禮儀的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的禮儀的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮儀的作文 篇1

　　同學(xué)們，你聽說(shuō)過(guò)“廉藺交歡”的故事嗎？聽說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事嗎？聽說(shuō)過(guò)“程門立雪”的故事嗎？哈哈！你肯定會(huì)說(shuō)，這些是我國(guó)歷史上流傳的崇尚禮儀的佳話，婦孺皆知呀！不過(guò)，告訴你，我的身邊也有許多禮儀故事，它們就像美麗的花朵，鮮艷芬芳。不信，說(shuō)來(lái)給你聽聽。

　　“同學(xué)，對(duì)不起！”

　　有一天下課的時(shí)候，大家快樂(lè)地玩著自己喜歡的游戲。這時(shí)，胡逸年同學(xué)蹦跳著走進(jìn)教室，不料，與迎面匆匆而來(lái)的盧嘉成同學(xué)撞在一起，只聽“撲通”一聲，兩人同時(shí)摔倒了。我想：“這下糟了，他倆非吵架不可！”誰(shuí)知，盧嘉成同學(xué)站了起來(lái)，顧不得拍去自己身上的塵土，急忙把胡逸年同學(xué)扶起來(lái)，連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！” 胡逸年同學(xué)也滿懷歉意地說(shuō)：“怎么能怪你呢？我也不夠小心呀！對(duì)不起！對(duì)不起！”

　　“老師，送給您！”

　　“老師，送給您，這是我親手做的賀卡�！薄袄蠋�，送給您一束鮮花，祝您節(jié)日快樂(lè)！”教師節(jié)那天，同學(xué)們紛紛把自己的禮物送給老師，表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和感謝。老師看著可愛的同學(xué)，接過(guò)禮物，開心地笑了。學(xué)生看著慈祥的老師，樂(lè)得臉上像盛開的'山茶花。

　　“媽媽，洗洗腳！”

　　“三八”婦女節(jié)那天晚上，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我小心翼翼地端來(lái)了一盆水，放在媽媽面前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，您累了，我來(lái)幫您洗洗腳�！辈坏葖寢尰卮�，我彎下身子，細(xì)心地洗干凈媽媽的雙腳。媽媽撫摸著我的頭，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)�？粗鴭寢屝腋５男δ�，我一臉燦爛。

　　同學(xué)們，看到了嗎？這些禮儀花很美吧！

禮儀的作文 篇2

　　鏡頭一：“噗”的一聲，一口痰吐在你的腳邊，讓你惡心半天。

　　鏡頭二：“你算老幾？快點(diǎn)把你的XX拿來(lái)給我，要不然的話，嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語(yǔ)氣朝著另一位小同學(xué)，迫使小同學(xué)無(wú)奈地拿出他所需要的東西來(lái)。

　　鏡頭三：課堂上，老師正在精彩地上課，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽課，只見一位同學(xué)拿出一枝筆來(lái)，在桌子上很快地畫上了一幅畫。

　　鏡頭四：中午用餐時(shí)，同學(xué)們嘴里含著飯，正在開心地說(shuō)笑，一個(gè)小笑話，使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來(lái)，掉到了另一位同學(xué)的飯碗里，真是讓人哭笑不得。

　　鏡頭五：學(xué)校的服務(wù)部邊，垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙，垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。

　　鏡頭六：課間，有的同學(xué)橫沖直撞，你追我打，大聲喧嘩。

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　　這就是不文明行為，這些舉不勝舉的不文明現(xiàn)象，都發(fā)生在我們的生活之中，我們每天都重復(fù)著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象，教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生，但同學(xué)們并沒有把這真正當(dāng)回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，卻還在隨地吐痰，隨手扔紙屑，許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻要飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，完全像變了個(gè)人。

　　同學(xué)們也知道這些行為不好，但在做的過(guò)程中，卻無(wú)法約束自己的行為，說(shuō)到底這些不文明的行為的`產(chǎn)生，是同學(xué)們還沒有意識(shí)到文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn)，是做人的基本要求。有的同學(xué)是受到了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，分不清美丑，以為那種行為是瀟灑，有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。

　　要想改變同學(xué)們身上的不良習(xí)氣，就要教育他們自覺遵守社會(huì)公德，向不文明行為告別，提高自身文明素養(yǎng)，讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行之中。

　　古人曾說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，就必須嚴(yán)格要求自己，從小事做起。我相信，只要我們真正重視起來(lái)，就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓文明伴我們成長(zhǎng)。

禮儀的作文 篇3

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！

　　在讀幼兒園的.時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。

　　一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道�！蔽乙粴庵�下悄悄說(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的�。�

　　我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗�讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻骨銘心。因?yàn)樗�告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！

禮儀的作文 篇4

　　我們班有許多義工如﹕擦黑板義工，衛(wèi)生區(qū)義工，開門義工，開燈義工……不管是做大事的還是那么不起眼的，義工門都非常盡職盡責(zé)，而我最欣賞我們班的擦黑板義工—毛玲玲。

　　毛玲玲是個(gè)瘦小的小姑娘，可是她卻有一顆為班級(jí)服務(wù)的`責(zé)任心。我們班在四樓她每天都早早的來(lái)到班里，然后下一樓提一桶沉甸甸的水一步一步的提上來(lái)�，F(xiàn)在是初春的天啊，氣溫偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸濕再拿出來(lái)擦墻，不喊一聲累，不說(shuō)一聲苦！把墻擦的亮亮的，讓教室里里外外每天煥然一新，我們每天坐在干凈明亮的教室學(xué)習(xí)，讀書，讓我們每次都能度過(guò)快樂(lè)的一天。

　　毛琳琳的舉動(dòng)感動(dòng)了許多人，尤其是常增宇�，F(xiàn)在我們學(xué)校開展了“文明伴我行”的主題活動(dòng)，還說(shuō)要愛護(hù)學(xué)校的公物不亂踩亂畫。常增宇原本特別愛瘋跑，還愛用腳踏墻和用拖把擦墻，是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮學(xué)生�？墒乾F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在學(xué)校開展文明這樣的一項(xiàng)主題活動(dòng)，再加上毛玲玲的無(wú)私奉獻(xiàn)精神使常增宇變的文明多了，下課也不瘋跑了，靜靜地靠在圍欄上向遠(yuǎn)處眺望，跟同學(xué)們和氣說(shuō)話。

　　毛玲玲，你的舉動(dòng)盡讓一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生變得文明有禮貌，我以后還要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的文明學(xué)生。

禮儀的作文 篇5

　　在生活中，父母和老師都非常強(qiáng)調(diào)禮貌，我覺得就算是總統(tǒng)也要有禮貌，因?yàn)樗�也只是一般的人。而禮貌是全世界共通的語(yǔ)言，有禮貌同時(shí)也要面帶微笑，這兩種是最好的溝通方式。

　　記得有一次我和媽媽去逛夜市，那里的人潮如海水般擁擠，所以常常會(huì)發(fā)生碰撞，有人不小心撞到我，但是他沒有跟我說(shuō)對(duì)不起，我并沒有太計(jì)較，但是我很希望他 跟我說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲矣X得每個(gè)人都要有禮貌，不然別人會(huì)覺得不開心，也會(huì)影響當(dāng)下的心情。那時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō):“心胸寬大的人是不會(huì)計(jì)較那么多的`�！边@句話 讓我頓時(shí)心胸開闊了起來(lái)，因?yàn)椴灰��?jì)較太多就不容易發(fā)怒，如果讓自己開心說(shuō)不定在身旁的人也會(huì)感染到我的快樂(lè)喔！

　　俗話說(shuō)；”良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”如果我們常說(shuō)請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起，只要少少的幾個(gè)字就可以讓別人開心且感覺受到尊重，如果大家都有禮貌的互相 溝通，說(shuō)不定這個(gè)世界上就不會(huì)發(fā)生吵架這類的事，如果用不好語(yǔ)氣跟別人說(shuō)話，別人會(huì)不開心，這樣以后可能就會(huì)沒有朋友，每個(gè)人都需要朋友，所以口氣好一 點(diǎn)，朋友就會(huì)多一點(diǎn)。

　　我在日常生活中有什么要麻煩別人的事，一定要說(shuō)“請(qǐng)”，這樣別人就會(huì)比較愿意幫助你，而且看到長(zhǎng)輩時(shí)要打招呼，才會(huì)受人喜愛。從現(xiàn)在起，就讓我們隨時(shí)把禮貌掛在嘴邊，讓大家生活在一個(gè)有禮貌的社會(huì)吧！

禮儀的作文 篇6

　　一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮貌，就可以看到你的樣子。

　　到底什么是禮儀呢？就是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)，也是城市的文明臉面，國(guó)家的臉面。

　　講文明，習(xí)禮儀已經(jīng)成了生活中必不可少的'禮節(jié)，然而在學(xué)�？刹惶�好，鈴。上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停，根本沒有做好上課的準(zhǔn)備，大約3分鐘后，等著老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時(shí)，就用紙巾代替，放紙飛機(jī)，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學(xué)到知識(shí)，也會(huì)影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。

　　下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因?yàn)橐患�小事引發(fā)的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過(guò)來(lái)，而前面小華低頭走來(lái)，他臉黑的像木炭，小濤跑

　　來(lái)時(shí)因?yàn)樨澩妫瑳]看到小華，撞到小華后還自高自大的說(shuō)：你沒長(zhǎng)眼睛呀！小華當(dāng)時(shí)心情很不好，上節(jié)剛被老師批評(píng)，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語(yǔ)脫口而出，小濤也不是個(gè)省油的燈，也對(duì)罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)寫檢討，其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會(huì)包容，互相說(shuō)句對(duì)不起不久解決了嗎？

　　在學(xué)校，在班級(jí)里，我們都要學(xué)會(huì)建立好良好的人際關(guān)系，那如何建立好良好的人際關(guān)系呢？第一要為自己建立自信，主動(dòng)幫助別人；第二要主動(dòng)表現(xiàn)自己，必要時(shí)可以寫自我介紹；第三無(wú)論和任何一個(gè)人打交道，都要誠(chéng)心以禮相對(duì)；第四只要有人幫助了你，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)都要感謝他；第五要學(xué)會(huì)寬容幫助了別人不求回報(bào)，做好以上五點(diǎn)就基本建立好了人際關(guān)系，關(guān)鍵還是要靠自己。

　　尊重師長(zhǎng)，校園是提供給我們的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是知識(shí)的傳授者，把他們所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，我們是知識(shí)的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來(lái)整頓紀(jì)律，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所謂有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行我們要好好學(xué)習(xí)，待將來(lái)報(bào)答祖國(guó)！古時(shí)候，程門立雪的故事也讓我們學(xué)的了不少知識(shí)，相傳，宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲，且考上進(jìn)士，，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽(yáng)書院拜見程頤求學(xué)，來(lái)到嵩陽(yáng)書院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來(lái)，不說(shuō)話也不動(dòng)，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說(shuō)：你們?cè)趺催�沒走？此時(shí)此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長(zhǎng)，熱愛學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　建設(shè)和諧校園韶關(guān)市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們也要響應(yīng)，建設(shè)和諧校園，還是為了改正不良習(xí)慣，最重要還是為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯W(xué)校里，以禮貌對(duì)人，互相謙讓，在上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課后不打架，文明用語(yǔ)，所以，我提出以下倡議：

　　1、尊重師長(zhǎng)

　　2、不隨地亂扔垃圾

　　3、不罵人

　　4、不打架

　　5、文明用語(yǔ)，和諧共處。

禮儀的作文 篇7

　　我們小學(xué)生應(yīng)遵行“八禮四儀”，主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。

　　今天，我和爸爸媽媽去同曦萬(wàn)尚城吃飯，我們?nèi)サ氖敲麨槟汤視r(shí)光的西餐廳，那里環(huán)境適宜，很幽靜。

　　我們進(jìn)去之后，開始點(diǎn)餐，點(diǎn)餐很快就點(diǎn)好了。正當(dāng)我們?nèi)�家享受美食時(shí)，旁邊餐桌上來(lái)了另一家客人，他們吃飯時(shí)，食相極為難看，好象沒有吃過(guò)似的。他們還不愛惜糧食，不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個(gè)人衛(wèi)生，用過(guò)的餐紙就隨便往地上一扔。應(yīng)該說(shuō)吃飯所關(guān)注的.應(yīng)該是“八禮四儀”里的餐飲之禮，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，節(jié)儉用餐，食相文明等。

　　作為小學(xué)生，我們要時(shí)刻記住“八禮四儀”，做一個(gè)文明人。

禮儀的作文 篇8

　　自從我校開展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，我的思想發(fā)生了可喜的變化，我正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正我的不良習(xí)慣。

　　一天上學(xué)時(shí)，媽媽又塞給我五元錢，說(shuō)：“孩子，上學(xué)一定要吃飽、吃好，千萬(wàn)別餓著，可以買點(diǎn)零食，你喜歡吃什么就買什么�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我一元五角夠吃飯的'就行，剩下的錢給我留著，攢下來(lái)給我買喜歡的書吧!”聽了我的話，媽媽愣了，說(shuō)：“孩子，你今天是怎么了?怎么變得懂事了?”我微笑著說(shuō)：“媽媽，我們學(xué)校開展了文明禮儀活動(dòng)，要求我們從身邊做起、從小事做起。還獎(jiǎng)勵(lì)小紅星呢!我現(xiàn)在已經(jīng)得到了不扔垃圾和隨手撿垃圾的小紅星了，就差不買零食的小紅星了。我一定要得到它!”媽媽滿意地笑了。

　　功夫不負(fù)有心人，在我們學(xué)校文明禮儀發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上，我被評(píng)為“文明禮儀之星”。

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