禮儀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的禮儀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮儀作文 篇1
風從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了屢屢溫暖�！�，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？
---題記
放學了，學生們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿馬路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發(fā)生。同學們，反躬自問，我們的`行為是否文明？乘坐公交車的時候你是否主動給老人、殘疾人、孕婦讓座？如果有，那很好。你是否有過隨地吐痰的現(xiàn)象？如果沒有，希望你會在以后的日子里注重文明。文明不是藍天上的白云，逍遙飄逸；文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游不安，文明常常出現(xiàn)在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場，在回來的路上，我看見了垃圾桶旁邊有一個香蕉皮，雖然老師教我們做一個文明人，但是，我還是很猶豫，沒有彎下腰。令我慚愧的是，一個車子般高的小女孩將它撿了起來。我不禁汗顏，為自己臉紅了！
是啊，我們?yōu)槭裁淳筒荒芏喔冻鲆稽c呢？
禮儀作文 篇2
同學們，你們知道文明禮儀是什么嗎?它是路上同學相遇時的微笑，是遇到困難時的熱情幫助，是不小心撞到同學時的一聲“對不起”，是遇到垃圾彎腰撿起放進垃圾桶的舉動……
一個講文明的`學生才有一顆潔凈的心。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的事情：寬大的操場上總是有我們隨手扔下的廢紙在迎風飛舞;長長的走廊里總響起一些不和諧的爭吵聲刺入我們的耳朵里……這不但違反了小學生的文明禮儀，還破壞了學校為我們提供的和諧環(huán)境。所以我想向全校學生發(fā)出以下建議：一：不隨地吐痰，不亂扔廢紙。二：要愛護公共財產，不破壞桌椅。三：在課上、做操等活動都應該遵守紀律。四：要尊敬師長，同學之間要團結互相幫助，禮貌待人，要講文明話……
文明禮儀還不止這么多，我們要從現(xiàn)在起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生!
禮儀作文 篇3
眾所周知，中華民族是文明古國，亦是禮儀之邦。而禮儀解除了人與人之間的隔閡，化卻了人與人之間的矛盾，給予了全社會溫暖的溝通。
那是一個暴雨傾盆的夜晚，時間已經是6點半多了，大多數(shù)的學生一到放學時間，就像“大逃命”似地一窩蜂地涌出校門口。而與此同時，校門口之外的馬路上已是人山人海、真是人滿為患！大家其實在此時此刻僅有一個共同的念頭——趁早盡快回家！
此時，人山人海的馬路上已經是喧鬧聲，車子的鳴喇叭聲交織成了一片，大家的臉上幾乎都寫滿了焦慮感！
而此刻，一聲洪亮的“大家先安靜一會兒”彈指間劃破了大家的耳畔，是他，是一名學校的門衛(wèi)，他做了會兒手勢，希望大家聽他說些什么。
只見他拿起手中的喇叭大聲說：“大家聽我指揮，我知道大家想快快到家，可是這樣亂哄哄一氣是不行的，反而會拖延大家共同的時間�！蔽倚睦镒聊ブ骸斑@可真是一位有禮儀的門衛(wèi)，是一位活雷鋒呀！”
他在傾盆的大雨中有條不紊地指揮著，大家臉上的.眉毛舒展開來了，他的講禮儀的精神像無形中的暖流在雨夜中感動了無數(shù)人的心靈！于是，大家自覺地聽從他的指揮，井然有序地回家，再沒有剛才亂糟糟的氣氛了！
那一刻，我懂了，是一種禮儀的精神品質從門衛(wèi)身上折射出來，這是一種精神，這是一種美德！
講禮儀，易如反掌，人人都可以隨時隨地做到！那就像門衛(wèi)學習，去讓講禮儀這種小小的舉動感動全社會的人吧……
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