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禮儀作文

時(shí)間:2023-09-30 09:03:28 職場(chǎng) 我要投稿

禮儀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的禮儀作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

禮儀作文

禮儀作文 篇1

  千百年來(lái)的文明禮儀傳統(tǒng)傳承至今,因此我國(guó)是以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民一直重視道德,修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有優(yōu)秀的文明禮儀。我們身邊的文明禮儀處處可見(jiàn),但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,注重個(gè)人的.儀態(tài)舉止、語(yǔ)言、著裝等良好習(xí)慣。

  我們到飯店里吃飯時(shí),進(jìn)門(mén),站在門(mén)邊的叔叔阿姨都會(huì)向我們問(wèn)好說(shuō):歡迎光臨!這是我們因該也向他們問(wèn)好!點(diǎn)菜時(shí),服務(wù)員,也會(huì)用文明語(yǔ)言向我們說(shuō)話(huà),我們不因該點(diǎn)菜時(shí)大聲說(shuō)話(huà),要輕一點(diǎn),也要禮貌用語(yǔ)。吃飯時(shí),我們吃飯舉止要規(guī)范,服務(wù)員端上菜時(shí)要主動(dòng)幫服務(wù)員騰出放菜的位置,不要給服務(wù)員天太大的麻煩。離開(kāi)飯店是,門(mén)口的服務(wù)員會(huì)說(shuō):歡迎下次光臨!我們因該禮貌的向他說(shuō):再見(jiàn)!

  在特殊場(chǎng)合,撥打、接聽(tīng)電話(huà)者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受,我們要反思自己行為的得失,修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話(huà),做到這些是對(duì)老師的尊重,對(duì)同學(xué)的尊重,更是對(duì)自己的尊重。

禮儀作文 篇2

  我國(guó)自古就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),《論語(yǔ)》中也曾提到:“禮之用,和為貴”,可見(jiàn)文明修養(yǎng)是多么重要。在大家身邊,就有許多講文明樹(shù)美德的形象,也許他們很普通、很平凡,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里,他們給人以溫暖、和諧,讓人尊敬。

  文明時(shí)時(shí)住童心。在我們的小區(qū)里,就有這樣一位禮待長(zhǎng)輩的小女孩,她是我們樓道的“文明之星”,別看她才上幼兒園,卻非常尊敬長(zhǎng)輩,每每碰到熟人,她總會(huì)甜甜地問(wèn)一聲好,話(huà)雖平凡,可帶來(lái)的真情和溫暖是無(wú)限的'。如果她和你相遇在狹窄的樓道口,那女孩一定會(huì)謙讓地退在一旁,輕輕地說(shuō)一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間,但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩,我要為你豎起大拇指!?磥(lái),禮儀修養(yǎng)也要從小做起呀!

  文明亦常出言行。在日常生活中,也有許多言行中的文明與不文明,比如現(xiàn)在大家?guī)缀醵奸_(kāi)車(chē)出行,雖說(shuō)方便,卻有時(shí)會(huì)使小區(qū)通道發(fā)生堵塞,甚至刮除、碰撞。如果是一個(gè)文明禮貌的車(chē)主,必定會(huì)禮讓他人,絕不斤斤計(jì)較,如果大家都是粗暴無(wú)理之人,也許事情會(huì)越來(lái)越復(fù)雜,雖說(shuō)大家都心急如焚,也只能干瞪眼,動(dòng)彈不得停在原地。其實(shí),生活中的一言一行都是你對(duì)他人的態(tài)度,一個(gè)有文明美德的人,才真正受大家的歡迎與尊重。

  不僅言行中處處有文明,文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問(wèn)好,地面整潔干凈,大家爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,保護(hù)校園綠化,不隨意采摘,給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”,作為校園的小主人,我們大家一起來(lái)文明處事,禮貌待人吧。

  時(shí)時(shí)講文明,處處修禮儀,愿大家和睦相處,文雅為人,大家一起行動(dòng),從我做起,從小事做起,。只要人人都講文明,有禮儀,我們的生活就會(huì)變得更美好!

禮儀作文 篇3

  今天我邁著輕盈的腳步走在去圖書(shū)館路上,準(zhǔn)備去圖書(shū)館看書(shū)。剛一進(jìn)圖書(shū)館,我就挑了一本我最喜歡看的圖畫(huà)書(shū)翻閱來(lái)。

  我看到,從前有兩個(gè)國(guó)家,一個(gè)國(guó)家里住著一個(gè)很懂禮貌的人,名叫笨笨;而另外一個(gè)國(guó)家里住著一個(gè)非常不懂禮貌的人,名叫聰聰。有一天,聰聰?shù)奖勘康膰?guó)家里來(lái)了,他想讓笨笨帶她去游玩一下。聰聰和笨笨一起上了游覽車(chē)。由于游覽車(chē)比較小,所以有些人必須得站著。當(dāng)車(chē)?吭谝粋(gè)車(chē)站時(shí),上來(lái)了幾位老奶奶,笨笨馬上起來(lái)給其中的一位老奶奶讓了座。他還提醒聰聰:“快給老奶奶讓座呀!”聰聰沒(méi)好氣的.說(shuō):“憑什么給她們讓座呀,誰(shuí)讓她們上來(lái)得晚,活該!”聰聰說(shuō)的這番話(huà),讓笨笨非常羞愧。聰聰不僅沒(méi)給老弱病殘?jiān)凶屪在車(chē)上吃零食、把頭手伸出窗外……下車(chē)時(shí),他還對(duì)旁邊的小朋友罵道:“小破孩,滾一邊去!痹趨⒂^(guān)風(fēng)景時(shí),聰聰還把果皮紙屑亂丟、隨地吐痰……

  參觀(guān)完名勝風(fēng)景后,笨笨和聰聰一起去了飯店吃飯。在飯店里,聰聰一直在亂跑亂跳,而且坐沒(méi)坐相、站沒(méi)站相,吃飯時(shí)還一直在講話(huà)。笨笨看聰聰一直這么頒獎(jiǎng)禮儀,就帶他去聽(tīng)了“禮儀在我心中”的講座。在講座廳里,聰聰還是在那里大吵大鬧。管理員看到了,就把他訓(xùn)斥了一頓:“跟你講,這里是公共場(chǎng)合,不是你家。你要是不想聽(tīng),就回家;想聽(tīng),就給我坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)!甭斅斅(tīng)后,羞得無(wú)地自容,只好乖乖地坐下來(lái)聽(tīng)。在這次講座里,講了許多關(guān)于禮儀方面的知識(shí)。比如說(shuō):隨地吐痰、亂扔垃圾、當(dāng)眾打哈欠、當(dāng)眾挖鼻孔……聰聰回到自己的國(guó)家后,不僅不像之前那么無(wú)禮了,還教自己身邊的人要懂禮貌、遵守禮儀。

  我合上書(shū),通過(guò)看這本書(shū)讓我知道了許多方面的知識(shí)。希望大家人人都可以遵守禮儀,讓禮儀伴我們成長(zhǎng)!

禮儀作文 篇4

  “歡迎光臨,需要我?guī)兔??/p>

  “幫我拿下這個(gè)!

  “好的!”

  生活中,禮儀隨處可見(jiàn):商場(chǎng)、餐廳、茶館……禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾,;也可以促進(jìn)交流,減少相互間的阻礙。

  一天,鄰居家一只小狗在我家的家門(mén)口拉了屎,鄰居發(fā)現(xiàn)后,連忙打掃干凈,并且在我媽媽回來(lái)時(shí)主動(dòng)道歉:“真是對(duì)不起,我家狗在你家門(mén)口拉了屎,真不好意思!”“沒(méi)關(guān)系,還幸虧您打掃得快哩!要不然我家小孩回家踩到腳就麻煩了!”聽(tīng)了這話(huà),鄰居深受感動(dòng)?梢(jiàn),文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言,不但溝通了人們的心靈,而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

  然而,也有許多無(wú)禮讓你感覺(jué)和這個(gè)社會(huì)很不協(xié)調(diào)。

  一次,有一個(gè)人隨地吐痰,無(wú)意中吐到了另一個(gè)人的鞋上。看到之后,吐痰人很傲慢地說(shuō)了一句:“對(duì)不起!吐到你鞋子上了!”“你這人怎么這樣?”“我就這樣怎么了?”兩人你一言他一語(yǔ)互不相讓?zhuān)瑵u漸地,“吵”就變成了“打”,引來(lái)路人的.圍觀(guān),直到警察來(lái)了,才平息此事。其實(shí),這是生活中的一件小事,正所謂“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”,謙讓一點(diǎn)又何妨?

  禮儀在生活中是必不可少的,少了它這個(gè)世界就會(huì)亂成一團(tuán)。讓我們做一個(gè)有禮貌、懂禮儀的人,在這喧鬧的城市里,感受禮儀吧!

禮儀作文 篇5

  文明,是每個(gè)人不可缺少的美德,當(dāng)然,偉人也不例外,現(xiàn)在我就給大家講講偉人和平民間文明的故事。

  有一天,著名馬克思主義者列寧下樓,正巧碰上了一位清潔女工,女工手里端著一盆水。那位女工一見(jiàn)是偉人,連忙退到一邊給列寧讓路。列寧微笑著,說(shuō):“不必這樣,你端著東西已經(jīng)走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”這個(gè)字說(shuō)得很重、很親切,這位女工將崇拜的目光投向了他,便上樓了。文明用語(yǔ),能使人與人之間架起一座溝通的'橋梁。

  偉人講文明,那我們普通人要不要講文明呢?答案是:絕對(duì)要!為什么呢?下面請(qǐng)看事例:

  有一天,一位女青年穿了一身長(zhǎng)裙乘公共汽車(chē)上班,上車(chē)的時(shí)候,女青年的長(zhǎng)裙拖在了上車(chē)的踏板上,身后跟著一位小學(xué)生,小學(xué)生沒(méi)看見(jiàn)女青年的長(zhǎng)裙,不慎踩著了。女青年回頭一看,小學(xué)生慚愧地低下了頭,說(shuō):“姐姐,對(duì)不起,我沒(méi)有看到您的裙子,所以踩著了!迸嗄晡⑿χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,是我的裙子太長(zhǎng)了!庇纱丝梢(jiàn),一句文明話(huà)可以化解人與人之間可能會(huì)出現(xiàn)的矛盾,增進(jìn)互相理解。

  文明,是一種美德;講文明,世界會(huì)變得更美好。

禮儀作文 篇6

  常言道:“父母是孩子最好的老師”。可是,我卻給媽媽當(dāng)了回老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)。用媽媽的?huà)說(shuō),我不僅改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屩車(chē)娜耍ㄋ耐隆?/p>

  事情追溯到前年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。北京的冬天寒風(fēng)凜冽,我們?nèi)页塑?chē)外出看電影。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查,北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉,冬日里讓人感到了一絲暖意。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶,?tīng)著音樂(lè),愜意極了?斓綎|直門(mén)時(shí),媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾,可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回,再說(shuō)路上車(chē)那么多,如果回去的話(huà)撞車(chē)怎么辦?媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了?晌覉(jiān)決不干,最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的`垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的;丶业穆飞希瑱C(jī)場(chǎng)高速路兩邊的樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋,全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

  從此以后,我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。上周,我們?nèi)胰ヅ老闵,賞紅葉,帶了好多食物去野餐。野餐之后,大家分別將垃圾收好,背著下山,到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情,在我們家里再也不用我監(jiān)督,都會(huì)自覺(jué)所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起,扔進(jìn)垃圾桶。

  講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國(guó)家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家,文明才能受到更多人的敬仰。

  有一次,我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó),在號(hào)召全國(guó)人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí),舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路,路上雖然只有她一個(gè)人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō):“我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的。”我把這個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,你們的言行對(duì)我們是多么重要,當(dāng)您有不文明的行為時(shí),想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國(guó)吧!

  我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們,我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧!這樣,我們的生活才能更美好,我們的國(guó)家才能更強(qiáng)大。

禮儀作文 篇7

  古人云:誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。古時(shí)候的人們就知道要節(jié)約糧食了,我們身為現(xiàn)代人,更要講究餐桌上的禮儀。

  學(xué)會(huì)餐桌上的禮儀先要節(jié)約用餐,學(xué)校食堂用餐時(shí),我無(wú)意發(fā)現(xiàn)我身后坐的那位同學(xué)每次吃飯都是一點(diǎn)不剩,我便把他當(dāng)作了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。倒飯的時(shí)候,我每次都能看見(jiàn)同學(xué)們的剩飯裝滿(mǎn)了一桶又一桶?梢(jiàn)我們中學(xué)生也要帶頭做好節(jié)約用餐。我們的食堂里面的白墻上貼著七個(gè)紅色的大字“讓我們學(xué)會(huì)吃飯”,這不是說(shuō)我們不會(huì)吃飯,而是要讓我們節(jié)約糧食,文明用餐。

  現(xiàn)在,社會(huì)上流行一種餐飲方法,叫“自助餐”就是付一定的錢(qián)然后在餐館里想吃什么拿什么,直到吃飽為止。然而我去吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)很多人明知道自己吃不了那么多還拼命地拿,結(jié)果剩了許多,白白浪費(fèi)了糧食,F(xiàn)在有很多的自助餐館里貼著許多的牌子,上面寫(xiě)著如果有剩菜剩飯,按剩的多少交一定的金額。自從牌子一貼,剩飯的人越來(lái)越少,成功的節(jié)約了很多白白浪費(fèi)的糧食。

  明朝的朱柏廬在《治家格言》里說(shuō)過(guò):一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。意思是:吃每一碗粥、每一碗飯時(shí),應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是來(lái)之不易;我們生活所需的每半根絲、每半縷線(xiàn),都要常常想想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血,應(yīng)好好珍惜。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,越來(lái)越多的人開(kāi)始浪費(fèi)糧食,我們要像朱柏廬所說(shuō)的那樣想想農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼,一起來(lái)節(jié)約糧食。

  很多飯店里的.餐巾紙都是免費(fèi)的,這樣一來(lái)就引起了人們對(duì)餐巾紙隨意使用的想法。紙是中國(guó)四大發(fā)明之一,發(fā)明出來(lái)是給需要的人使用的,而不是用來(lái)浪費(fèi)的。每用一包紙,世界上就會(huì)減少一棵樹(shù)。所以,我們節(jié)約用餐同時(shí)也要節(jié)約用紙和節(jié)約用水。

  在家里用餐時(shí)也要講究家庭用餐的禮儀。古人曾說(shuō)過(guò):長(zhǎng)輩不上桌,晚輩不動(dòng)筷。不要總把好的給自己吃,要想想父母,還有他們做飯的來(lái)知不易。

  小小的餐桌,大大的道理。餐桌上的禮儀,人人都得知道。

禮儀作文 篇8

  很高興能站這里跟大家一同分享這快樂(lè)時(shí)光,我想用一首詩(shī)的內(nèi)容,開(kāi)始我的講話(huà):“有一首歌,我們天天都在吟唱,有一首歌,就像花兒四季開(kāi)放,這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  是啊,中華民族素有禮儀之邦,古文明國(guó)的美譽(yù),在人類(lèi)文明習(xí)慣中,也便可馬上判斷出他修養(yǎng),素質(zhì),以及他的性格特點(diǎn)中的側(cè)面。文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,人類(lèi)進(jìn)步的歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),公民的文明程度也同樣代表國(guó)家發(fā)展進(jìn)步程度。文明是一種進(jìn)步,是思想的'科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

  我先個(gè)大家講個(gè)關(guān)于文明的小故事。

  新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,在公共場(chǎng)合大多數(shù)的標(biāo)語(yǔ)用英文書(shū)寫(xiě),但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě),這是為什么呢?人家回答道:“因?yàn)檫@些不文明行為多數(shù)是中國(guó)大陸游客。”為此到新加坡視察的一位教授萬(wàn)分感慨:“不文明也是國(guó)恥”

  從這則故事中,我們不難領(lǐng)會(huì)到文明行為對(duì)個(gè)人成功,集體發(fā)展,國(guó)家興衰的重大意義。文明是人類(lèi)進(jìn)取的風(fēng)帆,五千年的中華歷史和傳統(tǒng),文明是我們每個(gè)中華兒女的美德,學(xué)校是播種文明的沃土,一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚,精神面貌的具體反映。

  那么,在我們校園里,文明應(yīng)如何做,首先要做到禮貌待人,真誠(chéng)服務(wù)于他人,講文明,愛(ài)清潔,自覺(jué)維護(hù)公共秩序。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

  今天,我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,明天,好的習(xí)慣就能造就我們,讓我們從現(xiàn)在做起收獲文明,成就輝煌的明天。

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