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職場充電誤區(qū)你應(yīng)知道
職場競爭大，導(dǎo)致很多職場人沒安全感。很多職場人為了能在職場上提升得更快，不惜重金參加各種各樣的培訓(xùn)，這些都被她們稱之為充電。但實(shí)際上職場人充電有很大的盲目性，甚至鉆入了一些誤區(qū)。職場充電誤區(qū)都有哪些？應(yīng)該如何正確充電？
誤區(qū)1：證并不是越多越好
很多職場人都會覺得多考點(diǎn)兒證書總是沒有錯(cuò)的，甚至有些人會有一種“多張證書多條路”的認(rèn)知。所以經(jīng)常是，市面上流行什么證，就所有人一窩蜂地都去考，然后拿了一大堆證在手似乎就會心安一些。
可事實(shí)上，考太多的證其實(shí)并不利于職場發(fā)展，甚至在某些方面會產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。原本以為多個(gè)證可以多個(gè)選擇，可事實(shí)往往是因?yàn)樽C太多反而迷失了方向。學(xué)成后，證書有了，學(xué)歷也有了，而且還不止一個(gè)，反倒讓人更迷茫了，“我到底該找什么工作？我能做什么？”
誤區(qū)2：報(bào)班上課就叫充電
一些職場人往往會產(chǎn)生這樣的誤解，我報(bào)了個(gè)課程然后下班后去上課這就叫做充電。但是并不是所有的課程對每個(gè)人都有相同的效果，對于職場人來說，從事的行業(yè)不同需要充電的方向自然也不相同。
除了像是英語、計(jì)算機(jī)等各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個(gè)行業(yè)對于從業(yè)人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨著社會的變遷，新興行業(yè)的不斷涌現(xiàn)，各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細(xì)分出更多的行業(yè)。面對這種情況，職場人充電更加應(yīng)該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場人在以后的職場工作中增加自身價(jià)值的砝碼。
誤區(qū)3：投入多少回報(bào)多少
“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場充電這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時(shí)間和錢來學(xué)習(xí)，怎么著我也得獲得回報(bào)吧”。但世事變化無常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場方向瞬息萬變，今天還是朝陽行業(yè)，或許明天就變成夕陽產(chǎn)業(yè)了。
因此，在準(zhǔn)備充電前，應(yīng)該充分考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃，眼光要放得遠(yuǎn)一些，不要只著眼于眼前。結(jié)合個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展，經(jīng)過理性規(guī)劃的充電計(jì)劃，才是將來職業(yè)生涯的理想投資。而且，看待職場充電，也應(yīng)該帶著一份平常心，不要過于看重實(shí)際利益上的回報(bào)。
充電有必要，但是充電更要理性和講究方法。
一年學(xué)一兩個(gè)最合適
文女士最近在網(wǎng)上一口氣報(bào)了五六門，心想“總能過個(gè)一兩門吧�！睋�(jù)了解，和文女士想法差不多的人并不在少數(shù)。對此，專家表示，這種做法很不明智，一年學(xué)兩個(gè)培訓(xùn)就足夠了，更重要的是學(xué)習(xí)質(zhì)量和深度的獲取，千萬不要貪多。目前比較受學(xué)員歡迎的管理類項(xiàng)目主要是供應(yīng)鏈管理、項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析、采購管理、物流管理等。
但是由于白領(lǐng)要兼顧平時(shí)的工作，充電的時(shí)間都很有限，可利用的時(shí)間一般有以下幾種：周末上課、晚上沙龍、網(wǎng)上在線。通過每周舉辦的沙龍和在線大學(xué)自學(xué)平臺，進(jìn)行充電的白領(lǐng)人士也呈現(xiàn)出逐漸增加的趨勢。也就是向老師學(xué)、向他人學(xué)，自學(xué)三種方式。
三類培訓(xùn)白領(lǐng)最愛
打開了國內(nèi)一家資格考試培訓(xùn)網(wǎng)址，發(fā)現(xiàn)在琳瑯滿目的培訓(xùn)項(xiàng)目中，管理類就占了一半以上。而且?guī)缀醺餍懈鳂I(yè)都有行業(yè)管理類的課程。胡女士目前在銀行從事后勤工作，她表示：“在這個(gè)單位已經(jīng)干了十多年了，感覺學(xué)些管理知識非常必要，正在考慮去讀MBA，一方面是充充電，另一方面也拓展些人脈�！�
為避免選班報(bào)班的盲目性，考試專家給大家提了個(gè)醒：
首先，要了解自己到底想培訓(xùn)什么項(xiàng)目，了解清楚之后，再查查有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有這些培訓(xùn)項(xiàng)目；
其次，要摸清楚培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的具體情況，包括他們的辦學(xué)背景，項(xiàng)目開展?fàn)顩r等。不能輕信廣告或盲目貪大。
關(guān)于培訓(xùn)的費(fèi)用問題，考試專家表示，要看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收取的費(fèi)用是否合理，選擇時(shí)要結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排，課時(shí)安排，以及師資來看，不能圖便宜，也不能迷信高價(jià)。
最后，不能因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間久就選擇，因?yàn)闀r(shí)間久可能只是打持久戰(zhàn)。所以總的來說還是要自己綜合多方面地去考察。
職場充電不能“混”
小陳是南京某外企的一名職員，剛剛?cè)肼毜乃⒉皇呛芮宄约盒枰M(jìn)行哪方面的培訓(xùn)，所以就隨便報(bào)了一個(gè)跟自己崗位相關(guān)的資格考試，結(jié)果所學(xué)知識很難學(xué)以致用。
根據(jù)多年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專家總結(jié)了培訓(xùn)失敗的人，基本上都表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)，請您對照一下，看看是不是也占到了其中的若干條。
特點(diǎn)一：定位不清。職業(yè)生涯定位模糊，也就是常說的不知道自己該干嘛；
特點(diǎn)二：目的不純。參加培訓(xùn)的真正目的不是為了提高能力，而是為了混證書；
特點(diǎn)三：三天打魚兩天曬網(wǎng)。一些學(xué)員報(bào)名時(shí)充滿熱情，上起課來就“蔫兒”了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)很不系統(tǒng)；
特點(diǎn)四：學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。既然決心要學(xué)，就一定要事先制定出一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，然后盡可能地按計(jì)劃執(zhí)行。