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禮儀作文

時間:2023-09-21 10:21:46 職場 我要投稿

禮儀作文(通用8篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的禮儀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

禮儀作文(通用8篇)

禮儀作文 篇1

  文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

  我們是祖國的未來,民族的希望,(.)肩負著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養(yǎng)成為先。要建設文明的'社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

  我經(jīng)?吹剑械耐瑢W不注意個人衛(wèi)生,丟三落四,上課不遵守紀律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的

  社會更加的和諧!

  同學們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍,水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……

  讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!

禮儀作文 篇2

  有人說,判斷一個人的教養(yǎng)只需看他的吃相就行了。吃相對于每位參加宴會的人來說,都是必須注意的。按照國際慣例,在宴會上不論吃東西,還是喝酒水,都不能發(fā)出刺耳的聲響,這倒不是小題大作、求全責備,而是這種聲響會破壞他人的食欲,同時也影響自己的形象。

  吃中餐首先要注意筷子的使用。中式餐飲的主要進餐工具是筷子,標準的握筷姿勢。過高或過低握筷,或者變換指法握筷都是不規(guī)范的。在使用筷子夾菜時不要在菜肴上亂揮動,不要用筷子穿刺菜肴,不要將筷子含在口中,不要讓菜湯滴下來,不要用筷子去攪菜,不要把筷子當牙簽,不要用筷子指點別人。需要使用湯匙時,應先將筷子放下。

  其次要注意自己的`吃相。進餐要文雅,不要狼吞虎咽,每次進口的食物不可過大,應小塊華夏酒報中國酒業(yè)風向標小口地吃。在品嘗已入口的食物與飲料時,要細嚼慢品,最好把嘴巴閉起來,以免發(fā)出聲響。喝湯時,不要使勁地嘬,如湯太熱,可稍候或用湯勺,切勿用嘴去吹。食物或飲料一經(jīng)入口,除非是骨頭、魚刺、菜渣等,一般不宜再吐出來。需要處理骨刺時,不要直接外吐,可用餐巾掩嘴,用筷子取出放在自己的餐盤或備用盤里,勿置桌上。口中有食物,勿張口說話,如別人問話,適值自己的口中有食物,要等食物咽下后再回話。整個進餐過程中,要熱情與同桌人員交談,眼睛不要老盯著餐桌,顯示出一副貪吃相。

  最后要注意牙簽的使用。正式宴會中,不宜當眾使用牙簽,更不可用指甲剔牙縫中的食物,如果感覺有必要時,可以直接到洗手間去除掉。在餐桌上必須用牙簽時,最好用手捂住嘴輕輕剔,而邊說話邊剔牙或邊走跑邊剔牙都不雅觀。

禮儀作文 篇3

  孔子曾曰:“不學禮,無以立。”中國是著名的禮儀之幫。作為一個中國人,我們有必要做到貫徹文明禮儀的宗旨。

  文明,是一種社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。禮儀,從字面上解釋就是禮節(jié)和儀式。文明禮儀,則是一種社會傾向的民展趨勢。如果一個社會想成為一個文明禮儀的社會,那么就得從這社會中的每個人都講文明,懂禮儀開始。

  其實文明禮儀不是很難懂。問好、道歉、告別都是文明禮儀用語,一次微笑,一次握手都是文明禮儀行為。總的來說,如果一個人稍微懂一點《做人守則》,就可以說他是懂文明禮儀的人了。

  但文明禮儀的社會卻很難形成。就像《禮記》中《大道之行也》里的“大同”社會,是一個很理想化的名詞。

  之所以會造成這種現(xiàn)象,是因為社會中總會存在著一些不知如何為人,沒有良知的不安分因子,正因為有他們的存在,這個社會才成為不了“大同”社會。

  但我明白理想的社會總是理想,黑暗是伴隨著光明而生的。所以,人們心中不講文明禮儀的一面是不可避免的。對此,我們更應該做到“文明禮儀,從我做起!币徊讲浇咏硐胫械.大同社會。

  很多人認為“文明禮儀”只是一個交往中的必需條件,其實并不是這樣。文明禮儀,不但代表了你,還是整個社會的縮影。代表了一個國家,甚至整個世界的發(fā)展水平與進化度。

  總之,做為一個人,就應該做到“文明禮儀,從我做起。”

  戰(zhàn)爭與黑暗奪得的土地是無法延續(xù)的,只有文明禮儀,才能延續(xù)不斷,向整個宇宙告召地球的存在與發(fā)展。

禮儀作文 篇4

  俗話說“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。今天就是清明節(jié)了,一大早我卻發(fā)現(xiàn)窗外陽光普照,行人們一路歡歌笑語,這哪里像古詩里說的那樣“雨紛紛、欲斷魂”!

  起床后,爸爸媽媽告訴我說今天要去鄉(xiāng)下給老太爺、老太太上墳掃墓。

  坐在去鄉(xiāng)間的車上向窗外遠遠望去,只見路邊有的行人正手捧鮮花默默無語的向前走著;有的幾人合抬一只花圈正低頭緩慢前行;有的年輕人正手提一捆捆黃草紙神情凝重快步疾行;還有些老人與孩子正拎著祭拜先人用的供品跟隨在隊伍后面,孩子的臉上正露出盈盈笑意……

  大約過了一小時,我們終于到達了墓地。從車上一眼望去,墓地里到處都在冒著縷縷青煙,一些墓碑周圍還零星散落著未被燒盡的黃草紙,花圈正被七零八落的斜放著。

  我們來到老太爺、老太太的墓前,爸爸讓我拿出水果、餅干和巧克力等供品恭恭敬敬地放到墓碑前的供臺上,然后他自己拿出一瓶酒并倒出一小杯連同一支被點燃的香煙一起也在供臺上放好;接著,他一邊點燃帶來的黃草紙一邊嘴里念念有詞地說:“爺爺、奶奶,孫兒帶著全家人來看望你們了,祝你們在天堂里過得愉快,也請你們保佑我們一大家子人一生都平平安安,順順利利;特別要保佑你們的重(曾)孫頭腦聰明,學習進步,將來可以考上一所好點的大學。”說完這些話,他便自己先向墓碑磕了三個頭,接著命令似的要我與媽媽也學他的樣子各磕三個頭。

  回家的.路上,我看到車窗外的桃花正開得那樣粉紅,柳枝也吐出了嫩綠的新芽,又一個萬物復蘇、生機盎然的春天正悄悄地向我們走來。

  我總在悄悄地想:“為什么有些大人總是喜歡選擇燒紙來表達對先人的懷念,把墓地搞得烏煙瘴氣、亂糟糟的不像樣,為什么他們不能選擇些文明的方式來表達對先人的緬懷呢 ? 國家總在強調(diào)低碳生活,這是低碳行為嗎?低碳生活應從每件小事做起,文明禮儀也應從每件小事做起,從我們每個人做起!”

禮儀作文 篇5

  很高興能站這里跟大家一同分享這快樂時光,我想用一首詩的內(nèi)容,開始我的講話:“有一首歌,我們天天都在吟唱,有一首歌,就像花兒四季開放,這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠流長。

  是啊,中華民族素有禮儀之邦,古文明國的美譽,在人類文明習慣中,也便可馬上判斷出他修養(yǎng),素質(zhì),以及他的性格特點中的側(cè)面。文明是社會進步的標志,人類進步的歷史對于一個國家來說,公民的文明程度也同樣代表國家發(fā)展進步程度。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的.功利的和世俗的羈絆中解放出來……

  我先個大家講個關于文明的小故事。

  新加坡是一個通用英語的國家,在公共場合大多數(shù)的標語用英文書寫,但其中一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫,這是為什么呢?人家回答道:“因為這些不文明行為多數(shù)是中國大陸游客。”為此到新加坡視察的一位教授萬分感慨:“不文明也是國恥”

  從這則故事中,我們不難領會到文明行為對個人成功,集體發(fā)展,國家興衰的重大意義。文明是人類進取的風帆,五千年的中華歷史和傳統(tǒng),文明是我們每個中華兒女的美德,學校是播種文明的沃土,一所學校的文明程度是學校師生道德風尚,精神面貌的具體反映。

  那么,在我們校園里,文明應如何做,首先要做到禮貌待人,真誠服務于他人,講文明,愛清潔,自覺維護公共秩序。恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,創(chuàng)文明校園。

  今天,我們養(yǎng)成良好習慣,明天,好的習慣就能造就我們,讓我們從現(xiàn)在做起收獲文明,成就輝煌的明天。

禮儀作文 篇6

  在師生之間,在同學之間,在我們與長輩之間,都應有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀。

  其實禮儀并不遙遠,它就在我們身邊。

  最容易做到的,便是講話要文明,和別人說話要禮貌、謙虛。有些同學每天把臟話掛在嘴邊,動不動就罵人。學校是學習的地方,是神圣的地方,怎能容忍此等不文明的學生?

  還有就是對老師的尊重。在老師說話時要精神集中,如果是一副心不在焉的樣子,就太不禮貌了。上課認真聽講,也是對老師的一種尊重,老師費盡心血為我們傳授知識,要是各做各的事,在下面搞小動作,就辜負了老師為我們付出的時間。

  衣著方面也是十分重要的一點。衣冠整潔,穿著大方、合體、干凈,不穿奇裝異服,學生要穿校服,就是一種禮儀。

  在一個學校里學習的同學,是我們主要尊重的對象。不能欺負弱小的同學,不能嘲笑同學的生理缺陷。幫助同學,關愛同學,和同學建立良好的關系,和自然會受到同學們的尊重。

  社會是十分混亂的.,作為一名學生,社會上的惡習千萬不能感染。切勿學會吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習,要“懸崖勒馬”,把自己拯救回來,不然會慢慢變“壞”,逐漸成為一個社會上的不良青年。

  做好這幾點,也許你就是大家心目中的禮儀標兵,同學們都會喜歡你,尊重你,原本和你關系不好的同學也會愿意和你做朋友。老師也會欣賞你,覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌,講禮儀,它會讓你受益匪淺。

  讓禮儀伴我成長,在禮儀的天空中翱翔!

  

禮儀作文 篇7

  在這個周的星期四晚上,我們看了一場電影,使我非常感動。在《開學第一課》這部電影是我懂得了孝、愛、一些成功人士做的一些事情悟出來的道理。大家都知道孝是 孝順父母、尊敬長輩。主持人沙老師給我們放了一個個短片,是一位叔叔,他知道父親坐車暈車,因此他就在摩托車一個加了一個后座這個后座是靠的。他趁現(xiàn)在父親還能動,開著摩托車帶著父親去旅行。一輛摩托車和一張地圖。

  他們曾經(jīng)去過北京、云南、西安等等,一個地方留給了她和父親最美好的回憶。愛是父母深深愛著自己的兒女。周偉一個瘋狂的歌手,有一天,他得知兒子出生后得了先天性的后絕癥。別人學系鞋帶只需要半天學就學會了,他學習系鞋帶還整整學習了三個月。然后會因此傳,因為這件事她放棄當歌手,一心一意陪著兒子。他學自行車壞了減輕的病情,今天早上爸爸舅舅就在后面扶著兒子慢慢的騎;一年才學會了自行車;父親給予了他這么多的恩愛,他寫了一封信,說:尊敬的爸爸,您好!謝謝你多年對我的關愛,也不管不在,是以前的高手,我都覺得你非?幔晃覑勰惆职。你是尊敬長輩,懂禮貌,在飯桌上,如果有老人,你不能動筷子;在范在公共汽車上主動給老人孕婦讓座;坐飛機時要關閉手機,不能亂扔垃圾;互相謙讓 容祖兒是個有名的.主持人,從小不喜歡打扮成淑女式,但是,長大了。

  她知道父母以前告訴我雨生要把衣上衣服穿戴整齊,愛干凈、懂得生理常識等等,F(xiàn)在有很多孩子都是孤兒,他們?nèi)慷伎恳恍⿶坌娜耸繋椭驗殚L叔叔我從他畢業(yè)以后去服務業(yè)義務教孤兒練武術,目的是告訴他們學會自尊、自愛,在任何困難面前;永不退縮;在生活中學會堅強;獨立做一些事情;有辨別是非的能力;學會感恩父母、感恩老師、感恩親人。這就是電影的主要內(nèi)容,聽完這些成功人士所說的話,懂得了作為一個女生,首先要自尊、自愛、自強、自立,學會感恩曾經(jīng)給過你愛的人到的一些禮儀和道理,這部電影是使我深受感動。

禮儀作文 篇8

  隨著社會的發(fā)展,人與人之間的交流更加密切,尤其是身在職場的我們,有一個良好的職場形象使我們給他人留下好的印象,而基本的商務禮儀則讓我們在與人交往中獲得他人的尊重,更好的與人溝通。

  現(xiàn)代人有更廣泛的交際圈,在工作中會結(jié)識更多的人,雖說人不可貌相,但給他人留下一個良好的印象無疑是一個良好的開端。對于女性來說,職場形象在衣著方面首先要有四忌:臟、破、露、透,應該追求端莊大氣的感覺,職場形象要求的是一個整體,體現(xiàn)在自身的.每一個細節(jié),做到了這些最基本的,還要再自身的細節(jié)上多加注意,包括頭發(fā)和手等,都應該保持干凈整潔,這樣不僅是對自己的尊重,也是為了維護公司的形象。我們在外在衣著形象上可能越來越關注,但卻往往忽視了形象上非常重要的一點,言行舉止,它是我們內(nèi)在素養(yǎng)的體現(xiàn),不是一朝一夕可以改變的,需要我們留意每一個細節(jié),不斷對自身進行完善。這堂課交給我們的正是這些必須的知識,說話時的手勢,表情等等都是非常重要的。

  在商務交往中,個人便代表了整體,個人的所作所為,一舉一動,一言一行,就是企業(yè)的典型活體廣告。為此,我應該學好商務禮儀,適當?shù)亩Y儀不僅是我們體現(xiàn)能力的敲門磚,更是企業(yè)發(fā)展的基石。我國是禮儀之邦,良好的禮儀體現(xiàn)在方方面面,比如乘車時的座位安排,進門的先后順序等等,學好這些,在以后的商務活動中,就能使公司的客戶或者合作伙伴感受到我們的企業(yè)文化和對他們的尊重,為我們公司的發(fā)展創(chuàng)造了一個更好的環(huán)境。

  職場形象和商務禮儀的學習,是公司對我們培養(yǎng)的有力舉措,它,給了我工作的最基本的教育,幫助我在職場中取得更優(yōu)異的表現(xiàn),讓我受益匪淺,我一定在日后的生活和工作中切實努力,提高自己的修養(yǎng),也為公司的騰飛貢獻出自己的綿薄之力。

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