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禮儀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的禮儀的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
禮儀的作文 篇1
我國(guó)是一個(gè)古老而歷史悠久的國(guó)家。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為炎黃子孫,也必定為生長(zhǎng)于這樣一個(gè)禮儀之邦而倍感驕傲。
古時(shí)候,皇帝乃九五之尊,天之驕子。臣民見(jiàn)了,都要行三叩九拜的禮儀。動(dòng)則下跪、叩頭、作揖。這樣的禮節(jié)雖然顯示了對(duì)皇帝的尊重,但也把人區(qū)分為高低貴賤。真的值得提倡嗎?
說(shuō)起古代的禮儀,恐怕孔融讓梨這個(gè)故事最具有代表性。小小的孔融在面對(duì)香甜可口的梨時(shí),不為之所動(dòng),主動(dòng)把大梨讓給兄長(zhǎng),自己拿了最小的梨。這無(wú)疑是古人注重禮節(jié)最好的表現(xiàn),F(xiàn)在的父母也常常拿這則故事教育孩子。然而并非所有古代的禮儀都是好的。
近來(lái)《甄嬛傳》熱播,劇中甄嬛一朝之間被封為小主,連父母都要對(duì)自己的女兒行大禮。甄嬛?jǐn)鄶嗖豢辖邮。明顯古人雖然注重禮儀,但也對(duì)如此的.繁文縟節(jié)不敢茍同。父母與孩子本就是長(zhǎng)輩與小輩關(guān)系。怎可因女兒成了妃子就變成了臣民的關(guān)系。這樣的禮儀著實(shí)增大了父母與孩子的距離。在現(xiàn)實(shí)生活中不可提倡。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人之間漸漸成了平等的關(guān)系,F(xiàn)在的禮儀之邦-我國(guó)早已廢除了君主制。俗話(huà)說(shuō)得好“人人生而平等”。再也不用動(dòng)不動(dòng)就下跪,叩頭。沒(méi)了那些繁文縟節(jié),禮儀之邦又是怎樣的呢?
我看到了在上課之前,同學(xué)們都會(huì)起立喊“老師好”,并鞠上一躬。這表達(dá)了我們對(duì)教授知識(shí)的辛勤老師的尊重;我看到了在表演或演講結(jié)束以后,臺(tái)下會(huì)自發(fā)地響起雷鳴般的掌聲,這表達(dá)了觀(guān)眾對(duì)表演者的尊重;我看到了在公共場(chǎng)合人們有秩序地排著隊(duì),不爭(zhēng)先恐后,這顯示了我們對(duì)他人的尊重……
尊重是一種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢,不仰不伏的平等相待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。在生活中尊重他人,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,是時(shí)時(shí)刻刻的,是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的。人們生活在這里,可以沒(méi)有心靈的隔閡,可以沒(méi)有交往的障礙,大家互相尊重著彼此。其實(shí),尊重別人很簡(jiǎn)單,比如輕鞠一躬,熱烈鼓掌,按照秩序等等。并不一定要三叩九拜,規(guī)規(guī)矩矩地實(shí)行那些繁文縟節(jié)。
禮儀之邦—我國(guó)還在繼續(xù)發(fā)展著。炎黃子孫仍然在這片欣欣向榮的土地上繁衍生息,去除了繁瑣的禮儀,人們依然懂得尊重。
禮儀的作文 篇2
在吃飯的時(shí)候,有很多的時(shí)候我們都顯得沒(méi)有禮貌,但有時(shí)自己還不知道。餐桌上的禮儀有很多,下面介紹吃飯的禮儀。
在一次吃年夜飯的時(shí)候,剛剛端上了菜,我就立刻跑了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)今天有清蒸桂魚(yú),烤得金黃的烤鴨……非常高興。我第一個(gè)跑了上去,把我最喜歡吃的菜端到自己面前,這樣我就開(kāi)始狼吞虎咽地吃。這時(shí),我肚子飽了又想去上廁所,為了方便就把筷子豎插到飯碗里就跑了。媽媽見(jiàn)了非常生氣,就把我給拉了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)了我:“這樣插著筷子不禮貌,是給死人燒香。”這時(shí),我知道了餐桌上還有禮儀。
我懂得了:餐桌上不能小孩子先吃飯,要等大人們吃了我們才能吃;吃飯時(shí),不能把自己最喜歡菜拉到自己旁邊;還有,吃飯時(shí)不能把筷子豎插到飯碗里,那樣子是說(shuō)有給死去的.人燒香……之后,媽媽看今天過(guò)年,就放我一馬。在我吃飯的時(shí)候,媽媽又瞪了我一眼,因?yàn)槲业氖譀](méi)有扶碗,我吃飯時(shí)碗還在亂轉(zhuǎn),讓人很不“舒服”,我馬上捧好碗吃飯了。
在吃飯的時(shí)候,奶奶怕我餓了,看我又在長(zhǎng)身體的時(shí)候,就用筷子夾了一大塊魚(yú)肉準(zhǔn)備給我的碗里去,但我卻推辭說(shuō):“你不能夾菜給我,這樣子不衛(wèi)生。”奶奶注意了就自己吃了。這時(shí),媽媽自己卻沒(méi)有禮儀了,她在桌子上看手機(jī)聊天呢!我看到了就立刻阻止媽媽?zhuān)艺f(shuō)道:“吃飯時(shí)看手機(jī),也是不文明的行為,所以快把手機(jī)關(guān)了”媽媽聽(tīng)了覺(jué)得我說(shuō)的有道理,只能把手機(jī)關(guān)了。最后,我們把飯菜全吃干凈了,沒(méi)有一點(diǎn)兒剩余。
通過(guò)這次的吃飯,我不僅大飽口福,更重要的一點(diǎn):我還學(xué)會(huì)了很多的餐桌禮儀,飯桌上的收獲真大!
禮儀的作文 篇3
今天下午第二節(jié)課是文明禮儀操的比賽。為了這次比賽,我們班練得很認(rèn)真很刻苦,比賽前兩天,我和媽媽在家里高興地練習(xí)了好幾遍。
今天我們一年級(jí)十二個(gè)班整齊地坐在操場(chǎng)上,我們穿著整潔的校服,還有雪白的運(yùn)動(dòng)鞋,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。到我們班上場(chǎng)比賽時(shí),我的心里七上八下的`,領(lǐng)操員劉馨澤聲音洪亮地喊著我們班的入場(chǎng)口號(hào):“一年二班,超越一般,挑戰(zhàn)自我,勇奪桂冠!”我們一邊背誦禮儀操兒歌:“我是一小小學(xué)生,遵守道德講文明......”,一邊認(rèn)認(rèn)真真地做操,做完后我們又喊著口號(hào)下場(chǎng)了。
比賽結(jié)束后,我在場(chǎng)下心急如焚地等待著比賽結(jié)果。最后體育老師宣讀獲獎(jiǎng)名單:有一年級(jí)十班......,我們班沒(méi)有得獎(jiǎng),我心里有一點(diǎn)兒難受,劉老師安慰我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我認(rèn)為你們是最棒的!”。
禮儀的作文 篇4
我們班有許多義工如﹕擦黑板義工,衛(wèi)生區(qū)義工,開(kāi)門(mén)義工,開(kāi)燈義工……不管是做大事的還是那么不起眼的,義工門(mén)都非常盡職盡責(zé),而我最欣賞我們班的擦黑板義工—毛玲玲。
毛玲玲是個(gè)瘦小的小姑娘,可是她卻有一顆為班級(jí)服務(wù)的責(zé)任心。我們班在四樓她每天都早早的來(lái)到班里,然后下一樓提一桶沉甸甸的水一步一步的提上來(lái),F(xiàn)在是初春的天啊,氣溫偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸濕再拿出來(lái)擦墻,不喊一聲累,不說(shuō)一聲苦!把墻擦的亮亮的,讓教室里里外外每天煥然一新,我們每天坐在干凈明亮的'教室學(xué)習(xí),讀書(shū),讓我們每次都能度過(guò)快樂(lè)的一天。
毛琳琳的舉動(dòng)感動(dòng)了許多人,尤其是常增宇,F(xiàn)在我們學(xué)校開(kāi)展了“文明伴我行”的主題活動(dòng),還說(shuō)要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物不亂踩亂畫(huà)。常增宇原本特別愛(ài)瘋跑,還愛(ài)用腳踏墻和用拖把擦墻,是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮學(xué)生?墒乾F(xiàn)在不同了,現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展文明這樣的一項(xiàng)主題活動(dòng),再加上毛玲玲的無(wú)私奉獻(xiàn)精神使常增宇變的文明多了,下課也不瘋跑了,靜靜地靠在圍欄上向遠(yuǎn)處眺望,跟同學(xué)們和氣說(shuō)話(huà)。
毛玲玲,你的舉動(dòng)盡讓一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生變得文明有禮貌,我以后還要向你學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的文明學(xué)生。
禮儀的作文 篇5
人人講禮儀,文明在心中。在我的身邊就發(fā)生著許許多多文明禮儀的故事。
有一次在放學(xué)的路上,我看到二班的一個(gè)小同學(xué)在校外的小賣(mài)部里晃來(lái)晃去,最后還是經(jīng)受不住誘惑買(mǎi)了一袋所謂的“拉條”。在他剛準(zhǔn)備撕開(kāi)吃的時(shí)候,就見(jiàn)他們班的一個(gè)小組長(zhǎng)比我快了一步來(lái)到他的面前,厲聲說(shuō)道:“明明同學(xué),不能吃!”“為什么呀?我吃了又礙你什么事呀?”這位小同學(xué)嘟囔道?吹竭@一幕,我就停下腳步,看小組長(zhǎng)怎么勸他。就見(jiàn)這位小組長(zhǎng)微笑著說(shuō):“明明同學(xué),我知道我無(wú)權(quán)干涉你吃什么,可是我有義務(wù)告訴你,你如果吃了這垃圾食品,有可能造成你身體的傷害,還會(huì)危及你的健康。再說(shuō)了你的爸爸媽媽怎么叮囑我們的,還有老師平常怎樣給我們講的,這些東西都是“三無(wú)”產(chǎn)品。”聽(tīng)著這位小組長(zhǎng)耐心的勸告,我的內(nèi)心也很佩服他這種為同學(xué)著想的精神。并且欣慰的看到那個(gè)小同學(xué)把東西退給了小老板。
還有一件事就是在我住的.家屬院里看到的。那是周六的下午,我寫(xiě)完作業(yè)到樓下跳繩鍛煉。就發(fā)現(xiàn)在我們樓下停著一輛車(chē)的旁邊,有兩個(gè)小妹妹在一個(gè)小沙堆上玩耍,她們一邊用小棒棒掘沙一邊在嚷嚷什么,可能玩的太興奮了,竟然手捧沙子往旁邊的車(chē)上灑,并且用手在車(chē)上畫(huà)圈圈。這時(shí)走來(lái)一位姐姐看到這情況及時(shí)的制止了小妹妹的行為。并和顏悅色的對(duì)兩個(gè)小妹妹說(shuō):“多可愛(ài)的小朋友呀!你看你倆的花衣裳多漂亮呀!姐姐可以問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎?”“可以呀!姐姐”小妹妹也很有禮貌的應(yīng)道!昂茫绻野岩黄磕蚺K水潑到你倆的花衣裳上,那你們的衣服還漂亮嗎?”姐姐溫柔的說(shuō)道。小妹妹稍微沉思了一下道:“嗯,嗯,那不行,那會(huì)很難看的,不漂亮!薄斑@就對(duì)了,衣服臟了肯定不漂亮,那車(chē)的外表是不是也和你們的衣裳一樣呀!現(xiàn)在你們把沙土弄得車(chē)上滿(mǎn)身都是,是不是也不漂亮了!苯憬愕脑(huà)終于讓兩個(gè)小妹妹醒悟過(guò)來(lái),連聲說(shuō)道:“呀!姐姐,我們是不是做錯(cuò)了,那該怎么辦呀!怎么辦呀!我們不會(huì)洗衣服呀!”看著天真的小朋友,姐姐也笑了說(shuō)道:“知道自己錯(cuò)了就是好孩子,姐姐可以幫你呀!”看著她們一起把車(chē)上的沙土弄干凈,我一邊幫忙一邊對(duì)姐姐豎起了大拇指。
其實(shí)文明禮儀就在我們生活和學(xué)習(xí)中,如果我們?nèi)巳硕甲龅街v文明、懂禮儀,這樣社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,人類(lèi)才會(huì)和諧。讓我們從自己的點(diǎn)滴做起,共同創(chuàng)建美好的家園。
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