禮儀的作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的禮儀的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮儀的作文 篇1
在吃飯的時候,有很多的時候我們都顯得沒有禮貌,但有時自己還不知道。餐桌上的禮儀有很多,下面介紹吃飯的禮儀。
在一次吃年夜飯的時候,剛剛端上了菜,我就立刻跑了過去,發(fā)現(xiàn)今天有清蒸桂魚,烤得金黃的烤鴨……非常高興。我第一個跑了上去,把我最喜歡吃的菜端到自己面前,這樣我就開始狼吞虎咽地吃。這時,我肚子飽了又想去上廁所,為了方便就把筷子豎插到飯碗里就跑了。媽媽見了非常生氣,就把我給拉了過來,語重心長地批評了我:“這樣插著筷子不禮貌,是給死人燒香!边@時,我知道了餐桌上還有禮儀。
我懂得了:餐桌上不能小孩子先吃飯,要等大人們吃了我們才能吃;吃飯時,不能把自己最喜歡菜拉到自己旁邊;還有,吃飯時不能把筷子豎插到飯碗里,那樣子是說有給死去的人燒香……之后,媽媽看今天過年,就放我一馬。在我吃飯的時候,媽媽又瞪了我一眼,因為我的.手沒有扶碗,我吃飯時碗還在亂轉,讓人很不“舒服”,我馬上捧好碗吃飯了。
在吃飯的時候,奶奶怕我餓了,看我又在長身體的時候,就用筷子夾了一大塊魚肉準備給我的碗里去,但我卻推辭說:“你不能夾菜給我,這樣子不衛(wèi)生。”奶奶注意了就自己吃了。這時,媽媽自己卻沒有禮儀了,她在桌子上看手機聊天呢!我看到了就立刻阻止媽媽,我說道:“吃飯時看手機,也是不文明的行為,所以快把手機關了”媽媽聽了覺得我說的有道理,只能把手機關了。最后,我們把飯菜全吃干凈了,沒有一點兒剩余。
通過這次的吃飯,我不僅大飽口福,更重要的一點:我還學會了很多的餐桌禮儀,飯桌上的收獲真大!
禮儀的作文 篇2
鏡頭一:“噗”的一聲,一口痰吐在你的腳邊,讓你惡心半天。
鏡頭二:“你算老幾?快點把你的XX拿來給我,要不然的話,嘿嘿……”一位大同學用恐嚇的語氣朝著另一位小同學,迫使小同學無奈地拿出他所需要的東西來。
鏡頭三:課堂上,老師正在精彩地上課,同學們正在認真地聽課,只見一位同學拿出一枝筆來,在桌子上很快地畫上了一幅畫。
鏡頭四:中午用餐時,同學們嘴里含著飯,正在開心地說笑,一個小笑話,使其中的一位同學忍不住把嘴里的飯噴了出來,掉到了另一位同學的飯碗里,真是讓人哭笑不得。
鏡頭五:學校的服務部邊,垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙,垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。
鏡頭六:課間,有的同學橫沖直撞,你追我打,大聲喧嘩。
……
這就是不文明行為,這些舉不勝舉的不文明現(xiàn)象,都發(fā)生在我們的生活之中,我們每天都重復著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象,教育我們要養(yǎng)成良好的習慣,做個講文明、有禮貌的好學生,但同學們并沒有把這真正當回事。許多同學能背《小學生日常行為規(guī)范》,卻還在隨地吐痰,隨手扔紙屑,許多同學在學校里能學雷鋒做好事,回到家里卻要飯來張口,衣來伸手,完全像變了個人。
同學們也知道這些行為不好,但在做的過程中,卻無法約束自己的行為,說到底這些不文明的行為的產(chǎn)生,是同學們還沒有意識到文明禮儀是一個人修養(yǎng)的具體體現(xiàn),是做人的基本要求。有的同學是受到了社會上不良風氣的'影響,分不清美丑,以為那種行為是瀟灑,有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會風氣。
要想改變同學們身上的不良習氣,就要教育他們自覺遵守社會公德,向不文明行為告別,提高自身文明素養(yǎng),讓他們牢記文明禮儀就在他們平時的一舉一動、一言一行之中。
古人曾說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習慣,就必須嚴格要求自己,從小事做起。我相信,只要我們真正重視起來,就一定能養(yǎng)成良好的習慣,讓文明伴我們成長。
禮儀的作文 篇3
吃,是一件普普通通的一件事,每天都要做的一件事?墒,吃也有吃的學問;吃也有吃的講究;吃也有吃的禮儀。
在1月9日的'那節(jié)國文課上,老師把桌子擺成了一個大圓圈,每個同學都可以用網(wǎng)絡流行語“我和我的小伙伴們都驚呆了”來形容。上課了,老師把一個椅子當桌子,在“桌子”上墊了兩張紙,又把一盒塊狀蘋果和一盒瓣狀橙子當作“菜”給我們吃。開始吃的時候,同學們蜂擁而至,自顧自地吃。
聚餐在同學們的狼吞虎咽中結束了,回想起來還是記憶猶新呢!周桐羽是最可笑的,因為她在當吃橙子時,嘴里叼一瓣,手里拿一瓣,桌子放一瓣;我和劉碩也把牙簽插在橙子皮上當小舟來玩……
接著,老師問我們:“大家在家中聚餐都坐在哪兒?”大家爭先恐后地說:“隨便坐!”我說:“不坐正中間,哪兒都行!崩蠋煾嬖V我們要“坐不中席”,“中席”就是正中間的位置。
老師又問:“中席在哪兒?大家知道嗎?”我們都不知道。老師說:“中席就是正對門、視野好、不受打擾的位置!
然后,老師還講了“匆橫臂,匆箕踞”、“食不響舌,咽匆嗚喉”等禮儀。其中“長輩先動筷”我在家經(jīng)常遵守。
聚餐禮儀,學問真大,不然“聚”字和“餐”字怎能有如此多的筆畫呢!讓我們記住這些聚餐中的“注意事項”吧,以免以后聚餐時出丑相、出笑話!
禮儀的作文 篇4
千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)與文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人,心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見,但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習慣,注重個人的'儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈,勤剪指甲,勤洗手,按時理發(fā),注意口腔衛(wèi)生,不當眾嚼口香糖,不隨地吐啖,亂扔果皮紙屑,經(jīng)常洗澡、換衣服,不當眾扣鼻孔,坐姿要端正挺直、大方得體,走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動,步速適中,表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解與善意,面帶微笑,談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。
公共場所的禮儀,包括在學校、教室、影劇院等場所。要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面,也應注意禮儀,做到謙恭禮讓,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼與幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧!四歲的孔融把大梨讓給哥哥與弟弟吃,而自己卻吃小的,這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個人來到世上,學習做人就是從講文明禮儀開始的,F(xiàn)代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快與諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給予自己帶來了快樂,帶來了溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明禮儀已經(jīng)成為國家形象的一個重要組成部分。
禮儀的作文 篇5
中國自古以來就號稱文明古國,禮儀之邦,這一點曾被許多人忽視,在現(xiàn)代化的今天,文明在進步,人們的言行舉止也在發(fā)生悄悄的變化。
就拿我這次春節(jié)回老家來說吧,真是感觸多多!
我的老家在江蘇,每年回去一趟不容易,春節(jié)回家,爸爸媽媽帶著我還帶著一大堆的行李——每人手里都拖了一個拉桿箱!打車真不容易啊,寧波大學的位置偏,出租車很少,許多人在等車,來了一輛,有人!再來一輛,還有人!過了許久,爸爸沉不住氣了,一遍遍的看表:不行了,再不來,我們趕不上車了!終于看見了一輛亮著“空車”的出租車疾馳而來,等車的人都迎了上去,我們行李太多了,根本趕不上,眼看一個大哥哥和大姐姐上了車,爸爸媽媽只能相對苦笑,但是,慢著,車居然在我們面前停了下來,大哥哥和大姐姐從車上下來了:老師,你們急著趕車先上吧。爸爸愣住了,還沒說謝謝呢,二個人已轉身跑向公交站了,“爸爸,你的學生真好!”坐在車上,我開心地說,“我不認識他們啊,他們不是我的學生。”爸爸有些感慨地說。
終于坐上了駛往南京的大巴車,車子干凈寬敞,穿著制服的`司機叔叔和藹可親,可是,再舒服的車,我也是要暈車的啊!“媽媽,暈車藥呢?”我問,媽媽在隨身的小提包里找來找去,“啊,糟糕,今天出門的時候特意把暈車藥放在玄關的柜子上,忘掉了!”“那怎么辦?”我忍不住喊出了聲,要知道寧波到南京可要六個小時!我怎么辦?司乘的叔叔聞聲而來,問清了情況,笑瞇瞇地說:“沒關系,我們車上備有暈車藥呢!”叔叔送來藥的時候,前排的阿姨熱情的送了一大把陳皮梅,說含在嘴里就不暈了,后排的爺爺呢,送了我一片暈貼寧,說貼上就沒事了……媽媽和我一直在說謝謝,謝謝。真的,一路走來,我心里甜蜜蜜的,真的不暈啦!
開開心心地回到了老家,這個春節(jié)過得真愉快!媽媽說我長大了,對長輩很有禮貌,對表弟表妹懂得謙讓,連走路看到廢紙也會主動撿起來放進垃圾桶里……媽媽,在一個充滿愛的環(huán)境里成長,我當然會變得文明得體!
禮儀的作文 篇6
我們的國家是一個講文明禮儀的國家,每個人都必須從自己做起。
首先,我們要注意個人行為,要“站如松,行如風,坐如鐘”;要注重個人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲。
“孔融讓梨”的`故事我們都聽過,他年齡很小,卻能知道謙讓。“香九齡,能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們也要尊老愛幼,誠實守信。人與人要互相幫助,互相謙讓。
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