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禮儀的作文

時間:2023-11-11 10:41:34 職場 我要投稿

禮儀的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的禮儀的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

禮儀的作文

禮儀的作文 篇1

  當然,中國的餐桌上的主要區(qū)別是筷子而不是刀叉,但這只是表面現(xiàn)象。此外,在體面的餐廳,你可以要求一副刀叉,如果你發(fā)現(xiàn)筷子不夠有用。真正的區(qū)別在于,在西方,你有自己的板的食品,在中國菜放在桌子上,每個人的股份。如果你對待一個正式的晚宴,特別是如果主人認為你在這個國家第一次,他會做最好的給你的許多不同類型的'菜肴。

  這頓飯通常始于一組至少有四個冷盤,緊隨其后的是主菜的熱肉和蔬菜。湯然后將服務(wù)(除非在廣東風格的餐館)將從主食米飯,面條,餃子。如果你想擁有你的大米去與其他菜,你應(yīng)該及時這么說,對大多數(shù)中國人選擇主食最后或沒有。

  也許讓西方游客感到最驚奇的事情之一是,一些中國東道主喜歡把食物放在客人的盤子。在正式晚宴,總有“public"為此筷子和勺子,但一些虛擬主機可以用自己的筷子。這是一個真正的友誼和禮貌的跡象。總是有禮貌的吃食物。如果你不吃它,只是把盤子里的食物。

  中國人傾向于over-order食物,因為他們會發(fā)現(xiàn)它令人尷尬的如果所有的食品消費。當你有足夠的,就這么說。否則你會總是暴飲暴食!

禮儀的作文 篇2

  尊敬的老師、敬愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我報告的主題是:做文明禮貌的好學生。

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

  做怎么的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個謎底的背地都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

  文明禮貌,興許這個話題很老,但它卻永遠不會過期。它對學生與學校來說,是一個永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案良多,但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。

  校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛與文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包括物資的校園,更包含精神的校園,精神的.校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱忱輔助,是平時與人相處時的親熱,是見到師長時的問早、問好,是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種涵養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。

  文明的學生,一定是愛學習的人。他老是對常識充斥盼望,在課內(nèi)課外都是一個自動的學習者,愛發(fā)問題、不怕艱苦。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,闊別污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自發(fā)保護校園環(huán)境,不會隨意買零食吃,由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,而是會著手撿拾紙片,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美妙留給別人與本人。

  文明的學生,一定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會蹂躪花園,不會亂涂亂畫,更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動,及時講演。

  文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整潔,不會大聲喧鬧影響別人的學習,他會遵照學校的規(guī)章軌制。

  文化的學生,必定是一個有愛心跟義務(wù)感的人。他會尊重師長與友好同學,關(guān)愛身邊的人與事,不會與同窗吵架、搞不團結(jié),他會理解感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教誨……

  我們畢竟要以什么樣的精力風貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學們,咱們播下一個動作,就會播種一個習慣;播下一個習慣,就會收成一個品德。

  文明已被人們放在心里的一個主要地位,我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息!扒⊥瑢W少年,風華正茂”,讓我們從當初做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,親熱文明,表示文明,實際文明,做文明學生,創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

  演講結(jié)束,謝謝大家!

禮儀的作文 篇3

  放寒假前幾天,我們學生還是在家等待開期末的散學典禮。這天,我和爸爸在家!帮L兒吹,花兒………”爸爸的電話響。原來是媽媽打來的,爸爸代媽媽轉(zhuǎn)告我,劉老師讓我在舉行一、二年家家長講座的時候當接待家長的禮儀小天使。聽到這個消息我非常高興,因為這是一件光榮的事情。

  到了這一天,我一大早就起床了。我打開門看了一下,外面的天氣還不錯;氐阶约旱姆块g,我挑選了一套我自己最喜歡的衣服,梳洗好,就高高興興的去學校了。講座在學校的新多媒體電教室舉行。到了學校,我直奔新多媒體電教室。

  “劉老師好!”我微笑著對劉老師說。劉老師比我還早到。

  “彤彤早上好,今天穿得很精神哦!”劉老師親切地說。

  過了一會兒,我看到了我們班的譚美琪、石,撏瑢W。我跟她們打了個招呼,她們就離開了。又過了一會兒,一位阿姨走了過來,我有點兒緊張,不過我還是有禮貌地說:“阿姨好!焙竺嫖揖蜎]吭聲了。就這樣,后面來的幾位家長我都一樣對待。

  “還可以問一下叔叔、阿姨,你的`孩子是讀哪個班的。用手勢指一下新多媒體電教室,讓人家到里邊去座……!眿寢屧谝慌阅托牡刂笇艺f。

  是的,媽媽講得對,有禮貌的孩子才是可愛的孩子。通過今天當禮儀小天使,我又增長了見識。

禮儀的作文 篇4

  我們偉大的祖國有著五千年的悠久歷史,自古以來就以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。一種執(zhí)著的追求,一次慰藉他人的寬容,一個微笑都能融匯成美德贊頌曲上一個個動人心弦的音符。文明禮儀是祖先留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀的少年兒童,我們要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。說到文明美德,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在狹窄的過道上,碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路,列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請你先過去吧!”他把“請”子說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不是良好禮儀的體現(xiàn)么?一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的.臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

  “美德就像一朵花,美德少年人人夸!薄皫椭鷦e人美麗自己!薄覀儜(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習慣,培養(yǎng)優(yōu)良的品德,力爭做一個美德好少年。

禮儀的作文 篇5

  “真是陽光明媚的一天!”天氣晴朗萬里無云,鳥兒在枝頭高歌,大雁也早起向南飛。

  我和朋友約好了出去玩。拉開窗簾的那一瞬間,我便欣喜若狂地說道:“今天一定是不平凡的一天!”

  大家都準時到了約好的地方,說說笑笑著,不一會便到了我們游玩的目的地。由于這里是市中心,車水馬龍,所以交通也十分擁擠。

  我們先選了一個人稍微少一點的景點,這里承載了許多中華民族的悠久文化、歷史,也讓我們感受到了中國古代人們的智慧。

  大家感嘆著,一位同學驚嘆到景點里面種的各式各樣的水靈靈的花,的確是美艷動人。而正當我們沉浸在花的美麗中的時候,那位同學便伸出了手,想要摘掉眼前的花。我定睛一看,才發(fā)現(xiàn)他是想摘掉這朵花,便連忙伸出手制止,說:“別摘!這里是公共場所,不是自家花園。再說了,就算是自己家的花,也不能隨意摘。∥覀円龆Y儀的人!”他聽了,趕忙收回手,羞愧地低下了頭。

  逛了一圈后,我們便決定到別的地方玩玩,而這時正趕上交通的高峰期,路上的車一輛接著一輛,就像進了商店一樣,好看的物品一個接著一個的.來,琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。

  這時我便著急了,車這么多,路上一直堵著,地下通道也找不到,這個怎么辦呢……當然,這時候也不是我一個人在著急,除了我們,還有許多行人人行道干等著。過了五分多鐘,旁邊的行人實在沒辦法,便對右手邊的人說:“實在等不下去了,我們直接過去好了,反正司機也不是看不見我們,應(yīng)該會讓的!闭f著,兩個人便準備從中間的護欄上跨過去。大家看見了這一幕,便一同上去制止:“千萬不能從這翻過去,其實我們可以等到車少的時候從旁邊允許通行的地方走,但是交通法規(guī)我們一定要遵守!”那兩個人聽見這話,只能無奈的搖頭繼續(xù)等。

  經(jīng)過了幾分鐘的等待,我們終于是走過了這條路。逛完下面的景點以后,大家也準備回去休息了。

  路上的行人依舊很多,交通也是一如既往的擁堵,但是再沒有看見不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象了,再看看這華美的市中心,到處都是霓虹燈在閃爍,人們對這些建筑物以及景點里的生物,也只是遠觀,并非褻玩了。雖然讓所有人都能夠了解禮儀,并且真正的懂禮儀,不做不禮貌的事并非一朝一夕便能完成,但是,我相信只要每個人都能夠試著去接觸禮儀,那么我們的城市一定就能成為一個禮儀之都,我們的社會,也將會成為一個禮儀社會!

禮儀的作文 篇6

  什么是文明禮儀呢?簡單地說,文明禮儀就是一種敬人的行為規(guī)范,是表現(xiàn)一個人對他人尊重和理解的過程和手段,文明禮儀不僅是個人教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),也是鄉(xiāng)村、城市的臉面,更是國家的臉面,所以我們要講文明,懂禮儀。只有人人都講文明、講禮儀,我們的社會才能和諧相處;我們的生活才能更美好、更燦爛。

  在一個國家中“人”是主體。那么對于個人來說,什么是最重要呢?我想首先應(yīng)該具備的是文明、禮儀的素質(zhì)提高,那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為,比如:在我們的校園內(nèi),樓梯上總能見到與我們校園不和諧的紙屑;教室里,校園內(nèi),食品袋,方便面等隨處可見,甚至有的同學認為,反正有值日的同學和清潔工會打掃,扔了又何妨;還有的同學在教室走廊上追逐打鬧,走路推推擠擠;還有些同學講臟話,講方言,還隨意攀爬欄杠,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。同學們,我們是祖國未來的'花朵,我們是祖國未來的接班人。因此,我們一定要讓文明伴我行,養(yǎng)成良好的習慣,時時刻刻在與道德交談,時時刻刻地做到講文明、講禮儀,讓自己真正做一個有道德的好學生。

  我們學校有很多同學把學習文化知識的學習任務(wù)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的習慣才是保證我們順利完成學習任務(wù)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校如果沒有良好的習慣,不講衛(wèi)生,擾亂班級學習環(huán)境,就肯定不會是一個優(yōu)秀的好學生。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的習慣,學習就是一定的、良好的、有序的。因此,我們一定要讓文明伴我行。

  不文明的事情時時刻刻都會發(fā)生,這些事情不僅害人害己,還損壞了中國文明、禮儀之邦的形象,所以我們要做一個文明禮儀的小公民。講文明、講禮儀,從我們身邊的小事做起,讓文明禮儀從我做起吧!

禮儀的作文 篇7

  當代,文明禮儀是衡量一個人的標準,是人類進步的標志,是社會生活的必須品。

  孔子曰:“不學禮,無以立。”,孟子曰:“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀,素有“禮儀之邦”的稱號。作為中學生,我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。

  記得那一次,我正和爸爸媽媽一起吃早飯。正吃時,我看到一個衣衫不整的'中年婦女走了進來,邊走還邊嘴里喊著自己要吃的東西,而且嗓音還挺大。我看到她時,頓時心生厭惡,不覺暗暗地想:怎么會有這樣的人,這么的粗魯,怎么一點文明都不講!我于是便又低下頭自顧自地吃起飯來。耳邊,她的大嗓門,總在響起。

  我們吃完飯后,那中年婦女才在排隊拿早飯。我經(jīng)過她身邊時,沒注意她已經(jīng)拿完早飯轉(zhuǎn)過身來,準備尋找座位時,不小心撞到了我。我身上淋到了不少,但我也顧不得自己了。心里暗暗地想:這下槽了,她一定會狠狠地數(shù)落我一頓,說我沒教養(yǎng),長這么大連走路都不會看……全身冷不丁的抖了一下,相比這些,被淋的這一點簡直是“飯前甜點”,對我來說就是微不足道啊!

  我正想抬起頭,接受她的教訓。沒想到她并沒有責罵我,還微笑地看著我,關(guān)心地看著我:“小朋友,你沒事吧!有沒有弄痛!不要緊吧!”聽到這樣關(guān)切的話,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩。但她在我心里的形象已?jīng)徹底顛覆了之前不好的印象,一股暖流涌上心頭,又酸又甜!我趕緊報以微笑說:“沒事!沒事!不要緊!你沒事吧!”“我沒事!我就怕你會撞痛。你們這樣的孩子是要成為國家棟梁的呀!撞了可怎么好!”我看她手臂上有被湯燙到,但她全然不顧自身,先來關(guān)心我。心中就更加懊悔之前對她的看法。

  這次的事讓我知道了不能以貌取人,要注重她們的內(nèi)在。往往她們是你的禮儀導師,良師益友!值得我們學習!

禮儀的作文 篇8

  每個人都有一個家。家是我們的搖籃,給我們溫暖,給我們庇護,給我們許許多多。

  試想,如果沒了家,我們將會無家可歸,到處流浪。這個家只是小家。我們還有一個大家,這就是我們的國家。國家是我們的根本。她給我們主權(quán),給我們尊嚴,給我們一切一切。試想如果沒了國家,又將會怎樣呢?我們就會受人宰割,任人欺侮,成為亡國奴,近代史的恥辱就會重現(xiàn)!

  因此,自古以來,有多少愛國志士為保衛(wèi)國家、保住國家領(lǐng)土的完整浴血奮戰(zhàn),為國捐軀!岳飛的精忠報國有口皆碑;文天祥丹心一片人人稱頌──真是舉不勝舉。有國才有家,每個人都愛自己的家,也更愛自己的國家!

  我們驕傲,我們是中國人!五星紅旗是中國的象征。舉行升旗儀式,當然應(yīng)嚴肅莊重。《國旗法》作了明確的規(guī)定:全日制中小學,除假期外,每周舉行一次升旗儀式。

  這里有一個真實的`故事,一位美國的孩子,隨父母來到中國,在我國一所小學讀書。他看到中國學校每周舉行升中國國旗的儀式。于是他帶來錄音機,在錄音機的天線上插上美國的國旗,在學校升旗時,他便按下按鈕,放美國國歌,向自己國家的國旗行注目禮。同學們,美國的孩子多么熱愛他們的祖國,他們的愛國教育多么深入人心!

  同學們,難道我們會輸給美國的教育,輸給美國的孩子嗎?不,我們會做得更好!不管參加多少次升旗儀式,我們都必須認真嚴肅,一絲不茍——這是維護祖國的尊嚴!在集體朝會時,大家都作得很好?善綍r每天升旗時,個別同學態(tài)度不夠嚴肅。為此學校重申:要求在任何時候升降國旗時,在場的全校師生員工一律要面向國旗肅立,行注目禮,少先隊員敬隊禮,直到升降旗完畢。每天升旗時,要求學校每一位員工都參加。班主任到班,其他教職員工在本人辦公室走廊面對國旗,參加升旗。

  《國歌》是中華民族的最強音,我們當然要以滿腔的熱情,唱出對祖國的熱愛。讓我們放開歌喉縱情高唱《國歌》吧!

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