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禮儀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的禮儀作文5篇,希望能夠幫助到大家。
禮儀作文 篇1
我和我的同學(xué),經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。
一次,我們?nèi)喑酝晡顼,我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂,在回教室的路上想,今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的,怎么讓我們?nèi)ミ呢?帶著疑問去找周魯俊說:“周魯俊,今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀!”
這時,顧弘濤也在旁邊插嘴說:“今天是你們送的,不要耍賴皮!蔽衣犓麤]好氣的這樣說我,苗頭馬上就指向了他,跟他吵了起來,很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn),”他推我,我推他。越戰(zhàn)越勇。正吵的熱鬧,不知誰告訴了凌老師,她馬上趕了過來,總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。
過了一會兒,凌老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情,同學(xué)們七嘴八舌地說了很多自己的`理由,誰也不讓誰,讓我也懂得了事情的嚴(yán)重性。最后凌老師和顏悅色地說:“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,互相謙讓,講文明,懂禮貌,還要團(tuán)結(jié)。哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢?”我聽了凌老師講的話,慚愧地底下了頭,臉羞得通紅通紅的。
第二天,我就早早地來到了學(xué)校,想去彌補(bǔ)自己的過失。一進(jìn)教室,就看見顧弘濤已坐在那里,我連忙跑過去伸出友誼之手,我們互相道歉。他看著我,我看著他。一會兒,大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想,如果我們都講文明,懂禮貌,也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
禮儀作文 篇2
中華民族是數(shù)千年的文明禮儀之邦,自古代以來便有吉禮、嘉禮、賓禮、軍禮、兇禮“五禮”之說。更有三跪九叩,開壇祭天諸如此類的禮儀;蛟S有些人認(rèn)為現(xiàn)今講求人人平等的社會里中,這些繁文縟節(jié)早該拋之腦后。不可否認(rèn)有些等級觀念極重,程序化,封建化等得
禮儀是該廢置的,但現(xiàn)今我們還是應(yīng)該注重禮儀。
首先,禮儀可以體現(xiàn)出一個人的個人修養(yǎng)。良好的儀表會為自己樹立美好的個人形象。常言道:人靠衣裝,佛靠金裝。第一印象往往很深刻,會因此而左右自己的個人形象,別人最先關(guān)注到的就是著裝禮儀,不必一身昂貴的名牌,但至少要保持一個干凈整潔的形象,沒有人會對一個胡子拉碴,衣衫不整的人留下好的印象。但一個人的個人修養(yǎng)除了形象佳之外,最重要的是氣質(zhì)。氣質(zhì)是由內(nèi)而外的,注重禮儀的同時自己的氣質(zhì)也會得到一個提升,舉止之間會體現(xiàn)出優(yōu)雅,注重禮儀會使自己變成一個真正有內(nèi)涵的人,而不是金玉其外敗絮其
其次,在日常生活交流中,禮儀可以促進(jìn)人際關(guān)系和諧。記得有次在地鐵站,看到一位中年男子因找不到出口而開始焦躁,碰到工作人員便直接怒氣沖天地問,只見工作人員被他嚇得一驚,但仍是耐心地回答著,可在男子走后,她無奈地?fù)u了搖頭。人與人之間的和諧友善的氛圍是需要一支潤滑劑的,而禮儀正是一個極佳的選擇。一句簡單的“你好。謝謝。對不起!本涂梢泽w現(xiàn)出我們對他人的尊重與友好,僅僅幾個字,就可以使別人在幫助我們的同時感到快樂,以及被尊重的感受,事情也會更為順利地進(jìn)展。反之,當(dāng)我們幫助別人后,如果得到句謝謝,也會覺得自己的付出得到了肯定,受到了尊重。處處注重禮儀,使自己在尊重他們的同時也博得了別人的尊重,使相互之間的人際關(guān)系更加和諧,交往的氛圍更加輕松愉快。
另外,禮儀還可以體現(xiàn)出社會的文明。人與社會密不可分,社會是由人組成的,人的禮儀修養(yǎng)在一定程度上也決定并體現(xiàn)了一個社會的文明程度,要想社會變得繁榮文明,人的`禮儀修養(yǎng)必須要注重,我們必須要提升個人禮儀素養(yǎng),進(jìn)而可以使我們所生活的社會文明程度更高。別人到我們國家首先會關(guān)注到的就是風(fēng)土人情,文明素質(zhì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展要與社會發(fā)展相互協(xié)調(diào),相互促進(jìn),只有兩個都達(dá)到了一樣的高度,人們才會真正覺得我們是個強(qiáng)國!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”我們每個人都改為建設(shè)成一個社會主義文明社會而盡一份力,所以,就從注重禮儀開始,加強(qiáng)自身的品德修行。
古代的學(xué)者值得我們敬佩的不僅是他們的才華橫溢,還緣于他們高潔的個人禮儀修養(yǎng)和高尚的品格德行。當(dāng)今的我們怎能不注重禮儀呢?
禮儀作文 篇3
風(fēng)兒跑得直喘氣,向大家報告好消息:春天來了,春天來了!花朵站在枝頭上,看不見春天,踮起腳尖,急著找:“春天在哪里?春天在哪里?”哈哈哈,其實(shí)花兒根本不知道自己就是春天。我們這些可愛的小苗苗今天也踏上了感受春天的路,開心暢游廣東長鹿農(nóng)莊。
長鹿農(nóng)莊真大!導(dǎo)游姐姐說長鹿農(nóng)莊是一個以嶺南歷史文化、順德水鄉(xiāng)風(fēng)情、農(nóng)家生活情趣為特色,集吃、住、玩、賞、娛、購于一體的綜合性景區(qū),一共有五大主題園區(qū),好長的一句話!。雖然我聽得不太懂,但是這是我玩過的最大的農(nóng)莊,因?yàn)槲蚁胪娴臇|西都有。
我們在老師的帶領(lǐng)下,很有秩序地玩了很多游戲,有“空中跳躍”、“水上三輪車”、“戲水小鴨”、“天鵝列車”、“森林狩獵”、“套鴨”等等。
我們看了四維電影,當(dāng)椅子不;蝿拥臅r候,我感覺自己就是那只跳躍的恐龍,椅子下面的繩子打到我們的腿了,同學(xué)們都大叫,嚇得我都不敢動了。海陸空的動物表演太精彩了,這些動物真聰明,能夠?qū)W會那么多東西,Miss林說了:“只要肯努力,沒有做不到的事情”。同學(xué)們最喜歡的`就是捉魚啦!平時爸爸媽媽帶我們捉過很多次了,但是今天最開心,和同學(xué)們一起,大家比賽,把我們的小魚缸裝得滿滿的。
同學(xué)們玩得很瘋,但是我們時時刻刻記得自己的文明禮儀,見到不認(rèn)識的叔叔阿姨,我們會很主動地打招呼;每個人都帶了好吃的,大家會一起分享;有的同學(xué)摔倒了,我們爭著搶著去扶他……老師看到了,給了我們甜甜的微笑。
春天真美,春天的長鹿農(nóng)莊更美,讓這豐富的一天成為這個季節(jié)最美的回憶吧!
禮儀作文 篇4
這天,我和爸爸媽媽一起去和親戚們吃飯。
我們來得還算早,打還有人來得更早,熱情地打完招呼后,大家都落座了。吃飯時,大家談笑風(fēng)生,有的人嘴里還含著飯菜,說話時。有的飯菜還從口中噴了出來,但是自己卻沒發(fā)現(xiàn)。有的大人寵愛小孩子,用筷子在盤中挑挑揀揀,專門挑一些孩子喜歡吃的好吃的。在開飯之前,有的'小孩子跟父母鬧著肚子餓,嚷著要吃飯,父母聽了孩子餓,就在大家還沒來齊之前給自己的孩子先夾了些菜吃。
這些都是不文明的行為,要知道:吃飯之前,要等人到齊了才能動筷,吃飯時也不能在盤中挑挑揀揀,更不能口含食物大聲說話。大家應(yīng)該記住這些事項(xiàng),做一個文明有禮的學(xué)生。
禮儀作文 篇5
我常常想,文明是什么呢?有一次,我坐在公共汽車上,汽車行了一會,上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車,旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上,抓住了車頂?shù)姆鍪帧?/p>
老爺爺連忙說:“謝謝你,小伙子!”叔叔也笑著說:“不用謝!”這位叔叔做的就是文明,乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時,見到老師問聲好,見到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑,帶給別人一個快樂的心情。一次,老師帶我們?nèi)ブ矘,我們挖好坑,栽上樹,再給它澆些水,樹就植好了。我們雖然很累,但是很開心,因?yàn)槲覀兘K于可以呼吸到自己植的樹“生產(chǎn)”的空氣了,而且我們還做了一件文明的.事——保護(hù)環(huán)境。雖然文明大家都可以做到,但是,不文明的行為依然存在,我們要保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,可是,真正做到的有幾個呢?讓我們反省一下,記住文明,做個文明的人!
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