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禮儀的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的禮儀的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮儀的作文 篇1
文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質(zhì),文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學家烏申斯基說:“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的`自身形象,而且事關(guān)學校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
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禮儀的作文 篇2
提起文明禮儀伴我行,在我們學校里同學個個都是講文明,懂禮貌的孩子。當然啦!在我們的學校發(fā)生的不文明現(xiàn)象也不少。
今天是周一,我的心情格外激動。因為這周我們五班升國旗。老師選舉我為升旗手。我很早就起了床,穿上媽媽新給我洗凈的校服,戴上整潔的紅領(lǐng)巾,仔細地整理好衣領(lǐng)背上書包高高興興地向?qū)W校走去。
學校操場上,我的幾個同班同學正在緊張地忙碌著。有的在認真地打掃操場,有的.在準備話筒,還有的在展開國旗。
升旗儀式就要開始了。我看到了各班同學排著整齊隊伍,安靜地進入操場。大隊輔導員宣布:“升國旗,奏國歌”全體少先隊員在莊地舉起右手行隊禮,其他同學行注目禮。
此時此刻,我懷著激動的心情,緩緩拉動手中的繩子,看著鮮艷的國旗冉冉升起,我心中有一種莊嚴的情感在涌動。
唱國歌時,校園回蕩起全校師生響亮的歌聲。
在升國旗中,還有禮儀方面的知識,我也給你講一講。參加升國旗儀式時的“六做到”(1)要做到集合時隊伍整齊,安靜,不說笑,不打鬧。(2)要做到著裝整潔,或按學校要求統(tǒng)一穿校服。(3)要做到升旗時全體肅立,脫帽,行目禮,少先隊員行隊禮(4)要做到唱國歌時嚴肅,準確,聲音洪亮。(5)要做到不隨意走動,特別是在升國旗和唱國歌的時候。(6)要做到聽“國旗下的講話”時,神情專注,適時適度地鼓掌
我要做一名講文明,懂禮貌,是老師的小助手,是家長的乖乖女。
禮儀的作文 篇3
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家好!
我是五(1)班的李游,今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。 "良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒",這句話希望大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。
親愛的同學們,讓我們行動起來,從小事做起,從身邊做起。
最后,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 謝謝大家!
文明是一棵小樹
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的`價值是金錢買不到的。如果你失去了文明美德,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的基本美德,它是人類最重要的東西,一旦你失去了這個東西,將會沒有朋友,甚至是父母。所以我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。
千百年來的文明美德之風傳承至今,因此我國向來就有??文明古國??之稱。勤勞勇敢、寬容待人、堅強不屈、尊老愛幼、講習禮儀......正是有了這樣的品格,中華民族才創(chuàng)造出了燦爛的文化。作為一個中國人,一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,一個愛國人,就必須傳承祖宗的禮儀。
文明美德隨處可見,這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們的忽略。在讀幼兒園的時候,天真無邪的我并不知道什么是文明美德,遇到認識的人或朋友不會打招呼,是老師教會了我,當我遇到朋友的時候,我開始學會問好、打招呼了。星期天的時候,我和媽媽一起去逛超市,遇到了一位朋友,我主動的向他打招呼,他也微笑的向我打招呼,我突然覺得心里特別溫暖。
其實,文明美德是從生活中的小時表現(xiàn)出來的。我們要孝順父母,幫爸爸媽媽做家務,給爺爺奶奶盛飯,在他們生日來臨之時送去問候。我們要尊敬老師,看見老師的時候要主動問好,虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想,并為之不懈努力,即使遇到困難也決不放棄。其次,我們要學會尊重每一個人,不管他的地位高低,不管他高貴貧富,尊重他就是尊重自己。我們還要有大方的舉止,舉止得體總會給人留下美好的印象。最后我們要誠實守信,不說謊,與人坦誠相見?傊,做一個講文明,重美德的小學生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴格要求自己,??勿以善小而不為,勿以惡小而為之?
看完《文明美德、伴我成長》這本書,我思考了許多,這些真實的故事,教會了我很多道理,它告訴我們在生活上遇到困難的人如何勇敢的站起來,告訴了我應該如何做人......這本書,仿佛是那漫長人生道路上為我點亮的一盞明燈的神圣使者,它又想一個聰明卻不會說話的小人,默默帶給我道理。
文明美德是自身的修養(yǎng),它就如同一顆小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事做起,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。從今以后,我要努力做一個有文明,有美德的優(yōu)秀學生,我要變成一個節(jié)約,金劍,尊重別人,誠實,遵守規(guī)則的人,要成為一個能為祖國做貢獻的優(yōu)秀人才,我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。
禮儀的作文 篇4
我國中華五千多年悠久歷史。古代的男耕女織,田園生活,和睦安詳,卻被一場場烽火一次次擾亂,F(xiàn)代生活,科技發(fā)達,生活和平安康,而卻沒有了那些純凈無暇的文明禮儀。熙熙攘攘的大街上,形形色色的過路人。婦人們挑著買著,男人們陪著伴著,孩子們玩著鬧著,青年們逛著笑著......
看起來多么繁榮興旺的景象啊!從另一個角度看,你會發(fā)現(xiàn):衣著華麗的婦人們的那些談話聲,砍價聲,一個比一個尖銳刺耳,讓人避而遠之。體面整潔的男人們總走在婦人們的身后,看起來多么紳士,其實早不知有多少個口袋被他們的刀子鑷子破入。開心的孩子們路過的地方,墻壁上一個個手腳印記是證明他們曾“到此一游”吧。種種事實的存在,正代表著我們連基本的文明禮儀都在退化。文明禮儀體現(xiàn)著一個人的基本形象,文明禮儀做好了,說明你能為自己樹立了個美好的形象。你的樂于助人說明你有一個善良的心,你的禮貌待人說明你是個高雅的人,你的保護環(huán)境說明你是個熱愛生活的人。生活中的小小細節(jié),就是我們需要的文明禮儀,體現(xiàn)著我們內(nèi)涵的東西,我們要學好并發(fā)揚它。
我曾見過這樣一件事:一個衣衫襤褸的'老人在馬路邊向路人尋路,連續(xù)問了兩個人,一個婦人,一個青年,他們都排斥道:“離我遠點,你這個乞丐想干什么?我不知道!”正當老人失落到要放棄時,是一個小學生走過來扶住老人對他說:“老伯伯你要去哪?我?guī)闳?”接著這一老一小的背影淹沒在了人海中。其實像這樣的事情在生活中并不缺乏有,而是我們都不想碰到罷。小小的一件事,證明了整個社會的大問題。這就是我們的不文明現(xiàn)象,我們要逐步消滅這些不文明現(xiàn)象,提高我們的文明素質(zhì),而文明素質(zhì)不僅體現(xiàn)在生活事物中,還更體現(xiàn)在自然環(huán)境中。想想以前的處處青山綠水,片片鳥語花香,道道藍天白云,多么美麗自然,清新優(yōu)雅。看看如今的環(huán)境,簡直是糟透了!綠水沒了,青山少了。鳥語花香淡然了,藍天白云也詼諧了,科學再發(fā)達,頭腦再聰明卻永遠還原不了那番自然美景。這一切的變化,都是因為我們的不文明,低素質(zhì)而造成的,是我們使環(huán)境被嚴重的破壞,使資源在枯竭。知道嗎?地球已經(jīng)在為我們哭泣了,想想那一場場的大地震,一片片的大海嘯,一陣陣的龍卷風。都是地球與大自然對我們的不滿,它們生氣了,因為我們太懶散,太愚昧了,太不懂得愛好和珍惜了。正式我們的不文明現(xiàn)象普遍的存在,低素質(zhì)的到處擴散,我們最終害的還是我們自己。我們要大力拯救我們的文明禮儀,提高我們的文明素質(zhì)。生活中注意我們的言行舉止,學會尊重他人,關(guān)心他人,幫助他人。好好愛護大自然,保護好環(huán)境。請讓我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚下去吧!
禮儀的作文 篇5
空山新雨后,天氣晚來秋。春光如此明媚,正好外出游玩,我坐在車上,遠望著窗外的風景,正當我為窗外的那一切陶醉時,發(fā)生了慘淡的一幕……一輛公共汽車行駛得飛快,正當要轉(zhuǎn)彎時,一輛助動車闖過紅燈與公共汽車相撞了……騎助動車的人倒在地上,但并無大礙。那輛公共汽車的駕駛員火冒三丈,從車子里沖了出來,大喊一聲:“闖什么紅燈!想自殺么?”躺在一旁的一個中年男人站了起來,說道:“我闖紅燈?我是受害者!你要負全責!”緊接著又是一聲接著一聲的反駁,圍觀的群眾越來越多,乘客們很是著急,一位乘客說:這里有的趕著去上班,有的趕著去跑親戚,還有的要去參加很難得的考試,你們這樣吵,我們怎么辦呀!“駕駛員絲毫不理會,乘客們很無奈,只好紛紛下車……最后,車里車外都很冷清,全空了……坐在我前面的'駕駛員也不禁感嘆:“誒~這年頭,什么事情都有!沒禮貌的人越來越多了……”我聽了這句話,沉默了一會兒,不知說些什么,搖了搖頭……這件事情至今還是令我記憶猶新,為什么人與人之間就不能友好相處呢。窟@是一個謎,需要人們?nèi)ヅ,讓世界更加美好,更加文明,讓世界充滿愛與希望,讓我行動起來,絕不再出現(xiàn)任何不文明的現(xiàn)象!
禮儀的作文 篇6
老師同學們,你們在生活中,想一想:自己有沒有做一個懂禮儀的文明人了呢?是的,禮儀是我們必不可少的,它可以代表一個人的性格、品質(zhì)。
每天清晨起床后,在鏡子前微笑著對自己說:“早上好!新的一天又開始了。我要做一個文明人!币痪洹罢垺被颉澳愫谩保紭O有可能使人心情舒坦。一句簡簡單單的話,既能給人帶來好心情,也會讓人覺得你是一個有禮貌的人,一舉兩得,何不做一個文明人呢?
平時,我們都可能因為別人罵你、打你而生氣反駁別人,如果人人都不罵、打,世界就會和睦起來。人見人打個招呼,不要把別人當空氣;不小心弄到別人了,說聲“對不起”或者說聲“抱歉”,別人就不會怪你,因為你的誠心別人是知道的,你再說句抱歉的話,別人也許會和你成為朋友,所以,做一個文明人是十分重要的。別人到你家來,開門時,要有禮貌的說“請”,如果對別人不管不問,也不招待別人,別人嘴上不說,心里會覺得你沒有教養(yǎng),既丟了你的面子,又丟了你家人的面子。如果你到別人家,不能吃別人的食物,更不能隨便碰別人的東西,弄壞了別人會不喜歡你到他家做客,因為你總會損壞別人的東西。如若別人硬要送你,你要說“謝謝”,很有誠意的說。這些知識禮儀是幼兒園的小朋友都知道的',可寧人疑惑的是:為什么有些人總是做不到呢?
每天,保持良好的心態(tài),不要腦子里繞著那些臟話什么的,別人會覺得這個人的品質(zhì)好,人緣好,另外就是這人將來會有很多的朋友幫助他(她),因為,他是一個懂禮儀的文明人!
既然做一個懂禮儀的文明人有這么多好處,還能使你心情舒暢,為什么人人都不做一個有禮貌、懂禮儀的文明人呢?所以,我建議大家一定要做一個懂禮儀的文明人!
禮儀的作文 篇7
記得一次到某校去參加活動,剛進校門,從身后竄出一學生:“老師,你好!”。我嚇了一跳,看著他一臉嚴肅地行著隊禮,我笑了。來到校園里,學生主動打招呼接連不斷,有學生因右手拿著東西,欲舉又止,急中生智用左手行了隊禮。甚至在廁所……
這此起彼伏的“老師,你好!”使大家覺得很溫暖,一致嘖嘖稱贊該校的禮儀教育。我卻不以為然。這使我聯(lián)想到了生活中某些場合:學生手舉鮮花,異口同聲地喊著:歡迎!歡迎!熱烈歡迎!而那情景下的學生大多很開心,因為那類似集體活動,學生口中呼出的僅是一句簡單的臺詞。
俗話:習慣成自然。從學生的表情和動作,我讀出了幾份不自然,感覺學生們的問好,似乎在完成一項政治任務,竊以為是學校短期的“強化教育”所致。
如今的學校普遍注重自己的社會形象,特別是有外來領(lǐng)導和同行來本校學習、交流之際,更便于提升學校的自我形象,借此機會展示并受到領(lǐng)導和相關(guān)業(yè)內(nèi)人士的認可,那效果無疑是最佳的。禮儀屬于學校的“軟環(huán)境”,看得見、摸得著,彰顯的是學校的精神風貌。因此,部分學校不失時機,他們認為,通過訓練可以“立竿見影”,也易于給人留下良好印象,提高學校自身的美譽度,可謂是“快、好、省。”
毋庸置疑,這是涉嫌“作秀”的禮儀展示,更是一種功利主義的教育。我們可以想象,學校的活動結(jié)束后,一旦學生沒有了外在的“指令”,那自然一切又歸零。
禮儀作為一種傳統(tǒng)美德。不僅表現(xiàn)為學生顯性的文明言語行為,更是學生內(nèi)心隱性的'做人準則的外在體現(xiàn)。良好的禮儀養(yǎng)成是學生學會做人的基礎工程,不能夠一蹴而就,需要學校、家庭、社會形成合力,創(chuàng)造一個良好的氛圍,通過學生在長期學習、交流、實踐中習得并不斷內(nèi)化形成。
其實,依照新課程理念來看,來參加活動的老師也是一種教育資源,為學生的禮儀教育創(chuàng)設了一個良好的實踐、檢驗的平臺。學校不妨鼓勵和引導學生去“笑問客從何處來”,更無需“見外”,讓禮儀教育返璞歸真,這樣豈不更實在,更鮮活?
此外,問候要講究得體,除了特定的時間和場合,我們一般無須要求學生行隊禮。師生是校園生活的伴侶,面對客人老師,學生如能以一個陽光的微笑、一次主動的引路或讓路、兩句大方的交流語就足夠了,這樣也覺得自然、親切,拉近了距離。無需這種“作秀”的禮儀。
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