)|西……從這些很小的細(xì)節(jié)就能夠反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提。
如果我們沒有良好的習(xí)慣,即使我們有很好的學(xué)習(xí),也枉然。如果我們不能成材,也要先成人啊。
文明是我們素質(zhì)的前沿,我相信,只要大家都講文明,懂禮貌,一定會(huì)營造一個(gè)寧靜、有序、有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園!
禮儀作文300字 篇6
中國,自古以來就是禮儀之邦。這個(gè)有著五千年歷史的國家,講文明,時(shí)時(shí)刻刻貫穿于我們的生活中。
早晨起床,睜開雙眼,面對(duì)眼前忙碌早餐的媽媽,我不由自主地說了一句“謝謝,媽媽您辛苦了!”吃完早飯,當(dāng)和送我上學(xué)的爸爸揮手說再見的時(shí)候,我同樣滿懷感激地說“爸爸,您辛苦了,路上小心!”父母為我的懂事感到欣慰,我為父母的付出而感動(dòng)。一句“謝謝”讓父母滿臉微笑,讓一家三口都有一個(gè)開心的早晨。
到了學(xué)校,我對(duì)老師說“您好”,老師摸著我的頭說:“你好,昨天晚上的作業(yè)做得怎么樣?都會(huì)了嗎?”我心存感激地對(duì)老師說:“謝謝,我都會(huì)了。老師,您辛苦了!”老師用慈愛的`目光看著我,那目光里有贊賞,有鼓勵(lì),還有信任。見到同學(xué),大家互相問好,昨日的爭(zhēng)吵已忘掉,友誼的種子萌發(fā)新芽。
文明是一個(gè)使者,它讓人與人之間變得友愛,變得親密,變得和諧,讓這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明之花常開不!
禮儀作文300字 篇7
文明禮儀是我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守的,盡管現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我更加覺得在我們的成長過程中,不能失去文明禮儀,因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們做人的'根本,如果失去了根本,即使我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
文明禮儀讓我成為了一個(gè)懂禮貌、尊重他人、不隨地亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰的好孩子。不僅如此,還學(xué)會(huì)了幫助他人。比如:我有一天見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,小草也會(huì)怕疼,所以不要去踩踏它。小朋友聽完后,對(duì)我說:“哦,原來是這樣啊。那我以后再也不亂踩草坪了。謝謝你大哥哥,再見!边有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因?yàn)檫@樣做不僅很不文明,而且還會(huì)污染環(huán)境的......
這也是一種文明的表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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