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禮儀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的禮儀的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
禮儀的作文 篇1
在我們的生活中,文明禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼。
像這種講文明、有禮貌的小故事,在我們的身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的。
其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的.事情,一直讓我記憶猶新。
“下雨了!”別班一位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣在樓道內(nèi)的一聲大叫,把下雨的消息傳到我們?nèi)?)班每一個人的耳中。
此時,下課鈴聲響起,“好,今天課就上到這里,下課!”老師說完,走出了教室。
同學(xué)們收拾書包,準備回家。
“我沒帶傘,怎么辦呢?”有些同學(xué)在自言自語。
這時我才意識到我也沒帶傘,前幾天有些感冒,這雨要是一淋,還不知得再去打幾天針呢!我這樣想著,無奈的走出了教室。
我走到一樓走廊時,呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨,真是太希望有一把傘了。
“嗨,一起走吧!”這時,我身后傳來了熟悉的聲音。
我回頭一看,是我班的迪麗達爾同學(xué),她打著傘走到我身邊,不由分說摟著我就走到雨中。
我倆邊走邊聊,很快走出了校門。
媽媽正在校外焦急地等著,當(dāng)我鉆到媽媽的傘下向迪麗達爾告別時,才發(fā)現(xiàn)她的大半個身子已經(jīng)被大雨淋濕了,烏黑的發(fā)梢上都滴答著雨水。
原來她為了不讓我淋著雨,就把雨傘全偏向了我這邊??
這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數(shù)不勝數(shù)。
就是通過這樣的小事情,我們更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的,是心靈美的一種表現(xiàn),是一個人做人的標(biāo)準。
我們要時刻記。喊盐拿鞣旁谛纳,塑美麗人格風(fēng)尚!讓這個美麗的校園充滿了“愛的溫馨”!
禮儀的作文 篇2
為了為全面提升師生的素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境,將文明禮儀教育活動與家庭美德教育、行為規(guī)范教育有效結(jié)合起來。陶朱小學(xué)少先隊大隊部于近日組織全校19個中隊同時開展了“文明禮儀進家庭 和諧理念伴我行”主題中隊會活動。
活動中,各中隊嚴格按照主題中隊會程序進行,以學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,進行文明禮儀知識普及教育、在《文明禮儀倡議書》上簽字、文明禮儀知識故事會等豐富多彩的形式引導(dǎo)學(xué)生講文明禮儀、樹文明新風(fēng)。通過活動使全體師生近一步認識到文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。作為肩負著民族復(fù)興重任的21世紀新人,我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚“講文明、講禮儀”的.美好品德。要積極行動起來,積極傳播禮儀,文明實踐禮儀,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!
禮儀的作文 篇3
文明禮儀是非常重要的,一個人,在每時每刻,都要友好地對待人。不說臟話、下流話,也不動手,這些都表現(xiàn)了一個人的高尚品質(zhì)。 那一次,我在回家的途中,在無意之間看見又許多人圍在一塊,旁邊的警車所發(fā)出的警鈴聲被人群的爭辯聲蓋過了。人群之中,幾頂醒目的警帽在來回游動。我感到好奇,走到一邊,見一位胖乎乎的小男孩從人群中鉆出來。我走向前去,詢問是發(fā)生了什么事? 男孩告訴我,事情發(fā)生在五分鐘前,在人行道是路燈的時候,一位白發(fā)蒼蒼的老人邁著沉重的腳步,拄著拐杖,走著。在警戒線后面,一輛小型貨車因為等不住了,駕駛員沖出警戒線,老人被撞倒了,貨車的駕駛員一臉驚慌,想開車逃走,副駕駛員很冷靜,連忙制止。人們圍到老人身邊,不停地搖晃著老人的身體。老人眼睛微張著,正是這個原因,人們才不停地搖,生怕老人一閉上眼睛,睡著了,就再也醒不過來了。 我看著四周,見一輛小型貨車停在了人群旁邊,不知是誰喊叫著:“就是他們,是他們撞倒了一位無辜的.老人!”貨車上,門打開了,倆人匆忙跑過來,在人們的責(zé)罵聲中,不停和那位老人說對不起,說要老人去醫(yī)院。而老人,微弱的聲音,笑著說:“我沒關(guān)系的,我一定能挺住!崩先讼胝酒鹕,證明自己還好,可是在那已眨眼間,老人昏過去了。
看著駕駛員把老人送往醫(yī)院,我就放心地回家了。時間一久也慢慢淡忘了。
一個月后,我去阿姨家玩,在樓下的小花園里,看到了那位被撞的老人坐在石凳上曬太陽,我萬分驚奇,飛奔到阿姨家,告訴她那天我看到的情景,阿姨說是有那回事。
原來,那天等老人醒過來,正躺在醫(yī)院病床上,醫(yī)生說他只是受到了驚嚇和皮肉傷,沒什么大礙,可兩位駕駛員硬是一個勁地道歉著。老人也原諒了,可他們,還說覺得不好意思,要送很多東西,老人說:“你們的道歉已經(jīng)說了千萬遍了,你們的心我懂了,東西就不要買了,你們的道歉已經(jīng)比東西貴重了!眱扇撕芨袆印
在以后的日子里,倆人一有空,便來和老人說話聊天,經(jīng)常陪老人散步,老人很開心。
文明就在身邊,愿文明之花開放在每一個人的心中。
禮儀的作文 篇4
文明禮儀,是中華民族一種傳統(tǒng)的美德,我國歷來有“禮儀之邦”,“文明古國”的稱號,作為祖國未來花朵的'我們,面對文明禮儀,面對“禮儀之邦”,“文明古國”這些稱號,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人可以提高個人文明素質(zhì),提高整個國家的的文明素質(zhì)呢
禮儀的作文 篇5
爺爺奶奶從爽爽的貴陽來到了石頭城南京,媽媽讓我當(dāng)一個導(dǎo)游,帶他們?nèi)ビ文暇Ь床蝗鐝拿揖蛶麄兿热P凰國際書城去買書了,然后再到玄武湖公園去看美景。
我們坐上了公交車,等待著那一站的到來,這時,車上上來了一位老奶奶,她拄著一個四腳拐杖,身上穿著樸素的衣服,行動很困難,正巧,車上的廣播正好播出一則廣播:“請給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓個座。”只見一位年輕的阿姨站了起來,對那位老奶奶說:“來,老奶奶,您去坐,我馬上下車了!蹦俏焕夏棠逃酶屑さ难凵窨粗俏话⒁,嘴里一口一個“謝謝”。我又看了看那位阿姨,車子停了好幾站她都沒有下車,我想那只是那位阿姨講文明懂禮貌想給老人讓座吧!
受那位阿姨的影響,我決定我也要給需要幫助的人讓坐。
終于,鳳凰國際書城到了,我和爺爺奶奶下了車,進了書城。
“哇!”我一進去,只見一個玻璃水池上,“嘩嘩”地噴著水,在水下的彩燈的映照下,水五顏六色的,格外漂亮。我們看了看1-6樓賣書的欄目,便去了三樓。
到了三樓,四周非常安靜,我們逛著逛著,不知不覺便來到了設(shè)計類的書架那。那兒的椅子上坐滿了看書的人。其中有一個老爺爺,他一手捂著一本厚厚的書,一手在本子上畫著什么。我想:這位老爺爺可能在研究一個深奧的問題,也可能在摘錄自己想要的片段?粗蠣敔攲P闹轮荆耆珱]注意到我的樣子,我想:這不正好值得幼小的我學(xué)習(xí)嗎?我放慢腳步,輕輕地從那位老爺爺身邊走過……
逛著逛著,我們買的書越來越多,于是,買完單,便向玄武湖出發(fā)了。
剛進玄武湖景區(qū),一幅山清水秀的`畫面一下子展示在我們眼前。我們呼吸著新鮮的空氣,漫步在玄武湖畔,看著美麗的山水,舒服極了。在湖對面,一座座現(xiàn)代化的大廈矗立在地面;在湖邊,一棵棵柳樹在微風(fēng)中梳理著它們長長的頭發(fā),一朵朵鮮花,依在柳樹下,它們的芳香,引來了一只只小蜜蜂,啊,這景色讓人如癡如醉。
當(dāng)我們沉迷在美景中的時候,傳來了一陣悅耳的歌聲,尋著歌聲望去,原來,在湖邊幽深的林子里,有一個亭子,亭子里坐了許多老人,他們放聲唱著動聽的歌謠。前來玄武湖游玩的人們,都沉醉在了他們的歌聲中,靜靜地聽著,臉上露出了高興的笑容。這群老人也許退休了,他們在湖畔自娛自樂,正因為他們自娛自樂,才使得這個城市更加美好。
在回家的路上,我偶然看見一個標(biāo)語:文明南京,人人喜愛。那讓坐的阿姨,那看書的爺爺,那自娛自樂的老人,都留在了我的記憶里,文明南京靠這一個個普通人塑造,喜愛南京,共造南京文明。作文
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