禮儀的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的禮儀的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮儀的作文 篇1
今天我們學校邀請了深圳航空公司的空姐，來到我們學校進行禮儀知識培訓。我們班和六班是這次的代表，空姐教我們蹲、坐、站的姿勢。蹲是雙腳合攏斜蹲下，腰挺直；坐是雙腳合攏，斜放平；站是右腳放在左腳的一半，挺胸收腹，然后雙手交叉，放在腹部中央，臉帶微笑，保持笑容。我們跟著空姐循環(huán)示范著這幾個動作，發(fā)現(xiàn)其實空姐這份工作也挺不容易的。
中午吃完飯后我們就去了機場和鳳凰古村。出發(fā)去機場，大家在車上歡聲笑語，經(jīng)過了半個小時的顛簸，我們終于來到了機場，雖然大家都從遠處看到了很多架飛機，但唯一遺憾的就是沒有進去里面看機場的內部結構，所以在車上同學們嘆氣連連，我也如此。之前聽說是要去機場，大家都興奮不已，但結果只是與機場檫肩而過，真是有點掃興了！
接著我們來到鳳凰古村，那里的建筑物都很古樸，我們先宣誓，然后做隊旗，我們這一組是天驕隊，口號是天之驕子，勇闖天下！接著是游戲活動，我們玩了拍數(shù)字在游戲中，大家都玩得非常盡興，把平時壓抑的學習壓力都全部拋出九宵云外了。最后六班用手語表演《怒放的生命》，而我們班就表演了舞蹈和合唱《Trouble is a friend》。
時間總是短暫的'，不知不覺就五點了，我們只好依依不舍地離開這座美麗的鳳凰古村！今天空姐給我們帶來了姿勢的美姿，讓我體會到這種美姿給人帶來有一種非凡的氣質。
禮儀的作文 篇2
禮儀是從中國從古至今流傳下來的傳統(tǒng)。
文明禮儀我們一直在討論的事，但是又沒有一個人真正做到了，可是在古代就有了孔融讓梨，陳門立雪，孟母三遷，高山流水等講述禮儀的寓言故事，這些故事告訴我們對兄長，老師，晚輩和朋友的尊重。不僅如此，就是在學校里也要謹遵要求，文明有禮。
又一次，在下課的`時候，學習委員開晚會正在講話，而我們班的其他人都在說話，副班長在黑板上寫了一個靜字，打了一個圈，可是下面還是七嘴八舌的，更有人在靜字身上打了一個斜杠。
在別人說話的時候，我們就應該很安靜的聽完再發(fā)言，如火吵吵鬧鬧的，所有人都聽不見，那么禮儀何在，文明又何在！下課不喧嘩，不追逐，不打鬧，尊重他人，這些才是我們理應做到的文明禮儀。
如果每個人都文明禮讓，那么這個世界又會變成怎么樣。
禮儀的作文 篇3
我們中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族現(xiàn)在的社會真的有太多太多的人沒有最基本的文明禮儀了！文明禮儀對我們來說真的很重要！你想想看：如果我們每個人張口閉口都是臟話，那我們會不會每天不都沉浸在生氣、委屈的世界里嗎？！所以說，文明禮儀是非常重要的！而我就有一個沒有禮貌待人而誤了事的經(jīng)歷呢！
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道�！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的`迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的��！
除了我們的日常生活中要講文明外，我們在校園里也一定要講文明哦！
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？不，我們不是，我們可是祖國未來的希望啊！難道我們不會把文明禮儀永記在心嗎？
我們現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀了，不能再出現(xiàn)一些不文明的習慣了！我們一定要做到在平常時言行舉止要講文明，說話時一定要加上“請”！只有這樣，你心中的文明之星才會熠熠生輝哦！
禮儀的作文 篇4
如果時間是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，那么我們會用更細致精美的線去連綴它；如果空間是一塊細膩渾潤的翡翠，那么我們會選擇再好一些的工藝去雕琢它……
正因為我們已經(jīng)優(yōu)秀，因為我們生活的環(huán)境已經(jīng)美好，我們才要更優(yōu)秀，才要努力去創(chuàng)造更好的環(huán)境。所以，我們可正好抓住杭州在爭創(chuàng)全國文明城市的契機，去深入認識文明禮儀，深入學習文明禮儀，深入踐行文明禮儀，同時也為杭州作出自己的貢獻。
禮儀，意味著穿戴整齊，整理好儀容儀表；意味著看到老師主動問好，用雙手認真接過別人遞給你的東西；意味著接受他人的幫助后真誠地說聲“謝謝”。同時，禮儀更閃現(xiàn)在我們行為的細節(jié)里。在教室里，我們也要整理好自己的抽屜及桌面，尊重在教室里學習、工作的同學及老師更是自己；在食堂里，趕上了擁擠的時段，我們要更耐心一點，再放慢腳步一些，有秩序的隨著人流前進；在閱覽室等公共場合，我們要考慮他人的感受，不大聲喧嘩；乘坐電梯的時候，如果我們先進門，要自覺往里走；走路的時候，我們要注意并排的人數(shù)，要考慮到給后面的人留下寬裕的'行走空間……
禮儀的美好光芒，就在這些細小的行為里自然地跳躍。
禮儀，也是文明的一部分。文明，就是一種人格的砥礪，就是對自我言行的修補、完善、拔升。
就餐的時候不插隊，也不幫其他同學插隊；就餐完畢后收拾好自己周圍的桌面；丟垃圾時自覺將垃圾分類丟；上體鍛課，參加晨跑，不姍姍來遲；使用空調時不只圖自己的享受，更要考慮到對環(huán)境的保護，把它調到恰當?shù)臏囟�；洗手過程中在抹洗手液的時候，把嘩嘩流淌的水先關掉……
這些，都是文明的細節(jié)。我們的品質，我們生活的姿態(tài)，甚至我們民族的精神面貌，都在這些小細節(jié)里顯現(xiàn)。
法國偉大的浪漫主義作家維克多?雨果曾說過：把理想運用到真實的事物上，便有了文明。
良好的文明禮儀，正是我們內心的道德情操在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)。而作為具備三氣精神的中學生，我們更應該去實踐更好的行為，把那些優(yōu)秀的文明禮儀作為自己的習慣。
同時，我們更要去做一個包容待人、嚴格待己的人。在公共場合，周圍的一些人在大聲交談的時候，如果我們選擇了低聲細語或保持安靜；看到地上有垃圾，如果我們選擇了彎腰拾撿；在一長橫排的同學有說有笑行走的時候，如果我們選擇做一個默默走到后面為后面的行人讓道的人……
那么，我們就能活出更好的姿態(tài)，就能共同創(chuàng)造出一個更好的生存氛圍。
那么，文明的、禮儀的我們，創(chuàng)造的那個文明的、禮儀的環(huán)境，終將也會創(chuàng)造出更文明、更禮儀的我們。
禮儀的作文 篇5
孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。文明禮儀每天都在我們的身邊出現(xiàn)，如：幫助一些老人過馬路，在校見到老師問好，不破壞公共財物……
我經(jīng)常見到公共垃圾桶的氣味很臭，每天經(jīng)過這里的人都得捂住鼻子路過，有的`人要扔垃圾，就隨便亂扔。一些愛護環(huán)境的人路過這里都會忍著臭簡單的清理一下，清潔工則天天要掃干凈。如果人人都把垃圾人好的話就不會那么骯臟。
還有一次我在小區(qū)騎單車，看到有一位先生把垃圾隨地亂扔，一位清潔工阿姨跟他說不要亂扔垃圾，他不聽，接著用完一張紙又隨便亂扔。最后被管理處的叔叔看到了，就改掉了這個毛病。
文明在我們身邊處處可見，文明從我做起。
禮儀的作文 篇6
我國是一個古老而歷史悠久的國家。中華文化源遠流長。作為炎黃子孫，也必定為生長于這樣一個禮儀之邦而倍感驕傲。
古時候，皇帝乃九五之尊，天之驕子。臣民見了，都要行三叩九拜的禮儀。動則下跪、叩頭、作揖。這樣的禮節(jié)雖然顯示了對皇帝的尊重，但也把人區(qū)分為高低貴賤。真的值得提倡嗎？
說起古代的禮儀，恐怕孔融讓梨這個故事最具有代表性。小小的孔融在面對香甜可口的梨時，不為之所動，主動把大梨讓給兄長，自己拿了最小的梨。這無疑是古人注重禮節(jié)最好的表現(xiàn)�，F(xiàn)在的父母也常常拿這則故事教育孩子。然而并非所有古代的禮儀都是好的。
近來《甄嬛傳》熱播，劇中甄嬛一朝之間被封為小主，連父母都要對自己的女兒行大禮。甄嬛斷斷不肯接受。明顯古人雖然注重禮儀，但也對如此的繁文縟節(jié)不敢茍同。父母與孩子本就是長輩與小輩關系。怎可因女兒成了妃子就變成了臣民的關系。這樣的禮儀著實增大了父母與孩子的距離。在現(xiàn)實生活中不可提倡。
隨著社會的發(fā)展，人與人之間漸漸成了平等的關系�，F(xiàn)在的禮儀之邦-我國早已廢除了君主制。俗話說得好“人人生而平等”。再也不用動不動就下跪，叩頭。沒了那些繁文縟節(jié)，禮儀之邦又是怎樣的呢？
我看到了在上課之前，同學們都會起立喊“老師好”，并鞠上一躬。這表達了我們對教授知識的`辛勤老師的尊重；我看到了在表演或演講結束以后，臺下會自發(fā)地響起雷鳴般的掌聲，這表達了觀眾對表演者的尊重；我看到了在公共場合人們有秩序地排著隊，不爭先恐后，這顯示了我們對他人的尊重……
尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢，不仰不伏的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。在生活中尊重他人，是點點滴滴的，是時時刻刻的，是“潤物細無聲”的。人們生活在這里，可以沒有心靈的隔閡，可以沒有交往的障礙，大家互相尊重著彼此。其實，尊重別人很簡單，比如輕鞠一躬，熱烈鼓掌，按照秩序等等。并不一定要三叩九拜，規(guī)規(guī)矩矩地實行那些繁文縟節(jié)。
禮儀之邦—我國還在繼續(xù)發(fā)展著。炎黃子孫仍然在這片欣欣向榮的土地上繁衍生息，去除了繁瑣的禮儀，人們依然懂得尊重。
禮儀的作文 篇7
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學們具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的'學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級要舉行聯(lián)歡會，大家踴躍報名參與。在布置教室時，許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一直以來，人們把文明看得很重。文明，其實就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？
千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。作文
禮儀的作文 篇8
學校為了發(fā)揚“不學禮，無以立”的精神，我們四年級的同學們以小組的名義每班六人參加年級表演，我們組很榮幸的代表班級參加表演。
一開始，老師是在班上進行選拔。我們“紅梅組”十分希望能夠能站在年級表演的.舞臺上，所以我們組寫了許多的劇本，查了許多的資料，也排練了很多遍。當別的小組在排練的時候，我們在排練，別的小組在休息的時候，我們還在排練。當放學的了，大家都走了的時候，我們仍然在排練。功夫不負有心人，班上海選時，我們組被老師選上了。于是我們更加努力，想為班級爭光添彩。
比賽那天上午，我們穿好校服畫好妝，拿好道具去年級參加表演了。沒想到在關鍵時候卻竟然掉鏈子了，PPT沒有帶。不過我們沒有因此而氣餒，我們又排練了幾遍把臺詞記得滾瓜爛熟�！跋旅嬗姓埶奈灏嗟耐瑢W上臺表演，他們帶來的是“我是文明監(jiān)督員”，掌聲有請！”隨著主持人的介紹，我們很自然的走到了臺上表演，那一刻我突然一點也沒有緊張。我流利的背起了臺詞，我忽然發(fā)現(xiàn)自己仿佛真的融入了這個劇本里，我自己就是小華。表演結束后我們獲得了一陣陣熱烈的掌聲，也許我們沒有別的班級表演的好，但是我們畢竟努力過了。
生活沒有彩排，處處都是自播。生活中，校園里我們也可以當“文明監(jiān)督員”，真真正正的講文明，真真正正的做到“不學禮，無以立”。
禮儀的作文 篇9
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（1）班的李游，今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 "良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句話希望大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。
親愛的同學們，讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起。
最后，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 謝謝大家！
文明是一棵小樹
如果你失去了今天，你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的'價值是金錢買不到的。如果你失去了文明美德，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的基本美德，它是人類最重要的東西，一旦你失去了這個東西，將會沒有朋友，甚至是父母。所以我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。
千百年來的文明美德之風傳承至今，因此我國向來就有??文明古國??之稱。勤勞勇敢、寬容待人、堅強不屈、尊老愛幼、講習禮儀......正是有了這樣的品格，中華民族才創(chuàng)造出了燦爛的文化。作為一個中國人，一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，一個愛國人，就必須傳承祖宗的禮儀。
文明美德隨處可見，這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們的忽略。在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明美德，遇到認識的人或朋友不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了。星期天的時候，我和媽媽一起去逛超市，遇到了一位朋友，我主動的向他打招呼，他也微笑的向我打招呼，我突然覺得心里特別溫暖。
其實，文明美德是從生活中的小時表現(xiàn)出來的。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候。我們要尊敬老師，看見老師的時候要主動問好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學會尊重每一個人，不管他的地位高低，不管他高貴貧富，尊重他就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，舉止得體總會給人留下美好的印象。最后我們要誠實守信，不說謊，與人坦誠相見�？傊�，做一個講文明，重美德的小學生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，??勿以善小而不為，勿以惡小而為之?
看完《文明美德、伴我成長》這本書，我思考了許多，這些真實的故事，教會了我很多道理，它告訴我們在生活上遇到困難的人如何勇敢的站起來，告訴了我應該如何做人......這本書，仿佛是那漫長人生道路上為我點亮的一盞明燈的神圣使者，它又想一個聰明卻不會說話的小人，默默帶給我道理。
文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一顆小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事做起，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。從今以后，我要努力做一個有文明，有美德的優(yōu)秀學生，我要變成一個節(jié)約，金劍，尊重別人，誠實，遵守規(guī)則的人，要成為一個能為祖國做貢獻的優(yōu)秀人才，我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。
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