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安全禮儀敲門小班教案
作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的安全禮儀敲門小班教案,歡迎閱讀與收藏。
【活動準(zhǔn)備】
1、多媒體課件
2、正確的禮貌行為及錯誤的禮貌行為圖片7張 。
【活動過程實錄】
一、開始部分
1、談話導(dǎo)入:做客師:小朋友,你們?nèi)ズ门笥鸭易隹,如果他們家的門是關(guān)著,你會怎么辦?(敲門、按門鈴……)
2、師小結(jié):小朋友想的辦法真好 。我們來看看小動物是怎樣做的?
二、基本部分
1、播放多媒體課件
(1)這里有哪些小動物?(小羊、小貓、小雞、小鴨)
(2)他們想干什么?
(3)師:天氣多好呀!小貓、小羊、小鴨和小雞想找小兔一起做游戲 。他們來到小兔家門口 。小兔家的門是怎樣的?(關(guān)著) 。提問:小兔在不在家呢?幼答:……
(4)小動物們也想知道小兔在不在家呢?我們接著往下看小動物是怎樣做的?
2、逐一播放多媒體課件:了解小動物用什么方法解決問題的?
師: 小貓說:“喵、喵、喵,我來使勁把門捶,咚、咚、咚”門沒有開;小羊說:“咩、咩、咩,我來用力把門踢 。咚、咚、咚”門沒有開;小鴨說:呷、呷、呷,我來放開喉嚨大聲喊:“小兔在家嗎”?門還是沒有開;提問:
(1)小兔到底在不在家呢?
(2)小貓是怎樣敲門的?(錘門)錘門的聲音大嗎?(很大聲)這么大聲錘門,會把門怎樣?(錘壞)小羊又是怎樣敲門的?小鴨呢?
(3)幼兒學(xué)說動詞:錘門、踢門、大聲喊 。
(4)你們喜歡他們的敲門行為嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒說出小動物們不禮貌的行為……
3、播放多媒體課件,我們看看小雞是怎么做的?
師:小雞說:“嘰、嘰、嘰,我來輕輕把門敲:小兔在家嗎”?小兔高興地打開門說:“你們好!小動物 。我在家呢”!小雞說:“小兔,你好”!小貓、小羊、小鴨生氣的說:“為什么聽到我們的敲門聲不開門”?小兔回答到:“因為我想聽到有禮貌的敲門聲” 。小貓、小羊和小鴨,不好意思地低下了頭 。
提問:
(1)是誰敲開了小兔家的門,(小雞) 。為什么?(因為小雞是輕輕的、有禮貌的敲門)
(2)幼兒模仿小雞輕輕敲門 。
(3)這些小動物,誰是有禮貌的行為、誰是沒有禮貌的行為?
小結(jié):這個故事告訴我們,到別人家做客要學(xué)會輕輕的、有禮貌的敲門 。
4、判斷圖中小朋友誰的行為有禮貌、誰的行為沒有禮貌 。
三、情景游戲
師設(shè)置場景讓幼兒到別人家做客,學(xué)習(xí)有禮貌的敲門 。
四、結(jié)束部分
小結(jié):今天小朋友學(xué)會了許多有禮貌的行為習(xí)慣,我們一起去分享給其他小朋友聽,好嗎?
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