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禮儀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的禮儀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀的作文 篇1
我翻開(kāi)《文明禮儀》，書(shū)中列有很多小故事，感覺(jué)與學(xué)校的生活很相似。其中的一則小故事，讓我想到在學(xué)校發(fā)生的一件事。
那天很冷，冷得讓我放棄洗冷水的想法，乖乖提著個(gè)桶去熱水供應(yīng)處去打熱水。人很多，我找了個(gè)相對(duì)短一些的隊(duì)伍排隊(duì)。等待的時(shí)間很無(wú)聊，讓我不得不靠數(shù)周?chē)卸嗌偃藖?lái)打發(fā)時(shí)間。在數(shù)人數(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這么多人只有我一個(gè)男生。不過(guò)，我沒(méi)有耗費(fèi)太多時(shí)間思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題，就是過(guò)了這么久隊(duì)伍竟然不見(jiàn)減短。我觀察了一陣子，原來(lái)是有人插隊(duì)。他們插隊(duì)不是直接插隊(duì)，而是變相插隊(duì)，托熟人幫接水。前面的女生就是這樣，她已經(jīng)幫三個(gè)人接水了�！澳氵@人怎么這樣啊�！焙竺嬗袀�(gè)女生不樂(lè)意了。前面的'女生不答話(huà)，顯然是想以“充耳不聞，不動(dòng)如山”神功抵擋。可后者顯然不想輕易放過(guò)她，說(shuō)出的話(huà)甚至有些不堪入耳。我看著吵架的這兩個(gè)人，又算了一下時(shí)間，只能放棄洗熱水澡這個(gè)誘人的想法，提著空桶從哪來(lái)回哪去。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)就是因?yàn)檫@樣，所以男生很少去洗熱水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“規(guī)矩”才去那么早。我還能怎樣，只好一笑了之。
在寫(xiě)讀后感的時(shí)候，又發(fā)生一件事，這件事使我對(duì)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)的印象大為改觀。值周班來(lái)檢查，引起教室一陣混亂，有的忙戴校牌，有的忙拉衣服拉鏈。正當(dāng)我低著頭看自己是否合格，耳邊傳來(lái)一聲“請(qǐng)問(wèn)您的校牌呢?”好聽(tīng)。真好聽(tīng)。雖不敢說(shuō)是聲如黃鸝，至少可比銀鈴。抬頭看去，一位長(zhǎng)相清秀的女生，微微欠身站在一位沒(méi)戴校牌的同學(xué)前。那同學(xué)經(jīng)常被抓，也算是老油條了，居然沒(méi)說(shuō)什么辯解或求饒的話(huà)，很爽快的在值周本上簽了名。什么原因我也能猜出幾分，畢竟像她這么可愛(ài)又有禮貌的女生很難讓人拒絕。檢查完了，她不是像以前的值周班一樣扭頭就走，而是鞠了個(gè)躬說(shuō)，“打擾了，檢查完畢�！北娡瑢W(xué)默然，然后響起一陣熱烈的掌聲，把她打擾上課的不快都像風(fēng)吹白云，全都消散得干干凈凈。
就在那一刻，我“突然”明白，禮儀雖小卻能反映出一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)的道理。
禮儀的作文 篇2
可能“文明禮儀”這四個(gè)字眼你已經(jīng)很熟悉了，但你自己會(huì)做到嗎？這還很難說(shuō)。我相信每個(gè)人都想做個(gè)講文明、有禮貌的人。但究竟是什么讓你非心所想呢？就讓我來(lái)幫你解答這個(gè)問(wèn)題吧！
我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的事。有一次我看見(jiàn)鄰居家的王叔叔下樓梯時(shí)，一位阿姨正拎著大包小包的東西上樓。當(dāng)他們碰面時(shí)，那位阿姨雖然滿(mǎn)頭大汗，卻毫不失儀態(tài)。微笑著說(shuō)：“你先過(guò)吧，我先下去，等你下來(lái)了，我過(guò)�！蹦俏话⒁痰脑�(huà)不但樸實(shí)，而且深深溫暖了我的心。阿姨是多么熱心腸��！他拎著大包小包的，卻自愿下樓先讓別人過(guò)。阿姨這種謙讓的精神著實(shí)讓我佩服。正在這時(shí)，這位王叔叔看起來(lái)彬彬有禮地說(shuō)：“我兩手空空，您拎著那么多東西。還是您先過(guò)吧！”說(shuō)完那位叔叔就輕步的上去了，直到阿姨上過(guò)樓梯，他才肯下來(lái)。此時(shí)此刻，王叔叔的行為更讓我敬佩了。
其實(shí)，我們生活中有許多這樣的例子，只是你不善于發(fā)現(xiàn)而已。學(xué)生見(jiàn)老師向老師問(wèn)好；別人幫助你時(shí)跟別人道謝；做錯(cuò)事時(shí)跟別人道歉……
再舉一個(gè)反例。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其中有一項(xiàng)是對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗬玻 钡蔷瓦@再簡(jiǎn)單不過(guò)的'一句話(huà)，很多學(xué)生也都沒(méi)說(shuō)出口。因?yàn)閻?ài)面子、怕丟人。一句感恩的話(huà)都不敢說(shuō)的人，究竟還有什么面子可言呢？其中還有一項(xiàng)是回家后給父母洗腳。也遭遇了同樣的結(jié)果。我想質(zhì)問(wèn)這些人，難道面子真的就這么重要嗎？
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一。我國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。驀然回首，先帝曾教導(dǎo)人們忠孝兩全，踏實(shí)工作，孝敬長(zhǎng)輩。這難道不是懂禮貌的行為嗎？但是現(xiàn)代人總有人做不到。那是因?yàn)樗麄兣率チ怂^的面子�？烧l(shuí)知道，不懂禮貌，不尊重長(zhǎng)輩，尊嚴(yán)何處？
我相信現(xiàn)在的你也應(yīng)該明白為什么有些人想守文明懂禮貌卻做不到吧。我們要倡導(dǎo)人們，要學(xué)會(huì)維護(hù)自己真正的尊嚴(yán)，丟開(kāi)虛偽的面子。做個(gè)守文明、懂禮儀的人。只要愿意發(fā)現(xiàn)，文明禮儀就在我們身邊！因?yàn)樵幸晃粋ゴ蟮恼軐W(xué)家這樣說(shuō)：生活并非不美麗，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
禮儀的作文 篇3
前幾天爸爸去北京出差，今天中午接到爸爸打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)下午就能到家，要我去接他。我?guī)追謿g喜幾分愁，和爸爸離別四日后，又歡聚在一起，自然高興，想到這幾天沒(méi)有爸不在身邊嘮叨，自由自在的生活，讓我依依不舍。
到了下午，說(shuō)快也不快，又聽(tīng)到爸爸那熟悉的聲音，“我到了，快下來(lái)吧！”放下電話(huà)，我三步并作兩步，往樓下跑，心里想著離別了一些日子，一會(huì)兒見(jiàn)面時(shí)，該如何做呢？是走上去熱情擁抱，可我害羞，還是如平日一樣面不改色，但這樣又顯得很沒(méi)禮貌。想著想著就來(lái)到街道旁，默默站立，時(shí)不時(shí)地朝著前方望去，但都沒(méi)看見(jiàn)爸爸的身影，這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的男人的身影映入我的眼簾，剛開(kāi)始有些模糊，慢慢的看見(jiàn)他身著西服，兩手分別提著紅白兩個(gè)大包，再走進(jìn)我看見(jiàn)他的臉龐，表情很?chē)?yán)肅，終于我確認(rèn)他就是我爸爸。我在納悶，只有兩個(gè)包？肯定后面還有車(chē)，我目光遠(yuǎn)望，并沒(méi)有與爸爸隨從的車(chē)，這時(shí)爸爸已經(jīng)走到我跟前，我隨口就問(wèn)：“怎么就這點(diǎn)東西？”爸爸表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有我想象的場(chǎng)面那樣活躍�！岸鳌彼c(diǎn)頭說(shuō)，默默看著我，好像在等我做什么似的，場(chǎng)面極其平靜，大約15秒后，他提起包，扭身就走，我納悶，難道是我做錯(cuò)什么了么，我緊隨爸爸，他忽然扭頭，聲色俱厲地說(shuō):“走，不要來(lái)了！”我不知所措，他的一番話(huà)徹底撲滅了我的熱情。我依然走在爸爸的`后面，這時(shí)，他又轉(zhuǎn)回頭，語(yǔ)氣有所平靜，“我千里迢迢趕來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，眼巴巴地看著我兩手提著大包，毫無(wú)反應(yīng)，我讓你下來(lái)干什么？不就想讓你替我提這看似沉重卻又很輕的包么！起碼的禮貌都做不到，連做人都沒(méi)做好，還談何學(xué)啊！”聽(tīng)完這語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話(huà)，我大為所悟，為剛才的失禮感到慚愧�！叭�，把這倆包提回去再提來(lái)！”我無(wú)語(yǔ)，兩手提起這“沉重”的大包，默默往回走……
回到家，爸爸早已坐在沙發(fā)上，沖我笑笑，問(wèn)我累不累，我感到欣慰，但并沒(méi)有開(kāi)口回答，可能是在彌補(bǔ)我的過(guò)失�！罢煺赵趯W(xué)校，你說(shuō)說(shuō)你都學(xué)些什么！文明禮貌，做人的根本，沒(méi)有了它，就算你有再好的成績(jī)，可能都會(huì)因?yàn)闆](méi)有學(xué)好這門(mén)禮儀課而被葬送�！币环瑖�(yán)厲的批評(píng)過(guò)后，我低著頭回到我的房間，映著臺(tái)燈發(fā)出微弱的燈光，仿佛爸爸的教訓(xùn)又回響在我的耳旁，“現(xiàn)學(xué)做人，再學(xué)成才，而文明禮儀就是做人的基礎(chǔ)！”
禮儀的作文 篇4
我們的合肥發(fā)展飛速，從曾經(jīng)只有一條寬闊筆直的長(zhǎng)江路發(fā)展到如今無(wú)數(shù)條比長(zhǎng)江路還寬還繁華的大道，城市面積擴(kuò)大了九倍，可以說(shuō)，現(xiàn)在的合肥都快趕上大都市的繁華了，難道合肥不是當(dāng)之無(wú)愧的繁華城市嗎?所以，合肥在三年前申請(qǐng)了全國(guó)衛(wèi)生文明城市，中央派暗訪組到合肥檢查衛(wèi)生文明狀況，可結(jié)果卻足以讓我們合肥人臉紅心跳：65分!這個(gè)數(shù)字竟然排到了全國(guó)倒數(shù)第一!難道我們合肥的環(huán)境衛(wèi)生、文明程度比農(nóng)村還要差嗎?難道我們合肥人管不住自己的手、嘴和腳嗎?
不，不是的!吸取了這次教訓(xùn)，合肥人開(kāi)始覺(jué)悟了：上至政府，下至平民百姓，大家都積極投入到美化環(huán)境當(dāng)中。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，校園里干干凈凈。走上樓梯，樓梯道上亮潔如新，不知哪一位同學(xué)不小心掉了一張廢紙，后面的同學(xué)連忙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。來(lái)到教室，教室寬敞明亮，課桌排列得井然有序，窗明幾凈，一塵不染。在校園里到處都充滿(mǎn)了文明用語(yǔ)。瞧!小剛不小心把小軍給碰到了，小剛連忙把小軍扶起來(lái)，并誠(chéng)懇地向小軍說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”小軍笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”文明之花在校園里盛開(kāi)。
每當(dāng)我走在路上，過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，準(zhǔn)備過(guò)馬路的.行人立即停止了腳步，沒(méi)有人闖紅燈;車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，綠燈亮了，正常行駛，紅燈亮了，立即停止。路旁，一旦有落葉從樹(shù)上落下就有行人去撿起，扔進(jìn)垃圾桶。文明之花在路上盛開(kāi)。
每當(dāng)我走進(jìn)公共場(chǎng)所，看到的是樣樣設(shè)施都完好無(wú)缺，煥然一新。你看：那邊有個(gè)阿姨拎著鞋子，穿著襪子在鵝卵石小路上踩來(lái)踩去，是讓鵝卵石按摩她的腳。你可千萬(wàn)別誤會(huì)，別以為阿姨按摩完了要換襪子洗腳穿鞋，其實(shí)，鵝卵石很干凈，那樣做其實(shí)是多此一舉。文明之花在公共場(chǎng)所盛開(kāi)。
今年，合肥再次申請(qǐng)全國(guó)衛(wèi)生文明城市，中央再次派暗訪組來(lái)暗訪�？烧l(shuí)知，這次的成績(jī)更是驚人：112分!!!離滿(mǎn)分只差8分，合肥居然排到了全國(guó)第一!
所以說(shuō)，文明是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯總，文明是每一件小事的具體表現(xiàn)，文明就在我們的身邊。
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