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(優(yōu)秀)實(shí)用的禮儀的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的禮儀的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀的作文 篇1
從小,老師就教導(dǎo)我們要講文明,懂禮儀,文明禮儀是我們做人最基礎(chǔ)的一個部分。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn),也是從道德和社會公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì),外塑單位(小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū),大到城市、國家)更能夠多潤滑和改善人際關(guān)系。
深圳市是全國的`窗口,我們怎么樣體現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢?人家說,硬件好配,軟件難配,高樓大廈,高速公路這些環(huán)境是硬件,人民的素質(zhì)禮儀是軟件,文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。有一次我看見一個小朋友隨地扔垃圾,我真想走過去跟他說:你不能這樣做,我們是深圳人,我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次,我去買東西的時候,人很多,都在排隊,我看見一個偷偷在前面插隊的人,我真想過去說你不能插隊,應(yīng)該排在你原來的位置!
我相信,我們中華民族幾千年的文化積淀,這樣不文明的人只是少數(shù),大部分人都是講文明,懂禮儀的。
禮儀的作文 篇2
從今以后,我決定做一個懂禮儀的好孩子。
我給自己定了四條規(guī)定:第一條,我見到老師或領(lǐng)導(dǎo)叫老師好或者領(lǐng)導(dǎo)好。假若有不認(rèn)識的老師或領(lǐng)導(dǎo),就給他敬個禮。我以前不太愛叫,現(xiàn)在慢慢地學(xué)會了。
第二條:上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳等。課外活動要積極參加。不和同學(xué)打架,如果別人故意打我,要做到不還手。這樣才是給老師分憂。上課要積極回答老師提出的問題,我只要是會回答這道題,就不怕回答錯誤,應(yīng)該大膽的去講,因?yàn)檫@是動腦筋的表現(xiàn)。不要隨意破壞公共財物,時時處處做個懂禮貌、知禮節(jié)的`好孩子。
第三條:體育課上要認(rèn)真學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉,對參加比賽有極大的幫助。老師叫我們跑步的時候,不要跑到一半的路程的時候你就不跑了,否則就半途而廢了。跑累了,不要馬上去喝水,馬上喝水會對身體造成傷害。
第四條:在學(xué);蛘咴诩依锊粊y說臟話,這樣才是講文明的孩子?荚嚂r題做完了,不要在教室里大聲喧嘩,私自下位,要認(rèn)真檢查。
我自己規(guī)定了這四條講禮儀、做文明人的標(biāo)準(zhǔn)。你規(guī)定了那幾條呢?不知道你規(guī)定的符不符合要求,說出來大家分享一下吧。
禮儀的作文 篇3
我國是一個古老而歷史悠久的國家。中華文化源遠(yuǎn)流長。作為炎黃子孫,也必定為生長于這樣一個禮儀之邦而倍感驕傲。
古時候,皇帝乃九五之尊,天之驕子。臣民見了,都要行三叩九拜的禮儀。動則下跪、叩頭、作揖。這樣的禮節(jié)雖然顯示了對皇帝的尊重,但也把人區(qū)分為高低貴賤。真的值得提倡嗎?
說起古代的禮儀,恐怕孔融讓梨這個故事最具有代表性。小小的孔融在面對香甜可口的梨時,不為之所動,主動把大梨讓給兄長,自己拿了最小的梨。這無疑是古人注重禮節(jié)最好的表現(xiàn),F(xiàn)在的父母也常常拿這則故事教育孩子。然而并非所有古代的禮儀都是好的。
近來《甄嬛傳》熱播,劇中甄嬛一朝之間被封為小主,連父母都要對自己的女兒行大禮。甄嬛?jǐn)鄶嗖豢辖邮堋C黠@古人雖然注重禮儀,但也對如此的繁文縟節(jié)不敢茍同。父母與孩子本就是長輩與小輩關(guān)系。怎可因女兒成了妃子就變成了臣民的關(guān)系。這樣的禮儀著實(shí)增大了父母與孩子的距離。在現(xiàn)實(shí)生活中不可提倡。
隨著社會的發(fā)展,人與人之間漸漸成了平等的關(guān)系,F(xiàn)在的禮儀之邦-我國早已廢除了君主制。俗話說得好“人人生而平等”。再也不用動不動就下跪,叩頭。沒了那些繁文縟節(jié),禮儀之邦又是怎樣的呢?
我看到了在上課之前,同學(xué)們都會起立喊“老師好”,并鞠上一躬。這表達(dá)了我們對教授知識的辛勤老師的.尊重;我看到了在表演或演講結(jié)束以后,臺下會自發(fā)地響起雷鳴般的掌聲,這表達(dá)了觀眾對表演者的尊重;我看到了在公共場合人們有秩序地排著隊,不爭先恐后,這顯示了我們對他人的尊重……
尊重是一種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢,不仰不伏的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定。在生活中尊重他人,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,是時時刻刻的,是“潤物細(xì)無聲”的。人們生活在這里,可以沒有心靈的隔閡,可以沒有交往的障礙,大家互相尊重著彼此。其實(shí),尊重別人很簡單,比如輕鞠一躬,熱烈鼓掌,按照秩序等等。并不一定要三叩九拜,規(guī)規(guī)矩矩地實(shí)行那些繁文縟節(jié)。
禮儀之邦—我國還在繼續(xù)發(fā)展著。炎黃子孫仍然在這片欣欣向榮的土地上繁衍生息,去除了繁瑣的禮儀,人們依然懂得尊重。
禮儀的作文 篇4
中華民族是一個歷史悠久的民族,更是一個崇尚禮儀的民族?桌戏蜃咏虒(dǎo)我們說“不學(xué)禮,無以立”!蛾套哟呵铩分性啤胺踩酥再F于禽獸者,以有禮也”?梢姡怨乓詠怼岸Y”在我們國人心目中就有著非常重要的地位。中華民族號稱“禮儀之邦”的光榮稱號,是我們的自豪和驕傲。
早上起床后,望見飯桌上可口的飯菜,想辛勞的媽媽道一聲“感謝”,表達(dá)自己對母親的`感激。
校園里,不小心踩了一下同學(xué)的腳,真誠地說一聲“對不起”,向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的歉意。
生活中,得到了別人的幫助時,真心地道一聲“謝謝”,向好心人表達(dá)自己的感激之情。
一聲“感謝”,會促進(jìn)自己與母親之間的感情;一聲“對不起”,會化解雙方可能產(chǎn)生的矛盾與緊張關(guān)系;一聲“謝謝”,會使彼此之間增進(jìn)感情,感受幫助與被幫助的快樂。這些,都是以禮待人的表現(xiàn)。
禮貌是一個人有涵養(yǎng)的體現(xiàn),同時,也流露出一個人謙和的態(tài)度。禮貌是身為一個有涵養(yǎng)的人不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)之一。
二十一世紀(jì)雖然是一個高速發(fā)展的時代,但發(fā)展的同時,我們也應(yīng)同時保持自身的修養(yǎng)與素質(zhì),處處學(xué)禮,處處懂禮,將這一優(yōu)良傳統(tǒng)美德好好傳承下去。展現(xiàn)時代青年的文明之風(fēng)。
禮貌待人會贏得周圍人的歡迎和尊重,會得到周圍人的認(rèn)可。恰如其分的禮貌用語更是凸顯個人人格魅力的閃光一點(diǎn),會給人留下良好的印象。
人的潛意識里都渴求別人的尊重與贊賞,于是產(chǎn)生了禮儀。禮儀是人類文明史最偉大的創(chuàng)造,禮儀是博愛的花朵,禮儀對于裝飾人類或其他一切優(yōu)良品質(zhì)或天資,都是必不可少的。所以,傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),是我們義不容辭的責(zé)任,我們必須身體力行,用我們的實(shí)際行動讓禮儀之花開遍生活的角角落落!
禮儀的作文 篇5
生活中一定會看到亂丟亂扔、橫穿馬路等不文明的行為。你有過這種行為嗎?看見這種行為的出現(xiàn)你會上前勸阻嗎?這種不文明的行為難道不值得我們大家思考嗎?
諸葛亮說過“靜以修身,儉以養(yǎng)德”。以靜思來反省使自己盡善盡美,以簡樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自已高尚的品德。是呀,如果人們都沒有了高尚的品德,城市會怎樣?國家會怎樣?世界會怎樣?人沒有了高尚的品德后果是很難預(yù)料的。
如果人沒有了高尚的品德會把清澈見底的小河變成渾濁不堪的臭水溝。
如果人沒有了高尚的品德會把一塵不染的地面變成名副其實(shí)的“垃圾場”。
如果人沒有了高尚的品德會隨地吐痰、隨地大小便、亂丟煙頭、亂丟瓜果皮、亂丟紙屑、亂潑污水。
如果人沒有的高尚的品德沒有了基本的文明和禮儀,那么這一切都有可能發(fā)生。
所以我們每個人都要講文明、懂禮貌每個人都要爭做文明小標(biāo)兵。
其實(shí)做一個文明、素質(zhì)高的人其實(shí)很簡單,從小事做起。在公交車上看見站立不穩(wěn)的老人要主動讓座,看見老人摔倒了要走上前主動將老人扶起來。出門時準(zhǔn)備一個塑料袋將自己的垃圾丟在塑料袋里,不在流動攤點(diǎn)購買零食,要保護(hù)公共設(shè)施不在墻上亂涂亂畫......這些小事我能做到你行嗎?如果人人都能做到那就好了。
前不久,我看的一個小朋友拿著小刀在公共設(shè)施上亂刻亂畫,我連忙上前阻止:“小朋友,這是種不文明的`行為,下次不能這樣了哦!”聽完我的勸告后他便收起小刀,笑著離開了我的視線。
文明并不奢華,只是隨手的事情。只要大家都行動起來,從小事做起,從我做起,從每個人做起,我相信只要堅持下去城市一定會被我們裝點(diǎn)的美輪美奐、多姿多彩更加美麗,讓我們一起爭做文明的小標(biāo)兵吧!
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