禮儀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的禮儀作文8篇，歡迎大家分享。

禮儀作文 篇1

　　今天是我第一次做禮儀示范員，我非常的激動(dòng)。以前每天早上，我都是7：00才醒，8：00到校。今天，我6：40就醒了，7：35就到校了。

　　保安爺爺夸我來(lái)得早，給我挑個(gè)嶄新的授帶，媽媽還給我拍了照，留作紀(jì)念。

　　做禮儀示范員，需要和每一位進(jìn)校的.老師和同學(xué)鞠躬和打招呼，我今天說(shuō)了無(wú)數(shù)聲的Good Morning，將我的熱情和問(wèn)候帶給大家，讓我覺(jué)得非常的開心，這真是快樂(lè)的一天��！

禮儀作文 篇2

　　文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。

　　記得有一次，我和媽媽去城市廣場(chǎng)玩。一上公車，很幸運(yùn)還有兩個(gè)座位，感覺(jué)真舒服，還可以看看窗外的風(fēng)景。車上有的哥哥在玩手機(jī)，有的在聊天。這時(shí)，車停了，有一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺慢吞吞地走了上來(lái)，到處看了看，好像有點(diǎn)失望。心想：“他旁邊的大哥哥、姐姐肯定會(huì)讓座的�！笨傻攘艘粫�(huì)，他們好像什么都沒(méi)看見。于是，我和媽媽站了起來(lái)，向他們招招手，示意他們來(lái)這邊坐。他們笑瞇瞇地說(shuō)：“太謝謝你們啦！”我搖搖頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的`�！彪m然沒(méi)有了座位，但我卻很開心。

　　還記得有一次，我看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)幾歲小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧，真甜�！卑职中α�，高興地說(shuō)：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧�！蹦泻�會(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完雪糕時(shí)，隨手就紙扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把紙扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。

　　其實(shí)，文明禮儀就是這樣簡(jiǎn)單。如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了庸人，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。

禮儀作文 篇3

　　“哇！這么多好吃的，今天晚上我可以大飽口福了�！薄昂呛�，高興吧，媽媽給你燒了這么多好吃的�！睜敔斦f(shuō)。“吃飯了！”我一聽，三步并作兩步來(lái)到餐桌面前，我找到位子坐了下來(lái)。

　　吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩一般都是坐中間的，然后依次坐，這點(diǎn)禮儀我還是懂的。看到這么多的好菜，我一點(diǎn)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。剛準(zhǔn)備夾牛肉往嘴里塞，可是媽媽突然說(shuō)：“放下筷子，爺爺還沒(méi)有動(dòng)筷子，你怎么可以吃？”“哦！”我趕忙答應(yīng)了一聲，放下筷子，端端正正的坐在椅子上，看著香甜可口的牛肉，卻不能動(dòng)手吃，這讓我如何是好。

　　爺爺終于來(lái)了，我早已對(duì)牛肉垂涎三尺了，連忙夾起來(lái)往嘴里送，然后，我左手拿著魚塊，右手拿著雞腿，不慌不忙的再往嘴里塞，媽媽看著我的吃相說(shuō)：“這么粗俗，一點(diǎn)都不文明，要注意形象�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽业淖炖锶麧M了魚和肉，一邊吃一邊含含糊糊的回答著媽媽。我狼吞虎咽的吃完了飯，又端起湯來(lái)“咕咚咕咚”一口氣把整碗湯喝完了。媽媽又批評(píng)：“又沒(méi)有人跟你搶，你那么急干嘛？”我風(fēng)卷殘?jiān)频?吃完飯，嘴里還念念有詞說(shuō)：“啊，好吃啊！”

　　到了晚上，爺爺睡著了，媽媽特意把我教訓(xùn)了一頓，說(shuō)：“吃飯的時(shí)候要尊重長(zhǎng)輩，而且喝湯時(shí)不能發(fā)出聲音，知道了沒(méi)有！”“知道了。”我回答道。

　　經(jīng)過(guò)今天的這一次晚餐，我知道了許多餐桌上的禮儀，以后我再也不會(huì)像今天這樣不懂事了。

禮儀作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和表弟在家里做作業(yè)。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備寫作文了，咬了半天筆頭，竟然不知道該怎么下筆。想了很久，好不容易寫了個(gè)開頭又被難住了，于是我煩躁地撕下作業(yè)紙，揉成一團(tuán)，使勁往陽(yáng)臺(tái)扔去。紙團(tuán)在空中劃出一道美麗的弧線飛向小區(qū)花壇。這一幕恰好被表弟看見了。在他剛要張口說(shuō)道，我馬上搶先一步：“你什么也不要說(shuō)，我現(xiàn)在很惱火，你也不要搬出你老師說(shuō)得來(lái)教訓(xùn)我。你不是很愛護(hù)環(huán)境嗎？那好呀！那你就幫我把那張紙撿回來(lái)呀！”表弟聽了之后，二話不說(shuō)，打開房門噔噔地往樓下跑。

　　我還以為他被我氣跑了，在心里“哼”了一聲，“愛生氣鬼，跑了好，我一個(gè)人正好可以清靜清靜�！睕](méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，他上氣不接下氣地跑上來(lái)了，拿著我扔掉的紙團(tuán)氣喘吁吁地問(wèn)我：“表哥，是這張紙嗎？我把它找回來(lái)了。記住了，下次不要隨手亂扔垃圾，我們老師說(shuō)了要愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)……�！�

　　我的臉“唰”一下子紅了起來(lái)，我不好意思地低下了頭，小聲地說(shuō)：“表弟對(duì)不起，這件事是表哥做錯(cuò)了，剛才還對(duì)你這么兇，真是不好意思，請(qǐng)?jiān)�諒表哥這一次吧！以后，你就多督促我，幫我改掉這個(gè)壞習(xí)慣好嗎？”

　　“好啊，好�。”砀�，我們老師說(shuō)了知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子……”表弟認(rèn)真地說(shuō)。

　　因?yàn)槊魈煲�上學(xué)，下午四點(diǎn)多鐘我和媽媽送表弟坐公交車回福田。剛好趕上了下班高峰期，車上的人你擁我擠，多虧我反應(yīng)靈敏搶到了兩個(gè)座位，忙拉著表弟一人一個(gè)座位坐下。這時(shí)公交車上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老爺爺，他環(huán)顧四周，見沒(méi)有人讓座位，只好搖搖晃晃地站著。表弟看見了忙喊：“老爺爺，快坐到這兒來(lái)吧！表哥我們兩個(gè)人小，擠一擠吧。”我聽了，忙連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好的好的`，我們應(yīng)該這樣做�！崩蠣敔斅牶�，對(duì)我們說(shuō)：“你們倆真是個(gè)好孩子�！避噹�里的人也向我們投來(lái)了贊許的目光，這時(shí)的我心里真是甜滋滋的。

　　哦！原來(lái)文明的行為是很容易做到，如少扔一張廢紙，少說(shuō)一些臟話……那就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己的一言一行，一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

　　講文明話，行文明事，做文明人，讓文明禮儀伴我行吧！

禮儀作文 篇5

　　當(dāng)老師突然要寫關(guān)于文明禮儀的讀后感是，把我給僵了一會(huì)兒，回到家我立刻翻箱倒柜的找文明禮儀的書，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，藏著一個(gè)布滿灰塵的《文明禮儀》！

　　發(fā)現(xiàn)書的我不禁呼了一口氣——終于有好些的東西了！書中的一列列小故事讓我也在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)不平淡。

　　當(dāng)我徒步回家時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親微笑著看一位小男孩撿起地上的垃圾，沒(méi)錯(cuò)，這里的大橋上有無(wú)數(shù)的小學(xué)生、大學(xué)生經(jīng)過(guò)，一般大家都會(huì)買零食來(lái)消遣走路的無(wú)聊，而當(dāng)零食吃完了，那就是習(xí)慣性的隨手一扔，即使垃圾桶只離了幾步遠(yuǎn)，也沒(méi)有人會(huì)愿意去扔，我敢發(fā)誓，如果沒(méi)有清潔工不辭辛勞的打掃，這里就不再是人呆的.地方！而這位小男孩，不顧被人踩得垃圾的臟，帶著一雙大手套跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，開心的撿著，而我竟情不自禁的伸手去幫他，蹲在地上是，我愣了一下，但一個(gè)微笑了結(jié)，也開始撿垃圾。

　　回家的我頓時(shí)有點(diǎn)覺(jué)得不可思議，我從來(lái)都沒(méi)有看的起過(guò)清潔工，讓我覺(jué)得他們很臟，可現(xiàn)在，我有心底的發(fā)出對(duì)他們的敬佩！

　　平淡的事情怎么會(huì)只有這些呢，不知大家遇沒(méi)遇到過(guò)，在公交車來(lái)的時(shí)候，明明已經(jīng)排好隊(duì)等著上車，卻被幾個(gè)從空中跳出來(lái)的人給插隊(duì)了，想必我們的第一感覺(jué)都是一樣的——憤怒，非常的憤怒，或能把頭發(fā)燒了，可最后又只是嘆了一口氣，不了了之了！其實(shí)這是一種沒(méi)有規(guī)矩的表現(xiàn)！

　　就算在班級(jí)里也會(huì)有一種表現(xiàn)，眼保健操！大家其實(shí)并沒(méi)有做，可是看到檢察員是，有些同學(xué)便趕忙檢查紅領(lǐng)巾，看第幾節(jié)了，然后再裝模作樣的很認(rèn)真的做，可不免有些反應(yīng)慢的人，就這樣，分貝檢察員毫不留情的扣掉了！

　　可如果那時(shí)大家都在認(rèn)真的做，難道還會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎？不會(huì)的

　　還有許多的事情，簡(jiǎn)直是說(shuō)不完的，但從這些事情中，我們也都可以看到，我們丟失了一樣?xùn)|西，文明禮儀！那么，讓我們撿回這個(gè)寶貴的東西，好好地放在舉止里，不再忘記！

禮儀作文 篇6

　　揮汗如雨，鳥語(yǔ)花香，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中，讓我們?nèi)フb讀經(jīng)典，掀起經(jīng)典的高潮，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，宣揚(yáng)中華民族的燦爛文化。讓我們一起去認(rèn)識(shí)經(jīng)典文化，重視經(jīng)典文化和經(jīng)典傳承，閱讀經(jīng)典，傳承文明，讓我們一起在書的世界中暢游，在書的世界中吸取更多的知識(shí)。

　　中華民族有著悠久燦爛的文化。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn)情操，各國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典，文化蘊(yùn)含豐富，還蘊(yùn)含著許多文明禮節(jié)和做人道理，“八禮四儀”教會(huì)了我們?cè)诠�共�?chǎng)合的做法，“八禮”主要有儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮，告訴了我們無(wú)論在哪兒都要遵守八禮，做到懂禮儀，講文明�！八膬x”主要有：7歲，入學(xué)儀式、10歲，成長(zhǎng)儀式、14歲，青春儀式、18歲，成人儀式，告訴了我們各種儀式都代表著什么？都有哪些作用？為什么要有這些儀式？

　　俗話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有多讀書，才能寫出好文章；只有多讀書，才能懂得許許多多的道理，增長(zhǎng)我們的眼界�！坝X(jué)可以不睡，飯可以不吃，但是書不能不讀”，書是一切知識(shí)的源泉，在書中，不知不覺(jué)就能學(xué)禮儀、知文明，見到老師要問(wèn)“好”，見到同學(xué)要問(wèn)“早”，見到親戚說(shuō)禮貌，只有做到這樣，才是個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。在我們的生活中，有很多人常常說(shuō)孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，可是他們最后真的做到了嗎？還記得“孔融讓梨”的故事嗎？一個(gè)才幾歲的孩子，都知道要孝順、尊敬，更何況我們這些大孩子呀！難道，我們連一個(gè)小小的孩子都不如嗎？還有小黃香的故事，這么小個(gè)孩子，冬天給父親暖被窩，夏天給父親扇涼席，多么懂事、乖巧、聽話的孩子呀！真令我們佩服不已“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨……”如此孝順的孔融，孝順的'黃香，的確，孝順是一個(gè)人的品德，希望大家人人去孝順，哪怕是幫媽媽捶捶背，給他們端杯水喝，都讓父母開心至極。

　　好聽的話語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是有多少人能夠做到呢？語(yǔ)言永遠(yuǎn)也比不上行動(dòng)，行動(dòng)著，一直行動(dòng)著，即使沒(méi)有人注意你，也不要放棄，就像路邊的環(huán)衛(wèi)工人一樣，把路上的一切塵埃都掃走了，沒(méi)有塵土的地面當(dāng)然是干凈的，可我們卻沒(méi)有注意到他們的辛苦，他們一直為我們的環(huán)境做出著巨大的貢獻(xiàn)，為什么環(huán)境這么美？是應(yīng)為有了他們，他們不說(shuō)話，只在默默地行動(dòng)著。有些人雖生活貧困，但精神戰(zhàn)勝了財(cái)富，只有精神財(cái)富才可托起骨氣來(lái)。

　　誦讀經(jīng)典可以提高自身文化品位和人文素養(yǎng)，讓我們?cè)跁�中學(xué)到更多知識(shí)，他也讓我們養(yǎng)成了良好品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)了做人，讓經(jīng)典滋潤(rùn)著我們，讓我們與經(jīng)典共成長(zhǎng)！

禮儀作文 篇7

　　今天放學(xué)，又是走熟悉的路，可不熟悉的是門前那片草坪，我每一次都會(huì)從哪里發(fā)現(xiàn)新事物，一個(gè)小玩具、一塊錢的鋼镚……我看到他們我就會(huì)想起兒時(shí)玩玩

　　具的美好回憶。我總是能在那里發(fā)現(xiàn)新的事物，真期待它能帶給我什么？

　　我仔仔細(xì)細(xì)的`尋找著，看看有什么。搜尋了大半個(gè)草坪，沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，我便有些失望了，當(dāng)我再次往前走的時(shí)候，聽見稀里嘩啦的聲音，一開始我還很好

　　奇，什么東西再響，當(dāng)我頭頂上感受到一滴水時(shí)，我便意識(shí)到：有人從上面潑水，我迅速向后退去，果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來(lái)，辛虧先退了出來(lái)，只

　　是淋到了腳。我這想說(shuō)他幾句，一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來(lái)，我在想說(shuō)他時(shí)，他卻已經(jīng)走人了。

　　我對(duì)這樣的行為表示極其的不滿，你這高空拋物是完全是人懶制造出來(lái)的，如果你勤快，你會(huì)把東西直接拋下去么？這是垃圾呀，你把垃圾送到樓下多好��！

　　怎么能這樣，太不文明了，再說(shuō)呢,樓下是草坪，你也太糟踏了吧！也太不文明了，你這種行為怎么教育好子女呀！這種行為可能是極少數(shù)，但是只要有這種

　　人，也會(huì)使我們的社會(huì)不文明。

　　我呼吁：讓不文明現(xiàn)象在我們面前消失，使文明之花開遍全國(guó)各個(gè)角落。

禮儀作文 篇8

　　講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。

　　當(dāng)我第一天跨進(jìn)校園時(shí)，老師就教我要當(dāng)一名講文明講禮儀的好學(xué)生：學(xué)習(xí)文明禮儀，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，處處遵守社會(huì)公德。

　　因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行。見到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，保護(hù)花草樹木和一切設(shè)施。不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師批評(píng)和值日生管理。

　　同學(xué)之間也離不開管理，如果有矛盾。應(yīng)該多自我反省�；ハ嗬斫猓�互相寬容。這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。

　　講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的.教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。

　　文明，有時(shí)只是舉手之勞；文明，有時(shí)只是一張紙的厚度；文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，也能令人感動(dòng)，令人溫馨。

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