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禮儀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的禮儀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮儀作文 篇1
中國有五千年的歷史, 生在禮儀之邦,作為一個中國人,應(yīng)該做一個彬彬有禮之人。有禮之人會做事,有人緣,多朋友。有禮之人會做事,注重形象,有教養(yǎng),不樹敵,成功路上事事順。
在我們還小的時候,爸爸媽媽和老師們就有教我們文明禮儀,告訴我們要講文明,懂禮貌。每當(dāng)我要去親戚家里玩的時候,媽媽總是會告訴我,去別人家里不要到處亂弄,不要把別人的東西弄臟,弄壞。所以,在他們的教育下,我慢慢變得有禮貌了一些,也學(xué)會了“以禮待人”的道理。
文明的事有非常多,我們要孝敬父母。我們要友愛助人。我們要謙恭禮讓。我們要做到誠實守信,不能欺騙人。我們要嚴(yán)己寬人,嚴(yán)格要求自己,看到自己的不足之處,并改正。要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。
著名文學(xué)家歌德說:“一個人的`禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣, 成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
禮儀作文 篇2
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會中立足。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強個人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。
我認(rèn)為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國,講文明、用禮儀,也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊的點點滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑,一言一行,在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情,關(guān)愛,友誼和尊重。
首先我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的'修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說,受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,應(yīng)該先對自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
我國一向以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,作為社會主義的新一代接班人,我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,今天作為少先隊員的我們,必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
禮儀作文 篇3
“為人子,方少時;親師友,習(xí)禮儀!蔽拿鞫Y儀無處不在。它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。
“輕聲慢步右行”已經(jīng)逐漸成為大家都進(jìn)取遵守的文明法則,文明的種子已經(jīng)在學(xué)校中處處播撒,正在生根發(fā)芽綻放出了嬌艷的花朵,文明不是一朝一夕能做好的事情,身為一名小學(xué)生,最基本的禮儀是尊師長,禮待人。文明是一個簡單的點頭致意,一聲友好的問候,(傳遞著我們對他人的一種友誼,一種溫暖,一份真誠。)文明是在公共汽車上,不細(xì)心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”,別人幫你做了事,要對別人道一聲“多謝”。文明是見到教師要熱情打招呼問好,吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等。
我們作為新時代的'學(xué)生,正在理解知識教育,更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理,舉止文明,談吐得體,提高道德素質(zhì),這樣才能學(xué)好知識,一個有高素質(zhì),有道德禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。
課堂禮儀對教師教學(xué)影響很大,它關(guān)系著這個班的榮譽和凝聚力,體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌。課堂上,我們要認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律等。學(xué)校禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰,亂丟紙屑,上下樓梯一律右行,不能大聲喧嘩,見到教師,用普通話主動問候,愛護(hù)樹木和一切設(shè)施。同學(xué)之間的禮儀,它就像潤滑油使粗糙的摩擦消除,如有矛盾多進(jìn)行自我反省,培養(yǎng)較強的協(xié)調(diào)精神,使班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚,要從身邊的小事做起,做到堅持不懈,持之以恒。
文明禮儀在我們心中成長,用真誠澆灌,用熱情哺育,用理解去培養(yǎng),在這個春意濃濃,生機勃勃的陽春三月,全國都彌漫著文明的芳香,我們要挑起傳承文明禮儀的使命,飛向社會,飛進(jìn)所有人心中。同學(xué)們,加油!
禮儀作文 篇4
當(dāng)代,文明禮儀是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn),是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是社會生活的必須品。
孔子曰:“不學(xué)禮,無以立!,孟子曰:“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之!蔽覀冎袊怨乓詠砭头浅Vv究禮儀,素有“禮儀之邦”的稱號。作為中學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。
記得那一次,我正和爸爸媽媽一起吃早飯。正吃時,我看到一個衣衫不整的中年婦女走了進(jìn)來,邊走還邊嘴里喊著自己要吃的東西,而且嗓音還挺大。我看到她時,頓時心生厭惡,不覺暗暗地想:怎么會有這樣的人,這么的粗魯,怎么一點文明都不講!我于是便又低下頭自顧自地吃起飯來。耳邊,她的大嗓門,總在響起。
我們吃完飯后,那中年婦女才在排隊拿早飯。我經(jīng)過她身邊時,沒注意她已經(jīng)拿完早飯轉(zhuǎn)過身來,準(zhǔn)備尋找座位時,不小心撞到了我。我身上淋到了不少,但我也顧不得自己了。心里暗暗地想:這下槽了,她一定會狠狠地數(shù)落我一頓,說我沒教養(yǎng),長這么大連走路都不會看……全身冷不丁的抖了一下,相比這些,被淋的這一點簡直是“飯前甜點”,對我來說就是微不足道。
我正想抬起頭,接受她的`教訓(xùn)。沒想到她并沒有責(zé)罵我,還微笑地看著我,關(guān)心地看著我:“小朋友,你沒事吧!有沒有弄痛!不要緊吧!”聽到這樣關(guān)切的話,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩。但她在我心里的形象已?jīng)徹底顛覆了之前不好的印象,一股暖流涌上心頭,又酸又甜!我趕緊報以微笑說:“沒事!沒事!不要緊!你沒事吧!”“我沒事!我就怕你會撞痛。你們這樣的孩子是要成為國家棟梁的呀!撞了可怎么好!”我看她手臂上有被湯燙到,但她全然不顧自身,先來關(guān)心我。心中就更加懊悔之前對她的看法。
這次的事讓我知道了不能以貌取人,要注重她們的內(nèi)在。往往她們是你的禮儀導(dǎo)師,良師益友!值得我們學(xué)習(xí)!
禮儀作文 篇5
講文明,懂禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們是發(fā)揚光大這樣的好傳統(tǒng),從小做起,成為一個人見人愛的好孩子。
一次,親戚家的孩子滿月,爸爸帶我一起去慶祝。一進(jìn)門,看到叔叔阿姨,便上前打個招呼。叔叔阿姨就直夸我有禮貌,我心里樂得像朵花一樣。他們給我們端茶倒水,讓座,我們感到受到別人的尊重。由心底感到快樂!如果每個人都相互尊重,謙讓,懂禮貌。那我們的`世界將會更和諧!
老師常講:上課認(rèn)真聽講,平時遵守紀(jì)律,不僅贏得老師喜歡,還學(xué)到知識,成績好了,父母也開心了。這也是一種文明禮儀,卻得到這么多的收獲,皆大歡喜,何樂而不為呢!
如果你以前不講文明禮儀,那就請你從現(xiàn)在做起,從我做起,從小做起,讓我們共建一個和諧的文明世界。
禮儀作文 篇6
中國,素來以“文明之邦”著稱,在古代,不管是達(dá)官貴族,文人墨客,還是平民百姓,都十分講文明禮儀,文明禮儀心得體會作文。直到現(xiàn)在,這個傳統(tǒng)依舊未改變。
不論是在家里,還是在校園里,文明禮儀隨處可見。比如:在學(xué)校里,如果把同學(xué)或老師撞到的話,都應(yīng)該說一聲“對不起!”,才能走開。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié),友愛,不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學(xué)有困難時要幫忙,不能坐視不管;在家里,要尊敬長輩,父母交給自己的任務(wù)要立即完成,不能拖拖拉拉,更不能推脫,如果自己實在放不下手上的事,應(yīng)向父母交代清楚,不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助,必須要用上“請”這個字眼,這樣能顯得自己十分有禮貌,很懂事;在其他公共場合,更要講文明禮儀了,如果有人問你問題的話,自己確實不知道,應(yīng)該說“實在對不起,我不知道!本托辛耍遣荒苷f“我怎么曉得,你去問別人噻,你好煩人!边@樣會讓人覺得你沒有禮貌,你在別人的心目中會留下一個不好的'印象。
一句名言說得好,“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧!笔茄,如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒有好的文明禮儀,就會不成功;即使是一個強大的國家,如果沒有文明禮儀,就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員,我們務(wù)必要講文明禮儀,才不為祖國抹黑!
禮儀作文 篇7
周五的政治課上,尹老師給我們上了一節(jié)禮儀課,可是卻笑聲不斷。
“怎樣才是正規(guī)的坐呢?同學(xué)們想一想。”話音未落,就有同學(xué)們移動桌椅時的“嘎吱嘎吱”聲,移動椅子時的“當(dāng)當(dāng)”聲,以及坐下時的“嘰”一聲。讓我們來觀察一下坐在我旁邊的“W”。(我希望他看了文章后不要生氣:)
原先他兩只手無力地趴著,頭磕在桌子上,原先比我高的他竟比我矮了半個頭。不僅如此,他還向外吐著舌頭,眼睛看向食堂的方向,也許那兒簡直就是天堂。他還不時稱老師眼睛望向別處時,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢看看掛在教室后面的鐘!斑@是幾點了?”他眼冒金星地問我。“還有一節(jié)課呢!”我同樣眼冒金星的回他。然而,聽到老師說“坐”字以后,他好像一下子從沒澆水的小樹變成了水分充足的楊樹。在發(fā)出了一系列奇怪的聲響之后,一下子把背挺得筆直,比我高了一個頭。兩只手交叉地抱在胸前,像被粘緊了一般,疊加的是如此“密不透風(fēng)”。
還有面部表情,懶散的他一下子比青銅雕像還嚴(yán)肅,不僅有緊緊抿的嘴,還有能與星星比大的.眼睛,臉部的線條變得如此的僵硬,以致于我不能看到他另一側(cè)的臉。他身后的陰影甚至讓我想到了“隱天蔽日”。(夸張,夸張:)
有意思的還不止這些,當(dāng)老師讓同學(xué)們與她以正確的姿勢握手時,被老師點到的“幸運兒C高興地紅了臉,上臺后就抓著尹老師的手使勁搖了起來,頭還隨著握手的節(jié)奏上下點著。他還意猶未盡,直到老師說他握得太深了后,才不好意思地點點頭。我聽見有人說了一句:”這才是生動活潑的政治課嗎!“我不禁贊同地點了點頭。
這是一節(jié)禮儀課,更是一節(jié)生動活潑的政治課
禮儀作文 篇8
上海世博會快到了,煙花三月下?lián)P州的旅游節(jié)也即將開幕,生為一個中國人,一個揚州人,我們應(yīng)該給中外游客一個好的面貌,如何才會有一個好的風(fēng)貌,首先就要做到學(xué)禮儀,講文明。
為什么要學(xué)禮儀?是為了形象、是為了效能、是為了服務(wù)等等,總而言之,學(xué)禮儀可以概括為一個字,那就是“美”,美能提高自己的形象,吸引別人注意,即使你沒有漂亮的外表,但你優(yōu)美的言行舉止也會被人所贊道。從個人的角度來看,禮儀是一個人進(jìn)入社會大門的金鑰匙,禮儀作為作為一種規(guī)范,是人們進(jìn)行社會交流時必須遵守的一套行為規(guī)則,是人們參與生活的行為指導(dǎo),它告訴人們什么樣的場合有什么樣的行為表現(xiàn)。
“講文明”這個詞,在我們剛剛步入小學(xué)時,老師就對我們說:“講文明樹新風(fēng)。要做一個講文明的人!碑(dāng)時我只知道講文明只要不罵人、見到人要禮貌地打招呼就是個文明人。但隨著年齡的增長,對文明的理解也不太相同了,文明不僅要做到這些,也要有修養(yǎng),還要關(guān)心他人、幫助他人才對。
有的`同學(xué)會問,我如何做一個懂禮儀、講禮貌的學(xué)生?其實很簡單,作為學(xué)生,不管是在學(xué)校還是在生活中,不管老師還是親戚朋友,見到面先要主動問好,這雖然不是什么大事,但這一句話能反映你是否懂禮儀,給人的第一印象就會不錯。文明是一種智慧,在文明意識的慢慢提升中,也在提升自己的智慧;文明是一種修養(yǎng),中國千年一來的文化;文明是一種自我展示,展示自己也在感染著別人。
如果你不知禮不懂禮不講文明,即使你有一肚子知識,也不會成為一個高尚的人。一個知禮懂禮講文明的人是值得交往的,也是能夠贏得尊重的人。
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